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plan introduction

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Saison 2009 / 2010                                                                    Terminale E.S.


                                 CHAPITRE D'INTRODUCTION :
                      CROISSANCE, CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT


                                     (durée indicative : 2 semaines)

 1) Programme officiel :
L’objectif de l’introduction est de présenter les thèmes du programme, de définir et de mettre en
relation les trois concepts généraux qui structurent le programme : la croissance, le changement social
et le développement.
On montrera que la croissance et le développement sont deux notions proches mais distinctes, la première
renvoyant à l’accroissement des ressources dont disposent les membres d’une société, la seconde aux
transformations de structures qui favorisent durablement le bien-être. On fera une première
présentation succincte des principaux indicateurs (pour la croissance économique, la valeur ajoutée, le PIB
et le revenu par tête; pour le développement, l’IDH) qui servent à évaluer ces phénomènes, en soulignant
leur caractère construit.
On sensibilisera les élèves à l’importance des mouvements longs en se référant à ces indicateurs-clés. On
mettra aussi en évidence les différences qui se manifestent au cours du temps (accélération de la
croissance sur la moyenne ou longue période) ainsi qu’entre les espaces géographiques (écarts de
développement).
On insistera, dans une perspective historique et analytique, sur les relations entre la croissance et le
développement économiques ainsi que sur l’interaction entre, d’une part, la croissance et le développement
et, d’autre part, les changements dans l’organisation sociale.
 2) Plan et notions de cours :



              I- Croissance économique et changement social

                       A) Qu'est-ce que la “croissance économique” ?
                         B) Les interactions entre changement social et croissance

               II- De la croissance au développement

                       A) Les inégalités de développement
                      B) Les facteurs et les limites du développement




                             Acquis de Première ES à revoir et à maîtriser


                       Notions                                      Savoir-faire
 valeur    ajoutée   -    PIB  - consommations taux de variation - coefficient multiplicateur
 intermédiaires     - consommation      finale - – indices – déflater
 structure sociale - PCS - classe sociale        ( grandeur nominale/réelle, évolution en valeur/en
                                                 volume)




                            Notions officielles du programme de Terminale

              Notions essentielles                 Notions complémentaires            Savoir-faire
                                                                                      technique
      (peuvent apparaître dans l'intitulé       (doivent être connues pour
             des sujets de bac)                           traiter un sujet)


Croissance économique développement –         Valeur ajoutée – PIB – PIB par    Taux de croissance
changement social                             tête – revenu par tête – IDH –    annuel moyen
                                              court/moyen/long terme
                                                                                Parité de pouvoir
                                                                                d'achat (PPA)
3 ) Bibliographie et « webographie » (vivement conseillées) :
Articles
"Développement : recherche modèle désespérement" in Alternatives Economiques n°194, juillet-août 2001,
p. 79-83: article complet, assez technique, exposant les différentes théories économiques sur le
développement.

Alternatives Economiques, "les chiffres de l'économie 2009", articles des pages 84 à 87

"La Chine s'éveille", Alternatives Economiques, septembre 2009, p.68

"Le Sud dans l'étau de la crise", Alternatives Economiques, septembre 2009, p.45

Livres


Amartya Sen “Un nouveau modèle économique”, Editions Odile Jacob poches, (1999-2003) : très accessible,
ce livre du prix Nobel d'économie Amartya Sen recentre avec brio le débat du développement autour des
libertés. Passionnant...

Erik Orsenna « Voyage aux pays du coton – Petit précis de mondialisation », Fayard, 2006; Un livre
extraordinaire, très bien écrit, qui fait voyager autour du monde (Mali, Brésil, Ouzbekistan, Chine...) et
offre une vision concrète, diverse et humaine de la mondialisation, à travers l'exemple du coton.

Erik Orsenna "L'avenir de l'eau : petit précis de mondialisation II", Fayard, 2008 ; l'auteur continue de nous
faire voyager dans le monde, en montrant les enjeux de la gestion de l'eau. Passionnant...

Joseph Stiglitz « la grande désillusion », Livre de Poche, 2003; Economiste mondialement connu et
réputé, J. Stiglitz a été numéro 2 de la Banque Mondiale, expérience amère qu'il raconte ici avec
sobriété et précision.


Pages web


Exercices, liens et autres ressources numériques : http://sesgambier.over-blog.com/


Exercices interactif de l'Insee sur la croissance : http://www.statapprendre.education.fr/insee/croissance/
default.htm


Consultez le site d'Alternatives Economiques : http://www.alternatives-economiques.fr/


Site du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) : http://www.undp.org/french/


Excellente page d'animations du PNUD, sur les indicateurs de développement :
http://hdr.undp.org/fr/statistiques/acceder/


Site de la Banque Mondiale : http://www.banquemondiale.org/
Terminale ES                                                                                            SES


                                        Plan détaillé de l'introduction


Prologue : croissance et développement en Inde (poly « Tintro_prologue »)



I-Croissance économique et changement social


A) Qu'est-ce que la “croissance économique” ?


