Recommandé
Contenu connexe
Similaire à KURIKULUM BARU SR
Similaire à KURIKULUM BARU SR (20)
Dernier
Dernier (20)
KURIKULUM BARU SR
- 1. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 1
- 2. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 3. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 4. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Gagasan ke-3 Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006 menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada: Pembangunan modal insan Penghasilan pelajar celik minda Pembentukan warga yang menguasai ilmu, kemahiran dan maklumat Program membangunkan akal manusia dalam melahirkan insan Ulul al-bab
- 5. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Teras ke-2 PIPP Dasar Matlamat Membangunkan modal insan yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran serta menghayati nilai-nilai murni Memastikan anak bangsa Malaysia dipupuk semangat menguasai ilmu pengetahuan, kemahiran dan kompetensi serta menerapkan nilai
- 6. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan
- 7. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 1983 1993 2003 2011 •Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) • Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) • Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) • KBSR (Semakan)
- 8. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA “… SUATU PROGRAM PENDIDIKAN YANG TERMASUK KURIKULUM DAN KEGIATAN KOKURIKULUM YANG MERANGKUMI SEMUA PENGETAHUAN, KEMAHIRAN, NORMA, NILAI, UNSUR KEBUDAYAAN DAN KEPERCAYAAN UNTUK MEMBANTU PERKEMBANGAN SESEORANG MURID DENGAN SEPENUHNYA DARI SEGI JASMANI, ROHANI, MENTAL DAN EMOSI SERTA UNTUK MENANAM DAN MEMPERTINGKATKAN NILAI MORAL YANG DIINGINI DAN UNTUK MENYAMPAIKAN PENGETAHUAN” [ Akta Pendidikan 1996 Peraturan-peraturan (Kurikulum Kebangsaan) Pendidikan 1997 ]
- 9. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, jasmani dan emosi Warga Negara Bertanggungjawab Global Player Pekerja Berilmu • Berilmu Pengetahuan • Berketrampilan • Percaya kepada Tuhan • Berakhlak Mulia • Berkeyakinan • Murid yang Berdikari • Berbudi • Bersatu padu • Patriotik • Adil • Penyayang • Berbakti • Inovatif • Kreatif • Dahagakan Ilmu • Menguasai Kemahiran Teknologi Maklumat & Komunikasi • Pencipta Teknologi • Belajar Sepanjang Hayat • Daya Saing • Daya Tahan • Kemahiran Berkomunikasi • Jati Diri TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM • Falsafah Pendidikan Kebangsaan • Dasar Pendidikan Kebangsaan • Wawasan 2020 • Rangka Rancangan Jangka Panjang • Cabaran Abad Ke-21 • Model Baru Ekonomi (MBE) • Teori Pembelajaran • 4 Pillars of Education (UNESCO) • Sumber ilmu yang muktabar
- 10. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik kepada kurikulum persekolahan sedia ada yang melibatkan perubahan bentuk, organisasi, kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan dan pengurusan kurikulum di sekolah.
- 11. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ORGANISASI BENTUK BAHAN KANDUNGAN PEDAGOGI PENGURUSAN KURIKULUM PERUNTUKAN MASA PENTAKSIRAN
- 12. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA • Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan • Berasaskan Prinsip KBSR : Pendekatan Bersepadu Pendidikan yang saksama untuk semua murid Perkembangan individu secara menyeluruh Pendidikan seumur hidup
- 13. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KOMUNIKASI Kemahiran Asas (Membaca, Menulis & Mengira) Bahasa Matematik MURID PERKEMBANGAN DIRI INDIVIDU Kesenian dan Rekreasi Muzik Seni Visual Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Kemahiran Hidup Kemahiran Hidup MANUSIA DENGAN ALAM SEKELILINGNYA Kerohanian, Nilai dan Sikap Pendidikan Islam Pendidikan Moral Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Kemanusiaan dan Persekitaran Sains Kajian Tempatan
- 14. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 15. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 16. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 4– 6) pengukuhan dan aplikasi 3M dan menaakul, kemahiran asas TMK, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai Tahap I Sekolah Rendah (Tahun 1–3) penguasaan kemahiran 3M dan menaakul, kemahiran asas TMK, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap dan nilai Prasekolah perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 3M dan menaakul
- 17. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KSSR digubal berasaskan standard kandungan dan standard pembelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.
