SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 1
ACP #1 – Hardware Fundamental
1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Hardware Fundamental (ACP1)
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib
2. TUJUAN MATA PELAJARAN
Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP1, peserta mampu menjelaskan secara singkat cara kerja komputer,
fungsi komponen-komponen komputer, dan memilih spesifikasi komputer yang tepat sesuai kebutuhan user
melalui riset di internet.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang Axioo, Cara kerja komputer, Fungsi tiap komponen pada komputer, cara
membaca spesifikasi komputer, memahami maksud dari tiap spesifikasi, dan dapat mengikuti perkembangan
teknologi secara mandiri.
4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
• Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
• Test Online
5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas
• Lulus test online

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 2
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1B – Axioo Company Profile
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal siapa Axioo, fakta-dakta seputar Axioo, perusahaan-perusahaan yang
berpartner dengan Axioo, dan produk-produk Axioo.
Jumlah Pertemuan : 1 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan
dan Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
1 • Peserta mengenal company profile
Axioo, kapan Axioo berdiri, siapa
pendiri Axioo, dan fakta-fakta seputar
Axioo
• Peserta dapat menyebutkan
perusahaan-perusahaan partner Axioo
beserta bidangnya masing-masing
• Peserta dapat menyebutkan produk-
produk Axioo beserta fakta dan
kelebihannya
• Axioo Company
Profile
• Axioo Partners
• Axioo PC
• Axioo Laptop
• Axioo Smartphone
• Axioo Tablet
• Axioo Windroid
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 3
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Hardware Komputer & Kelistrikan
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat hardware komputer, cara kerja komputer, dasar-dasar
kelistrikan, dan mengenal perangkat Motherboard serta slot-slot periferalnya.
Jumlah Pertemuan : 3 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
2-4 • Mengidentifikasi hardware pada
komputer
• Mengenal cara komputer mengolah
dan membaca data dalam sistem
biner
• Mengidentifikasi macam-macam
”perangkat komputer” berdasarkan
fungsi dan bentuk fisik
• Mengenal dan membedakan listrik
AC dan DC
• Mengidentifikasi dan memahami
fungsi Power Supply, Baterai, dan
Motherboard
• Mengenal komponen-komponen
utama dalam Motherboard
• Mengidentifikasi socket / slot
periferal pada Motherboard
• Definisi Hardware
• Prinsip Kerja
Komputer
• Data dalam bit dan
byte
• Diagram Blok
Komputer
• Penamaan Komputer
Berdasarkan Bentuk
Fisik
• Voltase, Ampere, AC,
DC
• Fungsi Power Supply
• Fungsi Baterai
• Fungsi Motherboard
• Socket / Slot pada
Motherboard
• PCIe
• SATA
• M.2.
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 4
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Central Processing Unit
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat processor, mengenal cara kerja, teknologi, dan spesifikasi
utama CPU Intel dan pada perangkat mobile (SoC).
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
5-6 • Mengenal cara kerja CPU secara
general
• Mengetahui istilah-istilah dalam
spesifikasi CPU
• Mengenal SoC
• Mencari dan mengidentifikasi
generasi serta spesifikasi dari CPU
Intel
• Menentukan spesifikasi CPU yang
cocok sesuai kebutuhan pengguna /
user.
• Bagaimana CPU
dibuat
• Transistor dalam
CPU
• Cara kerja CPU
• Moore’s Law
• Teknologi dan
spesifikasi CPU
• Multi-Core
• Cache Memory
• Hyperthreading
• Turboboost
• CPU Socket
• Graphic (GPU)
• Mobile CPU / SoC
• Instruction Set
(32bit & 64bit)
• Intel CPU Roadmap
• Seri dan Generasi
Processor Intel
