Los nuevos estándares de contenidos están permitiendo que se simplifique la creación y sobre todo la distribución de contenidos altamente interactivos que difuminan algunas fronteras entre contenidos y aplicaciones y permiten nuevos usos innovadores en la educación. Estos cambios de estándares y de tecnología posibilitan nuevos tipos de aplicaciones como narrativas no lineales, nuevos tipos de interacciones con los usuarios e incluso la aplicación de analíticas de aprendizaje a partir del análisis de la interacción de los usuarios con el contenido. Al avanzar en estos formatos no es descartable que se puedan incorporar nuevos elementos altamente interactivos como serían posiblemente los juegos educativos.

1. Nuevos contenidos educativos: de la narración a
la interacción y las analíticas de aprendizaje
Mesa redonda: Materiales docentes digitales, interactivos y accesibles
Curso de verano UNED:
Creación de ePubs interactivos y accesibles: mini-libros electrónicos modulares
Baltasar Fernández-Manjón
Grupo e-UCM (www.e-ucm.es)
Cátedra Telefónica-Complutense Educación Digital y Juegos Serios
balta@fdi.ucm.es @BaltaFM
http://www.slideshare.net/BaltasarFernandezManjon/
Realising an Applied Gaming Eco-System
Cátedra Telefónica-Complutense
Educación Digital y Juegos Serios

2. Cambio de formato …

3. Nuevos formatos (epub3.x) y nuevos
dispositivos permiten interacción …

4. Las fronteras se difuminan …
• Los nuevos estándares permiten la creación y sobre todo la
distribución de contenidos altamente interactivos
• epub3.x -> ¿contenidos o aplicaciones?
• Nuevos tipos de contenidos que permiten nuevos usos educativos
• Inclusión de ejercicios, rúbricas, autoevaluaciones, etc
• Se dispone del soporte tecnológico (HTML5, CSS3, JS) para añadir incluso
contenidos mas sofisticados
• simulaciones o juegos

5. Juegos serios o juegos educativos
• Juegos que no sólo pretenden divertir sino también tienen otro
propósito
• enseñar, concienciar, …
• Los juegos proporcionan un entorno muy adecuado para adquirir o
aplicar el conocimiento
• Entorno seguro
• No hay miedo a fallar
• Aprendizaje mas activo
• el usuario tiene que tomar decisiones, contrastar sus ideas y aprender de sus
errores

6. Juegos educativos y teatro: La dama boba

7. De personaje de obra de teatro a avatar de un juego…

8. Mini- Juegos Duelo de insultos
Test y finales

9. Juegos y aprendizaje
9 http://www.celt.iastate.edu/teaching-resources/effective-practice/revised-blooms-taxonomy/

10. Sam S. Adkins. (2015). The 2014-2019 Global Edugame
Market. Ambient Insight, LLC.

11. Advancing Portable Documents for the Open
Web Platform: EPUB+WEB
http://w3c.github.io/epubweb/

12. Definición informal de analíticas de
aprendizaje
• Saber mas y entender mejor que es lo que sucede cuando se utiliza
tecnología aplicada a la educación de modo que se pueda mejorar
dicho proceso
• Cuando se introduce una nueva tecnología o una nueva aplicación se
modifica el entorno educativo
• Por ejemplo, los canales de comunicación, acceso al contenido, la forma de
interactuar con los estudiantes
• Consiste en usar la propia tecnología para “mejorar” el proceso
educativo que usa tecnología
Learning analytics is the collection and analysis of data generated during the learning process
in order to improve the quality of both learning and teaching.
http://solaresearch.org/core/improving-the-quality-and-productivity-of-the-higher-education-sector/

13. Juegos serios
• xAPI es un estándar
para seguimiento
de usuarios
• Usamos xAPI para
dar soporte a las
analíticas de
aprendizaje

14. IEEE ADB
• IEEE Actionable Data Book
• Epub3.x y xAPI
• Nuevos tipos de escenarios de
uso
• Contenido adaptativo
http://classroom-aid.com/2015/06/11/leveraging-xapi-to-transform-your-learning-content-and-solution/
https://www.w3.org/2014/04/annotation/slides/w3c-annotations-wg-IEEE-xAPI.pdf

15. Conclusiones
• Los nuevos formatos permiten nuevas aplicaciones que van a
revolucionar el uso de los contenidos interactivos
• Nuevos estándares que simplifican seguimiento y las analíticas de
aprendizaje (xAPI)
• Aspectos pendientes
• Herramientas de autoría
• Entornos de soporte que incluyan analíticas de aprendizaje
• Soporte completo a la accesibilidad
• Contenidos robustos frente a cambios tecnológicos