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Animation n°06
Collaborer
Animation 06 - les actions
Collaborer
Objectif
Aider les enfants à comprendre que, en se mettant à plusieurs,
nous pouvons réaliser de grandes choses même si ce n’est pas
toujours facile de s’entendre avec les autres.
Introduction
"Qu’est-ce qu’on ne sait pas faire tout seul ?"
Écoutez quelques minutes ce que les enfants racontent.
L’histoire
Situation initiale
La campagne, de nos jours. C’est l’été, il fait très beau. Un groupe de quelques
enfants en vacances est parti se promener dans les collines boisées de la
région. Ils s’amusent dans les bois à jouer à cache-cache, à faire des cabanes, à
grimper dans les arbres, etc.
Bouleversement
Catastrophe : un des enfants tombe et se fait très mal. Il n’arrive plus à se
lever.
45
Les actions
Education Spirite des enfants
6-8 ans
Péripéties
Les enfants sont paniqués. Ils se demandent ce qu’ils peuvent faire faire.
Heureusement que les parents leur ont laissé un téléphone portable. Ils vont les
appeler. Eux, ils sauront quoi faire ! Mais, malheur, ils sont en pleine campagne : il
n’y a pas de réseau. Que vont-ils faire ? Ils ont une idée : ils mettent le blessé
sur le plus costaud d’entre eux et commencent à faire le chemin du retour.
Ils arrivent à un endroit qui, à l’aller, avait été facile à franchir : il avait suffi de
sauter une crevasse. Mais, avec quelqu’un sur le dos, c’est beaucoup plus
compliqué. "On ne va jamais y arriver comme ça" dit le premier. Celui qui porte
est bien d’accord : impossible de sauter aussi loin en portant son ami.
Les enfants se mettent à réfléchir. Comment faire ?
"Et si on le lançait de l’autre côté ?" dit l’un. "Mais tu es fou ou quoi, répondit le
blessé, je ne suis pas un sac de patates, hein !" Tous étaient d’accord pour dire
que c’était vraiment une mauvaise idée. "Et si on le laissait et qu’on revenait avec
les parents ?" Proposa l’un. "Mais la nuit va tomber, même avec les parents, on ne
va pas le retrouver. " répondit avec justesse un autre enfant.
Résolution
La meilleure idée vint du plus jeune : "Et si on faisait un pont." Au départ,
personne ne fit attention à cette idée. Avec quoi ferait-on un point ? Mais le petit
continua : "mais oui, si on s’y met tous ensemble on peut y arriver. Je vous
explique : on se tient tous très bien par les pieds et les mains. Comme ça, on
peut faire un pont avec nos corps." L’idée était bizarre, mais ça pouvait peut-
être marcher. Les enfants essayèrent et, miracle, ça marchait ! Le blessé réussit
à traverser en rampant sur le pont humain que ses amis avaient fait. Ils
s’étaient tous fait un peu mal, mais tout le monde avait pu passer.
46
Animation n°06
Collaborer
Fin
Ils rentrèrent chez les parents, soulagés. La blessure n’était pas très grave. Il
s’était foulé le pied. Quelle aventure ! Heureusement qu’ils ont réussi à tous
collaborer, sinon ça aurait pu mal finir.
47
Les actions
Education Spirite des enfants
6-8 ans
Réaliser un brancard humain
Montrez aux enfants comment réaliser un brancard humain si jamais
l’un d’eux est blessé.
Mettez deux personnes côte à côte. Avec les
bras intérieurs, ils font un dossier. Avec les
bras extérieurs, ils font une assise. Le ‘‘blessé’’
peut alors s’asseoir dans ce siège improvisé et
il est possible de le déplacer.
Laisser les exercer cette technique et faire,
l’un après l’autre, quelques tours avec.
Remarque : attention de bien équilibrer les
poids et les tailles pour éviter les accidents.
Pour clôturer l’activité, s’il y a assez d’en-
fants, on peut réaliser une petite course
(contre la montre ou les uns contre les
autres)
Pyramide
Mettez un objet en hauteur (un sac de bonbons par exemple) et de-
mandez aux enfants de faire une pyramide humaine pour l’atteindre.
Jeux et Bricolages
48
Animation n°06
Collaborer
Seul je n’y arrive pas
Demandez aux enfants de réaliser, un par un, des actions qui
nécessitent 3 ou 4 mains pour être effectuées.
Exemples : déplacer un objet encombrant (comme une table), porter
l’animateur ou un enfant de l’autre côté de la pièce, faire tenir trois
chaises en équilibre sur un pied, chatouiller l’animateur (qui ne se laisse
pas faire évidement)…
Demandez-leur ensuite de réaliser ces mêmes actions par groupes de
deux. Et voyez comme il est plus facile de collaborer.