                        Manuel                                                Polycopié

                      Doc.3 p.15                                    Docs 1, 2 et 3, Tintro_poly1

                fiche-méthode 10 p.437



B) Les interactions entre changement social et croissance


                        Exposé                                                Polycopié

                Les “Trente Glorieuses”                     Schéma “changements sociaux et croissance”

               le cas de la Chine actuelle                                  TD sur Chengdu




II- De la croissance au développement


A) Les inégalités de développement

                       Manuel                             Polycopié                   Multimédia

             Doc.5 p.16, 11 p.18, 12 p.19             Doc 1, Tintro_poly2      diaporama "les inégalités de
                                                                                     développement"




B) Les facteurs et les limites du développement


                        Manuel                                               Multimédia

     Doc. 16 p.21, 17 et 18 p.22, 21 et 22 p.24                        Cartes vidéoprojetées




Epilogue :

   synthèse du chapitre

   l'intérêt de connaître les sources et les limites de la croissance économique
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plan introduction

  • 1. Saison 2009 / 2010 Terminale E.S. CHAPITRE D'INTRODUCTION : CROISSANCE, CHANGEMENT SOCIAL ET DEVELOPPEMENT (durée indicative : 2 semaines) 1) Programme officiel : L’objectif de l’introduction est de présenter les thèmes du programme, de définir et de mettre en relation les trois concepts généraux qui structurent le programme : la croissance, le changement social et le développement. On montrera que la croissance et le développement sont deux notions proches mais distinctes, la première renvoyant à l’accroissement des ressources dont disposent les membres d’une société, la seconde aux transformations de structures qui favorisent durablement le bien-être. On fera une première présentation succincte des principaux indicateurs (pour la croissance économique, la valeur ajoutée, le PIB et le revenu par tête; pour le développement, l’IDH) qui servent à évaluer ces phénomènes, en soulignant leur caractère construit. On sensibilisera les élèves à l’importance des mouvements longs en se référant à ces indicateurs-clés. On mettra aussi en évidence les différences qui se manifestent au cours du temps (accélération de la croissance sur la moyenne ou longue période) ainsi qu’entre les espaces géographiques (écarts de développement). On insistera, dans une perspective historique et analytique, sur les relations entre la croissance et le développement économiques ainsi que sur l’interaction entre, d’une part, la croissance et le développement et, d’autre part, les changements dans l’organisation sociale. 2) Plan et notions de cours : I- Croissance économique et changement social A) Qu'est-ce que la “croissance économique” ? B) Les interactions entre changement social et croissance II- De la croissance au développement A) Les inégalités de développement B) Les facteurs et les limites du développement Acquis de Première ES à revoir et à maîtriser Notions Savoir-faire valeur ajoutée - PIB - consommations taux de variation - coefficient multiplicateur intermédiaires - consommation finale - – indices – déflater structure sociale - PCS - classe sociale ( grandeur nominale/réelle, évolution en valeur/en volume) Notions officielles du programme de Terminale Notions essentielles Notions complémentaires Savoir-faire technique (peuvent apparaître dans l'intitulé (doivent être connues pour des sujets de bac) traiter un sujet) Croissance économique développement – Valeur ajoutée – PIB – PIB par Taux de croissance changement social tête – revenu par tête – IDH – annuel moyen court/moyen/long terme Parité de pouvoir d'achat (PPA)
  • 2. 3 ) Bibliographie et « webographie » (vivement conseillées) : Articles "Développement : recherche modèle désespérement" in Alternatives Economiques n°194, juillet-août 2001, p. 79-83: article complet, assez technique, exposant les différentes théories économiques sur le développement. Alternatives Economiques, "les chiffres de l'économie 2009", articles des pages 84 à 87 "La Chine s'éveille", Alternatives Economiques, septembre 2009, p.68 "Le Sud dans l'étau de la crise", Alternatives Economiques, septembre 2009, p.45 Livres Amartya Sen “Un nouveau modèle économique”, Editions Odile Jacob poches, (1999-2003) : très accessible, ce livre du prix Nobel d'économie Amartya Sen recentre avec brio le débat du développement autour des libertés. Passionnant... Erik Orsenna « Voyage aux pays du coton – Petit précis de mondialisation », Fayard, 2006; Un livre extraordinaire, très bien écrit, qui fait voyager autour du monde (Mali, Brésil, Ouzbekistan, Chine...) et offre une vision concrète, diverse et humaine de la mondialisation, à travers l'exemple du coton. Erik Orsenna "L'avenir de l'eau : petit précis de mondialisation II", Fayard, 2008 ; l'auteur continue de nous faire voyager dans le monde, en montrant les enjeux de la gestion de l'eau. Passionnant... Joseph Stiglitz « la grande désillusion », Livre de Poche, 2003; Economiste mondialement connu et réputé, J. Stiglitz a été numéro 2 de la Banque Mondiale, expérience amère qu'il raconte ici avec sobriété et précision. Pages web Exercices, liens et autres ressources numériques : http://sesgambier.over-blog.com/ Exercices interactif de l'Insee sur la croissance : http://www.statapprendre.education.fr/insee/croissance/ default.htm Consultez le site d'Alternatives Economiques : http://www.alternatives-economiques.fr/ Site du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) : http://www.undp.org/french/ Excellente page d'animations du PNUD, sur les indicateurs de développement : http://hdr.undp.org/fr/statistiques/acceder/ Site de la Banque Mondiale : http://www.banquemondiale.org/
  • 3. Terminale ES SES Plan détaillé de l'introduction Prologue : croissance et développement en Inde (poly « Tintro_prologue ») I-Croissance économique et changement social A) Qu'est-ce que la “croissance économique” ? Manuel Polycopié Doc.3 p.15 Docs 1, 2 et 3, Tintro_poly1 fiche-méthode 10 p.437 B) Les interactions entre changement social et croissance Exposé Polycopié Les “Trente Glorieuses” Schéma “changements sociaux et croissance” le cas de la Chine actuelle TD sur Chengdu II- De la croissance au développement A) Les inégalités de développement Manuel Polycopié Multimédia Doc.5 p.16, 11 p.18, 12 p.19 Doc 1, Tintro_poly2 diaporama "les inégalités de développement" B) Les facteurs et les limites du développement Manuel Multimédia Doc. 16 p.21, 17 et 18 p.22, 21 et 22 p.24 Cartes vidéoprojetées Epilogue : synthèse du chapitre l'intérêt de connaître les sources et les limites de la croissance économique