SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INFORME SOBRE ELS CENTRES PÚBLICS
DE FORMACIÓ D’ADULTS A BARCELONA
17 de març de 2015
edubcn.cat
2 
 
 
 
 
ÍNDEX
1.- Introducció. L’educació de les persones adultes
2.- Marc normatiu
3.- Estat actual dels centres d’educació d’adults a Barcelona
3.1. Oferta d’ensenyaments
3.2. Oferta de places i matrícula
 
4.- El Consorci d’Educació de Barcelona i la construcció del nou model
d’educació d’adults de la ciutat.
5.- Mesures de planificació
5.1. Transformació d’Aules (AFA) en Centres (CFA).
5.2. Millora de les instal·lacions dels centres
5.3. Aules pendents de trasllat a un nou edifici i de posterior creació
5.4. Altres actuacions
Annexos:
- Oferta centres d’educació d’adults 2014-2015
- Evolució de la matrícula 2011-2015
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
 
1.- INTRODUCCIÓ. L’EDUCACIÓ DE LES PERSONES ADULTES
 
En els darrers anys s’ha passat d’una concepció de l’educació d’adults de caire
assistencial, amb l’objectiu de l’alfabetització i de la socialització de determinats
col·lectius d’adults, a una visió molt més àmplia, lligada a la idea de
“l’aprenentatge al llarg de la vida”, on s’estimula la millora i l’aprenentatge
continu per tal d’avançar en la societat del coneixement i en una major cohesió
social.
 
Des d’aquest punt de vista, s’ha de treballar per tal d’aconseguir un model
d’educació d’adults integrada en el territori, que treballi en xarxa amb la resta
d’agents que actuen en l’àmbit de l’educació d’adults. D’aquesta manera,
treballant de forma coordinada amb els diferents agents que actuen al territori,
es podrà donar resposta a les diferents demandes i necessitats de les
persones adultes.
 
 
 
2.- MARC NORMATIU
 
La Llei 12/2009 de 10 de juliol, d’educació, estableix que: “l’educació d’adults té
per finalitat fer efectiu el dret a l’educació en qualsevol etapa de la vida, a
través de programes i accions formatives que garanteixin:
 
a) L’educació general i l’accés al sistema educatiu
 
b) L’educació per a adquirir competències transprofessionals
c) L’educació per a la cohesió i la participació social.
Per fer realitat el precepte de la Llei, cal disposar d’una xarxa de centres que
asseguri l’oferta en el territori, la coherència i coordinació d’aquesta oferta,
evitant buits i duplicitats, i la capacitat d’adaptar-se a noves necessitats en un
context acceleradament canviant. Cal, en definitiva, adoptar mesures de
planificació de l’oferta d’educació d’adults a la ciutat.
 
Cal tenir present que fins el maig de 2004 les competències en matèria
d’educació de persones adultes corresponien al Departament de Benestar i
Família. El traspàs de competències al Departament d’Educació ha permès
plantejar de forma més adient els reptes de la integració de l’educació d’adults
en el sistema educatiu i la corresponent adequació de la xarxa de centres i
aules a les necessitats formatives que tenen avui les persones adultes.
L’Acord de Govern GOV/232/2006, de 27 de desembre (DOGC núm. 4806, de
24-01-07) relatiu a l’educació de persones adultes, assenyala que el model
prioritari de centre és un centre específic d’educació de persones adultes que 
fa l’oferta educativa prevista per aquest àmbit del sistema educatiu, en
qualsevol de les modalitats de formació establerta.
4 
 
 
 
La Ciutat de Barcelona gaudeix d’un règim especial. D’acord amb aquest
règim, disposa del Consorci d’Educació de Barcelona que, com a administració
educativa, exerceix les competències que li atorga la Llei 22/1998, de 30 de
desembre, de la Carta municipal de Barcelona.
 
El Consorci d’Educació de Barcelona té competències sobre les activitats i
serveis relacionats amb l’educació d’Adults i ha assumit la gestió dels centres i
aules de formació d’Adults des de l’1 de gener de 2009.
 
 
3.- SITUACIÓ ACTUAL DELS CENTRES D’EDUCACIÓ D’ADULTS A
BARCELONA
 
3.1. Oferta d’ensenyaments
 
L’oferta educativa actual pel curs 2014-2015, s’organitza en els quatre grans
àmbits abans esmentats: llengües, formació bàsica, preparació per a les proves
d’accés i competències per a la societat de la informació.
 
3.2. Oferta de places i matrícula
 
Actualment a la ciutat, hi ha 23 Centres de Formació d’Adults (CFA) i 4 Aules de
Formació d’Adults (AFA). 2 centres estan ubicats a les presons d’homes i dones
de Barcelona. Si descomptem aquests dos, l’oferta educativa dels altres vint-i-
cinc Centres i Aules és de 617 grups i 14.001 places en les diferent tipus
d’ensenyaments i 12.775 alumnes matriculats.  
   
DADES DE L’OFERTA EDUCATIVA I DE LA PLANTILLA   
25 aules i centres* 
 
2009‐10 
 
2010‐11 
 
2011‐12 
 
2012‐13 
 
2013‐14 
 
2014‐15 
 
Grups  488 497 545 576 603  617
Places ofertes  10 512 10.706 12.653 13.222 14.111  14.001
Matrícula  10.210 10.649 12.259 15.018 14.593  
Plantilla  Professorat 
primària 
117,5  114,5 116,5 115,5 107,5  97
Professorat 
secundària 
61,5  65,5 84,5 85,5 92,5  103
Total  179  180          201 201           200            200
* Els dos centres que provenen del Departament de Justícia no s’inclouen en aquest document. La plantilla d’aquests 
dos centres és en total de 21 professors i professores. Total 221 professors/es. 
El curs 2011‐2012, es va incorporar a la xarxa de Centres d’Adults el CFA Can Batlló 
5 
 
 
4.- EL CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA I LA CONSTRUCCIÓ DEL
NOU MODEL D’EDUCACIÓ D’ADULTS DE LA CIUTAT
 
A partir de l’assumpció de la gestió dels centres d’Educació d’Adults per part
del Consorci d’Educació de Barcelona a 1 de gener de 2009, s’ha endegat el
procés d’ordenació i planificació progressiva de l’oferta educativa de la
formació d’adults de la ciutat en una xarxa única, en la línia d’assegurar la
distribució territorial, la coherència i la coordinació d’aquesta oferta, per tal
d’evitar buits i duplicitats.
 
Aquesta ordenació i planificació s’ha treballat en el marc d’una comissió en què
hi participen a més de personal tècnic del Consorci d’Educació de Barcelona,
directors/es i professorat de Centres i Aules de Formació d’Adults de la Ciutat.
A partir del consens en el marc d’aquesta comissió es van endegant les
diverses mesures.
 
Aquesta planificació progressiva, que ha d’adaptar l’oferta educativa actual a
les necessitats educatives de la ciutat de Barcelona, té com a principals
objectius els següents:
 
Atendre el col·lectiu de la ciutat com a una xarxa que permeti la
circulació de les persones adultes
 
Orientar i donar suport a l’acreditació de competències. Treballar
conjuntament amb l’Institut Català de Qualificacions Professionals
 
Donar suport al desenvolupament del projecte personal
 
Desenvolupar una formació que fomenti la cohesió i la participació
social
 
Apropar la formació per a la incorporació als cicles formatius
Garantir l’oferta de grups per a obtenir el Graduat de Secundària
 
Potenciar i atendre les demandes i donar les eines per que puguin
disposar d’autonomia personal
 
Fomentar la metodologia de l’autoformació
 
Donar suport als Programes de Qualificació Professional Inicial
Potenciar les competències per l’assoliment de les llengües i la seva
acreditació
Potenciar les competències per l’assoliment de les l’ús de les TIC i
acreditar aquesta formació
6 
 
 
Fer que els centres d’educació d’adults d’un districte, siguin els eixos
vertebradors de l’educació d’adults, de forma que es faciliti als
ciutadans l’accés a l’educació
 
La distribució de l’oferta ha de tenir en compte les necessitats pròpies de la
població de cada territori
 
Des d’aquest punt de vista, hi ha factors que poden determinar la distribució
dels centres i la seva oferta formativa. Entre ells els nivell educatiu, les
característiques socioeconòmiques i socioculturals de la població del territori.
 
