SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  59
Télécharger pour lire hors ligne
04/11/15
Service commun de la documentation
1
RECHERCHE ET GESTIONRECHERCHE ET GESTION
D'INFORMATIONSD'INFORMATIONS
Master 2
Biosignalisation cellulaire et moléculaire
& physiopathologie humaine
04/11/15
Service commun de la documentation
2
RECHERCHE ET GESTIONRECHERCHE ET GESTION
D'INFORMATIONSD'INFORMATIONS
Ça vous évoque quoi ?
Des attentes particulières ?
04/11/15
Service commun de la documentation
3
Plan de la séance... modulable
1- LA RECHERCHE D'INFORMATION
Les besoins documentaires
Cerner le sujet/déterminer une problématique
Où chercher ? Comment chercher ?
2-QUESTION DOCUMENTAIRE ET RECHERCHE D'INFORMATION
Préparer une question documentaire (termes de recherche, mot-clé, recherche
simple ou avancée, opérateurs de recherche)
3- LES SOURCES D'INFORMATION
Bibliographies / Catalogues de bibliothèques (BUA, Sudoc)
4- LA RECHERCHE SUR LE WEB
Google, google scholar / Rechercher une thèse / Open access
5- LES SOURCES D'INFORMATION (suite...)
Les bouquets de revues, revues en libre-accès
Les bases de données (Techniques de l'ingénieur, WOS, Pubmed)
6-L'EVALUATION DE L'INFORMATION
7- LA CITATION DES SOURCES et LA CENTRALISATION DES DONNEES (Zotero)
8- LA VEILLE INFORMATIONNELLE
04/11/15
Service commun de la documentation
4
La recherche
d'information
04/11/15
Service commun de la documentation
5
> Déterminer le type de travail à réaliser
et définir ses besoins
Une formulation claire et précise des besoins permet
d'affiner la requête et d'obtenir des résultats plus
pertinents.
> Questionnement quintilien
« QQOQCP » : les réponses aux questions
préalables [Qui ? / Pour qui ? Quoi ? Où ? Quand ?
Comment ?/Combien ? Pourquoi ?/ Pour quoi?]
aideront :
• à choisir une stratégie de recherche (méthode &
outils) ;
• à établir les critères d'évaluation.
Déterminer ses besoins
documentaires (rappel)
04/11/15
Service commun de la documentation
6
> Une fois le cadre et le contexte de la
recherche déterminés, classer les
informations recueillies de manière
hiérarchisée par rapport au sujet :
• les informations propres au sujet, soit le thème
principal ;
• les informations contextuelles (contexte économique,
social, technique...), soit les thèmes secondaires ;
• les informations précises éclairant des points particuliers
du sujet (date, lieu, etc.).
Cerner le sujet de recherche
& dégager une problématique
04/11/15
Service commun de la documentation
7
Où chercher ?
Et vous, où cherchez-vous ?
Utilisez-vous les ressources de la BUA ?
04/11/15
Service commun de la documentation
8
Où chercher ?
• Manuels de référence
• Encyclopédies, dictionnaires et lexiques
• Revues scientifiques et littérature grise (rapports d'études ou
de recherches, actes de congrès, thèses, brevets, etc.) ;
• Banques de données et de statistiques (produites par des
groupements de chercheurs ou des organismes officiels) ;
• Rapports et bilans (produits par des organisations et institutions
reconnues au niveau national ou international) ;
• Sources officielles (produites par les gouvernements ou
organismes gouvernementaux) ;
• Vulgarisation scientifique (souvent sous la forme de revues ou
d'ouvrages destinés au grand public)...
04/11/15
Service commun de la documentation
9
Comment chercher ?
• Une recherche par titre ou par auteur permet de
localiser les documents repérés dans des
bibliographies ou des bases de données, de lister les
ouvrages d'un auteur ou encore de repérer les
nouvelles éditions de documents déjà parus.
• Une recherche par sujet (ou topic) permet de repérer
les documents sur un thème déterminé.
04/11/15
Service commun de la documentation
10
Question documentaire
&
recherche d'information
04/11/15
Service commun de la documentation
11
Préparer une question
documentaire
• Trouver tous les termes, mots-clés ou descripteurs
susceptibles d’être utilisés.
Se constituer un CORPUS de mots-clés.
• Chercher les définitions générales, les synonymes, les
termes connexes pour bien identifier vos mots-clés
04/11/15
Service commun de la documentation
12
Question documentaire
& recherche d'information
à vous de jouer !!!
travail en sous-groupe de 3, choisissez
le sujet de l'un d'entre vous et trouvez
tous les termes ou mots-clés pour le
traiter
04/11/15
Service commun de la documentation
13
Les termes de recherche
> Le choix des termes de recherche est à affiner en
fonction des premiers résultats :
• en cas de bruit documentaire (résultats trop nombreux ou
non pertinents), restreindre le champ de recherche en
utilisant des mots-clés plus précis.
• en cas de silence documentaire (résultats en nombre
insuffisant), élargir le champ de recherche en utilisant des
mots-clés moins restrictifs ou des synonymes.
> La recherche peut aussi être élargie en utilisant
d’autres langues que le français ; dans la plupart des
bases de données, la traduction des mots-clés en anglais
élargit les sources d’information.
04/11/15
Service commun de la documentation
14
Choisir un mot-clé
> Qu'est-ce qu'un bon mot-clé ?
• Un terme précis : par exemple les noms propres ou
un terme technique.
• Un terme synthétique : préférez un mot unique à une
paraphrase.
• Un terme non polysémique et non ambigu : en effet,
les termes polysémiques génèrent naturellement du
bruit documentaire.
• Il est aussi possible aussi lancer une recherche sur
une expression exacte qui devra alors être mise
entre guillemets (e.g., "séquençage peptidique").
04/11/15
Service commun de la documentation
15
Recherche simple ou avancée
> La recherche simple se matérialise par une
seule zone de saisie.
> La recherche avancée se matérialise par un
formulaire qui propose plusieurs zones de saisie et
permet de combiner plusieurs critères de recherche.
04/11/15
Service commun de la documentation
16
Les opérateurs de recherche
> Il existe plusieurs types d’opérateurs :
• les opérateurs logiques ou booléens (ET, OU, SAUF) ;
• les opérateurs linguistiques (troncature, opérateurs de
proximité) ;
• les opérateurs numériques ou arithmétiques...
04/11/15
Service commun de la documentation
17
Les opérateurs logiques ou booléens
• Opérateur d'intersection 'ET' (ou 'AND' ou '+') : permet
d’affiner, de préciser la recherche, de combiner plusieurs
concepts distincts, plusieurs mots-clés, plusieurs champs…
• Opérateur d'union 'OU' (ou 'OR') : permet d’élargir la
recherche, en additionnant les termes qui expriment un
concept voisin
• Opérateur d'exclusion 'SAUF' (ou 'NOT' ou '-') : permet
d'exclure un terme de la recherche, pour restreindre les
résultats.
04/11/15
Service commun de la documentation
18
Les opérateurs numériques
> Les opérateurs numériques
• Opérateur égal à... [=] : recherche sur le nombre exact
=2014 → en 2014
• Opérateur d'intervalle [ : ] : recherche entre deux dates, deux
valeurs, deux nombres...
2010 :2014 → entre 2010 et 2014
04/11/15
Service commun de la documentation
19
La troncature
> La troncature permet de substituer un symbole à
un caractère ou une chaîne de caractères. Il est aussi
très utile pour interroger à la fois le singulier et le
pluriel d'un terme.
• Troncature à droite [a*] : recherche sur tous les mots
contenant la même racine ou le même préfixe.
Bien que très courante, elle n’existe pas sur tous les
moteurs de recherche (ex : n'existe pas en tant que
telle sur Google.com).
peptid* → peptide, peptides, peptidique, peptidyl, peptidoglycane...
• Sur Google.com, [*] : remplace un terme dans une
expression.
«le XXIème siècle sera * ou ne sera pas»
→ ex : «le XXIème siècle sera [numérique, mystique, poétique...] ou ne
sera pas»
04/11/15
Service commun de la documentation
20
Autres opérateurs linguistiques
• Recherche d'expression exacte [«...»] :
Présente sur la plupart des outils de recherche,
notamment sur les moteurs du Web, elle est très utile
pour toute recherche sur une expression, une
personne, une phrase...
« principes actifs d'origine naturelle »
« Pierre-Gilles de Gennes »
• Opérateur de définition [define:] : sur Google.com,
recherche de définitions dans différents sites Web
define:chitosane
04/11/15
Service commun de la documentation
21
Les sources
d'information
04/11/15
Service commun de la documentation
22
Bibliographie
• Une bibliographie est une liste structurée de
références ou de notices bibliographiques, classées
selon certains critères pour permettre le repérage
des documents référencés.
• Sa présentation varie en fonction du style défini au
départ (Harvard, Vancouver (médecine),...)
04/11/15
Service commun de la documentation
23
Bibliographie
à vous de voter !!!
à partir de la bibliographie suivante,
identifier (individuellement) les
types de documents
04/11/15
Service commun de la documentation
24
Bibliographie
• Cynober, L. (2008). Complément alimentaire, alicament,
médicament: qui est qui? ou Faust revisité. Cahiers de Nutrition et
de Dietetique, 43(1), 15-21.
• Warintarawej, P. (2013). Automatic Analysis of Blend Words . Th.,
Montpellier 2.
• Elom, P. U. O. (2011). L’aliment-médicament dans l’univers culturel
beti-bulu. In Le pluralisme médical en Afrique: colloque
international de Yaoundé, 3-5 février 2010: hommage à Éric de
Rosny (p. 461). KARTHALA Editions.
• Peuteuil, P. (2014). Les corps malmenés-Anorexie, boulimie,
obésité: Anorexie, boulimie, obésité. Armand Colin.
• Plantes : attention au millepertuis avec e-sante.fr [Internet]. [cité
10 sept 2015]. Disponible sur: http://www.e-sante.fr/plantes-
attention-millepertuis/actualite/1234
ouvrage Site web thèse article
CR
colloque
04/11/15
Service commun de la documentation
25
Catalogues de bibliothèque
• Un catalogue répertorie les références de l'ensemble
des documents d'une ou plusieurs bibliothèques
(livres, périodiques, documents électroniques,
documents sonores et audiovisuels, publications
officielles, mémoires ou thèses, rapports, etc.).
• Le catalogue permet l'identification et la localisation
des documents dans la bibliothèque, ainsi que la
vérification de leur disponibilité.
04/11/15
Service commun de la documentation
26
Catalogue de la BUA
> Ce que vous trouverez dans le catalogue :
• Une description des documents disponibles dans les
bibliothèques de l'Université d'Angers (type de document,
titre, auteur, éditeur, année d'édition...) et où les trouver :
c'est une notice descriptive.
> Ce que vous n'y trouverez pas :
• La notice détaillée ou le texte intégral des articles de
périodiques.
• Recherche d'articles : saisir comme seul terme de
recherche le titre de la revue, puis naviguez dans la revue
elle-même pour retrouver l'article (année de publication,
volume, n° de la revue).
04/11/15
Service commun de la documentation
27
Catalogue de la BUA
04/11/15
Service commun de la documentation
28
Catalogue du SUDOC
> Le catalogue du SUDOC (Système
Universitaire de Documentation)
• C'est un catalogue collectif qui contient plus de 10
millions de notices bibliographiques
• Il permet de localiser les documents acquis par les
bibliothèques des universités françaises et autres
établissements de l'enseignement supérieur et de la
recherche participant au réseau SUDOC.
• Enfin, il a pour mission de recenser l'ensemble des
thèses produites en France.
04/11/15
Service commun de la documentation
29
Catalogue du SUDOC
> Une recherche dans le catalogue du SUDOC
permet :
• d'obtenir la description bibliographique du document
• de constituer une bibliographie par le téléchargement ou
l'export de notices
• de sauvegarder dans son panier, au fil de la recherche, des
notices bibliographiques (jusqu'à 100 notices) pour pouvoir
les télécharger ou les envoyer par mailing.
• d'accéder au texte intégral du document si celui-ci est
accessible en ligne
• de localiser un document dans une des bibliothèques du
réseau Sudoc afin de pouvoir le consulter, en demander le
prêt ou la reproduction auprès de sa bibliothèque de
rattachement (service du prêt entre bibliothèques)
Demander un prêt entre bibliothèques (PEB) à la BUA 
URL:<http://bu.univ-angers.fr/peb>
04/11/15
Service commun de la documentation
