SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Бір сабақ бойынша рефлексия таныстырылымы
Балқаш ауданы
Н. Бозжанов атындағы
орта мектебі биология
пәнінің мұғалімі
Төлепбергенова Мөлдір
Сәкенқызы
Сабақтың тақырыбы:
Ұйқы және оның маңызы
Сабақтың мақсаты: бағдарламаның түйінді идеяларын пайдалана отырып,
оқушыларға Ұйқы және оның маңызы жайлы толық түсінік беру
Күтілетін нәтижелер:
Оқушылар Ұйқы және ұйқының маңызы және оның түрлерімен танысады.
Тапсырмаларды орындау барысында теориялық білімді өмірмен ұштастыруға, өз
бетінше білім алуға, сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.
Қызығушылық
ты ояту
«Ыстық
орындық»
Коллаборатив
ті орта орнату
Әнге
байланысты
топқа бөлу
 Үй тапсырмасын
тексеру
Тілек айту
Мектебім
Анашым
Отаным
Мағынаны ашу
Атаулар кестесі
тақырыпты ашты
«Көршіңмен
әңгімелес»
Постер
Сергіту сәті
Ой толғаныс
Бағалау
Табыс критерийлері арқылы өзін-өзі
бағалау;
Табыс критерийлері арқылы бірін-бірі
бағалау
Ауызша кері байланыс
«Екі жұлдыз, бір тілек»
«Бестармақ»
«Эссе жазу»
Кедергілер:
Уақытты тиімді
пайдаланбау
Оқушылардың сөздік
қорларының аздығы
Бағалау барысындағы
кемшіліктер яғни “Екі
жұлдыз, бір тілек”
айтқанда ойларының
нақты болмауы
Жетістігім:
Сыни тұрғыдан ойлана
отырып, өз ойын еркін
жеткізуге тырысты.
Өзін-өзі бағалауды, өзгені
де бағалауды үйренді.
Мәселенің шешімін өзі
ойлап табуға дағдылана
бастады.
Болашақта:
Уақытты тиімді
пайдалана отырып,
жеңілден күрделіге
қарай тапсырмалар
аламын. Бағалаудың
дұрыс қойылуына
ықпал
жасаймын.

Contenu connexe

En vedette

Интелектуалды сайыс
Интелектуалды сайысИнтелектуалды сайыс
Интелектуалды сайысErjan Beisenhojaev
 
логикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамыту
логикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамытулогикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамыту
логикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамытуАйбек Қуандықұлы
 
технология пәні бойынша ашық
технология пәні бойынша ашық технология пәні бойынша ашық
технология пәні бойынша ашық Nurlan Abilhanov
 
салауатты психика
салауатты психикасалауатты психика
салауатты психикаmuktarkundyz
 
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауОқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауBilim All
 
«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд
«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд
«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайдDan41k
 
Дарындылар додасы интеллектуалдық сайыс
Дарындылар додасы интеллектуалдық сайысДарындылар додасы интеллектуалдық сайыс
Дарындылар додасы интеллектуалдық сайысАйбек Қуандықұлы
 
Әдебиеттік оқу 2- сынып
Әдебиеттік оқу 2- сынып Әдебиеттік оқу 2- сынып
Әдебиеттік оқу 2- сынып Erjan Beisenhojaev
 
дарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмысдарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмысAugambaeva
 

En vedette (12)

Интелектуалды сайыс
Интелектуалды сайысИнтелектуалды сайыс
Интелектуалды сайыс
 
Алты ойланатын шляапа
Алты ойланатын шляапаАлты ойланатын шляапа
Алты ойланатын шляапа
 
логикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамыту
логикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамытулогикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамыту
логикалық тапсырмалар арқылы оқушыларды дамыту
 
технология пәні бойынша ашық
технология пәні бойынша ашық технология пәні бойынша ашық
технология пәні бойынша ашық
 
салауатты психика
салауатты психикасалауатты психика
салауатты психика
 
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауОқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
 
ұйқы
ұйқыұйқы
ұйқы
 
Сайыс кім тапқыр
Сайыс кім тапқырСайыс кім тапқыр
Сайыс кім тапқыр
 
«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд
«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд
«Сынып көшбасшысы» интеллектуалды ойыны слайд
 
Дарындылар додасы интеллектуалдық сайыс
Дарындылар додасы интеллектуалдық сайысДарындылар додасы интеллектуалдық сайыс
Дарындылар додасы интеллектуалдық сайыс
 
