Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
1. Краевой проект «Подготовка персонала, соответствующего
требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности
Красноярского края, на основе дуального образования в области
машиностроения»
Подходы к составлению учебного плана
с учетом требований работодателя
Докладчик: Д.Ю. Зайцев
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»
Красноярский край
2. 1. Терминология и смысловая
нагрузка трудовых действий,
применяемая в обучении и на
производстве
3. Материальное и кадровое
обеспечение ОО
2. Соответствие запросов
работодателей требованиям ФГОС
4. Интеграция в ОПОП и учебный план
Три взаимосвязанные
«платформы»
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»
Красноярский край
3. 1 шаг: Разработка работодателем модели компетенций выпускника в
формате знать – уметь (документ №1)
Требований ФГОС
(знаний, умений)
Требований работодателя
(ИСС, Красмаш)
«Корпоративный
стандарт»
220 требований 85 требований 155 – только ФГОС
65 – ФГОС и
Работодатель
20 – только работодатель
Количественные соотношения требований к знаниям и умениям ФГОС и
Работодателей в отношении квалификации «Оператор станков с ПУ»
(151902.03 Станочник (металлообработка))
Пример:
1. Терминология и смысловая
нагрузка трудовых действий,
применяемая в обучении и на
производстве
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»
4. 2. Соответствие требованиям
ФГОС
2 шаг: Проведение сравнительного анализа требований работодателя к
профессиональным и общекультурным компетенциям выпускника с
требованиями ФГОС
3 шаг: Введение дополнительных дисциплин или дидактических единиц
в другие учебные дисциплины и профессиональные модули,
реализующие требования работодателя. Для этого можно использовать
вариативные часы и часы общеобразовательного цикла (документ №2)
4 шаг: Определение теоретической, лабораторной и практической части
учебных дисциплин и профессиональных модулей (документ №3)
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»
5. Требования (знать/уметь) Название дисциплины
(модуля, МДК)
Основная форма
уметь:
составлять технологический процесс обработки деталей, изделий на металлорежущих станках;
общие сведения о проектировании технологических процессов изготовления деталей и режимов обработки;
основные сведения о механизмах, машинах и деталях машин;
наименование, назначение и условия применения наиболее распространенных универсальных и
специальных приспособлений;
назначение и правила применения режущего инструмента;
углы, правила заточки и установки резцов и сверл;
Общие основы
технологии
металлообработки и работ
на металлорежущих
станках
Лабораторные
работы (6)
Практические
работы
уметь:
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты ;
применять средства индивидуальной защиты при выполнении профессиональной деятельности;
оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Безопасность
жизнедеятельности
уметь:
- использовать справочную и исходную документацию при написании управляющих программ (УП);
- разрабатывать и внедрять управляющие программы для обработки типовых деталей на
автоматизированном оборудовании. заполнять формы сопроводительной документации;
- выводить УП на программоносители, заносить УП в память системы ЧПУ станка;
- производить корректировку и доработку УП на рабочем месте;
- программировать станки с ЧПУ и составлять простейшие программы для систем ЧПУ;
- корректировать управляющую программу в соответствии с результатом обработки деталей
знать:
- о методах разработки и внедрения управляющих программ для обработки простых деталей
в автоматизированном производстве
Основы
программирования
станков с ЧПУ
Практические
работы
Пример:
Черный текст– совпадение ФГОС с требованиями работодателей, красный – требования работодателей, не отраженные в ФГОС
Очевидна необходимость добавления дисциплины «Основы программирования для станков с ПУ»
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»
6. 5 шаг: Определение необходимой материально-технической базы к
лабораторным работам, учебной и производственной практикам. Анализ
требований к преподавателю (в зависимости от данного документа
должно сложиться понимание о целесообразности усиления МТБ и
подготовки педагогических кадров) (документ №4)
3. материальное и кадровое
обеспечение ОО
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»
Тема занятия
(лабораторной,
практической работы)
ИТ-
обеспечение
Наглядные
пособия(плакаты)
Лабораторное оборудование
Лабораторная работа №
4. «Изучение влияния
режимов термической
обработки на
микроструктуру
углеродистой стали»
компьютер с
лицензионным
программным
обеспечением,
мульти
медиапроектор
Набор плакатов Типовой комплект учебного
оборудования "Изучение
микроструктуры
углеродистой стали в
равновесном состоянии"
Состав:
коллекция микрошлифов (8
шт.); альбом микроструктур ;
методические указания.