- 18. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Memastikan semua murid mencapai tahap yang ditetapkan dalam standard Membolehkan pengetahuan, kemahiran dan nilai diukur dengan jelas Memberi fokus terhadap keberkesanan pelaksanaan p&p Mengenal pasti strategi penambahbaikan (assessment for learning)
- 19. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BIL MODUL MASA DALAM SEMINGGU (MINIT) SK SJKC SJKT MODUL TERAS ASAS 1 Bahasa Malaysia 360 300 300 2 Bahasa Inggeris 300 150 150 3 Bahasa Cina 360 Bahasa Tamil 360 4 Pendidikan Islam /Pendidikan Moral 180 120 120 5 Pendidikan Jasmani 60 60 60 6 Pendidikan Kesihatan 30 30 30 7 Matematik 180 180 180 MODUL TERAS TEMA 8 Dunia Kesenian: • Dunia Seni Visual • Dunia Muzik 60 60 60 30 30 30 9 Dunia Sains dan Teknologi 60 60 60 MODUL ELEKTIF 10 B. Arab/BCSK/BTSK//B. Iban/B. Kadazandusun 90 - - Perhimpunan 30 30 30 Jumlah 1380 1380 1380
- 20. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BIL MATA PELAJARAN MASA DALAM SEMINGGU (MINIT) SK SJKC SJKT MATA PELAJARAN TERAS 1 Bahasa Malaysia 300 270 270 2 Bahasa Inggeris 300 150 150 3 Bahasa Cina - 300 - Bahasa Tamil - - 300 4 Matematik 180 180 180 5 Sains 120 120 120 6 Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral 180 150 150 7 Pendidikan Jasmani 60 60 60 8 Pendidikan Kesihatan 30 30 30 9 Pend. Seni Visual 60 60 60 10 Pend. Muzik 30 30 30 11 Reka Bentuk & Teknologi/TMK 60 60 60 12 Sejarah 60 60 60 MATA PELAJARAN ELEKTIF 13 B. Arab/BCSK/BTSK/B. Iban/B. Kadazandusun/B. Semai 90 - - Perhimpunan 30 30 30 Jumlah 1500 1500 1500
- 21. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Kurikulum Pendidikan Khas terdiri daripada:
- 22. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Bahan Kurikulum • Dokumen Standard Kurikulum Bahan Sokongan Kurikulum • Buku Teks • Buku Panduan Pengajaran • Buku Panduan Kreativiti • Buku Panduan Keusahawanan • Buku Panduan TMK
- 23. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Belajar Cara Belajar Kemahiran Berfikir Dalam P&P Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai Dalam P&P Penggunaan TMK Pengajaran Berasaskan Kajian Masa Depan Pembelajaran Secara Konstruktivisme Pembelajaran Secara Kontekstual Pembelajaran Akses Kendiri Pembelajaran Masteri
- 24. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Menggunakan kaedah penilian pelbagai Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran Bersifat autentik dan holistik
- 25. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA • Komunikasi • Manusia dan Alam Kelilingnya • Perkembangan Diri Individu Linear berasaskan 3 Bidang: Reka Bentuk Kurikulum • Komunikasi • Kerohanian, Sikap & Nilai • Kemanusiaan • Perkembangan Fizikal & Estetika • Sains dan Teknologi • Keterampilan Diri Modular berasaskan 6 Tunjang: Bahan Kurikulum Sukatan Pelajaran Huraian Sukatan Pelajaran Dokumen Standard Kurikulum Tahap I (Tahun 1, 2 & 3) dan • Mata pelajaran Teras, Wajib & Tambahan Tahap II (Tahun 4, 5 & 6) • Mata pelajaran Teras, Wajib & Tambahan Organisasi Kurikulum Tahap I (Tahun 1, 2 & 3) • Modul Teras Asas, Modul Teras Tema & Modul Elektif. Tahap II (Tahun 4, 5 & 6) • Mata pelajaran Teras & Elektif 3M Fokus (Membaca, Menulis dan Mengira) 4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul) Elemen Elemen Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif Elemen Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan dan Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK) secara eksplisit
- 26. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 27. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Meningkatkan kualiti pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan abad ke-21; Guru memainkan peranan yang penting bagi mengupayakan P&P yang berkesan; dan Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk penggubal dasar, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan.
- 28. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 28