Занятие по русскому языку «Моя Родина Казахстан!»

1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КГКП ДЕТСКИЙ САД – ЯСЛИ №5 «АРАЙ» АКИМАТА ГОРОДА УСТЬ – КАМЕНОГОРСКА
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ТЕМА: «МОЯ – РОДИНА КАЗАХСТАН»
СОСТАВИЛА:
УЧИТЕЛЬ РУССКОГОЯЗЫКА:Нургазинова Ж.Х.
Усть – Каменогорск 2017г.

2. Технологическая карта № 15
Дата проведения:.
Группа: старшая группа «Акқайың»
Образовательнаяобласть:Коммуникация
Раздел:Русскийязык
Тема: «Моя Родина-Казахстан»
Программное содержание
Цели:
- образовательные-расширять иуточнятьзнаниядетейо своей стране, вызвать желание
большеузнатьоб историиеёнезависимости.Учитьправильно называть на русском языке
государственные символы.
- развивающие - развивать слуховое и зрительное внимание, целостное восприятие,
долговременную память, координацию общих движений и мелкую моторику рук,
пространственную ориентировку. Обогащать и активизировать словарь;
- воспитательные - воспитывать чувство патриотизма
Словарнаяработа.Существительные: батыры, Родина, независимость, битва, свобода;
Глаголы : сражались
Полингвальный компонент: отан-родина- mother land
Методы и приемы:наглядный, практический,словесный
Технологии:игровая, здоровьесберегающая, ИКТ
Оборудование:иллюстрациио Казахстане,символы-Герб,флаг, рабочиететради,
карандаши.
Этапы
деятельности
Действияпедагога Деятельность детей
Мотивацион
но–
побудительн
ый
1.Круг приветствия
Здравствуй, солнцезолотое,
Здравствуй, небо голубое.
Здравствуй, Матушка земля,
Здравствуй, Родинамоя!
Ребята, послушайте стихотворение:
Родина-слово большое - большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морейоно, выше небес!
-Как вы думаете, о чем это
стихотворение?
-А кто знает, что такое Родина?
Дети встают в круг и
повторяютза
педагогом.
Слушают
стихотворение
О Родине
Высказываютсвое
мнение о том, что

3. Организацио
нно-
поисковый
- Отан дегеніміз не?
Правильно, Родина – это то место
где мы и наши родители родились и
живем.
1. Беседа о Родине. (слайдовая
презентация«Моя Родина-
Казахстан»)
-Ребята, как называется наша
страна? (Біздің еліміз қалай
аталады?). Правильно, это наша
Родина. (Отан)
Давайте тихо скажем Казахстан,
громче, громко.
Отан на русском языке -Родина, а на
английском языке- mother land
Наша Республика Казахстан - это
суверенное государство-тәуелсіз
мемлекет. Скоро мы отмечаем
праздник, которыйназывается День
Независимости (Тәуелсіздік күні).
- А теперь, ребята, обратите
внимание на экран. Что вы видите?
Да это карта Казахстана. Видите,
какая у нас большая страна.
Наше государствоимеет свои
символы(рәміздері).
Один из символов - это
гимн.(әнұран)
Это торжественная песня о любви к
Родине. Гимн Республики Казахстан
прославляетсилу, труд и гордость
нашего народа. Поэтому гимн в знак
уважения к своей стране слушают
стоя.
-Давайте, ребята, мы с вами споем
гимн.
- А это, ребята, что?
Правильно, ту. Ту на русском языке
будет флаг. Расскажите нам о флаге.
Голубойцвет флага напоминает
чистое, безоблачноенебо.
Золотистоесолнцеобозначаетпокой
и богатство. Орел, который
такое Родина
Казахстан.
Дети повторяютза
педагогом тихо,
громчеи громко.
отан-родина-mother
land
Дети смотрятслайд и
внимательно
слушают педагога.
Карта
Дети повторяют
хором –гимн
Дети исполняют
гимн.
Ту
Повторяютхором-
флаг.
Дети рассказываюто
флаге на казахском
языке.

