1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA
EDUCACIÓN BÁSICA
DOMINIO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
EN EL SUBNIVEL DE BÁSICA MEDIA
ESTUDIANTE: BETO BERNARDO BERNAL VELASQUEZ
TUTOR: MSC. ACOSTA BONILLA JHON PATRICIO
MSC. SIXTO SALOMON MERA VARGAS
TEMA: MODELO MATEMATICO, SU CLASIFICACION, LA CONSTRUCCIÓN DE
MODELOS MATEMÁTICOS Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
NIVEL: VI
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
2. Permite entender los fenómenos
y sus comportamientos, además
describirlos y representarlos
mediantes símbolos, gráficos y
orientar a dar solución a través de
las matemáticas.
3. Los eventos se convierten en lenguaje
matemático
Construcción
Análisis
Interpretación
del análisis
Es realizar el estudio del modelo que se creó.
El modelo se emplean al fenómeno y los
resultados se interpretan para su uso.
4. (Entrada de la información)
Modelos Heurístico Modelo empírico
5. (Tipos de resultados)
• Tienen la necesidad de dar
con datos específicos
mediante datos numéricos y
formulas.
Modelos
cuantitativos
• No persiguen resultados
puntuales o exactos, se
suelen representar
mediantes gráficos.
Modelos
cualitativos
6. (Aleatoriedad)
Modelos estocásticos: Probabilidad de la
existencia de los resultados mas no del valor,
metodología analítica.
Modelos deterministas: Se identifican tanto datos
y resultados, metodología numérica.
7. (Según los objetivos)
Modelos de control: Configuraciones requeridas
para llegar a los resultados.
Modelos de optimización: Toma en cuenta las
condiciones y configuraciones.
Modelos de simulación: Quiere llegar a los
resultados de forma rápida.
8.
9. Construir un modelo matemático es importante ya que del modelo que se
escoja y la forma de construir dependen los resultados.
Buscar el
problema
10. Es el producto
final que se
obtiene al dar
solución a un
problema.
Resultado de la
evaluación de los
conocimientos
matemáticos
Desarrollan
competencias y
habilidades
matemáticas
Resolución de
problemas
mediante
aplicación de
modelos
matemáticos
Comprenden y
representan los
fenómenos del
mundo real
Representándolos
matemáticamente
para encontrar
soluciones