30
SUDOC : recherche avancée
04/11/15
Service commun de la documentation
31
Les sources d'information
à vous de jouer !!!
à partir de vos sujets, 1 groupe
recherche dans le catalogue BUA et
2 autres dans le SUDOC
04/11/15
Service Commun de la Documentation
32
La recherche sur le Web
04/11/15
Service commun de la documentation
33
Mieux utiliser Google
> Privilégier le mode de recherche avancée :
• pour combiner plusieurs termes, à l'aide des opérateurs logiques, dans des
zones de saisie distinctes ;
• pour cibler vos résultats de recherche en précisant par exemple le format
de la ressource, le site ou le domaine (ex :, .fr ; .cnrs.fr, etc.), la langue du
document, la région ou le territoire, etc.
NB : une fois la recherche lancée, il est possible d'affiner les résultats en
exploitant les Outils de recherche disponibles, comme la limitation
chronologique.
> Pour accéder au formulaire
• Cliquer sur le bouton situé dans le coin supérieur droit de la
page de résultats de recherche, puis sélectionner la rubrique sur Recherche
avancée.
> Google et les opérateurs de recherche :
• Recherche Web > Aide > Filtrer et affiner vos résultats de recherche
04/11/15
Service commun de la documentation
34
04/11/15
Service commun de la documentation
35
Google Scholar
> Utiliser Google Scholar :
La recherche se fait sur le même principe que Google mais
elle est menée uniquement sur des références de type
universitaire (articles issus de périodiques, thèses, livres,
rapports,...)
> Ajouter un lien vers la BUA dans les préférences de
Google Scholar, pour pouvoir accéder au texte intégral des
articles de revues auxquelles la BUA est abonnée.
04/11/15
Service commun de la documentation
36
Rechercher une thèse
> Theses.fr est un moteur de recherche, permettant
l'accès à toutes les thèses de doctorat en cours de préparation en
France et toutes les thèses de doctorat soutenues en France
depuis 1985
URL:<http://www.theses.fr/>
> TeL (Thèses en Ligne) : plate-forme d'auto-archivage des
thèses de doctorat françaises et habilitations à diriger la
recherche, hébergée sur le portail HAL (Hyper Article en Ligne)
produit par le CNRS.
URL: <http://tel.archives-ouvertes.fr/>
04/11/15
Service commun de la documentation
37
Open Access
> L’Open Access (ou libre accès) désigne l’accès
permanent et gratuit, sur internet, aux données issues
de la recherche scientifique et de l’enseignement. Il
repose sur des standards, des outils et des plates-
formes en Open Source (logiciels libres).
• Tel, Hal en sont des exemples
04/11/15
Service commun de la documentation
38
La recherche sur le web
à vous de jouer, bis !!!
à partir de vos sujets, 1 groupe
recherche dans Google, 1 autre
dans Google Scholar et le dernier
recherche une thèse
04/11/15
Service commun de la documentation
39
Les bouquets de revues
> Un bouquet de revues est un ensemble de
revues électroniques ou numériques, proposées par un
même éditeur (Elsevier, Wiley, Springer).
• Les bouquets de revues peuvent être privés, publics,
d'accès gratuit ou payant.
• On peut passer par google scholar/paramètres/liens vers
bibliothèques pour trouver les références disponibles à
la BU Angers
04/11/15
Service commun de la documentation
40
Trouver des revues en libre accès
> DOAJ – Directory of Open Access Journals
Accès au texte intégral de près de 10 000 revues et plus
d'1 700 000 articles issus de toutes les communautés
scientifiques
URL:<http://doaj.org/>
> ROAD: the Directory of Open Access scholarly
Resources
Accès à des références bibliographiques de ressources
scientifiques en libre accès comportant un numéro ISSN :
revues, séries de monographies, actes de congrès et
dépôts universitaires... (en cours de développement)
URL:<http://road.issn.org/>
04/11/15
Service commun de la documentation
41
Les bases de données
> Les bases de données vous permettent :
• d'effectuer une recherche pointue sur une thématique donnée ;
• de trouver des références d'articles sur un sujet (ce que ne
permet pas le catalogue) et éventuellement d’accéder à leur
texte intégral ;
• de trouver des articles récents (semaine, mois, année en
cours...).
> Accès aux bases de données, répertoriant
essentiellement de la littérature scientifique, via le site
de la BUA en vous identifiant
Accueil > onglet Bases en ligne
04/11/15
Service commun de la documentation
42
Techniques de l'ingénieur
> Techniques de l'ingénieur : Base de données qui
constitue la plus importante collection documentaire
scientifique et technique en français notamment en
Biomédical-Pharma,
> Langue d'interrogation : français
> Contenu
14 thématiques, plus de 4000 articles,
1 comité de validation : fiabilité de l’information,
réactualisation permanente
04/11/15
Service commun de la documentation
43
Techniques de l'ingénieur
04/11/15
Service commun de la documentation
44
WoS - Web of Science
> Web of Science : Base de données documentaire
pluridisciplinaire et internationale, diffusée par la société
Thomson Reuters
> Langue d'interrogation : anglais (95 % des documents
sont en langue anglaise)
> Contenu
• Web of Science Core Collection : articles de revues
académiques (environ 12 000 titres indexés en 2014),
contributions d'actes de colloques ou conférences (plus de 150
000 actes de conférences en 2014), 275 000 ouvrages.
Comprend aussi les bases Index Chemicus (de 1993 à nos jours)
et Conference proceedings Citation Index (de 1998 à nos jours).
04/11/15
Service commun de la documentation
45
WoS - Web of Science
> Rechercher une ressource dans le WoS
• All databases : recherche croisée dans toutes les bases de
données issues des abonnements de la BUA
• Basic Search : par défaut, une seule zone de saisie, champ
de recherche affiché Topic ; possibilité de modifier la clef de
recherche via le menu déroulant et d'ajouter une ou plusieurs
zones de saisie
• Timespan : pour appliquer une limitation chronologique et
cibler vos résultats de recherche
• MORE SETTINGS : pour modifier les paramètres par défaut
de la Basic Search → 3 zones de saisie, articulées par les
