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Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Ciencias Humanas
Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Matemáticas
Materia:
Literatura Matemática Actual
Dr. Gabriel López Morteo
Presentación:
Alumna:
Gloria Angélica Flores Rivera
Angélica Flores Rivera
Profesor de
tecnológica educativa
San Diego State University
Creador del modelo educativo
Webquest en 1995
¿QUE ES?
CARACTERÍSTICAS DE UNA
 Tecnologías de la Información
 Actividades (guiadas)
 Plataforma de apoyo
 Producto (tareas realizadas)
 Trabajo Colaborativo
 Trabajo Individual
 Por Materia o Interdisciplinar (área
curricular)
¿QUE ES?
ESTRUCTURA DE UNA
TIPOS DE:
Corto Plazo, a Largo Plazo y
PASOS PARA CREAR UNA
o Escoger un punto de partida o tema
o Crear una tareas
o Crear las páginas HTML
o Desarrollar la evaluación
o Diseñar el proceso
o Crear las páginas de profesor y pulir los
detalles
o Probarla con alumnos reales y revisarla a la
luz de los resultados
Dodge (2000)
HABILIDADES DE DESARROLLO EN EL ALUMNO:
 Investigación, búsqueda, selección, evaluación y jerarquización de
información en torno a objetivos previamente establecidos.
 Forma habilidades para la lectura hipertextual y la comprensión de
textos.
 Promueve el uso adecuado y ético de información en torno al
cumplimiento de objetivos, a la satisfacción de necesidades y a la
resolución de problemas planteados desde perspectivas
complejas y la toma de decisiones.
 Incentiva el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo y
colaborativo.
 Favorece el pensamiento crítico y creativo sobre la información
para escribir de modo estratégico.
 Fomenta el desarrollo de habilidades metacognitivas y de
evaluación de procesos.
¿PORQUÉ UTILIZAR UNA
RAZONES….
Así en la acción, con la reflexión durante la acción
(Schön, 1982) y para la acción, se configura y organiza el
conocimiento tecnológico , donde se desarrollan
capacidades y competencias, al aplicar habilidades
diversas, como: estrategias cognitivas, metacognitivas y
socioemocionales.
REFERENCIAS:
 http://www.youtube.com/watch?v=ri9DYg_MD6
 http://www.webquest.org.ar/biblio.html
 http://www.slideshare.net/mmorales_mora/webquest-2009
 http://www.isabelperez.com/webquest/index.htm#all
 Video reflexiones docentes
 http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs
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  • 1. Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Ciencias Humanas Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Matemáticas Materia: Literatura Matemática Actual Dr. Gabriel López Morteo Presentación: Alumna: Gloria Angélica Flores Rivera Angélica Flores Rivera
  • 2. Profesor de tecnológica educativa San Diego State University Creador del modelo educativo Webquest en 1995
  • 4. CARACTERÍSTICAS DE UNA  Tecnologías de la Información  Actividades (guiadas)  Plataforma de apoyo  Producto (tareas realizadas)  Trabajo Colaborativo  Trabajo Individual  Por Materia o Interdisciplinar (área curricular)
  • 7. TIPOS DE: Corto Plazo, a Largo Plazo y
  • 8. PASOS PARA CREAR UNA o Escoger un punto de partida o tema o Crear una tareas o Crear las páginas HTML o Desarrollar la evaluación o Diseñar el proceso o Crear las páginas de profesor y pulir los detalles o Probarla con alumnos reales y revisarla a la luz de los resultados Dodge (2000)
  • 9. HABILIDADES DE DESARROLLO EN EL ALUMNO:  Investigación, búsqueda, selección, evaluación y jerarquización de información en torno a objetivos previamente establecidos.  Forma habilidades para la lectura hipertextual y la comprensión de textos.  Promueve el uso adecuado y ético de información en torno al cumplimiento de objetivos, a la satisfacción de necesidades y a la resolución de problemas planteados desde perspectivas complejas y la toma de decisiones.  Incentiva el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo y colaborativo.  Favorece el pensamiento crítico y creativo sobre la información para escribir de modo estratégico.  Fomenta el desarrollo de habilidades metacognitivas y de evaluación de procesos.
  • 11. RAZONES…. Así en la acción, con la reflexión durante la acción (Schön, 1982) y para la acción, se configura y organiza el conocimiento tecnológico , donde se desarrollan capacidades y competencias, al aplicar habilidades diversas, como: estrategias cognitivas, metacognitivas y socioemocionales.
  • 12.
  • 13. REFERENCIAS:  http://www.youtube.com/watch?v=ri9DYg_MD6  http://www.webquest.org.ar/biblio.html  http://www.slideshare.net/mmorales_mora/webquest-2009  http://www.isabelperez.com/webquest/index.htm#all  Video reflexiones docentes  http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs