SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Stikutu ģimenē 2012
   Vecāki uzņemas atbildību par savu bērnu
    izglītošanu
   Privilēģija veidot mācību programmu,
    organizēt dienu, ārpus mājas aktivitātes un
    daudz ko citu, kas ietekmē to kāds būs jūsu
    bērns

   Tas prasa laiku, resursus un enerģiju
   Reliģiski   (5Moz11:18-19)
    ◦ Un visus šos vārdus ņemiet pie sirds un ierakstiet
      savās dvēselēs, un sieniet tos kā zīmi uz savām
      rokām un lieciet par zīmi starp savām acīm.

    ◦ Un māciet tos saviem bērniem, tos pārrunādami
      savā starpā, kad jūs esat atsēdušies savos namos
      un kad jūs ejat savā ceļā, kad jūs guļaties un kad
      ceļaties.

   Tradicionālas vērtības
   Mācību process
    ◦ Programma individuāla, pielāgota bērna vajadzībām
      un interesēm
   Drošība
    ◦ Nepieciešamība pēc bērna psihiskas un
      emocionālas drošības
   Filozofiskas
    ◦ Dažiem neapmierina skolu mācību process

   Nepieciešams būt pārliecinātam par savu izvēli, kas
    ir labākais jums, ģimenei un bērnam
   Vērtības

   Zinātkāre

   Mācīšanās prieks

   Ģimenes vērtības, kopā būšanas prieks,
    emocionāla tuvība
   Klasiskais
   Bloku
   Unschooling
   Montesori
   Charlot Masson
   utt.

   KATRAI ĢIMENEI SAVS ĪPAŠAIS!
   Atmosfēra
    ◦ Vide
    ◦ Vērtības

   Disciplīna
    ◦ Labu ieradumu ieaudzināšana


   Dzīve
    ◦ Dzīvas mācības, ne sausi fakti

                         Simplycharlottemason.com
   Mēs esam termostati vai termometri?
   Dievmātes miers jebkurā gleznā

   Kad pārāk liela spriedze
       “ej ārā spēlēties”
           Dabā
           Ar iemīļotu grāmatu
           Izstādē, lūkojoties uz dažām gleznām
           Gultā


    dienu, pusi dienas un
       bez bērniem
   Vēl dažas idejas, lai “restartētu” termostatu:

       Klausies garīgu mūziku
       Vienkāršo nākošo ēdienreižu plānus
       Saki “NĒ” stresu radošiem un laiku zogošiem projektiem, kas
        samazina tavu prieku
       15 minūšu tīrīšanas projekts (sakārtota apkārtne palīdz radīt
        sakārtotu atmosfēru)
       Nosnaudies 20 minūtes
       Apsēdies un izdzer krūzi tējas
       15 minūšu pastaiga
   Izvēlies vienu ieradumu
   Esi neatlaidīga un pacietīga
   Dalies ar dzīviem piemēriem – cilvēki, kam ir
    šis ieradums, Bībele
   Izmanto atbilstošas sekas (dabiskas)
   Iedrošini nevis šķendējies
    ◦ (Ebr.10,24; 1.Tes. 5,11)
   tīrīgums                                uzmanība
   laipnība                                iztēle
   labsirdība                              meditācija
                                            iegaumēšana
   labas manieres
                                            garīgas pūles
   vienkāršība un skaidrība                novērošana
   kārtīgums                               precīza izpilde
   regularitāte                            domāšana
Pieklājības un kārtības
                                        Garīgie ieradumi
ieradumi

Vēl morālie, fiziskie, reliģiskie ieradumi
   Īsas stundas

   Uzmanības koncentrēšana un vislielākā
    uzcītība

   Dažāda priekšmetu kārtība
   Dzīvās grāmatas



   Atstāstīšana
Priekšmeti       Metodes
Vēsture          Dzīvās grāmatas, atstāstīšana, Gadsimtu Grāmata
Ģeogrāfija       Dzīvās grāmatas, atstāstīšana, karšu atkal un atkal izmantošana
Bībele           Lasīšana skaļi, atstāstīšana, atcerēšanās un regulāra citēšana
Matemātika       Uzskates līdzekļu izmantošana, saprašana kāpēc
Dabas zinātnes   Dabas pētniecība un grāmatu veidošana, dzīvās grāmatas, atstāstīšana

