Para convertirse en un reportero de la historia, el documento recomienda 10 pasos: 1) documentarse bien sobre el espacio y tiempo histórico, 2) investigar los hechos principales y puntos en discusión, 3) comparar con hechos similares de la época y lugar, 4) hablar con testigos directos, 5) considerar fuentes indirectas, 6) analizar las causas, 7) examinar las consecuencias, 8) valorar la importancia del evento, 9) resumir los puntos clave, y 10) incluir la opinión personal al final
La II República española. El primer bienio de gobierno.
Reportero de la historia.
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2. Estos son algunos de los pasos que debes dar para convertirte en reportero de la historia… Estás en un programa
periodístico que te propone realizar programas de divulgación a semejanza de un túnel en el tiempo. ¡Y te ha tocado a
ti! ¿Cómo podemos convertirnos en un periodista del pasado y traer las noticias a clase?
1-Espacio y tiempo.
Documéntate bien sobre el momento y el lugar al que vas a viajar. Por ejemplo: te mandan a entrevistar a El Cid…
¿Cómo era Castilla en el s. XI? ¿Qué población tenía? ¿Qué problemas? ¿Quién mandaba? ¿Quién se oponía a los que
estaban mandando? Mapas, fotografías, estadísticas, todo es necesario para un primer contacto.
2-Los hechos.
¿Qué vas a investigar? Procúrate un relato simple de los hechos, basándote en lo que es indiscutible. Después,
enumera los puntos que no están claros, o que están sometidos a discusión.
3-Compara con hechos parecidos.
En dos direcciones: primero, busca hechos parecidos en el mismo tiempo y ámbito geográfico. Luego, busca
hechos parecidos en tiempos y lugares geográficos distintos.
3. 4-Los testigos.
Procura “hablar” con testigos directos, que hayan visto o hayan participado en los hechos. Clasifica bien tus
testimonios. Y siempre que hables con alguien, apunta… ¿quién es?
5-Los informadores.
Hay también fuentes indirectas, como otros periodistas, testimonios de segunda mano, fuentes oficiales. Anota
todo: no sabes qué es lo que luego te va a venir bien. Y clasifica bien tus testimonios, anotando siempre quién es la
fuente.
6-Las causas.
Ya tienes mucha información, y ahora intentas hacer una aproximación a lo que pudieron ser las causas del hecho.
7-Las consecuencias.
Como eres un reportero comprometido, también te atreves a hablar de las consecuencias que podrían tener los
hechos que has investigado.
4. 8-Las valoraciones.
¿Ha sido un hecho importante? ¿Podría haberlo sido? ¿Qué valoración han hecho otros: escritores, políticos,
historiadores, gente de la calle?
9-Los puntos destacados.
Estás terminando tu reportaje, y hay que resumir, sintetizar… y dejar claros los puntos más destacados para que
los lectores se queden con ellos. Por ejemplo: circunstancias especiales, personajes que debemos recordar…
10-Tu opinión personal.
Eso lo último. Pero tendrás que aprender a cultivar tu estilo personal, tu opinión, tu crítica…
Ánimo, seguro que lo haces genial, te esperan numerosas aventuras que contar con D. Pelayo,
El Cid, Cristóbal Colón, Carlomagno, Quevedo…