Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à TIM BUILDING
Similaire à TIM BUILDING (20)
TIM BUILDING
- 1. TEAM BUILDING & TEAMWORK Dibimbing oleh : Dr. Dadang Surjasa S.Si, MT, Angga Reza Putra – 122161010 Danang Syailendra – 122161015 Nancy Indah Pardede – 122161044 Rili Septiefanera – 122161055 Temy Uswatun Hasanah – 122161069 Zein Rendika Armadhan – 122161077 Universitas Trisakti Magister Management 2018
- 2. OUTLINE Overview Of Team Building And Team Work Building Teams and Making Them Work Four-Step Approach to Team Building Character Traits and Teamwork Teams Are Coached – Not Bossed
- 3. OUTLINE Handling Conflict in Team Structural Inhibitors of Teamwork Rewarding Team and Individual Performance Recognizing Teamwork And Team Players Leading Multicultural Teams
- 4. OVERVIEW OF TEAM BUILDING AND TEAMWORK Teamwork is fundamental element of total quality It is organizations, not individuals, that produce products and provide service
- 5. WHAT IS A TEAM? A teams is a group of people with co mmon, collective goal this point is evident in the performance
- 6. RATIONALE FOR TEAM Tim dapat memuaskan kebutuhan sosial untuk memiliki status 2 orang atau lebih, lebih baik daripada hanya seorang saja Hasil bersama dari suatu tim akan lebih baik daripada jumlah dari ha sil yang dilakukan secara individual Anggota suatu tim akan lebih mengenal satu sama lainnya, memba ngun kepercayaan dan hasilnya akan saling membantu satu sama lainnya Kerjasama akan mempromosikan komunikasi yang lebih baik Kerjasama akan mengembangkan potensi dari masing-masing anggo ta tim Kerjasama akan menghasilkan tekanan positif terhadap sesam a tim
- 7. RATIONALE FOR TEAM Kondisi untuk menjadi sebuah tim Persetujuan yang berlaku dalam sebuah tim Anggota terkait kepada aturan das ar sebuah tim Distribusi yang adil t erhadap tanggung jaw ab dan wewenang dida lam sebuah tim Anggota beradap tasi dengan perubahan
- 8. LEARNING TO WORK TOGETHER Salah satu alasan tim tidak selalu bekerja secara baik mungkin salah satu fak tor bawaan manusia itu sendiri, kecuali jika dapat dipahami dan ditangani, bisa merusak keberhasilan. Faktor hambatan keberhasilan : Identitas pribadi anggota tim Hubungan antar anggota tim Identitas dalam organisasi
- 9. FUNGSI PEMIMPIN DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER SEBUAH TIM YANG EFEKTIF Mutual Support Challenge Singleness of Purpose Trust Participation People Skills Accountability Reinforcement
- 10. MEMBANGUN SEBUAH TIM DAN MEMBUAT MEREKA BEKERJA Menyusun dan ukuran dari su atu tim • Tim harus terdiri dari o rang-orang yang dapat me menuhi misi dari tim terse but secara efisien dan efe ktif • Susunan yang tepat dari se buah tim yang bersa ngkutan Memilih anggota tim • Langkah pertama yang dilak ukan mengidentifi- kasika n semua potensi yang di miliki oleh seluruh anggota t im
- 11. MEMBANGUN SEBUAH TIM DAN MEMBUAT MEREKA BEKERJA Tanggung jawab dari pemimpin tim • Mengembangkan pe mahaman tentang peran dan tanggung jawab sec ara individu • Sebagai penghubung ant ara tim dan seluruh organi sasi • Menyimpan seluruh ca catan tim Anggota tim lainnya (Quality advisor) • Fokus pada proses tim, ba gaimana keputusan dibuat • Membantu pemimpin tim un tuk membagikan tugas • Membantu pemimpin tim un tuk membuat rencana dan p ersiapan
