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présentation portfolio 2015

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  1. 1. PRESENTATION DU NOUVEAU PORTFOLIO septembre 2015 s’applique pour les étudiants qui entrent en Semestre 1 et semestre 3 et de formation à compter de la rentrée de septembre 2015. Institut de formation 10, rue Marcel Proust 22027 Saint-Brieuc Cedex 1
  2. 2. introduction Le Haut Conseil des Professions Paramédicales HCPP du 9 juillet 2014 a validé un projet d’arrêté modifiant l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier. • Mise en œuvre d’un portfolio simplifié • modifie également les articles relatifs aux stages, et des éléments du référentiel de formation de 2009. 2
  3. 3. Les axes de modification du portfolio • Evolution de la fiche relative aux objectifs de stage • Evolution de la fiche d’analyse de situation • Introduction d’une fiche de bilan intermédiaire et d’une fiche de synthèse d’acquisition des compétences • Simplification des fiches d’évaluation des compétences par stage • Suppression de la liste d’actes et techniques de soins pour la remplacer par une fiche d’activités réalisées par l’étudiant (en cohérence avec le référentiel d’activités et le livret d’accueil) • Clarification des objectifs du portfolio et des éléments du guide d’utilisation. 3
  4. 4. Evolution de la fiche relative aux objectifs de stage C’est à L’étudiant de remplir ce document. 4
  5. 5. fiche d’analyse de situation À l’IFSI de saint Brieuc cette analyse est réalisée à partir d’une maquette qui se substitut à ce document 5
  6. 6. Introduction d’une fiche de bilan intermédiaire À l’IFSI de saint Brieuc ce bilan est à réaliser sur le document officiel (le signer et le tamponner) 6
  7. 7. Simplification des fiches d’évaluation des compétences par stage C’est à L’ étudiant de remplir ces compétences au cours de l’entretien avec le tuteur de stage (bilan intermédiaire et final) 7
  8. 8. 8
  9. 9. 9
  10. 10. fiche de synthèse d’acquisition des compétences C’est à L’étudiant de remplir ce doc. 10
  11. 11. 11
  12. 12. fiche d’activités réalisées par l’étudiant 12
  13. 13. 13
  14. 14. 14
  15. 15. 15
  16. 16. Les axes de modification du référentiel de formation • La simulation a été introduite dans les modalités pédagogiques • Le rôle du formateur référent de stage a été précisé • L’attribution des crédits entre les stages d’un même semestre a été clarifiée • La possibilité d’un stage unique au semestre 6 a été introduite (favorise les échanges européens) 16
  17. 17. La simulation a été introduite Never the first time on the patient 17
  18. 18. Institut de formation en soins 2015 18
  19. 19. 19
  20. 20. Mannequin de simulation 20
  21. 21. 21
  22. 22. 22
  23. 23. 23
  24. 24. rôle du formateur référent 24

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