Svešvalodas      Dzirdēt un runāt, tad lasīt un rakstīt
Rakstīšana       Pārrakstīšana rakstīšanai, mutiska            un    rakstiska   atstāstīšana
                 sacerējumiem
Māksla           Mākslas darbu apbrīnošana, rokdarbi, zīmēšana un gleznošana
Mūzika           Mūzikas klausīšanās un apbrīnošana, instrumenta spēlēšana,
                 dziedāšana
Literatūra       Dzīvās grāmatas, atstāstīšana
Dzeja            Lasīt skaļi un bieži priecāties par to, atcerēties un citēt)
Gimenes skola aug 2012

Contenu connexe

En vedette

En vedette (11)

Dulojamie bebji
Dulojamie bebjiDulojamie bebji
Dulojamie bebji
 
тест
тесттест
тест
 
цэцэгмаа
цэцэгмаацэцэгмаа
цэцэгмаа
 
чингис хаан
чингис хаанчингис хаан
чингис хаан
 
Ubuntu tsahim tes
Ubuntu tsahim tesUbuntu tsahim tes
Ubuntu tsahim tes
 
physical geography chap1lec1
physical geography chap1lec1physical geography chap1lec1
physical geography chap1lec1
 
Dabas zonas
Dabas zonasDabas zonas
Dabas zonas
 
Construction of a proper test
Construction of a proper testConstruction of a proper test
Construction of a proper test
 
Giving feedback
Giving feedbackGiving feedback
Giving feedback
 
Social Customers and Hospitals
Social Customers and Hospitals Social Customers and Hospitals
Social Customers and Hospitals
 
Teaching grammar.
Teaching grammar. Teaching grammar.
Teaching grammar.
 

Similaire à Gimenes skola aug 2012

Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...
Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...
Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...RigaBrain
 
10.b reinis prezentācija
10.b reinis prezentācija10.b reinis prezentācija
10.b reinis prezentācijaDavisReinis
 
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skotaTavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skotaInta Mežule
 
Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.
Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.
Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.Elektrumlv
 
Riga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņa
Riga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņaRiga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņa
Riga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņaRigaBrain
 
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.BJPLC
 

Similaire à Gimenes skola aug 2012 (12)

Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...
Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...
Ieteikumi no www.RigaBrain.com kā meditēt ikdienā un uzturvielas līdzsvarotao...
 
Ilze Kuduliņa
Ilze KuduliņaIlze Kuduliņa
Ilze Kuduliņa
 
Riga brain ieteikumi
Riga brain ieteikumiRiga brain ieteikumi
Riga brain ieteikumi
 
10.b reinis prezentācija
10.b reinis prezentācija10.b reinis prezentācija
10.b reinis prezentācija
 
Lita Dudele-Krastiņa
Lita Dudele-KrastiņaLita Dudele-Krastiņa
Lita Dudele-Krastiņa
 
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skotaTavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
 
Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.
Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.
Kāpēc mācīties dabaszinātnes? Atbildes skolēnu motivēšanai.
 
Riga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņa
Riga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņaRiga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņa
Riga brain ieteikumi: miegs, atmiņa, pašapziņa
 
Maņu orgāni
Maņu orgāniMaņu orgāni
Maņu orgāni
 
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
Inese Millere, Stresa avoti bērnu un pusaudžu dzīvē. Dzīvesveida risinājumi.
 