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 5
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Media Penyimpanan
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat processor, mengenal cara kerja, teknologi, dan spesifikasi
utama CPU Intel dan pada perangkat mobile (SoC).
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
7-8 • Mengetahui fungsi dan cara kerja
perangkat penyimpanan data
sementara
• Mengetahui dan mengidentifikasi
RAM berdasarkan bentuk, ukuran,
kecepatan, dan voltase
• Mengetahui fungsi dan cara kerja
perangkat penyimpanan data
permanen
• Mengetahui Memory Hirearchy,
Cold Storage, Hot Storage
• Mengidentifikasi dan memilih
perangkat penyimpanan permanen
sesuai fungsi dan kegunaan
• Definisi penyimpanan
data sementara
• RAM Berdasarkan
ukuran
• RAM Berdasarkan
tipe dan Kecepatan
• Low Voltage RAM
• Definisi penyimpanan
data permanen
• Memory Hirearchy
• HDD
• SDD
• USB Flashdisk
• eMMC
• SD Card
• MircoSD Card
• Optane
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 6
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Konektivitas & Media Input Output
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port,
melalui kabel dan nirkabel.
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
9-10 • Mengidentifikasi perangkat yang
terhubung melalui kabel atau plug &
play
• Mengidentifikasi ujung konektor
pada perangkat-perangkat I/O
(Male/Female)
• Mengidentifikasi macam-macam
bentuk dan teknologi pada port
USB, VGA, HDMI, DP, Audio Jack,
LAN Port, dan port-port lain pada
I/O Port/
• Mengidentifikasi perangkat yang
terhubung melalui nirkabel
• Mengidentifikasi macam-macam
teknologi pada WiFi, Bluetooth,
Infrared, dan Cellular Network
• Konektivitas melalui
kabel
• Istilah Male &
Female, Plug & Jack
• USB Berdasarkan
bentuk fisik
• USB Berdasarkan
kecepatan
• Port untuk gambar
dan video
• Audio Jack
• Ethernet Port
• Konektivitas nirkabel
• WiFi
• Bluetooth
• Infrared
• Cellular Network (1G-
5G)
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 7
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Perangkat Input dan Output
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port,
melalui kabel dan nirkabel.
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
11-12 • Mengidentifikasi perangkat
pengiriman data melalui kabel atau
plug & play
• Mengidentifikasi ujung konektor
pada perangkat-perangkat I/O
(Male/Female)
• Mengidentifikasi macam-macam
bentuk dan teknologi pada port
USB, VGA, HDMI, DP, Audio Jack,
LAN Port, dan port-port lain pada
I/O Port/
• Mengidentifikasi perangkat
pengiriman data melalui nirkabel
• Mengidentifikasi macam-macam
teknologi pada WiFi, Bluetooth,
Infrared, dan Cellular Network
• Konektivitas melalui
kabel
• Istilah Male &
Female, Plug & Jack
• USB Berdasarkan
bentuk fisik
• USB Berdasarkan
kecepatan
• Port untuk gambar
dan video
• Audio Jack
• Ethernet Port
• Konektivitas nirkabel
• WiFi
• Bluetooth
• Infrared
• Cellular Network (1G-
5G)
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 8
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Perangkat Input dan Output
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port,
melalui kabel dan nirkabel.
Jumlah Pertemuan : 2 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
13-14 • Mengidentifikasi perangkat-
perangkat input dan output, cara
kerja perangkat, dan spesifikasi /
teknologi pada perangkat-perangkat
tersebut
• Mengenal istilah Internet of Things
• Mengidentifikasi perlindungan-
perlindungan pada perangkat
komputer seperti gorilla glass, IP
rating, dan rugged device.
• Teknologi dan
spesifikasi layar
komputer
• Touchscreen
• Teknologi dan
spesifikasi kamera
• Mouse
• Keyboard
• Printer
• Projector
• Scanner
• Internet of Things
• Computer Protection
/ Casing
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul.