S’ha d’establir un sistema d’orientació eficaç i específic per a la població adulta
que permeti racionalitzar l’oferta i oferir un servei de qualitat a totes les
persones per tal de fer formació al llarg de la vida. Tots els Centres i Aules
tindran aquest servei.
 
 
5. MESURES DE PLANIFICACIÓ
 
 
5.1. Transformació d’Aules de Formació d’Adults (AFA) en Centres
de Formació d’Adults (CFA).
 
 
El primer pas ha estat la definició del model de centre de formació d’adults
per tal de donar servei a la població de la ciutat de Barcelona. S’ha de
potenciar l’orientació, la definició dels itineraris professionals, la definició
dels plans de treball i la suma de les sinèrgies formals i no formals per tal de
treballar coordinadament amb el territori
 
Per tal d’assolir aquest objectiu ha estat necessària la transformació
progressiva de les Aules de Formació d’Adults encara existents a la ciutat en
Centres de Formació d’Adults. Al passar d’AFA a CFA els centres
assoleixen un nivell d’homologació suficient per tal de portar endavant el seu
projecte educatiu.
Un Centre de Formació d’Adults garanteix l’oferta educativa prevista en
cada etapa formativa. A més poden articular aquesta oferta de formació
d’una manera més flexible i dinàmica per adaptar-se a les necessitats
d’educació dels adults del seu territori. Per altra banda, compten amb un
equip directiu que lidera el centre i pot establir relació en xarxa amb la resta
d’agents que realitzen educació d’adults al territori.
En aquest sentit, el Consell de Direcció del Consorci el 2 de novembre
de 2009 i el 18 de febrer de 2010, va aprovar l’inici dels tràmits per a la
creació de centres de Formació d’Adults (CFA) com a resultat de la
transformació d’Aules de Formació d’Adults (AFA).
7 
 
 
Amb data 31 de desembre de 2014, l’estat de creació dels centres és el
següent:
 
 
 
Ciutat Vella: CFA Barceloneta Creat el 29 novembre 2012
CFA Francesc Layret Creat l’1 de setembre 2012
Gràcia-Sarrià: CFA Rius i Taulet Creat el 7 d’abril de 2011
Horta-Guinardó: CFA Torrent d’en Melis Creat el 7 d’abril de 2011
Nou Barris: CFA Madrid Creat el 29 novembre 2012
CFA Prosperitat Creat el 29 d’agost de 2014
Sant Andreu: CFA Pegaso Creat el 7 d’abril de 2011
Sant Martí: CFA El Clot Creat el 19 novembre 2013
CFA La Verneda Creat el 7 d’abril de 2011
CFA Martinet de Nit Creat el 29 d’agost de 2014
 
Les creacions dels centres, es van publicar als DOGC 5854 de 7 d’abril de
2011, DOGC 6264 de 29 novembre de 2012 i DOGC 6696 de 29 d’agost de
2014.
De la proposta inicial de creació de centres, el CFA Ciutat Meridiana, no s’ha
pogut crear per estar pendent de trasllat a un altre edifici.
Nou Barris: AFA Ciutat Meridiana No creat (pendent edifici)
S’ha iniciat el tràmit per la creació d’un altre Centre Municipal d’adults el CFA
La Pau.
8 
 
 
5.2. Millora de les instal·lacions dels centres
 
El Consorci està duent a terme un pla de millora dels equipaments (canvis
de seus) que, com a conseqüència de les ampliacions d’espais, suposa
també un increment de l’oferta de places:
Canvis d’edifici efectuats des del setembre de 2010:
 
CFA La Verneda, traslladat a l’edifici de l’antic IES Sant Martí de Provençals.
Pont del Treball 15
(15 setembre 2010)
CFA Palau de Mar, traslladat a una nova seu, al carrer Urgell 187, edifici 20
(7 novembre de 2010)
CFA Barri Gòtic traslladat a l’antiga Escola Drassanes. Passatge de
Gutenberg, 6
(15 setembre 2011)
CFA Francesc Layret, traslladat a un nou edifici (Palau Alòs). C/Sant Pere
Més Baix, 55
(25 maig 2011)
CFA Prosperitat traslladat a l’edifici rehabilitat de C/Joaquim Valls, 82
(1 de febrer 2012) (Iniciats els tràmits de creació de Centre)
CFA Maria Rúbies traslladat a la Rambla del Raval 29-35, 1r (edifici UGT)
(1 juny 2012)
CFA Manuel Sacristán traslladat a Via Laietana 16-18, 8é (edifici CCOO)
(15 setembre 2012)
CFA Canyelles traslladat a un edifici annex a l’Escola Tomàs Moro. C/ Juan
Ramon Jiménez, 14
(15 setembre 2013)
CFA Martinet de Nit, traslladat a la Rambla de Poblenou nº 128
(15 setembre 2013)
Manté una segona seu a la Rambla Prim 87-89, 3r. pis
9 
 
 
5.3. Aules pendents de trasllat a un nou edifici i de posterior creació
- L’AFA Pere Calders, a partir de setembre de 2015 tindrà una nova seu al
remodelat edifici de l’antiga ONCE al carrer Calabria 67-78. El Centre estarà
ubicat a la primera planta.
- AFA Les Corts, tindrà una nova seu, a l’antiga fàbrica del vidre del carrer
Anglesola 1, al Districte de Les Corts. S’han iniciat les obres.
- AFA Ciutat Meridiana, es traslladarà a un altre edifici. En estudi. Es prendrà
la decisió el primer trimestre de 2015.
- AFA Bon Pastor es traslladarà a un nou local al Passeig Mollerussa 10,
situat a pocs metres de l’actual. S’ha de concretar el futur d’aquesta AFA.
Encara no s’han iniciat les obres.
La permanent del Consell de Direcció del 2 de febrer de 2015, acorda iniciar
els tràmits per a la creació dels quatre centres anteriors per transformació de
les AFA.
5.4. Altres actuacions
- CFA La Verneda es traslladarà a l’antic edifici de l’Escola Arc de Sant Martí.
S’han iniciat les obres de condicionament. La data prevista del trasllat és,
setembre de 2015.
 
 
 
 
 
 
 
 
Annexos:
1. Oferta centres d’educació d’adults 2014-2015
2. Evolució de la matrícula 2011-2015
 