opérateurs logiques AND/OR/NOT, champs de recherche
sélectionnés par défaut Topic, Author et Publication Name
• Index des noms d'auteurs Author et Group Author (personnes
physiques et morales) et des titres de publication Publication
Name
04/11/15
Service commun de la documentation
46
WoS - Web of Science
> Affiner la recherche :
• Search within results for... : Chercher l'occurrence d'un ou
plusieurs termes dans la liste des résultats liés à la recherche
pour cibler plus encore ses résultats.
• Refine results : Appliquer des filtres de tri et de pertinence
pour préciser la recherche (sélectionner le critère choisi puis
cliquer sur Refine.
• Create citation report : Générer un tableau statistique des
citations ; pour un article donné, cela permet de savoir
combien de fois et dans quelles revues et articles il a été cité.
> Visualiser les résultats :
• Le bouton BUA+ est un résolveur de liens, qui vous permet
d'accéder au texte intégral d'un article, lorsqu'il est disponible,
ou à des services complémentaires (recherche dans le SUDOC,
prêt entre bibliothèques...).
04/11/15
Service commun de la documentation
47
PubMed
> PubMed est une banque de données
bibliographiques spécialisée dans les domaines de la
médecine et des sciences biomédicales, produite par la
National Library of Medicine, en partenariat avec le National
Center for Biotechnology Information (NCBI) et les éditeurs de
revues biomédicales.
> Pubmed offre l'accès à plus de 5 600 revues
spécialisées (mais que 103 revues françaises) et
contient plus de 22 millions de références d'articles
scientifiques avec des liens vers le texte intégral, en
fonction des abonnements contractés par la BUA.
> Langue : essentiellement anglais (plus de 90 % des
ressources sont en langue anglaise)
04/11/15
Service commun de la documentation
48
PubMed
> MeSH Database :
Le MeSH (Medical Subject Headings), thésaurus biomédical de référence,
est un outil d'indexation, de catalogage et d'interrogation des bases de
données de la NLM.
• Accès via la page d'accueil de PubMed
• Permet de faire une recherche plus ciblée en utilisant des termes
précis
Astuce : Le MeSH bilingue anglais-français
→ URL : <http://mesh.inserm.fr/mesh/>
> Démarche :
• Saisir un mot-clef, puis une fois les résultats affichés, sélectionner le
terme approprié à partir de la liste qui vous est proposée.
• Puis cliquer sur « Add to Search builder », pour ajouter le terme à la
recherche, et enfin sur « Search PubMed » pour lancer votre recherche.
04/11/15
Service commun de la documentation
49
PubMed (exercice)
Lancez une recherche sur le syndrome du QT long
dans PubMed
• Limiter aux 5 dernières années
• Rechercher des articles en texte intégral uniquement
• Au final, existe-t-il des articles en français depuis 2012
Un doute sur la terminologie en Anglais : utiliser le
04/11/15
Service Commun de la Documentation
50
L'évaluation de
l'information
04/11/15
Service commun de la documentation
51
La pertinence de l'information
• Le contenu relève-t-il bien du domaine sur lequel porte
la recherche ?
• Le contenu répond-il aux questions posées initialement ?
• Le contenu apporte-t-il des informations utiles à la
recherche au-delà des questions posées initialement ?
04/11/15
Service commun de la documentation
52
La fiabilité de l'information
> Pour évaluer la fiabilité de l'information, il
faut :
• identifier sa source et en évaluer la fiabilité ;
• identifier l'auteur, repérer son lien avec la source
(affiliation, hébergement, etc.) et évaluer sa notoriété ;
• évaluer la fraîcheur de l'information ;
• évaluer l'objectif de l'information (informer, expliquer,
convaincre, etc.) ;
• identifier le public visé.
04/11/15
Service Commun de la Documentation
53
La citation des sources
https://prezi.com/bdhvxdlzp6o8/comment-utiliser
-les-documents-trouves-eviter-le-plagiat/
04/11/15
Service Commun de la Documentation
54
Centraliser ses données
(Zotero)
Zotero est un logiciel libre qui vous permet de collecter
et stocker facilement vos références bibliographiques et
les utiliser d'un clic dans vos notes et bibliographies
Des ateliers libres vous sont proposés :
http://bu.univ-angers.fr/billet/2015/ateliers-libres-zotero
04/11/15
Service Commun de la Documentation
55
La veille informationnelle
04/11/15
Service commun de la documentation
56
La veille informationnelle
> Pour faciliter le travail de veille, il est
possible de :
• paramétrer des alertes, soit des notifications pour être
prévenu par courriel de nouveaux contenus ou
événements.
• agréger les flux d'actualité diffusés par différents sites
• s'abonner à des newsletters ou lettres d'information ;
• suivre un ou plusieurs veilleurs sur un système de
microblogging ;
04/11/15
Service commun de la documentation
57
Le microblogging
> Comment se fait la veille par les tweets ?
• Les veilleurs professionnels sélectionnent les informations
pertinentes sur un domaine, issues de sites d'actualité, et
rédigent un tweet qui décrit brièvement l'information et
intègre un lien vers l'article complet.
• Ainsi, les utilisateurs qui les suivent reçoivent une
sélection de contenus d'actualité du domaine.
> Comment trouver un veilleur à suivre ?
Les plateformes de microblogging permettent :
• de rechercher un utilisateur sur la base de son pseudo,
voire des éléments de son profil ;
• de rechercher des tweets par mots-clefs : cela peut
notamment aider à repérer les utilisateurs qui émettent
des tweets intéressants.
04/11/15
Service commun de la documentation
58
À votre service...
N'hésitez pas à faire appel au personnel
de la BUA pour vous renseigner :
• A la BU Belle-Beille et la BU Saint-Serge, aux
horaires d'ouverture ;
• Via le service de renseignements à distance Ubib.fr,
par chat (9h-19h) ou mail
Accessible à partir de
la page d'accueil de la BUA
ou URL:<http://www.ubib.fr>
04/11/15
Service commun de la documentation
59
RECHERCHE ET GESTIONRECHERCHE ET GESTION
D'INFORMATIONSD'INFORMATIONS
Des questions ?
Merci de votre attention