Liene Grigāne
Liene GrigāneLiene Grigāne
Liene Grigāne
 
4.solis / Ritms
4.solis / Ritms4.solis / Ritms
4.solis / Ritms
 

Gimenes skola aug 2012

  • 2. Vecāki uzņemas atbildību par savu bērnu izglītošanu  Privilēģija veidot mācību programmu, organizēt dienu, ārpus mājas aktivitātes un daudz ko citu, kas ietekmē to kāds būs jūsu bērns  Tas prasa laiku, resursus un enerģiju
  • 3. Reliģiski (5Moz11:18-19) ◦ Un visus šos vārdus ņemiet pie sirds un ierakstiet savās dvēselēs, un sieniet tos kā zīmi uz savām rokām un lieciet par zīmi starp savām acīm. ◦ Un māciet tos saviem bērniem, tos pārrunādami savā starpā, kad jūs esat atsēdušies savos namos un kad jūs ejat savā ceļā, kad jūs guļaties un kad ceļaties.  Tradicionālas vērtības
  • 4. Mācību process ◦ Programma individuāla, pielāgota bērna vajadzībām un interesēm  Drošība ◦ Nepieciešamība pēc bērna psihiskas un emocionālas drošības  Filozofiskas ◦ Dažiem neapmierina skolu mācību process  Nepieciešams būt pārliecinātam par savu izvēli, kas ir labākais jums, ģimenei un bērnam
  • 5. Vērtības  Zinātkāre  Mācīšanās prieks  Ģimenes vērtības, kopā būšanas prieks, emocionāla tuvība
  • 6. Klasiskais  Bloku  Unschooling  Montesori  Charlot Masson  utt.  KATRAI ĢIMENEI SAVS ĪPAŠAIS!
  • 7. Atmosfēra ◦ Vide ◦ Vērtības  Disciplīna ◦ Labu ieradumu ieaudzināšana  Dzīve ◦ Dzīvas mācības, ne sausi fakti Simplycharlottemason.com
  • 8. Mēs esam termostati vai termometri?  Dievmātes miers jebkurā gleznā  Kad pārāk liela spriedze  “ej ārā spēlēties”  Dabā  Ar iemīļotu grāmatu  Izstādē, lūkojoties uz dažām gleznām  Gultā dienu, pusi dienas un bez bērniem
  • 9. Vēl dažas idejas, lai “restartētu” termostatu:  Klausies garīgu mūziku  Vienkāršo nākošo ēdienreižu plānus  Saki “NĒ” stresu radošiem un laiku zogošiem projektiem, kas samazina tavu prieku  15 minūšu tīrīšanas projekts (sakārtota apkārtne palīdz radīt sakārtotu atmosfēru)  Nosnaudies 20 minūtes  Apsēdies un izdzer krūzi tējas  15 minūšu pastaiga
  • 10. Izvēlies vienu ieradumu  Esi neatlaidīga un pacietīga  Dalies ar dzīviem piemēriem – cilvēki, kam ir šis ieradums, Bībele  Izmanto atbilstošas sekas (dabiskas)  Iedrošini nevis šķendējies ◦ (Ebr.10,24; 1.Tes. 5,11)
  • 11. tīrīgums  uzmanība  laipnība  iztēle  labsirdība  meditācija  iegaumēšana  labas manieres  garīgas pūles  vienkāršība un skaidrība  novērošana  kārtīgums  precīza izpilde  regularitāte  domāšana Pieklājības un kārtības Garīgie ieradumi ieradumi Vēl morālie, fiziskie, reliģiskie ieradumi
  • 12. Īsas stundas  Uzmanības koncentrēšana un vislielākā uzcītība  Dažāda priekšmetu kārtība
  • 13. Dzīvās grāmatas  Atstāstīšana
  • 14. Priekšmeti Metodes Vēsture Dzīvās grāmatas, atstāstīšana, Gadsimtu Grāmata Ģeogrāfija Dzīvās grāmatas, atstāstīšana, karšu atkal un atkal izmantošana Bībele Lasīšana skaļi, atstāstīšana, atcerēšanās un regulāra citēšana Matemātika Uzskates līdzekļu izmantošana, saprašana kāpēc Dabas zinātnes Dabas pētniecība un grāmatu veidošana, dzīvās grāmatas, atstāstīšana Svešvalodas Dzirdēt un runāt, tad lasīt un rakstīt Rakstīšana Pārrakstīšana rakstīšanai, mutiska un rakstiska atstāstīšana sacerējumiem Māksla Mākslas darbu apbrīnošana, rokdarbi, zīmēšana un gleznošana Mūzika Mūzikas klausīšanās un apbrīnošana, instrumenta spēlēšana, dziedāšana Literatūra Dzīvās grāmatas, atstāstīšana Dzeja Lasīt skaļi un bieži priecāties par to, atcerēties un citēt)