OFERTA D'ENSENYAMENTS D'EDUCACIÓ D'ADULTS A LA CIUTAT DE BARCELONA
CURS 2014-2015
COMPETÈNCIES PER A LA
SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ
FORMÀCIÓ BÀSICA PREPARACIÓ PER
A PROVES D’ACCÉS
INFORMÀTICA.
COMPETIC
Centres públics d’ensenyament
d’educació d'adults de Barcelona
LLENGUA
CASTELLANA
INFORMÀTICA.
COMPETICINICIAL
CICLEDEFORMACIÓ
INSTRUMENTAL
LLENGUAESTRANGERA
FRANCÈS
ENSENYAMENTS INICIALS I BÀSICS
CICLED'EDUCACIÓ
SECUNDÀRIA
ACICLESFORMATIUS
DEGRAUMITJÀ
ALAUNIVRERSITATPER
AMAJORSDE25ANYS
D Aules i centres públics Adreça Telèfon 1 2 3 1 2 3 1 I II III 2 2 3 1 2 3
CFA BARCELONETA C. Balboa 11, 2n 93 268 4542 V V V V ATV M/T/V T T V T V M/V M/V M/V
DT 1 CFA BARRI GÒTIC Passatge de Gutenberg, 6 93 412 5741 M/V V V M/T M/T M/T AMT M/T M M M B M/T T/V M/V V
CFA FRANCESC LAYRET (3) C. Sant Pere Més Baix, 55 93 317 0044 T V T T AMT M/T M/T M M/T A, B, C T M/V V M/T M/T M/V
CFA MANUEL SACRISTAN (1)(3)(4) Via Laietana, 18, 8è 93 481 2767 M V M M/T V AMV M/V M/T T M/T A, B, C M/V M/T M/T M/T V
CFA MARIA RUBIES (2)(4) Rambla del Raval, 29 - 35, 1r pis 93 310 3094 M T M M M T AFT M/T M/T M M/T A, B, C, D M/T M M/T
DT 2 CFA PALAU DE MAR C. Comte d'Urgell, 187. Edifici 20 93 229 2130 M V M/V M M AFM M/T T/V T T M/T M M/T M/T M/T
CFA CAN BATLLÓ C. Comte d'Urgell, 187. Edifici 20 93 229 2132 M/T A, B, C, D M/T
AFA PERE CALDERS C. Calàbria, 25 93 424 6917 M T T V V AMT M/T M M/T T M/T B, C M/T M/V M/T M/T
DT 3 CFA SANTS/SANT RAMON P. Pg. de la Zona Franca, 56, 2n 93 223 3393 V M M AMT M/V M M M M/V V M/T M/T M
DT 4 AFA LES CORTS C. Dolors Masferrer i Bosch, 33-35 93 291 6489 M M M M AM M/T T M M/T B, C M M/T M M M M
DT 5 CFA RIUS I TAULET Av. Príncep d'Astúries, 23-27 93 237 1309 T T T T AMT M/T T M V M/T M/T M/T T V
DT 7 CFA EL CARMEL C. Farnés, 54 93 420 0268 M M V M T AM M/T M M T T T T/V V M/V T
CFA TORRENT D'EN MÈLIS Av. Mare de Déu de Montserrat, 78 93 450 4837 T V T T T V AMT M/T T V T/V T/V M/T M/T
CFA CANYELLES C. Juan Ramón Jiménez, 14 93 428 5904 M AT T M M A, C T V M/T V T
AFA CIUTAT MERIDIANA C. Perafita, 1-3 93 359 4566 V T T T V V AMV M/T T T T T V V V M
DT 8 CFA FREIRE (1)(3)(4) Via Favència, 254 93 353 4419 M M AMT M/T T M/V V M/V T M/T M/T M/T T
CFA MADRID C. Peñalara, 19-55 93 407 1431 V V V V ATV T/V T T T V T V V V
CFA PROSPERITAT C. Joaquim Valls, 82 93 354 5216 T T M/T T T AMT M/T M M V T V M/T M/T M
DT 9 CFA PEGASO C. Segadors, 2, 2n 93 346 4362 M T T V V AMV M/T T T T M/V M/T M M/T T M/T T T
AFA BON PASTOR C. Mollerussa, 5-21 93 346 1665 T M M T AM M/T T T T T M/T M/T V
CFA TRINITAT VELLA C. Madriguera, 38-42 93 311 9357 T/V V V T/V T/V T/V AT T T T T T V V V
CFA EL CLOT C. Bilbao, 214 93 307 5245 V AM M/T M/V M M/T A, B, C M/V M/T M M/T M M
DT 10 CFA LA PAU C. Pere Vergès, 1, 4t 93 314 7078 M M M T AMT M/T T B, C V M M/V T
CFA LA VERNEDA C. Pont del Treball, 15 93 278 1193 T T T AT T M/V M M/V M T M/T M
CFA MARTINET DE NIT Rbla. Prim, 87-89, 3r 93 256 4935 T T T T T T T
Rbla. del Poblenou, 128-130 93 250 5580 M M M M M T AT M M M M M T T M M T T
LLENGUACATALANA
LLENGUAESTRANGERA
CAM.CURSD'ACCÉS
DIRECTEACFGM
ACICLESFORMATIUS
DEGRAUSUPERIOR
OPCIONSPART
ESPECÍFICACFGS
LLENGUAESTRANGERA
ANGLÈS
LLENGUAESTRANGERA
ANGLÈS
(1) Punt de suport del IOC.
(2) Centre d’autoformació presencial.
(3) Centre col·laborador ACTIC.
(4) Centre proves lliures GESO.
Opcions de la part específica CFGS: Llengua estrangera: A (Anglès). F (Francès)
Opció A Matèries: Dibuix tècnic, Física, Tecnologia. Opció B Matèries: Biologia, CTMA, Química M: Matí, T: Tarda, V: Vespre
Opció C Matèries: Economia, Geografia, Psicologia, Segona llengua est. Opció D Matèries: Educació física i Biologia o CTMA o Química
1/10/2014Per a més informació: www.edubcn.cat
Evolució de la matrícula 2011-2015
CFABarceloneta
CFABarrriGòtic
CFAFrancescLayret
CFAManuelSacristán
CFAMariaRubies
CFAPalaudeMar
CFACanBatlló
AFAPereCalders
CFASants-SantRaimo
19/01/2015 CIUTAT VELLA EIXAMPLE SANTS-M.
2011-15 ©
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
Català 1 1 1 1 1 3 3 3 2 3 0,3 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Català 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1 1 0 0 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Català 3 1 1 1 0 0 1 1 2 2 2 1 1 1 1 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Castellà 1 1 1 1 1 7 5 4 5 6 3 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 0,3 1 1 1 1 1 1
Castellà 2 1 1 1 1 5 6 3 3 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1 1 1 1 0
Castellà 3 4 4 1 1 1 1 1
Anglès 1 1 2 1 2 3 2 4 4 1 1 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
Francés 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Competic ini. 2 2 2 3 2 2 2 2 5 4 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 4 4 4 2 2 2 2 3 3 3 3
Nivell I 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 0,5 0,5
Nivell II 1 1 1 2 1 1 1 1 1 0,5 1
Nivell III 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
GES GES I 0 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
GES II 0 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2
CAM 2 1 1 1 1 1 1 1
GM 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
GS comunes 1 1 1 1 5 5 5 5 2 2 2 3 3 3 3 3 6 6 6 6 2 3 3 3
CS específ. 2 2 2 2 6 8 10 10 3 5 5 6 4 4 2 2 12 12 12 20 4 4 4 4
U 25 anys 1 1 1 1 3 3 3 3 6 6 6 6
Competic 1 3 3 2 4 1 1 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2
Competic 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1
Competic 3 0 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1
Anglès 2 1 1 1 1 1 2 2 3 1 1 1 2 4 4 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
Anglès 3 1 1 2 2 1 1 4 2 1 2 1 1 1 2
Francés 2 1
12/03/2015 18 19 19 22 29 27 34 34 37 35 38 40 31 33 35 33 27 27 25 25 21 23 25 24 24 24 24 32 23 26 28 29 20 21 20 19,5
Ensenyaments
inicials i bàsics
CFI(Instrumental)
Preparació a
Proves d'Accés
Comp.Societat
Informació
Evolució de la matrícula 2011-2015
19/01/2015
2011-15 ©
Català 1
Català 2
Català 3
Castellà 1
Castellà 2
Castellà 3
Anglès 1
Francés 1
Competic ini.
Nivell I
Nivell II
Nivell III
GES GES I
GES II
CAM
GM
GS comunes
CS específ.
U 25 anys
Competic 1
Competic 2
Competic 3
Anglès 2
Anglès 3
Francés 2
12/03/2015
Ensenyaments
inicials i bàsics
CFI(Instrumental)
Preparació a
Proves d'Accés
Comp.Societat
Informació
AFALesCorts
CFARiusiTaulet.
CFAElCarmel
CFATorrentd'enMelis
CFACanyelles
AFACiutatMeridiana
CFAFreire
CFAMadrid
AFAProsperitat
LES CORTS SARRIÀ HORTA-GUINARDÓ NOU BARRIS
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
1 1 1 1 2 1 1 0,3 0,3 1 1 1 0,3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 0,3 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 0,7 1,4 1 1 1 0,7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1 1 1
2 2 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2
0 1 2 1 1 1 1 1 0,6 0,6 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,3 0,3 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1,4 1,4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0,7 0,7 1 1
1 1 0 1 1 1
2 2 2 1 3 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 4 1 2 1 1 2 2 3 3 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2
1 1 1
3 3 3 2 4 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 6 6 5 5 4 4 4 3 2 3 3 2 3 4 4 4
1 0 0 1 1 1 1 1 0,5 0,5 1 1 1 1
1 0 0 2 2 2 1 1 1 0 2 1 1 1 1 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2
3 3 4 4 2 2 2 2 4 5 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 1 2 2 3 3 1 2 2 2 1 2 3 3 3 2 2 2 2 1 2 2 3 3 3 3 1 1 2 3 3 2
1 1 1 1 1 2 1 1 0 0 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2
0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1
1 1 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1
25 26 29 23 21 24 23 24 19 22 20 20 16 18 22 24 17 18 20 19 23 23 24 24 29 30 29 26 12 13 16 16 17 21 22 22
Evolució de la matrícula 2011-2015
19/01/2015
2011-15 ©
Català 1
Català 2
Català 3
Castellà 1
Castellà 2
Castellà 3
Anglès 1
Francés 1
Competic ini.
Nivell I
Nivell II
Nivell III
GES GES I
GES II
CAM
GM
GS comunes
CS específ.
U 25 anys
Competic 1
Competic 2
Competic 3
Anglès 2
Anglès 3
Francés 2
12/03/2015
Ensenyaments
inicials i bàsics
CFI(Instrumental)
Preparació a
Proves d'Accés
Comp.Societat
Informació
AFABonPastor
CFAPegaso
CFATrinitatVella
AFAElClot
CFALaVerneda
AFAMartinetdeNit
CFALAPAU
SANT ANDREU SANT MARTÍ
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
grups11_12
grups12_13
grups13_14
grups14_15
1 1 1 1 0,7 0,7 1 1 1 2 2 2 0,3 0,3 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 27 25 28 23
1 1 1 1 1,3 1,3 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0,7 0,7 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 22 21 24 22
1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0,5 0 0 0 1 23 24 22 18
1 1 1 1 0,3 0,3 1 1 2 2 2 2 0 0 1 2 2 2 2 2 1 1 1 34 30 29 25
1 1 1 0,7 0,7 1 1 2 2 2 2 1 1 0 1 2 2 2 1 1 1 1 26 32 24 23
1 2 2 1 1 0 0 13 12
1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 39 40 43 46
1 1 0 4 4 3 2
2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 5 5 5 6 67 71 64 62
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 0 0 0 10 10 10 11
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 17 14 12 11
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 15 15 14
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 17 20 20 20
1 1 1 2 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 17 19 21 24
1 1 1 1 0 0 10 10
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 23 12 9
3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 2 2 1 0 1 1 1 37 39 38 41
6 6 6 6 2 2 0 0 2 2 4 48 54 53 65
2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 18 18 18 18
2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 4 3 3 3 46 45 50 52
1 2 2 2 1 2 2 1 1 2 1 1 0 1 1 1 0 1 1 2 1 1 1 1 22 28 30 32
1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7 10 13
1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 32 39 32 39
1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 23 25
0 0 0 1
14 15 16 17 25 27 28 28 18 19 21 21 27,5 28,5 30 29 17,5 18,5 17 17 16 17 20 26 18 19 20 23 545 576 604 617
+72 →