Contenu connexe

Tendances

Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015
Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015
Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015Université d'Angers
 
Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015
Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015
Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015Université d'Angers
 
Recherche documentaire en sciences humaines
Recherche documentaire en sciences humainesRecherche documentaire en sciences humaines
Recherche documentaire en sciences humainesUniversité d'Angers
 
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013Bibliotheque Université de Provence
 
Recherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pasRecherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pasBUPMCformM
 
M1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographique
M1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographiqueM1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographique
M1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographiqueBUPMCformM
 
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsDoctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsFrédérique Flamerie
 
Méthodologie de la recherche documentaire informatisée
Méthodologie de la recherche documentaire informatiséeMéthodologie de la recherche documentaire informatisée
Méthodologie de la recherche documentaire informatiséeSCD Paris-Sorbonne
 

Tendances (20)

L3 pro BAEMOVA 2014-2015
L3 pro BAEMOVA 2014-2015L3 pro BAEMOVA 2014-2015
L3 pro BAEMOVA 2014-2015
 
Master officine janvier 2016
Master officine janvier 2016Master officine janvier 2016
Master officine janvier 2016
 
Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015
Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015
Licence 3 tourisme 2ème partie nov2015
 
Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015
Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015
Recherche d'information -- L3anglais 2014-2015
 
Recherche documentaire en sciences humaines
Recherche documentaire en sciences humainesRecherche documentaire en sciences humaines
Recherche documentaire en sciences humaines
 
Atelier de recherche documentaire au bacc. en ingénierie - Automne 2016
Atelier de recherche documentaire au bacc. en ingénierie - Automne 2016Atelier de recherche documentaire au bacc. en ingénierie - Automne 2016
Atelier de recherche documentaire au bacc. en ingénierie - Automne 2016
 
2016 formation documentaire_des8003
2016 formation documentaire_des80032016 formation documentaire_des8003
2016 formation documentaire_des8003
 
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
 
UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016
UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016
UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016
 
2016 formation documentaire_des2213
2016 formation documentaire_des22132016 formation documentaire_des2213
2016 formation documentaire_des2213
 
Recherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pasRecherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pas
 
M1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographique
M1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographiqueM1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographique
M1 BMC 2012-2013 Méthodologie de la recherche bibliographique
 
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsDoctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
 
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Anglais
Méthodologie de la recherche documentaire M1 AnglaisMéthodologie de la recherche documentaire M1 Anglais
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Anglais
 
IUT - PPP "métiers de la chimie"- septembre 2014
IUT - PPP "métiers de la chimie"- septembre 2014IUT - PPP "métiers de la chimie"- septembre 2014
IUT - PPP "métiers de la chimie"- septembre 2014
 
