Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Кеш

605 vues

Publié le

Кеш

Publié dans : Formation
  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

  • Soyez le premier à aimer ceci

Кеш

  1. 1. Пәні:Әдебиеттік оқу
  2. 2. Сабақтың тақырыбы: Ә. Нұрпейісов. Кеш
  3. 3. Сабақтың мақсаты: Оқушыларға кештің батуындағы табиғат құбылысын, сұлулықты, әдемілікті суреттеп, шығарманың көркемдік жағын ашу, түсінік қалыптастыру.
  4. 4. Сабақтың міндеті: 1. Сөйлемді байланыстыра сөйлеуге үйрету. 2. Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру. 3. Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.
  5. 5. Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгерту. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері. Диалог-сұхбат, топтық жұмыс, слаидпен жұмыс, тұжырымдамалық карта, бағалау әдістері, бейне үзік. Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: Алтын ереже, слаид, үлестірмелі қағаз, стикер, бағдаршам, маркер, автор суреті, оқулық. Күтілетін нәтиже: Табиғаттағы құбылысты, сұлулықты,әдемілікті суреттеу, шығарманың көркемдік жағын ашады.
  6. 6. Топқа бөлу 1-топ. «Таң» 2-топ. «Түс», 3-топ. «Кеш», Сабақтың кезеңдері
  7. 7. Жазушы Қоғам қайраткері Филология ғылымының докторы профессор академик Ғылым қайраткері “Еңлік-Кебек”пьеса “Абай жолы”роман “Қараш - қараш”оқиғасы “Қилы заман”повес
  8. 8. Қызылорда обл. Арал ауд .Үшкөң ауылы Халық жазушысы Қоғам қайраткері Соғыс ардагері Саяси қызметкер Шығармалары: “Қан мен тер” “Соңғы парыз” “Күткен күн” романы “Толғау “кітабы
  9. 9. Мәтінмен жұмыс 1-топ. «Кешкі самал», 2-топ. «Ауыл кеші», 3-топ. «Күннің батуы». Тұжырымдамалық карта жасау.
  10. 10. Сергіту сәті
  11. 11. Сөздікпен жұмыс
  12. 12. Жаңа тақырыпты бекіту: Веер әдісі арқылы 1-топ 1.Бүгінгі тақырыбымыз қалай аталады? 2.Әңгіме жылдың қай мезгіліне жазылған? 3.Самал жел қайдан еседі? 4.Адамдар жан-жануарлар туралы не айтады?
  13. 13. 2-топ 1.Кешкі самалға кімдер мән бермейді? 2.Бақташылар қалай келеді? 3.Малдар аяқ астындағы шөпке нег қарамайды? 4.Сиырлар неге асық?
  14. 14. 3-топ 1.Сауыншылар қалай дайындалады? 2.Ненің иісі мұрын жарады? 3.Күн адамға қандай болып көрінеді? 4.Ұясына жақындаған сайын күн қандай болады?
  15. 15. Бағалау. Оқушылар бірін-бірі бағалайды. Кері байланыс. «Екі жұлдыз, бір тілек» Үйге тапсырма. «Кеш» тақырыбын оқып келу.Эссе жазу.

×