Contenu connexe

Tendances

Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...
Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...
Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...Ajuntament de Barcelona
 
Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019
Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019 Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019
Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019 Ajuntament de Barcelona
 
PEC Escola La Sèquia
PEC Escola La SèquiaPEC Escola La Sèquia
PEC Escola La Sèquiaticlasequia
 
Mòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competències
Mòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competènciesMòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competències
Mòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competènciesJosep Bargalló Valls
 
Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"
Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"
Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"Ajuntament de Barcelona
 
llei_catalana_educacio
llei_catalana_educaciollei_catalana_educacio
llei_catalana_educacioatallada
 
presentacio_llei_catalana_educacio
presentacio_llei_catalana_educaciopresentacio_llei_catalana_educacio
presentacio_llei_catalana_educacioatallada
 
L'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens locals
L'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens localsL'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens locals
L'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens localsJosep Bargalló Valls
 

Tendances (13)

Les zones educatives com a espai de corresponsabilitat
Les zones educatives com a espai de corresponsabilitatLes zones educatives com a espai de corresponsabilitat
Les zones educatives com a espai de corresponsabilitat
 
Bases Llei Educacio
Bases Llei EducacioBases Llei Educacio
Bases Llei Educacio
 
Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...
Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...
Informe en matèria d'educacio inclusiva d'infants i joves amb necessitats edu...
 
Bases Llei Ppt
Bases Llei PptBases Llei Ppt
Bases Llei Ppt
 
Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019
Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019 Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019
Informe sobre l'inici curs escolar 2018-2019
 
PEC Escola La Sèquia
PEC Escola La SèquiaPEC Escola La Sèquia
PEC Escola La Sèquia
 
Mòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competències
Mòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competènciesMòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competències
Mòdul 9. L'administració educativa. Nivells i competències
 
Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"
Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"
Informe "Inici del curs escolar 2017-2018"
 
Ilovepdf.com
Ilovepdf.comIlovepdf.com
Ilovepdf.com
 
llei_catalana_educacio
llei_catalana_educaciollei_catalana_educacio
llei_catalana_educacio
 
Baseslleieducacio
BaseslleieducacioBaseslleieducacio
Baseslleieducacio
 
presentacio_llei_catalana_educacio
presentacio_llei_catalana_educaciopresentacio_llei_catalana_educacio
presentacio_llei_catalana_educacio
 
L'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens locals
L'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens localsL'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens locals
L'Administració Educativa. Nivells i competències. Els ens locals
 

Similaire à Informe sobre les Escoles d'Adults a Barcelona

Programa de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famíliesPrograma de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famíliesAjuntament de Barcelona
 
Projecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'Ebre
Projecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'EbreProjecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'Ebre
Projecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'EbreDocumentaciCFARibera
 
PLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓN
PLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓNPLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓN
PLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓNJUANCANETBIEL
 
Presentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giPresentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giXarxa Òmnia
 
Mesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutat
Mesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutatMesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutat
Mesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutatAjuntament de Barcelona
 
Document marc servei comunitari 2015
Document marc servei comunitari 2015Document marc servei comunitari 2015
Document marc servei comunitari 2015Rocio Avila
 
PGA - Programació general anual - 2021-2022
PGA - Programació general anual - 2021-2022PGA - Programació general anual - 2021-2022
PGA - Programació general anual - 2021-2022Escola Abel Ferrater
 
Instrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptx
Instrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptxInstrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptx
Instrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptxMaica Romany
 
Presentació premsa escola nova 21
Presentació premsa escola nova 21Presentació premsa escola nova 21
Presentació premsa escola nova 21escolalasinia
 
Pla de construcció de noves Escoles Bressol de Barcelona
Pla de construcció de noves Escoles Bressol de BarcelonaPla de construcció de noves Escoles Bressol de Barcelona
Pla de construcció de noves Escoles Bressol de BarcelonaAjuntament de Barcelona
 
1928585-DECRET 175-2022.pdf
1928585-DECRET 175-2022.pdf1928585-DECRET 175-2022.pdf
1928585-DECRET 175-2022.pdfantonieta235
 
Projecte Educatiu de Centre
Projecte Educatiu de CentreProjecte Educatiu de Centre
Projecte Educatiu de CentreFrancisco Perez
 
Informe del Consell de Coordinació Pedagògica de Barcelona
Informe del Consell de Coordinació Pedagògica de BarcelonaInforme del Consell de Coordinació Pedagògica de Barcelona
Informe del Consell de Coordinació Pedagògica de BarcelonaAjuntament de Barcelona
 
Document marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatgeDocument marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatgeemmsantboi
 
document_marc_comunitats_aprenentatge
document_marc_comunitats_aprenentatgedocument_marc_comunitats_aprenentatge
document_marc_comunitats_aprenentatgeMari Nuñez
 
El projecte de comunitats d’aprenentatge a Catalunya
El projecte de comunitats d’aprenentatge a CatalunyaEl projecte de comunitats d’aprenentatge a Catalunya
El projecte de comunitats d’aprenentatge a CatalunyaMari Nuñez
 
Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015
Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015
Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015Ajuntament de Barcelona
 

Similaire à Informe sobre les Escoles d'Adults a Barcelona (20)

Programa de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famíliesPrograma de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famílies
 
Projecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'Ebre
Projecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'EbreProjecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'Ebre
Projecte Educatiu de Centre - CFA Ribera d'Ebre
 
PLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓN
PLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓNPLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓN
PLA DIGITAL DE CENTRE, ANALISIS COMUNICACIÓN
 
PGA - Programació general anual
PGA - Programació general anualPGA - Programació general anual
PGA - Programació general anual
 
Presentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.giPresentació Fundació Ser.gi
Presentació Fundació Ser.gi
 
Debat i aprèn
Debat i aprènDebat i aprèn
Debat i aprèn
 
Mesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutat
Mesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutatMesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutat
Mesura de govern: Impuls al projecte educatiu de ciutat
 
Document marc servei comunitari 2015
Document marc servei comunitari 2015Document marc servei comunitari 2015
Document marc servei comunitari 2015
 
PGA - Programació general anual - 2021-2022
PGA - Programació general anual - 2021-2022PGA - Programació general anual - 2021-2022
PGA - Programació general anual - 2021-2022
 
Instrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptx
Instrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptxInstrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptx
Instrucciones inicio curso 1er ciclo EI 2023-24.pptx
 
Presentació premsa escola nova 21
Presentació premsa escola nova 21Presentació premsa escola nova 21
Presentació premsa escola nova 21
 
Pla de construcció de noves Escoles Bressol de Barcelona
Pla de construcció de noves Escoles Bressol de BarcelonaPla de construcció de noves Escoles Bressol de Barcelona
Pla de construcció de noves Escoles Bressol de Barcelona
 
1928585-DECRET 175-2022.pdf
1928585-DECRET 175-2022.pdf1928585-DECRET 175-2022.pdf
1928585-DECRET 175-2022.pdf
 
Revista Temps d'AMPA n4 (2010)
Revista Temps d'AMPA n4 (2010)Revista Temps d'AMPA n4 (2010)
Revista Temps d'AMPA n4 (2010)
 
Projecte Educatiu de Centre
Projecte Educatiu de CentreProjecte Educatiu de Centre
Projecte Educatiu de Centre
 
Informe del Consell de Coordinació Pedagògica de Barcelona
Informe del Consell de Coordinació Pedagògica de BarcelonaInforme del Consell de Coordinació Pedagògica de Barcelona
Informe del Consell de Coordinació Pedagògica de Barcelona
 
Document marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatgeDocument marc comunitats_aprenentatge
Document marc comunitats_aprenentatge
 
document_marc_comunitats_aprenentatge
document_marc_comunitats_aprenentatgedocument_marc_comunitats_aprenentatge
document_marc_comunitats_aprenentatge
 
El projecte de comunitats d’aprenentatge a Catalunya
El projecte de comunitats d’aprenentatge a CatalunyaEl projecte de comunitats d’aprenentatge a Catalunya
El projecte de comunitats d’aprenentatge a Catalunya
 
Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015
Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015
Pla Estratègic de Formació Professional 2012-2015
 

Plus de Ajuntament de Barcelona

240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf
240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf
240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdfAjuntament de Barcelona
 
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransCom combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransAjuntament de Barcelona
 
La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022
La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022
La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022Ajuntament de Barcelona
 
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipals
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipalsPetita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipals
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipalsAjuntament de Barcelona
 
Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030
Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030
Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030Ajuntament de Barcelona
 
Balanç de Festes Majors de tardor 2022
Balanç de Festes Majors de tardor 2022Balanç de Festes Majors de tardor 2022
Balanç de Festes Majors de tardor 2022Ajuntament de Barcelona
 
Informe d’inici del curs escolar 2022-2023
Informe d’inici del curs escolar 2022-2023Informe d’inici del curs escolar 2022-2023
Informe d’inici del curs escolar 2022-2023Ajuntament de Barcelona
 
La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022
La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022
La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022Ajuntament de Barcelona
 
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutat
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutatInforme estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutat
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutatAjuntament de Barcelona
 
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...Ajuntament de Barcelona
 
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...Ajuntament de Barcelona
 
TAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURA
TAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURATAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURA
TAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURAAjuntament de Barcelona
 
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025Ajuntament de Barcelona
 
Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023
Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023
Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023Ajuntament de Barcelona
 
220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf
220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf
220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdfAjuntament de Barcelona
 
Reglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdf
Reglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdfReglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdf
Reglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdfAjuntament de Barcelona
 
Seguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdf
Seguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdfSeguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdf
Seguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdfAjuntament de Barcelona
 

Plus de Ajuntament de Barcelona (20)

240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf
240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf
240214_Presidència_Informe_elaboració_Pla_Local_Seguretat.pdf
 
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransCom combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
 
La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022
La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022
La participació ciutadana a Barcelona 2019-2022
 
Estat de la ciutat 2022
Estat de la ciutat 2022Estat de la ciutat 2022
Estat de la ciutat 2022
 
Pla de Salut Mental 2023-2030
Pla de Salut Mental 2023-2030Pla de Salut Mental 2023-2030
Pla de Salut Mental 2023-2030
 
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipals
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipalsPetita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipals
Petita infància i educació inclusiva a les escoles bressol municipals
 
Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030
Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030
Pla director de Biblioteques de Barcelona 2030
 
Balanç de Festes Majors de tardor 2022
Balanç de Festes Majors de tardor 2022Balanç de Festes Majors de tardor 2022
Balanç de Festes Majors de tardor 2022
 
Informe d’inici del curs escolar 2022-2023
Informe d’inici del curs escolar 2022-2023Informe d’inici del curs escolar 2022-2023
Informe d’inici del curs escolar 2022-2023
 
La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022
La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022
La gestió d'incidències i la millora contínua 2021 - 1T 2022
 
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutat
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutatInforme estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutat
Informe estiu 2022, balanç del dispositiu de seguretat i convivència a la ciutat
 
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...
Primer Informe de seguiment de la mesura de govern “Avançar cap a la intercul...
 
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...
Medición de la inversión presupuestaria en la infancia en los presupuestos ap...
 
TAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURA
TAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURATAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURA
TAULA CIUTADANA PER A UNA NIT CÍVICA I SEGURA
 
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025
L’ACOLLIDA A PERSONES IMMIGRADES I REFUGIADES. ESTRATÈGIA BARCELONA 2022-2025
 
Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023
Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023
Seguiment Pla Actuació Impulsem 2020- 2023
 
220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf
220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf
220614 Drets Socials_Informe_Seguiment_Pla Adolescència i Joventut.pdf
 
Reglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdf
Reglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdfReglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdf
Reglament de Participació Ciutadana de Barcelona.pdf
 
Barcelona Ciutat Patrimoni
 Barcelona Ciutat Patrimoni Barcelona Ciutat Patrimoni
Barcelona Ciutat Patrimoni
 
Seguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdf
Seguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdfSeguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdf
Seguiment de la Mesura de govern d'Innovació Social.pdf
 