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 9
ACP #2 – Basic Software & Hardware Maintenance
1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
a. Nama Mata Pelajaran : Basic Software & Hardware Maintenance (ACP2)
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib
2. TUJUAN MATA PELAJARAN
Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP2, peserta mampu melakukan perawatan pada PC secara software
(menginstall Windows, mereset Android), dan secara hardware (pembongkaran dan pembersihan perangkat PC)
sesuai standard an K3LH industry.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar penggunaan sistem operasi Windows & Android, standarisasi
industri yang diterapkan dalam pembelajaran perakitan, dan perawatan perangkat keras PC Desktop & Laptop.
4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
• Mengikuti Praktikum
• Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
• Test Online
5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas
• Lulus test online

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 10
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#2A – Software Maintenance
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi, menginstall / mereset, menggunakan, dan melakukan perawatan pada
sistem operasi Windows dan Android.
Jumlah Pertemuan : 4 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
1-4 • Peserta dapat memahami macam-
macam sistem operasi
• Peserta dapat memahami
permasalahan-permasalahan yang
sering terjadi pada software
• Peserta dapat melakukan instalasi
sistem operasi dan aplikasi hingga
unit siap pakai
• Peserta dapat mengoperasikan
sistem operasi Windows dan
Android
• Operating System
• Pengenalan Windows
10
• Proses Instalasi
Windows 10
menggunakan
Bootable Flashdisk
• Re-Image
• Perawatan dan
penggunaan sistem
operasi dan aplikasi
Windows
• File System
• Pengenalan Android
• Perawatan dan
penggunaan sistem
operasi dan aplikasi
Android
• Aplikasi dasar
Android
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Mempraktekan
langkah-
langkah
instalasi /
pengoperasian
sistem operasi
pada modul
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 11
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#2B – Hardware Maintenance
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat memahami dan melaksanakan proses tune up, mulai dari persiapan, menerima unit
service, pembongkaran, perawatan, hingga perakitan kembali.
Jumlah Pertemuan : 4 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
5-8 • Memahami dan melaksanakan
persiapan-persiapan keamanan
dan kebersihan yang perlu
dilakukan sebelum pembongkaran
• Menerima unit service sesuai
prosedur, lancar berkomunikasi
dengan user
• Melakukan pembongkaran dan
perakitan mandiri dengan
membaca buku / menonton video
instruksi manual
• Melakukan tune up sesuai
standard dan prosedur yang telah
ditetapkan
• Memahami dan melakukan
pengecekan / running unit yang
telah di tune up
• K3LH
• ESD
• Standar kebersihan
• Penggunaan alat-alat
safety
• Prosedur menerima
unit service dari user
• Prosedur dan
persiapan sebelum
bongkar-pasang
• Pembongkaran dan
Perakitan Laptop
• Pembongkaran dan
Perakitan Tablet &
Smartphone*
• Prosedur Tune Up
• Pengecekan dan
pembersihan setelah
Tune Up
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Mempraktekan
langkah-
langkah
persiapan dan
tune up pada
modul
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul
*Apabila perangkat tersedia

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 12
ACP #3 – Basic Hardware Troubleshooting
1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
a. Nama Mata Pelajaran : Basic Hardware Troubleshooting (ACP2)
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib
2. TUJUAN MATA PELAJARAN
Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP3, peserta mampu mengidentifikasi permasalahan pada komputer,
mengganti komponen yang bermasalah, dan mengidentifikasi status garansi pada komponen.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar troubleshooting pada hardware komputer, penggunaan alat ukur,
dan proses garansi melalui RMA.
4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
• Mengikuti Praktikum
• Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
• Test Online
5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas
• Lulus test online

SAP – AXIOO CLASS PROGRAM
H a l | 13
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : ACP#3 – Basic Troubleshooting
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat memahami dan melakukan diagnosa permasalahan pada perangkat PC / Laptop, dan
dapat mengganti perangkat yang bermasalah
Jumlah Pertemuan : 4 kali
Pertemuan
Ke
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan
Materi Rincian
Proses
Pembelajaran
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
1-4 • Menggunakan AVOmeter /
Multimeter digital dan analog
dengan benar
• Memahami cara mencari
perangkat yang bermasalah di
dalam komputer
• Memahami dan menentukan
status garansi suatu perangkat
melalui inspeksi fisik, kondisi
segel, dan tanggal pembelian
• Melakukan proses RMA dengan
benar
• Mengganti perangkat yang rusak
dalam komputer, hingga komputer
dapat berfungsi normal kembali
• Penggunaan alat
ukur
• Flowchart
Troubleshooting
• Diagnosa Masalah
• Langkah
Troubleshooting
• Pengertian RMA
• Status Garansi
• Langkah-langkah
RMA
• Mengikuti
pembelajaran
di LMS
• Mempraktekan
proses
troubleshooting
perangkat
yang
bermasalah
• Diskusi tanya
jawab dengan
trainer.
• Mengerjakan
quiz di LMS
• LMS belajar-
kerja
• Link eksternal
pada modul