Réalisé pour l’Union Spirite Belge
Ecrit et conçu par Régis Verhaegen du Cesak Bruxelles
Illustré par Antoine Maturin
Centre d’Etudes Spirites Allan Kardec (CESAK)
134 rue Louis Hap 1040 Bruxelles
Belgique
cesakbruxelles@gmail.com
+32 (0)491 / 749 234
Union Spirite Belge
43 Rue Maghin 4000 Liège
Belgique
+32 (0)4 227 60 76

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  • 1. 44 Animation n°06 Collaborer Animation 06 - les actions Collaborer Objectif Aider les enfants à comprendre que, en se mettant à plusieurs, nous pouvons réaliser de grandes choses même si ce n’est pas toujours facile de s’entendre avec les autres. Introduction "Qu’est-ce qu’on ne sait pas faire tout seul ?" Écoutez quelques minutes ce que les enfants racontent. L’histoire Situation initiale La campagne, de nos jours. C’est l’été, il fait très beau. Un groupe de quelques enfants en vacances est parti se promener dans les collines boisées de la région. Ils s’amusent dans les bois à jouer à cache-cache, à faire des cabanes, à grimper dans les arbres, etc. Bouleversement Catastrophe : un des enfants tombe et se fait très mal. Il n’arrive plus à se lever.
  • 2. 45 Les actions Education Spirite des enfants 6-8 ans Péripéties Les enfants sont paniqués. Ils se demandent ce qu’ils peuvent faire faire. Heureusement que les parents leur ont laissé un téléphone portable. Ils vont les appeler. Eux, ils sauront quoi faire ! Mais, malheur, ils sont en pleine campagne : il n’y a pas de réseau. Que vont-ils faire ? Ils ont une idée : ils mettent le blessé sur le plus costaud d’entre eux et commencent à faire le chemin du retour. Ils arrivent à un endroit qui, à l’aller, avait été facile à franchir : il avait suffi de sauter une crevasse. Mais, avec quelqu’un sur le dos, c’est beaucoup plus compliqué. "On ne va jamais y arriver comme ça" dit le premier. Celui qui porte est bien d’accord : impossible de sauter aussi loin en portant son ami. Les enfants se mettent à réfléchir. Comment faire ? "Et si on le lançait de l’autre côté ?" dit l’un. "Mais tu es fou ou quoi, répondit le blessé, je ne suis pas un sac de patates, hein !" Tous étaient d’accord pour dire que c’était vraiment une mauvaise idée. "Et si on le laissait et qu’on revenait avec les parents ?" Proposa l’un. "Mais la nuit va tomber, même avec les parents, on ne va pas le retrouver. " répondit avec justesse un autre enfant. Résolution La meilleure idée vint du plus jeune : "Et si on faisait un pont." Au départ, personne ne fit attention à cette idée. Avec quoi ferait-on un point ? Mais le petit continua : "mais oui, si on s’y met tous ensemble on peut y arriver. Je vous explique : on se tient tous très bien par les pieds et les mains. Comme ça, on peut faire un pont avec nos corps." L’idée était bizarre, mais ça pouvait peut- être marcher. Les enfants essayèrent et, miracle, ça marchait ! Le blessé réussit à traverser en rampant sur le pont humain que ses amis avaient fait. Ils s’étaient tous fait un peu mal, mais tout le monde avait pu passer.
  • 3. 46 Animation n°06 Collaborer Fin Ils rentrèrent chez les parents, soulagés. La blessure n’était pas très grave. Il s’était foulé le pied. Quelle aventure ! Heureusement qu’ils ont réussi à tous collaborer, sinon ça aurait pu mal finir.
  • 4. 47 Les actions Education Spirite des enfants 6-8 ans Réaliser un brancard humain Montrez aux enfants comment réaliser un brancard humain si jamais l’un d’eux est blessé. Mettez deux personnes côte à côte. Avec les bras intérieurs, ils font un dossier. Avec les bras extérieurs, ils font une assise. Le ‘‘blessé’’ peut alors s’asseoir dans ce siège improvisé et il est possible de le déplacer. Laisser les exercer cette technique et faire, l’un après l’autre, quelques tours avec. Remarque : attention de bien équilibrer les poids et les tailles pour éviter les accidents. Pour clôturer l’activité, s’il y a assez d’en- fants, on peut réaliser une petite course (contre la montre ou les uns contre les autres) Pyramide Mettez un objet en hauteur (un sac de bonbons par exemple) et de- mandez aux enfants de faire une pyramide humaine pour l’atteindre. Jeux et Bricolages
  • 5. 48 Animation n°06 Collaborer Seul je n’y arrive pas Demandez aux enfants de réaliser, un par un, des actions qui nécessitent 3 ou 4 mains pour être effectuées. Exemples : déplacer un objet encombrant (comme une table), porter l’animateur ou un enfant de l’autre côté de la pièce, faire tenir trois chaises en équilibre sur un pied, chatouiller l’animateur (qui ne se laisse pas faire évidement)… Demandez-leur ensuite de réaliser ces mêmes actions par groupes de deux. Et voyez comme il est plus facile de collaborer. Réalisé pour l’Union Spirite Belge Ecrit et conçu par Régis Verhaegen du Cesak Bruxelles Illustré par Antoine Maturin Centre d’Etudes Spirites Allan Kardec (CESAK) 134 rue Louis Hap 1040 Bruxelles Belgique cesakbruxelles@gmail.com +32 (0)491 / 749 234 Union Spirite Belge 43 Rue Maghin 4000 Liège Belgique +32 (0)4 227 60 76