Reflexion 02 grupo 03

2. Es evidente en nuestra praxis diaria que la educación hoy en día
exige nuevos cambios que constituyan a un estudiante integro en
todas sus dimensiones y buscamos nuevas estrategias que nos
permitan un mejor desarrollo de nuestras clases, sin lugar a dudas
la explosión informativa desencadenada por las TIC requiere
nuevas habilidades de acceso, evaluación y organización de la
información en entornos digitales.
Al mismo tiempo, en aquellas sociedades donde el conocimiento
tiene un papel central, no es suficiente con ser capaz de procesar y
organizar la información, además es preciso modelarla y
transformarla para crear nuevo conocimiento o para usarlo como
fuente de nuevas ideas. Las típicas habilidades pertenecientes a
esta dimensión son habilidades de investigación y resolución de
problemas, que conllevan en algún punto definición, búsqueda,
evaluación, selección, organización, análisis e interpretación de la
información.
Por esta razón y para bordar la interpretación y solución de
problemas aparecenlas nuevas tendencias en pedagogías que nos
ayudan a desarrollar habilidades dentro y fuera del aula de clases,
dándole libertad al estudiante que busque y construya su
conocimiento a partir aprendizajes vivenciales, sería muy bueno
implementar este tipo de enfoques para ver la mejora de nuestros
estudiantes.