4. распростер крылья,символвласти,
независимости, свободы. На флаге
около древка есть полоскаиз
элементов
Казахского орнамента.
-А это третья символика
нашегогосударства. Какона
называется?
Правильно, на русском языкеэто
будет - герб. Расскажите нам, что вы
знаете о гербе.
Основагерба-шанырак-символ
очага, мира, семьи. Тулпары -
волшебные скакуны, обозначающие
крылатые мечты, стремление к
лучшему. Пятиконечная звезда
украшает герб, она ведет наше
государствов светлое будущее.
- Кого вы видите на экране?
Правильно, Н.А. Назарбаев-
президент нашего государство. Он
руководитнашей странойи делает
все для того, чтобы мы жили
хорошо. 1 декабря мы отмечали
День Первого президента нашего
государство.
А это, ребята, наша столица –
Астана. Она большая и красивая.
Узнаете, ребята, это что? Правильно,
это символАстаны - Байтерек.
Это Акорда. Здесь работает наш
президент.
- А этот город узнаете? Это наш
роднойгород. Какназывается город
, в котром мы живем?
Это – копия Байтерека. Это – дворец
спорта. Здесь занимаются спортом,
проходятразличныесоревнования
Это здание вы сразуузнали. Как
называется наш детский сад?
Наш город, наш детский сад, наш
дом – это наша малая Родина. Отан –
Родина.
Давайте тихо скажем Родина,
Елтанба
Дети хором
повторяют - герб.
Дети рассказываюто
гербе.
Елбасы Н.Ә,
Назарбаев
президент
Байтерек
Усть- Каменогорск
Повторяютхором –
город, роднойгород.
Детский сад
Арай
Дети повторяютза
педагогом.

5. громче, громко.
2. Игра «Хорошо»
-Предлагаю поиграть в игру-
разминку
Хорошо, что солнце светит?
Хорошо!
Хорошо, что дует ветер?
Хорошо!
Хорошо идти с друзьями?
Хорошо!
Хорошо прижаться к маме?
Хорошо!
Хорошо в краю родном?
Хорошо!
Хорошо там, где наш дом?
Хорошо!
Хорошо кружиться в танце?
Хорошо!
Хорошо быть казахстанцем?
-Хорошо!
3. «Говорим на русском языке» -
работа врабочейтетради:
рассматриваниеиллюстрации, беседа
по содержаниютекста.
- Как жили люди в давниевремена?
Почемуна нашу землю нападали
враги?Кто защищал народ?Почему
батыры защищали родную землю?
Как называется главныйпраздник
нашей страны?Какая наша
республикасейчас?
4. Дидактическаяигра «Собери
флаг»
Цель: Развитиезрительнойпамятии
мелкой моторикирук.
Ход: Детям предлагается собратьиз
разрезныхчастейрисунокфлага.
5. Дидактическаяигра «Скажи
наоборот»
Цель: закрепить слова по теме на
русском языке.
дети стоят в кругу
хлопаютв ладоши
хлопаютв ладоши
шагают
хлопаютв ладоши
обнимаютсебя
хлопаютв ладоши
хлопаютв ладоши
хлопаютв ладоши
кружатся
хлопаютв ладоши
хлопаютв ладоши
Рассматривают,
отвечаютна вопросы
(индивидуально).
- Батыры
- потомучто, это
земля где мы живем
- день
Независимости, день
батыра, 9 мая
Дети выкладывают
из разрезныхчастей
форму флага.

6. Рефлексивно-
корригирую
щий
Ход: Педагог называет слована
казахском языке, дети называют эти
же слова на русском языке.
Отан-
Мемлекет-
Астана-
Қала-
Әнұран-
Ту-
Елтаңба-
Тәуелсіздік-
Итог занятия. Оценка
деятельности детей.
-Как называется наша Родина?
-Когдаотмечаетсяпраздник
Независимости
-Назовите символы нашего
государства.
-Ребята, чем запомнилось это
занятие?
-Давайте мы закончим наше занятия
следующими словами:
Мы-дети своейстраны
Живем мы в Казахстане!
И этим мы горды!
Родина
государство
столица
город
гимн
флаг,
герб,
независимость.
Отвечают на
вопросы,делятся
впечатлениями.
Повторяютза
педагогом:
Мы-дети своей
страны
Живем мы в
Казахстане!
И этим мы горды!
Ожидаемый результат
Знать:значенияслов:Родина,Казахстан,символы страны-Герб, Гимн,Флаг,
независимость, батыры.
Иметь:первоначальныепредставленияоб историческихличностях,историинезависимости
страны;
Уметь:отвечать навопросыпо содержаниюкартины;
- составлять короткий рассказ с опорой на иллюстрации.