Brevet2016
Brevet2016Brevet2016
Brevet2016
 
Recherche d'information
Recherche d'informationRecherche d'information
Recherche d'information
 
Recherche documentaire pour doctorants - Automne 2015
Recherche documentaire pour doctorants - Automne 2015Recherche documentaire pour doctorants - Automne 2015
Recherche documentaire pour doctorants - Automne 2015
 
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Langues romanes
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Langues romanesMéthodologie de la recherche documentaire M1 Langues romanes
Méthodologie de la recherche documentaire M1 Langues romanes
 
Méthodologie de la recherche documentaire informatisée
Méthodologie de la recherche documentaire informatiséeMéthodologie de la recherche documentaire informatisée
Méthodologie de la recherche documentaire informatisée
 

En vedette

Bullying
BullyingBullying
Bullyingcarmi99
 
Ingenieria del software
Ingenieria del softwareIngenieria del software
Ingenieria del softwareanderson0328
 
El aprendizaje y sus tipos
El aprendizaje y sus tiposEl aprendizaje y sus tipos
El aprendizaje y sus tiposcheliama
 
Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...
Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...
Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...Eric Wanscoor
 
E-book, un usage émergent
E-book, un usage émergentE-book, un usage émergent
E-book, un usage émergentMayda BAKRI
 
LA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒN
LA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒNLA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒN
LA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒNandresvargas47
 
Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510
Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510
Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510mariaabilleira
 
18.11.10 marina+carolina ile maurice
18.11.10 marina+carolina ile maurice18.11.10 marina+carolina ile maurice
18.11.10 marina+carolina ile mauriceTeresaSousa
 
Trabajo por proyectos- presentación a docentes
Trabajo por proyectos- presentación a docentesTrabajo por proyectos- presentación a docentes
Trabajo por proyectos- presentación a docentesEduardo R. Diaz Madero
 
3.àrees funcionals marqueting
3.àrees funcionals   marqueting3.àrees funcionals   marqueting
3.àrees funcionals marquetingddaude
 
El mundo de las nuevas tecnologías
El mundo de las nuevas tecnologíasEl mundo de las nuevas tecnologías
El mundo de las nuevas tecnologíaskema1
 

En vedette (20)

Catalogo Soldadura
Catalogo SoldaduraCatalogo Soldadura
Catalogo Soldadura
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Ingenieria del software
Ingenieria del softwareIngenieria del software
Ingenieria del software
 
El aprendizaje y sus tipos
El aprendizaje y sus tiposEl aprendizaje y sus tipos
El aprendizaje y sus tipos
 
Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...
Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...
Qweeby présente la dématérialisation fiscale des factures aux Rencontres Info...
 
Amigos
AmigosAmigos
Amigos
 
E-book, un usage émergent
E-book, un usage émergentE-book, un usage émergent
E-book, un usage émergent
 
LA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒN
LA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒNLA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒN
LA LOGÍSTICA UNA BUENA OPCIÒN
 
Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510
Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510
Fl003 definitiva adm_36003111__1507161214_6546750716015439510
 
18.11.10 marina+carolina ile maurice
18.11.10 marina+carolina ile maurice18.11.10 marina+carolina ile maurice
18.11.10 marina+carolina ile maurice
 
Calendario deseño
Calendario deseñoCalendario deseño
Calendario deseño
 
R24515
R24515R24515
R24515
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Trabajo por proyectos- presentación a docentes
Trabajo por proyectos- presentación a docentesTrabajo por proyectos- presentación a docentes
Trabajo por proyectos- presentación a docentes
 
Ribesa1pdf
Ribesa1pdfRibesa1pdf
Ribesa1pdf
 
Cnv
CnvCnv
Cnv
 
Actividad Nª 6
Actividad Nª 6Actividad Nª 6
Actividad Nª 6
 
3.àrees funcionals marqueting
3.àrees funcionals   marqueting3.àrees funcionals   marqueting
3.àrees funcionals marqueting
 
El mundo de las nuevas tecnologías
El mundo de las nuevas tecnologíasEl mundo de las nuevas tecnologías
El mundo de las nuevas tecnologías
 
Presentaciones
PresentacionesPresentaciones
Presentaciones
 

Similaire à M2 bcmp 2015 2016

Connaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de NiceConnaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nicerapettis
 
Recherche documentaire niveau1_romain_anne
Recherche documentaire niveau1_romain_anneRecherche documentaire niveau1_romain_anne
Recherche documentaire niveau1_romain_anneHubert Maisonneuve
 
Esc tls méthodologie de recherche
Esc tls méthodologie de rechercheEsc tls méthodologie de recherche
Esc tls méthodologie de recherche02111978
 
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesRecherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesURFIST de Paris
 

Similaire à M2 bcmp 2015 2016 (20)

Iut mesures physiques - octobre 2014
Iut mesures physiques - octobre 2014Iut mesures physiques - octobre 2014
Iut mesures physiques - octobre 2014
 
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de NiceConnaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nice
 
Recherche documentaire niveau1_romain_anne
Recherche documentaire niveau1_romain_anneRecherche documentaire niveau1_romain_anne
Recherche documentaire niveau1_romain_anne
 
M1 btv 2014-15
M1 btv 2014-15M1 btv 2014-15
M1 btv 2014-15
 
Recherche documentaire en sciences de l'ingénieur
Recherche documentaire en sciences de l'ingénieurRecherche documentaire en sciences de l'ingénieur
Recherche documentaire en sciences de l'ingénieur
 