Әдебиеттік оқу 2- сынып
Әдебиеттік оқу 2- сынып Әдебиеттік оқу 2- сынып
Әдебиеттік оқу 2- сынып
 
дарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмысдарынды балалармен жұмыс
дарынды балалармен жұмыс
 

Plus de AsSad1972

Ньютон заңдары
Ньютон заңдарыНьютон заңдары
Ньютон заңдарыAsSad1972
 
Тартылыс құбылысы. Ауырлық күші
Тартылыс құбылысы. Ауырлық күшіТартылыс құбылысы. Ауырлық күші
Тартылыс құбылысы. Ауырлық күшіAsSad1972
 
Алгоритм жазу түрі. блок схема
Алгоритм жазу түрі. блок  схемаАлгоритм жазу түрі. блок  схема
Алгоритм жазу түрі. блок схемаAsSad1972
 
Жас информатик
Жас информатик Жас информатик
Жас информатик AsSad1972
 
Сызықтық алгоритмдерді программалау
Сызықтық алгоритмдерді программалауСызықтық алгоритмдерді программалау
Сызықтық алгоритмдерді программалауAsSad1972
 
Циклдік алгоритм
Циклдік алгоритмЦиклдік алгоритм
Циклдік алгоритмAsSad1972
 
Бинго-шоу
Бинго-шоуБинго-шоу
Бинго-шоуAsSad1972
 

Plus de AsSad1972 (8)

Ньютон заңдары
Ньютон заңдарыНьютон заңдары
Ньютон заңдары
 
Қысым
ҚысымҚысым
Қысым
 
Тартылыс құбылысы. Ауырлық күші
Тартылыс құбылысы. Ауырлық күшіТартылыс құбылысы. Ауырлық күші
Тартылыс құбылысы. Ауырлық күші
 
Алгоритм жазу түрі. блок схема
Алгоритм жазу түрі. блок  схемаАлгоритм жазу түрі. блок  схема
Алгоритм жазу түрі. блок схема
 
Жас информатик
Жас информатик Жас информатик
Жас информатик
 
Сызықтық алгоритмдерді программалау
Сызықтық алгоритмдерді программалауСызықтық алгоритмдерді программалау
Сызықтық алгоритмдерді программалау
 
Циклдік алгоритм
Циклдік алгоритмЦиклдік алгоритм
Циклдік алгоритм
 
Бинго-шоу
Бинго-шоуБинго-шоу
Бинго-шоу
 

Төлепбергенова М. Бір сабақ бойынша рефлексия таныстырылымы

  • 1. Бір сабақ бойынша рефлексия таныстырылымы Балқаш ауданы Н. Бозжанов атындағы орта мектебі биология пәнінің мұғалімі Төлепбергенова Мөлдір Сәкенқызы Сабақтың тақырыбы: Ұйқы және оның маңызы Сабақтың мақсаты: бағдарламаның түйінді идеяларын пайдалана отырып, оқушыларға Ұйқы және оның маңызы жайлы толық түсінік беру Күтілетін нәтижелер: Оқушылар Ұйқы және ұйқының маңызы және оның түрлерімен танысады. Тапсырмаларды орындау барысында теориялық білімді өмірмен ұштастыруға, өз бетінше білім алуға, сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.
  • 2. Қызығушылық ты ояту «Ыстық орындық» Коллаборатив ті орта орнату Әнге байланысты топқа бөлу  Үй тапсырмасын тексеру Тілек айту Мектебім Анашым Отаным
  • 3. Мағынаны ашу Атаулар кестесі тақырыпты ашты «Көршіңмен әңгімелес» Постер Сергіту сәті
  • 4. Ой толғаныс Бағалау Табыс критерийлері арқылы өзін-өзі бағалау; Табыс критерийлері арқылы бірін-бірі бағалау Ауызша кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек» «Бестармақ» «Эссе жазу»
  • 5. Кедергілер: Уақытты тиімді пайдаланбау Оқушылардың сөздік қорларының аздығы Бағалау барысындағы кемшіліктер яғни “Екі жұлдыз, бір тілек” айтқанда ойларының нақты болмауы Жетістігім: Сыни тұрғыдан ойлана отырып, өз ойын еркін жеткізуге тырысты. Өзін-өзі бағалауды, өзгені де бағалауды үйренді. Мәселенің шешімін өзі ойлап табуға дағдылана бастады. Болашақта: Уақытты тиімді пайдалана отырып, жеңілден күрделіге қарай тапсырмалар аламын. Бағалаудың дұрыс қойылуына ықпал жасаймын.