Dokumen tersebut merupakan instrumen standard prestasi bahasa Arab tahun 1 yang berisi kriteria penilaian kompetensi dasar bahasa Arab siswa tingkat 1 meliputi mendengar, berbicara, membaca, menulis, dan menyalin ayat-ayat mudah berbahasa Arab dengan menggunakan indikator pencapaian atau ketidakpencapaian tahap penguasaan kompetensi oleh siswa.

1. INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 1
B5 DL1 E1 Mendengar ayat mudah ( dengan betul.
Contoh : Mendengar dengan teliti.
B5 DL1 E2 Mendengar dan membezakan sebutan ayat mudah ( .
Contoh :
CATATAN ___ _________________________ MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )
BELUM MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )

2. INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 1
B5 DL2 E1 Menutur ayat mudah ( mengikut situasi yang betul.
.
CATATAN ___ _________________________ MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )
BELUM MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )

3. INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 1
B5 DB1 E1 Membaca dan memahami ayat mudah ( dengan bimbingan guru.
.
CATATAN ___ _________________________ MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )
BELUM MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )

4. INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 1
B5 DB1 E2 Membaca ayat mudah ( dengan intonasi dan tekanan suara
( . yang betul dengan bimbingan guru.
CATATAN ___ _________________________ MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )
BELUM MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )

5. INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 1
B5 DT1 E1 Menyalin ayat mudah ( dengan kemas dan tersusun.
Menyalin dan menyusun perkataan menjadi ayat mudah ( .
B5 DT1 E2
CATATAN ___ _________________________ MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )
BELUM MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )

6. INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 1
CATATAN ___ _________________________ MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )
BELUM MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN ( )