Informe sobre les Escoles d'Adults a Barcelona

  • 1.                                                         INFORME SOBRE ELS CENTRES PÚBLICS DE FORMACIÓ D’ADULTS A BARCELONA 17 de març de 2015 edubcn.cat
  • 2. 2          ÍNDEX 1.- Introducció. L’educació de les persones adultes 2.- Marc normatiu 3.- Estat actual dels centres d’educació d’adults a Barcelona 3.1. Oferta d’ensenyaments 3.2. Oferta de places i matrícula   4.- El Consorci d’Educació de Barcelona i la construcció del nou model d’educació d’adults de la ciutat. 5.- Mesures de planificació 5.1. Transformació d’Aules (AFA) en Centres (CFA). 5.2. Millora de les instal·lacions dels centres 5.3. Aules pendents de trasllat a un nou edifici i de posterior creació 5.4. Altres actuacions Annexos: - Oferta centres d’educació d’adults 2014-2015 - Evolució de la matrícula 2011-2015                                          
  • 3. 3        1.- INTRODUCCIÓ. L’EDUCACIÓ DE LES PERSONES ADULTES   En els darrers anys s’ha passat d’una concepció de l’educació d’adults de caire assistencial, amb l’objectiu de l’alfabetització i de la socialització de determinats col·lectius d’adults, a una visió molt més àmplia, lligada a la idea de “l’aprenentatge al llarg de la vida”, on s’estimula la millora i l’aprenentatge continu per tal d’avançar en la societat del coneixement i en una major cohesió social.   Des d’aquest punt de vista, s’ha de treballar per tal d’aconseguir un model d’educació d’adults integrada en el territori, que treballi en xarxa amb la resta d’agents que actuen en l’àmbit de l’educació d’adults. D’aquesta manera, treballant de forma coordinada amb els diferents agents que actuen al territori, es podrà donar resposta a les diferents demandes i necessitats de les persones adultes.       2.- MARC NORMATIU   La Llei 12/2009 de 10 de juliol, d’educació, estableix que: “l’educació d’adults té per finalitat fer efectiu el dret a l’educació en qualsevol etapa de la vida, a través de programes i accions formatives que garanteixin:   a) L’educació general i l’accés al sistema educatiu   b) L’educació per a adquirir competències transprofessionals c) L’educació per a la cohesió i la participació social. Per fer realitat el precepte de la Llei, cal disposar d’una xarxa de centres que asseguri l’oferta en el territori, la coherència i coordinació d’aquesta oferta, evitant buits i duplicitats, i la capacitat d’adaptar-se a noves necessitats en un context acceleradament canviant. Cal, en definitiva, adoptar mesures de planificació de l’oferta d’educació d’adults a la ciutat.   Cal tenir present que fins el maig de 2004 les competències en matèria d’educació de persones adultes corresponien al Departament de Benestar i Família. El traspàs de competències al Departament d’Educació ha permès plantejar de forma més adient els reptes de la integració de l’educació d’adults en el sistema educatiu i la corresponent adequació de la xarxa de centres i aules a les necessitats formatives que tenen avui les persones adultes. L’Acord de Govern GOV/232/2006, de 27 de desembre (DOGC núm. 4806, de 24-01-07) relatiu a l’educació de persones adultes, assenyala que el model prioritari de centre és un centre específic d’educació de persones adultes que  fa l’oferta educativa prevista per aquest àmbit del sistema educatiu, en qualsevol de les modalitats de formació establerta.
  • 4. 4        La Ciutat de Barcelona gaudeix d’un règim especial. D’acord amb aquest règim, disposa del Consorci d’Educació de Barcelona que, com a administració educativa, exerceix les competències que li atorga la Llei 22/1998, de 30 de desembre, de la Carta municipal de Barcelona.   El Consorci d’Educació de Barcelona té competències sobre les activitats i serveis relacionats amb l’educació d’Adults i ha assumit la gestió dels centres i aules de formació d’Adults des de l’1 de gener de 2009.     3.- SITUACIÓ ACTUAL DELS CENTRES D’EDUCACIÓ D’ADULTS A BARCELONA   3.1. Oferta d’ensenyaments   L’oferta educativa actual pel curs 2014-2015, s’organitza en els quatre grans àmbits abans esmentats: llengües, formació bàsica, preparació per a les proves d’accés i competències per a la societat de la informació.   3.2. Oferta de places i matrícula   Actualment a la ciutat, hi ha 23 Centres de Formació d’Adults (CFA) i 4 Aules de Formació d’Adults (AFA). 2 centres estan ubicats a les presons d’homes i dones de Barcelona. Si descomptem aquests dos, l’oferta educativa dels altres vint-i- cinc Centres i Aules és de 617 grups i 14.001 places en les diferent tipus d’ensenyaments i 12.775 alumnes matriculats.       DADES DE L’OFERTA EDUCATIVA I DE LA PLANTILLA    25 aules i centres*    2009‐10    2010‐11    2011‐12    2012‐13    2013‐14    2014‐15    Grups  488 497 545 576 603  617 Places ofertes  10 512 10.706 12.653 13.222 14.111  14.001 Matrícula  10.210 10.649 12.259 15.018 14.593   Plantilla  Professorat  primària  117,5  114,5 116,5 115,5 107,5  97 Professorat  secundària  61,5  65,5 84,5 85,5 92,5  103 Total  179  180          201 201           200            200 * Els dos centres que provenen del Departament de Justícia no s’inclouen en aquest document. La plantilla d’aquests  dos centres és en total de 21 professors i professores. Total 221 professors/es.  El curs 2011‐2012, es va incorporar a la xarxa de Centres d’Adults el CFA Can Batlló 
  • 5. 5      4.- EL CONSORCI D’EDUCACIÓ DE BARCELONA I LA CONSTRUCCIÓ DEL NOU MODEL D’EDUCACIÓ D’ADULTS DE LA CIUTAT   A partir de l’assumpció de la gestió dels centres d’Educació d’Adults per part del Consorci d’Educació de Barcelona a 1 de gener de 2009, s’ha endegat el procés d’ordenació i planificació progressiva de l’oferta educativa de la formació d’adults de la ciutat en una xarxa única, en la línia d’assegurar la distribució territorial, la coherència i la coordinació d’aquesta oferta, per tal d’evitar buits i duplicitats.   Aquesta ordenació i planificació s’ha treballat en el marc d’una comissió en què hi participen a més de personal tècnic del Consorci d’Educació de Barcelona, directors/es i professorat de Centres i Aules de Formació d’Adults de la Ciutat. A partir del consens en el marc d’aquesta comissió es van endegant les diverses mesures.   Aquesta planificació progressiva, que ha d’adaptar l’oferta educativa actual a les necessitats educatives de la ciutat de Barcelona, té com a principals objectius els següents:   Atendre el col·lectiu de la ciutat com a una xarxa que permeti la circulació de les persones adultes   Orientar i donar suport a l’acreditació de competències. Treballar conjuntament amb l’Institut Català de Qualificacions Professionals   Donar suport al desenvolupament del projecte personal   Desenvolupar una formació que fomenti la cohesió i la participació social   Apropar la formació per a la incorporació als cicles formatius Garantir l’oferta de grups per a obtenir el Graduat de Secundària   Potenciar i atendre les demandes i donar les eines per que puguin disposar d’autonomia personal   Fomentar la metodologia de l’autoformació   Donar suport als Programes de Qualificació Professional Inicial Potenciar les competències per l’assoliment de les llengües i la seva acreditació Potenciar les competències per l’assoliment de les l’ús de les TIC i acreditar aquesta formació
