Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura con enfoque matemático dirigida a estudiantes de grado 7. El objetivo es que los estudiantes aprendan la importancia de la lectura y escritura para expresarse en matemáticas y otras áreas. La actividad incluye ejercicios de escritura y lectura de expresiones algebraicas utilizando herramientas tecnológicas para su evaluación.
1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
SOBRE LECTURA Y ESCRITURA
POR: AYELY VANESSA LEUDO MOSQUERA
CURSO: COMPETENCIA DOCENTE
CÓDIGO: 50016A_1391
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD- QUIBDÓ
MAYO 23
2. Título : Escritura y Lectura de Expresiones Algebraicas.
Actividad tendrá un enfoque matemático
Experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura con un enfoque matemático
4. Situación significativa
Enseñarles a los
estudiantes la
importancia de la
escritura y la lectura
para expresarse y
comunicarse, tanto
en las matemáticas
como en las otras
áreas.
5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
-Lograr que los estudiantes aprendan la importancia de
la lectura y escritura, para expresarse en las
matemáticas y en las otras áreas.
-Identificar la lectura y escritura en ejercicios
matemáticos.
6. -Competencia comunicativa: interpretar y
producir textos coherentes
-Competencia matemática : Interpretar
información, la información que contenga
lenguaje matemático
-Capacidad de identificar e interpretar textos de
expresiones Algebraicas.
-Reconocer las expresiones algebraicas
-Escribir en letras y números las expresiones
algebraicas
-Lectura de expresiones algebraicas, mediante el
uso de herramientas tecnológicas.
Competencias por desarrollar en los estudiantes
7. Fundamento pedagógico que sustenta la
experiencia
Teoría constructivista
La importancia de la lectura y escritura en la vida del ser humana y
en las matemáticas.
La lectura y escritura nos ayudan a expresarnos, comunicarnos y
entender e interpretar lo que leemos.
8. Actividades propuestas para el aprendizaje
1) Escriba en letras la representación de las siguientes expresiones
*23+x=50
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*15-2x
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*3 +
𝑥
2
= 25
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9. Actividades propuestas para el aprendizaje
2) Lee y representa numéricamente las siguientes expresiones
-Un número mas tres es igual a cinco
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-Dos veces un numero mas tres igual a ocho
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-veinte menos un número igual a doce
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Dieciséis menos tres veces un número igual a quince
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11. Metodología
La actividad se realizará por medio de la lectura y escritura con un enfoque
matemático.
Que los estudiantes entiendan que para poder trabajar matemáticas es muy importante
aprender a leer e interpretar para poder entender lo que estamos leyendo, y la escritura
ya que por medio de ella podemos expresar y simbolizar lo que estamos leyente. Por
eso he tomado como tema la lectura y escritura en expresiones matemáticas.
Se tendrá en cuenta
-Salidas al tablero
-Realizar actividades por medio de recursos tecnológicos, como evaluaciones en
Educapley
-Resolver ejercicios en clase
12. Criterios de evaluación para el estudiante
La evaluación se realizará constantemente, se tendrá en cuenta la
participación activa de los estudiantes, las respuestas dadas por ellos
en las actividades propuestas, el desempeño que mantengan durante la
clase.
14. Reflexión pedagógica sobre la planeación de la
experiencia de aprendizaje
Este experiencia pedagógica suma positivamente a mi labor docente,
me permite utilizar y ser consiente de aspectos esenciales en la
enseñanza que debo tener en cuenta en mi practica docente, a demás
de saber utilizar y articular conceptos y recursos importantes en la
educación.
En esta actividad se fortalece la lectura y escritura, ya ayuda al
desarrollo del pensamiento crítico, fortalece la memoria.
