Qui est l’évangélisateur/l’éducateur spirite?Recherche et Formatation: Arlete LänzlingerLecco, Italie - 2012
Qui sont les éducateurs spirites?Ce sont des compagnons, jeunes ouadultes, des deux sexes, idéalistes, de plusen plus cons...
L’Éducateur…• “Tout travailleur spirite est un serviteur du Christ dans untravail avancé de restructuration et de transfor...
Éducateur spiriteEspritincarné Porte son «bagageréincarnatoire» Vit le processusd‘auto-perfectionnement Aide à laconstr...
L’Importance• [...] Tout travailleur conscient de sa responsabilitécomprend qu’il est toujours nécessaire d’améliorer leni...
Invitation au travail• “Vous avez été invités, avant de naître, pour le travail quevous faites au nom de Jésus, selon les ...
Caractéristiques• Représentant la connaissance spirite, offerte par leCentre Spirite aux nouvelles générations, l’éducateu...
Conditions Préalables pourévangéliser• AMOUR• CONNAISSANCE DOCTRINALE• EXEMPLE• CONSCIENCE DU TRAVAIL• ENTHOUSIASME• ÊTRE ...
Conduite de l’Éducateur• AFFECTION: développer la sympathie et l’amitié• AIDE: satisfaire les besoins de chaque jour• AMOU...
VISION DES ESPRITS Alors que les individus disposent du libre-arbitre pour fuirou déserter, oublier ou reporter les compr...
 Qu’ils ne négligent jamais l’amélioration pédagogique, élargissant autantque possible leurs aptitudes didactiques pour q...
" Prenons soin des enfants, qui allumerontles clartés de lavenir. Soyons présents aveceux devant la présence spirituelle d...
Bibliographie: ALVES, Walter Oliveira.(Éducation de l’Esprit) MARIO, Marcos De (Article: lenseignant et sa conduite)http...
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L’éducateur spirite arlete länzlinger -lecco, italia 2012 trad- marcia

  1. 1. Qui est l’évangélisateur/l’éducateur spirite?Recherche et Formatation: Arlete LänzlingerLecco, Italie - 2012
  2. 2. Qui sont les éducateurs spirites?Ce sont des compagnons, jeunes ouadultes, des deux sexes, idéalistes, de plusen plus conscients que l’œuvre ne nousappartient pas, mais au Maître Aimé qui,par miséricorde, nous utilise comme desinstruments d’illumination du monde. Il estclair que la spécialité du travail ne peut sesatisfaire d’improvisations déraisonnables,raison pour laquelle les serviteurs engagésdans l’évangélisation doivent chercher àactualiser en permanence les contenus etles méthodes d‘enseignement didactiques(…)Bezerra (Message reçu par le médium Júlio Cezar Grandi Ribeiro, en session publique le2-8-2982, au centre Espirita Cristã, à Vila Velha, Espírito Santo.)
  3. 3. L’Éducateur…• “Tout travailleur spirite est un serviteur du Christ dans untravail avancé de restructuration et de transformation detoute la Planète, par la tâche éducative, qui transforme,régénère, rend l’équilibre et développe les pouvoirs latentsde l’Esprit Immortel.”
  4. 4. Éducateur spiriteEspritincarné Porte son «bagageréincarnatoire» Vit le processusd‘auto-perfectionnement Aide à laconstruction d’unmonde meilleur Invité au travaild’éduquer devant leberceau
  5. 5. L’Importance• [...] Tout travailleur conscient de sa responsabilitécomprend qu’il est toujours nécessaire d’améliorer leniveau de son travail.Walter Oliveira Alves (Éducation de l’Esprit)“La personne de l’évangélisateur est d’uneimportance fondamentale. Il est le pôled’énergie d’émulation qui va créerl’environnement idéal pour le travail. Sesparoles, ses gestes, ses pensées et sessentiments sont importants dans leprocessus éducatif”
  6. 6. Invitation au travail• “Vous avez été invités, avant de naître, pour le travail quevous faites au nom de Jésus, selon les directives de laDoctrine Spirite. Vous avez accepté l’invitation et vous vousêtes plongé dans la brume charnelle pris d’enthousiasme carvous saviez qu’en voyageant sur cette route vous rachèteriezvos dettes passées. [...+”• “*...] Les travaux de construction de la nouvelle èrecommencent dans la transformation morale de la créaturesans laquelle tous les investissements supérieurs nepourraient se reposer par manque d’une base de soutien...”( Bezerra de Menezes, Psychographie Divaldo Franco, Invitation devant leBerceau, 21.08.99)
  7. 7. Caractéristiques• Représentant la connaissance spirite, offerte par leCentre Spirite aux nouvelles générations, l’éducateurspirite doit réunir certaines caractéristiques quifavorisent son rôle d‘intermédiaire entre laconnaissance innée de l’élève et la connaissanceacquise de façon systématisée par la Doctrine.
