Apresentação ciclo PDA

1. “ Estimular, inspirar, essa é a grande arte de quem prentende ensinar.” Henri-Fréderic Amiel

2. Pré-teste

7. Fundamento principal da Andragogia Aprender, fazendo!

8. “ Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção” (Freire em Pedagogia da Autonomia)

11. Conceito de Aprendizagem “ Mudança de comportamento e na permanência desta mudança ” DG

12. Aprender coisas novas Substitui velhos conceitos Processo de mudança

13. 1. Entender por qu e é importante aprender 2. Relacionar a nova aprendizagem com algo familiar . 3. Identificar os pa s sos envolvidos (dar um panorama completo). 4. Observar u m a demostra ção . 5. Praticar e rec eber feedbacks . 6. Incorporo ao meu repertório. Ciclo de aprendizagem Por quê? Familiar Passos Demonstração Prática/ Analiso os feedbacks Repertório 1 2 3 4 5 6

14. Como aprendemos ? % DE RETENÇÃO 10% 20% 30% 50% 70% 90% LER OUVIR VER VER OUVIR VER FALAR VER FALAR FAZER

17. O bom instrutor deve ensinar os treinandos a dispensá-lo.

18. Como estimular e inspirar o treinando ? Enfim... Como planejar, executar e avaliar um treinamento ? Como transmitir conteúdos que o meu aprendiz possa aplicar na prática de sua vida profissional e pessoal ? Como despertar nele o desejo de saber ? Como alimentar em mim, instrutor, a vontade de ensinar ?

22. Junto a quem vou atuar ? “ Como saber se os objetivos propostos foram alcançados ? ” “ De quanto tempo preciso ? ” “ O que quero alcançar? ” “ De que saberes preciso? “ “ O que vou fazer em sala de aula ? ” “ Que recursos serão utilizados ? ”

25. Atividade:

26. Junto a quem vou atuar ? “ O que quero alcançar ? ”

28. Atividade:

29. Junto a quem vou atuar ? “ O que quero alcançar? ” “ De que saberes preciso? “

31. Atividade

32. Junto a quem vou atuar ? “ O que quero alcançar? ” “ De que saberes preciso? “ “ O que vou fazer em sala de aula ? ”

34. Atividade

35. Junto a quem vou atuar ? “ O que quero alcançar? ” “ De que saberes preciso? “ “ O que vou fazer em sala de aula ? ” “ Que recursos serão utilizados ? ”

37. Atividade

38. Junto a quem vou atuar ? “ De quanto tempo preciso ? ” “ O que quero alcançar? ” “ De que saberes preciso? “ “ O que vou fazer em sala de aula ? ” “ Que recursos serão utilizados ? ”

40. Junto a quem vou atuar ? “ Como saber se os objetivos propostos foram alcançados ? ” “ De quanto tempo preciso ? ” “ O que quero alcançar? ” “ De que saberes preciso? “ “ O que vou fazer em sala de aula ? ” “ Que recursos serão utilizados ? ”

43. Atividade

44. Atividades em grupo

49. Pós-Teste