Master matériaux septembre 2016
Master matériaux septembre 2016Master matériaux septembre 2016
Master matériaux septembre 2016
 
Master genie procedes-sept2016
Master genie procedes-sept2016Master genie procedes-sept2016
Master genie procedes-sept2016
 
Esc tls méthodologie de recherche
Esc tls méthodologie de rechercheEsc tls méthodologie de recherche
Esc tls méthodologie de recherche
 
Iut chimie ppp-2017
Iut chimie ppp-2017Iut chimie ppp-2017
Iut chimie ppp-2017
 
Master 1 Anglais 2016
Master 1 Anglais 2016Master 1 Anglais 2016
Master 1 Anglais 2016
 
M1 sie 2013-14
M1 sie 2013-14M1 sie 2013-14
M1 sie 2013-14
 
Master sciences de l'environnement terrestre 2017
Master sciences de l'environnement terrestre 2017Master sciences de l'environnement terrestre 2017
Master sciences de l'environnement terrestre 2017
 
Recherche documentaire économie gestion
Recherche documentaire économie gestionRecherche documentaire économie gestion
Recherche documentaire économie gestion
 
Initiation aux outils et méthodes bibliométriques pour la recherche en droit
Initiation aux outils et méthodes bibliométriques pour la recherche en droitInitiation aux outils et méthodes bibliométriques pour la recherche en droit
Initiation aux outils et méthodes bibliométriques pour la recherche en droit
 
Master Analyse et qualité novembre 2016
Master Analyse et qualité novembre 2016Master Analyse et qualité novembre 2016
Master Analyse et qualité novembre 2016
 
Master 1 Lettres modernes 2016
Master 1 Lettres modernes 2016Master 1 Lettres modernes 2016
Master 1 Lettres modernes 2016
 
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesRecherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles
 
Méthodologie documentaire Master 2 Psychanalyse novembre 2016
Méthodologie documentaire Master 2 Psychanalyse novembre 2016Méthodologie documentaire Master 2 Psychanalyse novembre 2016
Méthodologie documentaire Master 2 Psychanalyse novembre 2016
 
Recherche d'information et veille chimie 2017
Recherche d'information et veille chimie 2017Recherche d'information et veille chimie 2017
Recherche d'information et veille chimie 2017
 
Master 1 sociologie 2015
Master 1 sociologie 2015Master 1 sociologie 2015
Master 1 sociologie 2015
 

Plus de Université d'Angers

Plus de Université d'Angers (12)

Licence 3 tourisme 1ère partie
Licence 3 tourisme 1ère partieLicence 3 tourisme 1ère partie
Licence 3 tourisme 1ère partie
 
Droit d'auteur 09/03/2015 - formation Bu Angers - grille participants
Droit d'auteur 09/03/2015 - formation Bu Angers - grille participantsDroit d'auteur 09/03/2015 - formation Bu Angers - grille participants
Droit d'auteur 09/03/2015 - formation Bu Angers - grille participants
 
Presentation formdoct 201114
Presentation formdoct 201114Presentation formdoct 201114
Presentation formdoct 201114
 
Diffuser ses travaux en Open access
Diffuser ses travaux en Open accessDiffuser ses travaux en Open access
Diffuser ses travaux en Open access
 
M1 mis 2014-2015
M1 mis 2014-2015M1 mis 2014-2015
M1 mis 2014-2015
 
M2 pro gerontologie 2013 14
M2 pro gerontologie 2013 14M2 pro gerontologie 2013 14
M2 pro gerontologie 2013 14
 
Diffuser ses travaux en Open access
Diffuser ses travaux en Open accessDiffuser ses travaux en Open access
Diffuser ses travaux en Open access
 
Cda ateliers feuillestyle_2013
Cda ateliers feuillestyle_2013Cda ateliers feuillestyle_2013
Cda ateliers feuillestyle_2013
 
Cda present doccamp13
Cda present doccamp13Cda present doccamp13
Cda present doccamp13
 
Fb tw
Fb twFb tw
Fb tw
 
Musique sur internet
Musique sur internetMusique sur internet
Musique sur internet
 
Blogs interne
Blogs interneBlogs interne
Blogs interne
 

Dernier

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmaciePharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmacieLoloshka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 

Dernier (18)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmaciePharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 