  • 6. 6      Fer que els centres d’educació d’adults d’un districte, siguin els eixos vertebradors de l’educació d’adults, de forma que es faciliti als ciutadans l’accés a l’educació   La distribució de l’oferta ha de tenir en compte les necessitats pròpies de la població de cada territori   Des d’aquest punt de vista, hi ha factors que poden determinar la distribució dels centres i la seva oferta formativa. Entre ells els nivell educatiu, les característiques socioeconòmiques i socioculturals de la població del territori.   S’ha d’establir un sistema d’orientació eficaç i específic per a la població adulta que permeti racionalitzar l’oferta i oferir un servei de qualitat a totes les persones per tal de fer formació al llarg de la vida. Tots els Centres i Aules tindran aquest servei.     5. MESURES DE PLANIFICACIÓ     5.1. Transformació d’Aules de Formació d’Adults (AFA) en Centres de Formació d’Adults (CFA).     El primer pas ha estat la definició del model de centre de formació d’adults per tal de donar servei a la població de la ciutat de Barcelona. S’ha de potenciar l’orientació, la definició dels itineraris professionals, la definició dels plans de treball i la suma de les sinèrgies formals i no formals per tal de treballar coordinadament amb el territori   Per tal d’assolir aquest objectiu ha estat necessària la transformació progressiva de les Aules de Formació d’Adults encara existents a la ciutat en Centres de Formació d’Adults. Al passar d’AFA a CFA els centres assoleixen un nivell d’homologació suficient per tal de portar endavant el seu projecte educatiu. Un Centre de Formació d’Adults garanteix l’oferta educativa prevista en cada etapa formativa. A més poden articular aquesta oferta de formació d’una manera més flexible i dinàmica per adaptar-se a les necessitats d’educació dels adults del seu territori. Per altra banda, compten amb un equip directiu que lidera el centre i pot establir relació en xarxa amb la resta d’agents que realitzen educació d’adults al territori. En aquest sentit, el Consell de Direcció del Consorci el 2 de novembre de 2009 i el 18 de febrer de 2010, va aprovar l’inici dels tràmits per a la creació de centres de Formació d’Adults (CFA) com a resultat de la transformació d’Aules de Formació d’Adults (AFA).
  • 7. 7      Amb data 31 de desembre de 2014, l’estat de creació dels centres és el següent:       Ciutat Vella: CFA Barceloneta Creat el 29 novembre 2012 CFA Francesc Layret Creat l’1 de setembre 2012 Gràcia-Sarrià: CFA Rius i Taulet Creat el 7 d’abril de 2011 Horta-Guinardó: CFA Torrent d’en Melis Creat el 7 d’abril de 2011 Nou Barris: CFA Madrid Creat el 29 novembre 2012 CFA Prosperitat Creat el 29 d’agost de 2014 Sant Andreu: CFA Pegaso Creat el 7 d’abril de 2011 Sant Martí: CFA El Clot Creat el 19 novembre 2013 CFA La Verneda Creat el 7 d’abril de 2011 CFA Martinet de Nit Creat el 29 d’agost de 2014   Les creacions dels centres, es van publicar als DOGC 5854 de 7 d’abril de 2011, DOGC 6264 de 29 novembre de 2012 i DOGC 6696 de 29 d’agost de 2014. De la proposta inicial de creació de centres, el CFA Ciutat Meridiana, no s’ha pogut crear per estar pendent de trasllat a un altre edifici. Nou Barris: AFA Ciutat Meridiana No creat (pendent edifici) S’ha iniciat el tràmit per la creació d’un altre Centre Municipal d’adults el CFA La Pau.
  • 8. 8      5.2. Millora de les instal·lacions dels centres   El Consorci està duent a terme un pla de millora dels equipaments (canvis de seus) que, com a conseqüència de les ampliacions d’espais, suposa també un increment de l’oferta de places: Canvis d’edifici efectuats des del setembre de 2010:   CFA La Verneda, traslladat a l’edifici de l’antic IES Sant Martí de Provençals. Pont del Treball 15 (15 setembre 2010) CFA Palau de Mar, traslladat a una nova seu, al carrer Urgell 187, edifici 20 (7 novembre de 2010) CFA Barri Gòtic traslladat a l’antiga Escola Drassanes. Passatge de Gutenberg, 6 (15 setembre 2011) CFA Francesc Layret, traslladat a un nou edifici (Palau Alòs). C/Sant Pere Més Baix, 55 (25 maig 2011) CFA Prosperitat traslladat a l’edifici rehabilitat de C/Joaquim Valls, 82 (1 de febrer 2012) (Iniciats els tràmits de creació de Centre) CFA Maria Rúbies traslladat a la Rambla del Raval 29-35, 1r (edifici UGT) (1 juny 2012) CFA Manuel Sacristán traslladat a Via Laietana 16-18, 8é (edifici CCOO) (15 setembre 2012) CFA Canyelles traslladat a un edifici annex a l’Escola Tomàs Moro. C/ Juan Ramon Jiménez, 14 (15 setembre 2013) CFA Martinet de Nit, traslladat a la Rambla de Poblenou nº 128 (15 setembre 2013) Manté una segona seu a la Rambla Prim 87-89, 3r. pis
  • 9. 9      5.3. Aules pendents de trasllat a un nou edifici i de posterior creació - L’AFA Pere Calders, a partir de setembre de 2015 tindrà una nova seu al remodelat edifici de l’antiga ONCE al carrer Calabria 67-78. El Centre estarà ubicat a la primera planta. - AFA Les Corts, tindrà una nova seu, a l’antiga fàbrica del vidre del carrer Anglesola 1, al Districte de Les Corts. S’han iniciat les obres. - AFA Ciutat Meridiana, es traslladarà a un altre edifici. En estudi. Es prendrà la decisió el primer trimestre de 2015. - AFA Bon Pastor es traslladarà a un nou local al Passeig Mollerussa 10, situat a pocs metres de l’actual. S’ha de concretar el futur d’aquesta AFA. Encara no s’han iniciat les obres. La permanent del Consell de Direcció del 2 de febrer de 2015, acorda iniciar els tràmits per a la creació dels quatre centres anteriors per transformació de les AFA. 5.4. Altres actuacions - CFA La Verneda es traslladarà a l’antic edifici de l’Escola Arc de Sant Martí. S’han iniciat les obres de condicionament. La data prevista del trasllat és, setembre de 2015.      
  • 10.           Annexos: 1. Oferta centres d’educació d’adults 2014-2015 2. Evolució de la matrícula 2011-2015  
  • 11. OFERTA D'ENSENYAMENTS D'EDUCACIÓ D'ADULTS A LA CIUTAT DE BARCELONA CURS 2014-2015 COMPETÈNCIES PER A LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ FORMÀCIÓ BÀSICA PREPARACIÓ PER A PROVES D’ACCÉS INFORMÀTICA. COMPETIC Centres públics d’ensenyament d’educació d'adults de Barcelona LLENGUA CASTELLANA INFORMÀTICA. COMPETICINICIAL CICLEDEFORMACIÓ INSTRUMENTAL LLENGUAESTRANGERA FRANCÈS ENSENYAMENTS INICIALS I BÀSICS CICLED'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA ACICLESFORMATIUS DEGRAUMITJÀ ALAUNIVRERSITATPER AMAJORSDE25ANYS D Aules i centres públics Adreça Telèfon 1 2 3 1 2 3 1 I II III 2 2 3 1 2 3 CFA BARCELONETA C. Balboa 11, 2n 93 268 4542 V V V V ATV M/T/V T T V T V M/V M/V M/V DT 1 CFA BARRI GÒTIC Passatge de Gutenberg, 6 93 412 5741 M/V V V M/T M/T M/T AMT M/T M M M B M/T T/V M/V V CFA FRANCESC LAYRET (3) C. Sant Pere Més Baix, 55 93 317 0044 T V T T AMT M/T M/T M M/T A, B, C T M/V V M/T M/T M/V CFA MANUEL SACRISTAN (1)(3)(4) Via Laietana, 18, 8è 93 481 2767 M V M M/T V AMV M/V M/T T M/T A, B, C M/V M/T M/T M/T V CFA MARIA RUBIES (2)(4) Rambla del Raval, 29 - 35, 1r pis 93 310 3094 M T M M M T AFT M/T M/T M M/T A, B, C, D M/T M M/T DT 2 CFA PALAU DE MAR C. Comte d'Urgell, 187. Edifici 20 93 229 2130 M V M/V M M AFM M/T T/V T T M/T M M/T M/T M/T CFA CAN BATLLÓ C. Comte d'Urgell, 187. Edifici 20 93 229 2132 M/T A, B, C, D M/T AFA PERE CALDERS C. Calàbria, 25 93 424 6917 M T T V V AMT M/T M M/T T M/T B, C M/T M/V M/T M/T DT 3 CFA SANTS/SANT RAMON P. Pg. de la Zona Franca, 56, 2n 93 223 3393 V M M AMT M/V M M M M/V V M/T M/T M DT 4 AFA LES CORTS C. Dolors Masferrer i Bosch, 33-35 93 291 6489 M M M M AM M/T T M M/T B, C M M/T M M M M DT 5 CFA RIUS I TAULET Av. Príncep d'Astúries, 23-27 93 237 1309 T T T T AMT M/T T M V M/T M/T M/T T V DT 7 CFA EL CARMEL C. Farnés, 54 93 420 0268 M M V M T AM M/T M M T T T T/V V M/V T CFA TORRENT D'EN MÈLIS Av. Mare de Déu de Montserrat, 78 93 450 4837 T V T T T V AMT M/T T V T/V T/V M/T M/T CFA CANYELLES C. Juan Ramón Jiménez, 14 93 428 5904 M AT T M M A, C T V M/T V T AFA CIUTAT MERIDIANA C. Perafita, 1-3 93 359 4566 V T T T V V AMV M/T T T T T V V V M DT 8 CFA FREIRE (1)(3)(4) Via Favència, 254 93 353 4419 M M AMT M/T T M/V V M/V T M/T M/T M/T T CFA MADRID C. Peñalara, 19-55 93 407 1431 V V V V