- 12. MEMBANGUN SEBUAH TIM DAN MEMBUAT MEREKA BEKERJA Anggota tim lainnya (Quality advisor) • Membantu anggota tim bela jar • Membantu merubah re komendasi • Menjaga kinerja yang tin ggi dari anggota tim Menciptakan charter dalam suatu tim • Menjelaskan alasan untuk m enjadi suatu tim dan atura n dasar pengop erasian • Dua komponen utama yait u misi dan aturan dasar t im tersebut
- 13. MEMBANGUN SEBUAH TIM DAN MEMBUAT MEREKA BEKERJA Mengembangkan dukung-an terhadap hubungan ke rekan kerja • Tim bekerja paling efektif ke tika tercipta collegial relati onship • Dapat menjadi per bedaan antara tim berkine rja tinggi dan yang bias a-biasa saja • Memahami pentingnya kej ujuran, keandalan dan keper cayaan Mengembangkan dukung-an terhadap hubungan ke rekan kerja • Mengembangkan kep ercayaan atas kemam puan kerja anggota • Memahami tekanan yan g dialami • Belajar saling mendukung sa tu sama lain • Membantu berfikir “kita” bu kan “aku”
- 14. MEMBANGUN SEBUAH TIM DAN MEMBUAT MEREKA BEKERJA Mempromosikan keragaman didalam tim • Bekerjasama untuk mendobrak ha mbatan dan mengubah berbagai kelompok karyawan menjadi saling mendukung • Keragaman dalam kerjasama tim
- 15. 4 LANGKAH EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEKOMPAKAN TIM Penilaian Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi
- 16. MENILAI KEBUTUHAN TIM Menilai apa yang menjadi kekuatan dan kelemahan tim Tujuan Untuk mengetahui bagaimana cara membentuk suatu tim yang kompa k (solid) Karakteristik yang diperlukan untuk me mbentuk tim yang kompak Arahan yang jelas, sehingga mudah dipahami oleh semua anggota tim “Para Pemain” dalam tim Upaya akuntabilitas yang sepenuhnya dipahami & diterima
- 17. MERENCANAKAN AKTIVITAS KEKOMPAKAN TIM Dibuat sesuai dengan hasil pe nilaian kebutuhan tim
- 18. MELAKSANAKAN AKTIVITAS KEKOMPAKAN TIM Dilakukan pada saat waktu yang tepa t dimana kelompok tim dibuat terlebih dahulu sebelumnya.
- 19. EVALUASI AKTIVITAS KEKOMPAKAN TIM Dilakukan setelah aktivitas sudah berj alan efektif. Tujuan Menjaga dan meningkatkan efek tivitas kekompakan tim
- 21. SIFAT YANG MENDUKUNG KERJASAMA TIM • Kejujuran/integritas • Antusiasme • Tanggung jawab • Kerjasama • Inisiatif • Kesabaran • Ketepatan waktu • Kegigihan • Toleransi/sensitivitas
- 22. TEAM ARE COACHED-NOT BOSSED Apabila karyawan bekerjasama di dalam sebua h tim, maka manajer dan supervisor bukan bert indak sebagai Bos melainkan sebagai pembin a/ team leader. Manajer/ supervisor harus dapat memahami pe rbedaan seorang bos dan pembina. Pembina adalah fasilitator yang berta nggungjawab membina tim & terus berusaha meningkatkan kinerjanya
- 23. TEAM DEVELOPMENT & TEAM BUILDING Kehadiran yang paling konstan dalam kehi dupan seorang atlet adalah latihan. Terlepas dari olahraga, tim atletik berlatih terus-mener us. Selama latihan, pelatih bekerja untuk me ngembangkan keterampilan masing-masing an ggota tim dan tim secara keseluruhan. Penge mbangan tim dan kegiatan pengembangan ti m sedang berlangsung selamanya. Pelatih tim k erja harus mengikuti jejak rekan atletik mereka. Mengembangkan keterampilan masing- masin g anggota tim dan membangun tim secara kes eluruhan harus menjadi bagian normal dari pek erjaan — bagian yang terjadi secara teratur, sela manya.