Пример:
7. 6 шаг: Формирование базисного учебного плана с учетом пожеланий
работодателей по усилению конкретных дисциплин и модулей
(документ №5)
7 шаг: На основе документов 3,4 и 5 согласование с работодателем
перечня лабораторно-практических занятий, проведение которых
возможно или необходимо на базовом предприятии, включение
полученных результатов в график учебного процесса (в соответствии
с местом темы в программе дисциплины) (документ №6)
8 шаг: Разработка ОПОП с учетом дополнений в ФГОС и документа
№6
4. Интеграция в ОПОП и учебный план
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханичесий техникум»
8. 4. Интеграция в ОПОП и учебный
план
План –график учебного процесса 151902.03 Станочник(металлообработка) предложение
Наименование дисциплин и модулей
I курс II курс III курс
1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр
1 2 9 10 11 12 13
О.00 Общеобразовательный цикл
базовые
ОДб.01 Русский язык
ОДб.02 Литература
ОДб.03 Иностранный язык
ОДб.04 История
ОДб.05 Обществознание(вкл.экономику и право)
ОДб.06 Химия
ОДб.07 Биология
ОДб.08 Физическая культура
ОДб.09 ОБЖ
профильные
ОДп.14 Математика
ОДп.15 Информатика и ИКТ
ОДп.16 Физика
Одп.17
Обязательная часть циклов и раздела
"Физическая культура "ОПОП
ОП.00 Общепрофессиональный цикл
ОПД.01 Технические измерения
ОПД.02 Техническая графика
ОПД.03 Основы электротехники
ОПД.04 Основы материаловедения
ОПД.05
Общие основы технологии
металлообработки и работ на
металлообрабатывающих станках
ОПД.06 Безопасность жизнедеятельности
ОПД.07 Основы программирования
ОПД.08 Введение в профессию
П.00 Профессиональный цикл
ПМ.01
Программное управление
металлорежущими станками
МДК.01
.01
Технология металлообработки на
металлорежущих станках с программным
управлением
УП.00 Учебная практика
ПП.00 Производственная практика
ПМ.02
Обработка деталей на металлорежущих
станках различного вида и типа
МДК.02
.01
Технология обработки на
металлорежущих станках
УП.00 Учебная практика
ПП.00 Производственная практика
ФК.00 Физическая культура
9 шаг: Составление рабочего учебного
плана производится с учетом
приоритета дисциплин
общепрофессионального цикла,
необходимых для успешного освоения
модулей профессионального цикла.
Таким образом, при составлении РУП
необходимо предусмотреть введение
дисциплин ОПД на первом курсе и
смещение некоторых дисциплин
общеобразовательного цикла на более
поздние семестры. При этом стоит
учитывать специфику дисциплин
химия, информатика, физика,
математика, которые для ряда ОПД
являются базовыми (документ №7)
Красноярский край
9. 4. Интеграция в ОПОП и учебный план
Годовой календарный учебный график для специальности Станочник (металлообработка) (ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ)
месяцы сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август
дни 6-
ти
дневно
й
рабоче
й
недели
недели 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Т Т Т Т Т Т Т Т Т/17 Т Т Т Т Т Т Т Т К К Т Т Т Т Л/П Т Т/23 Т Т Л/П Т Т Т Т Л/П Т Т Т Т Л/П Т Т Т Э К К К К К К К К К
Т У Т У Т Т У Т/11 Т У Т Т У Т Т Т Э К К Т Т У Т Т У Т/14 Т У Т Т У Т У Т У Т У Т У Т У Т Э СБ К К К К К К К К
Т Т Т Т Т Т Т Т Т П П П П П П П Э К К Г Г
Условные обозначения
Т - теоретическое обучение
У - учебная практика
П - производственная практика
Э - промежуточная аттестация
Г - государственная итоговая аттестация
К - каникулы
Л/П - лабораторно-практические работы
Пример годового календарного учебного графика
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханичесий техникум»
10. Спасибо за внимание!
Жду ваших вопросов и
комментариев!
Красноярский край
КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»