ATV T/V T T T V T V V V CFA PROSPERITAT C. Joaquim Valls, 82 93 354 5216 T T M/T T T AMT M/T M M V T V M/T M/T M DT 9 CFA PEGASO C. Segadors, 2, 2n 93 346 4362 M T T V V AMV M/T T T T M/V M/T M M/T T M/T T T AFA BON PASTOR C. Mollerussa, 5-21 93 346 1665 T M M T AM M/T T T T T M/T M/T V CFA TRINITAT VELLA C. Madriguera, 38-42 93 311 9357 T/V V V T/V T/V T/V AT T T T T T V V V CFA EL CLOT C. Bilbao, 214 93 307 5245 V AM M/T M/V M M/T A, B, C M/V M/T M M/T M M DT 10 CFA LA PAU C. Pere Vergès, 1, 4t 93 314 7078 M M M T AMT M/T T B, C V M M/V T CFA LA VERNEDA C. Pont del Treball, 15 93 278 1193 T T T AT T M/V M M/V M T M/T M CFA MARTINET DE NIT Rbla. Prim, 87-89, 3r 93 256 4935 T T T T T T T Rbla. del Poblenou, 128-130 93 250 5580 M M M M M T AT M M M M M T T M M T T LLENGUACATALANA LLENGUAESTRANGERA CAM.CURSD'ACCÉS DIRECTEACFGM ACICLESFORMATIUS DEGRAUSUPERIOR OPCIONSPART ESPECÍFICACFGS LLENGUAESTRANGERA ANGLÈS LLENGUAESTRANGERA ANGLÈS (1) Punt de suport del IOC. (2) Centre d’autoformació presencial. (3) Centre col·laborador ACTIC. (4) Centre proves lliures GESO. Opcions de la part específica CFGS: Llengua estrangera: A (Anglès). F (Francès) Opció A Matèries: Dibuix tècnic, Física, Tecnologia. Opció B Matèries: Biologia, CTMA, Química M: Matí, T: Tarda, V: Vespre Opció C Matèries: Economia, Geografia, Psicologia, Segona llengua est. Opció D Matèries: Educació física i Biologia o CTMA o Química 1/10/2014Per a més informació: www.edubcn.cat
  • 12. Evolució de la matrícula 2011-2015 CFABarceloneta CFABarrriGòtic CFAFrancescLayret CFAManuelSacristán CFAMariaRubies CFAPalaudeMar CFACanBatlló AFAPereCalders CFASants-SantRaimo 19/01/2015 CIUTAT VELLA EIXAMPLE SANTS-M. 2011-15 © grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 Català 1 1 1 1 1 3 3 3 2 3 0,3 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Català 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1 1 0 0 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Català 3 1 1 1 0 0 1 1 2 2 2 1 1 1 1 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 Castellà 1 1 1 1 1 7 5 4 5 6 3 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 0,3 1 1 1 1 1 1 Castellà 2 1 1 1 1 5 6 3 3 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1 1 1 1 0 Castellà 3 4 4 1 1 1 1 1 Anglès 1 1 2 1 2 3 2 4 4 1 1 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 Francés 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Competic ini. 2 2 2 3 2 2 2 2 5 4 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 4 4 4 2 2 2 2 3 3 3 3 Nivell I 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 0,5 0,5 Nivell II 1 1 1 2 1 1 1 1 1 0,5 1 Nivell III 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 GES GES I 0 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 GES II 0 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 CAM 2 1 1 1 1 1 1 1 GM 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 GS comunes 1 1 1 1 5 5 5 5 2 2 2 3 3 3 3 3 6 6 6 6 2 3 3 3 CS específ. 2 2 2 2 6 8 10 10 3 5 5 6 4 4 2 2 12 12 12 20 4 4 4 4 U 25 anys 1 1 1 1 3 3 3 3 6 6 6 6 Competic 1 3 3 2 4 1 1 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 Competic 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 Competic 3 0 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 Anglès 2 1 1 1 1 1 2 2 3 1 1 1 2 4 4 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 Anglès 3 1 1 2 2 1 1 4 2 1 2 1 1 1 2 Francés 2 1 12/03/2015 18 19 19 22 29 27 34 34 37 35 38 40 31 33 35 33 27 27 25 25 21 23 25 24 24 24 24 32 23 26 28 29 20 21 20 19,5 Ensenyaments inicials i bàsics CFI(Instrumental) Preparació a Proves d'Accés Comp.Societat Informació
  • 13. Evolució de la matrícula 2011-2015 19/01/2015 2011-15 © Català 1 Català 2 Català 3 Castellà 1 Castellà 2 Castellà 3 Anglès 1 Francés 1 Competic ini. Nivell I Nivell II Nivell III GES GES I GES II CAM GM GS comunes CS específ. U 25 anys Competic 1 Competic 2 Competic 3 Anglès 2 Anglès 3 Francés 2 12/03/2015 Ensenyaments inicials i bàsics CFI(Instrumental) Preparació a Proves d'Accés Comp.Societat Informació AFALesCorts CFARiusiTaulet. CFAElCarmel CFATorrentd'enMelis CFACanyelles AFACiutatMeridiana CFAFreire CFAMadrid AFAProsperitat LES CORTS SARRIÀ HORTA-GUINARDÓ NOU BARRIS grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 1 1 1 1 2 1 1 0,3 0,3 1 1 1 0,3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 0,3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1,4 1 1 1 0,7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,7 1 1 1 2 2 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 1 2 1 1 1 1 1 0,6 0,6 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,3 0,3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1,4 1,4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0,7 0,7 1 1 1 1 0 1 1 1 2 2 2 1 3 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 4 1 2 1 1 2 2 3 3 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 3 3 3 2 4 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 6 6 5 5 4 4 4 3 2 3 3 2 3 4 4 4 1 0 0 1 1 1 1 1 0,5 0,5 1 1 1 1 1 0 0 2 2 2 1 1 1 0 2 1 1 1 1 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 4 4 2 2 2 2 4 5 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 3 3 1 2 2 2 1 2 3 3 3 2 2 2 2 1 2 2 3 3 3 3 1 1 2 3 3 2 1 1 1 1 1 2 1 1 0 0 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 25 26 29 23 21 24 23 24 19 22 20 20 16 18 22 24 17 18 20 19 23 23 24 24 29 30 29 26 12 13 16 16 17 21 22 22
  • 14. Evolució de la matrícula 2011-2015 19/01/2015 2011-15 © Català 1 Català 2 Català 3 Castellà 1 Castellà 2 Castellà 3 Anglès 1 Francés 1 Competic ini. Nivell I Nivell II Nivell III GES GES I GES II CAM GM GS comunes CS específ. U 25 anys Competic 1 Competic 2 Competic 3 Anglès 2 Anglès 3 Francés 2 12/03/2015 Ensenyaments inicials i bàsics CFI(Instrumental) Preparació a Proves d'Accés Comp.Societat Informació AFABonPastor CFAPegaso CFATrinitatVella AFAElClot CFALaVerneda AFAMartinetdeNit CFALAPAU SANT ANDREU SANT MARTÍ grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 grups11_12 grups12_13 grups13_14 grups14_15 1 1 1 1 0,7 0,7 1 1 1 2 2 2 0,3 0,3 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 27 25 28 23 1 1 1 1 1,3 1,3 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0,7 0,7 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 22 21 24 22 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0,5 0 0 0 1 23 24 22 18 1 1 1 1 0,3 0,3 1 1 2 2 2 2 0 0 1 2 2 2 2 2 1 1 1 34 30 29 25 1 1 1 0,7 0,7 1 1 2 2 2 2 1 1 0 1 2 2 2 1 1 1 1 26 32 24 23 1 2 2 1 1 0 0 13 12 1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 39 40 43 46 1 1 0 4 4 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 5 5 5 6 67 71 64 62 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 0 0 0 10 10 10 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 17 14 12 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 15 15 14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 17 20 20 20 1 1 1 2 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 17 19 21 24 1 1 1 1 0 0 10 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 23 12 9 3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 2 2 1 0 1 1 1 37 39 38 41 6 6 6 6 2 2 0 0 2 2 4 48 54 53 65 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 18 18 18 18 2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 4 3 3 3 46 45 50 52 1 2 2 2 1 2 2 1 1 2 1 1 0 1 1 1 0 1 1 2 1 1 1 1 22 28 30 32 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7 10 13 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 32 39 32 39 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 23 25 0 0 0 1 14 15 16 17 25 27 28 28 18 19 21 21 27,5 28,5 30 29 17,5 18,5 17 17 16 17 20 26 18 19 20 23 545 576 604 617 +72 →