- 24. MENTORING Mentor yang efektif harus mampu membantu anggota timnya dengan cara : (David Cottrell) • Mengembangkan kompetensi yang berkaitan dengan pekerjaannya • Membangun karakter • Mengajari mereka dengan budaya korporasi • Mengajari mereka tentang bagaimana menyelesaikan tugas dalam organisasi Memb antu mereka memahami orang lain dan sudut pandang mereka Mengajari mereka b agaimana berperilaku pada kondisi atau situasi yang baru dialami • Memberikan mereka penalaran yang berbeda di antara orang-orang. Membantu mereka mengembangkan nilai yang berorientasi pada kesuksesan Membantu merek a menempatkan dirinya dalam organisasi • Memberi kesempatan meraih sukses lebih tinggi
- 25. UPAYA PENYELESAIAN KONFLIK Rencana kerja untuk membangun sebuah budaya dimana individu alitas dan perbedaan pendapat sebanding dengan kerjasa ma tim. Menentukan kriteria yang jelas untuk mengambil keputusan Persaingan produktif Menyadari betapa sulitnya untuk bekerjasama dengan efektif dan menghabiskan energi yang diperlukan untuk mendapatkan j umlah yang tepat. Memberikan pendapat & kerjasama kedua tim ketika menyel esaikan masalah Mengajarkan bagaimana cara mengelola perbedaan pendapat yang baik
- 26. PENGHAMBAT STRUKTURAL TIM Penghambat struktural adalah suatu prosedur administrasi,prinsip organisasi atau eleme n budaya yang bekerja terhadap perubahan yang diberikan, dalam hal ini perubahan da ri tim yang bekerja masing-masing. Menghambat struktural kerjasama tim : 1. Struktur Unit 2. Akuntabilitas 3. Tanggung Jawab 4. Kompensasi dan pengakuan 5. Perencanaan dan Pengendalian
- 27. MODEL UNTUK MEMBANGUN SISTEM KOMPENSASI INDIVIDU & TIM BASED INDIVIDUAL COMPENSATION INDIVIDUAL INCENTIVE COMPENSATION TEAM-BASED INCENTIVE COMPENSATION TOTAL COMPENSATION
- 28. MODEL UNTUK MEMBANGUN SISTEM KOMPENSASI INDIVIDU & TIM Menentukan bagaimana mengukur prestasi Mengidentifikasi penghargaan yang akan ditawarkan Mengintegrasikan terkait dengan proses Menentukan ukuran untuk pencapaian prestasi
- 29. PENGHARGAAN NON MATERI Penghargaan non materi dapat efektif sebagaimana juga insentif yang bisa berupa cu ti tambahan, seminar atau pelatihan, tiket pesawat dan hadiah elektronik.
- 30. PENGAKUAN KERJA TIM DAN ANGGOTA TIM Beberapa contoh strategi penghargaan yang diterapkan organisasi : • Menaruh penghargaan karyawan dengan cara memajang “employee of the month/ ye ar” • Membuat surat kepada keluarga karyawan mengenai hasil kerja karyawan yang mem uaskan • Mengadakan makan siang bersama karyawan • Secara personal CEO mengucapkan “Thank you for a job well done” • Memberikan hadiah terkait dengan hobi karyawan tersebut
- 31. MEMIMPIN MULTICULTURAL TIM Tantangan yang berkaitan dengan budaya yang sering muncul pada kerjasama tim termasuk perbedaan : 1. Pendekatan mengenai komunikasi 2. Attitut dalam berkeja 3. Attitut mengenai kewenangan 4.Pendekatan untuk membuat keputusan
- 32. MEMIMPIN MULTICULTURAL TIM Strategi dalam memimpin multicultural 1. Adaptasi 2. Intervensi Struktural 3. Panduan Manajerial 4. Exit
- 33. TOGETHER, ORDINARY PEOPLE CAN ACHIEVE EXTRAORDINARY RESULT - Becka Schoettle-
Notes de l'éditeur
- NANCY – GAMES DULU
- TEMI
- TEMI
- TEMI
- TEMI
- TEMI
- TEMI
- TEMI
- DANANG
- DANANG
- DANANG
- DANANG
- DANANG
- DANANG
- NERA
- NERA
- NERA
- NERA
- NERA
- ANGGA
- ANGGA
- ANGGA
- ANGGA
- ZEIN
- ZEIN
- ZEIN
- NANCY
- NANCY
- NANCY
- NANCY
- NANCY
- NANCY