  8. 8. Conditions Préalables pourévangéliser• AMOUR• CONNAISSANCE DOCTRINALE• EXEMPLE• CONSCIENCE DU TRAVAIL• ENTHOUSIASME• ÊTRE FLEXIBLE, RÉCEPTIF• CONNAÎTRE LE CURRICULUM• SAVOIR CHOISIR LES MÉTHODES APPROPRIÉES• SAVOIR ÉVALUER• AUTO-PERFECTIONNEMENT«(…) On reconnaît le vrai spirite par sa transformationmorale, et par les efforts qu‘il fait pour dominer ses mauvaisesinclinations…»(EV, Chap. XVII)
  9. 9. Conduite de l’Éducateur• AFFECTION: développer la sympathie et l’amitié• AIDE: satisfaire les besoins de chaque jour• AMOUR: contacts incessants• BONTÉ: calme et patience• ENCOURAGEMENT: pédagogie des points forts• DIALOGUE: toute discussion doit être menée à terme• DISCERNEMENT: rester informé• CONVICTION: il donne de son mieux pour l‘élève(Marcus De Mario)
  10. 10. VISION DES ESPRITS Alors que les individus disposent du libre-arbitre pour fuirou déserter, oublier ou reporter les compromis assumés avecla Vie, notons, avec une grande joie, l’admirable groupe detravailleurs d’Évangélisation Spirite, cœurs concentrés versun meilleur résultat, cohérents dans le travail de produiretoujours plus avec un grand dévouement.Il est clair que la spécialité du travail ne peut se satisfaired‘improvisations déraisonnables, raison pour laquelle lesserviteurs engagés dans l’évangélisation doivent chercher àactualiser en permanence les contenus et les méthodesd’enseignement didactiquesComment les Esprits Supérieurs voient-ils laparticipation des compagnons incarnés dans lestravaux d’Évangélisation Spirite de l’enfance etde la jeunesse?
  11. 11.  Qu’ils ne négligent jamais l’amélioration pédagogique, élargissant autantque possible leurs aptitudes didactiques pour que les grainesprometteuses ne s’étiolent pas devant le sol propice, faute d’adéquationdes méthodes et des techniques d’enseignement, par méconnaissance descontenus et inefficacité d’un planning inopportun et inadéquat.Tout travail est plus efficace dans les mains vraiment habilitées.Il faut dire que l’évangélisateur conscient ne se juge jamaisprêt, complet, n’ayant plus rien à apprendre, à refaire, à connaître...Il avance avec le temps, il voit toujours des marches à gravir, dansl’expérience et dans la connaissance.Bezerra de Menezes
  12. 12. " Prenons soin des enfants, qui allumerontles clartés de lavenir. Soyons présents aveceux devant la présence spirituelle du Christet nous aurons renouvelé le sens del’existence sur terre, y collaborant pourl’arrivée de la joie dans un mondemeilleur.”(Esprit: Emmanuel, psychographie Chico Xavier)Arlete Länzlinger 11/2012
  13. 13. Bibliographie: ALVES, Walter Oliveira.(Éducation de l’Esprit) MARIO, Marcos De (Article: lenseignant et sa conduite)http://www.educacaomoral.org.br/artigo_md_07.htm INCONTRI, Dora, Léducation Selon le Spiritisme LEvangile selon le Spiritisme, Cap. XVII RIBEIRO, GUILLON (Esprit) message écrita par psychographiques Júlio CezarGrandi Ribeiro em 1963; FEES. BEZERRA DE MENEZES (Esprit) – message écrita par psychographiques JúlioCezar Grandi Ribeiro, 02.08-1982, “Casa Espírita Cristã”, Vila Velha, EspíritoSanto,BR. BEZERRA DE MENEZES (Esprit) - message écrit par psychographiques DivaldoFranco ; « Invitation avant le berceau », 21.08.99 EMMANUEL (Esprit) - «Lenfant est lavenir", message écrit parpsychographiques Chico Xavier http://www.dij.ceeak.ch/ http://www.dij.febnet.org.br/ http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/

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