M2 bcmp 2015 2016

  • 1. 04/11/15 Service commun de la documentation 1 RECHERCHE ET GESTIONRECHERCHE ET GESTION D'INFORMATIONSD'INFORMATIONS Master 2 Biosignalisation cellulaire et moléculaire & physiopathologie humaine
  • 2. 04/11/15 Service commun de la documentation 2 RECHERCHE ET GESTIONRECHERCHE ET GESTION D'INFORMATIONSD'INFORMATIONS Ça vous évoque quoi ? Des attentes particulières ?
  • 3. 04/11/15 Service commun de la documentation 3 Plan de la séance... modulable 1- LA RECHERCHE D'INFORMATION Les besoins documentaires Cerner le sujet/déterminer une problématique Où chercher ? Comment chercher ? 2-QUESTION DOCUMENTAIRE ET RECHERCHE D'INFORMATION Préparer une question documentaire (termes de recherche, mot-clé, recherche simple ou avancée, opérateurs de recherche) 3- LES SOURCES D'INFORMATION Bibliographies / Catalogues de bibliothèques (BUA, Sudoc) 4- LA RECHERCHE SUR LE WEB Google, google scholar / Rechercher une thèse / Open access 5- LES SOURCES D'INFORMATION (suite...) Les bouquets de revues, revues en libre-accès Les bases de données (Techniques de l'ingénieur, WOS, Pubmed) 6-L'EVALUATION DE L'INFORMATION 7- LA CITATION DES SOURCES et LA CENTRALISATION DES DONNEES (Zotero) 8- LA VEILLE INFORMATIONNELLE
  • 4. 04/11/15 Service commun de la documentation 4 La recherche d'information
  • 5. 04/11/15 Service commun de la documentation 5 > Déterminer le type de travail à réaliser et définir ses besoins Une formulation claire et précise des besoins permet d'affiner la requête et d'obtenir des résultats plus pertinents. > Questionnement quintilien « QQOQCP » : les réponses aux questions préalables [Qui ? / Pour qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ?/Combien ? Pourquoi ?/ Pour quoi?] aideront : • à choisir une stratégie de recherche (méthode & outils) ; • à établir les critères d'évaluation. Déterminer ses besoins documentaires (rappel)
  • 6. 04/11/15 Service commun de la documentation 6 > Une fois le cadre et le contexte de la recherche déterminés, classer les informations recueillies de manière hiérarchisée par rapport au sujet : • les informations propres au sujet, soit le thème principal ; • les informations contextuelles (contexte économique, social, technique...), soit les thèmes secondaires ; • les informations précises éclairant des points particuliers du sujet (date, lieu, etc.). Cerner le sujet de recherche & dégager une problématique
  • 7. 04/11/15 Service commun de la documentation 7 Où chercher ? Et vous, où cherchez-vous ? Utilisez-vous les ressources de la BUA ?
  • 8. 04/11/15 Service commun de la documentation 8 Où chercher ? • Manuels de référence • Encyclopédies, dictionnaires et lexiques • Revues scientifiques et littérature grise (rapports d'études ou de recherches, actes de congrès, thèses, brevets, etc.) ; • Banques de données et de statistiques (produites par des groupements de chercheurs ou des organismes officiels) ; • Rapports et bilans (produits par des organisations et institutions reconnues au niveau national ou international) ; • Sources officielles (produites par les gouvernements ou organismes gouvernementaux) ; • Vulgarisation scientifique (souvent sous la forme de revues ou d'ouvrages destinés au grand public)...
  • 9. 04/11/15 Service commun de la documentation 9 Comment chercher ? • Une recherche par titre ou par auteur permet de localiser les documents repérés dans des bibliographies ou des bases de données, de lister les ouvrages d'un auteur ou encore de repérer les nouvelles éditions de documents déjà parus. • Une recherche par sujet (ou topic) permet de repérer les documents sur un thème déterminé.
  • 10. 04/11/15 Service commun de la documentation 10 Question documentaire & recherche d'information
  • 11. 04/11/15 Service commun de la documentation 11 Préparer une question documentaire • Trouver tous les termes, mots-clés ou descripteurs susceptibles d’être utilisés. Se constituer un CORPUS de mots-clés. • Chercher les définitions générales, les synonymes, les termes connexes pour bien identifier vos mots-clés
  • 12. 04/11/15 Service commun de la documentation 12 Question documentaire & recherche d'information à vous de jouer !!! travail en sous-groupe de 3, choisissez le sujet de l'un d'entre vous et trouvez tous les termes ou mots-clés pour le traiter
  • 13. 04/11/15 Service commun de la documentation 13 Les termes de recherche > Le choix des termes de recherche est à affiner en fonction des premiers résultats : • en cas de bruit documentaire (résultats trop nombreux ou non pertinents), restreindre le champ de recherche en utilisant des mots-clés plus précis. • en cas de silence documentaire (résultats en nombre insuffisant), élargir le champ de recherche en utilisant des mots-clés moins restrictifs ou des synonymes. > La recherche peut aussi être élargie en utilisant d’autres langues que le français ; dans la plupart des bases de données, la traduction des mots-clés en anglais élargit les sources d’information.
  • 14. 04/11/15 Service commun de la documentation 14 Choisir un mot-clé > Qu'est-ce qu'un bon mot-clé ? • Un terme précis : par exemple les noms propres ou un terme technique. • Un terme synthétique : préférez un mot unique à une paraphrase. • Un terme non polysémique et non ambigu : en effet, les termes polysémiques génèrent naturellement du bruit documentaire. • Il est aussi possible aussi lancer une recherche sur une expression exacte qui devra alors être mise entre guillemets (e.g., "séquençage peptidique").
  • 15. 04/11/15 Service commun de la documentation 15 Recherche simple ou avancée > La recherche simple se matérialise par une seule zone de saisie. > La recherche avancée se matérialise par un formulaire qui propose plusieurs zones de saisie et permet de combiner plusieurs critères de recherche.
  • 16. 04/11/15 Service commun de la documentation 16 Les opérateurs de recherche > Il existe plusieurs types d’opérateurs : • les opérateurs logiques ou booléens (ET, OU, SAUF) ; • les opérateurs linguistiques (troncature, opérateurs de proximité) ; • les opérateurs numériques ou arithmétiques...
  • 17. 04/11/15 Service commun de la documentation 17 Les opérateurs logiques ou booléens • Opérateur d'intersection 'ET' (ou 'AND' ou '+') : permet d’affiner, de préciser la recherche, de combiner plusieurs concepts distincts, plusieurs mots-clés, plusieurs champs… • Opérateur d'union 'OU' (ou 'OR') : permet d’élargir la recherche, en additionnant les termes qui expriment un concept voisin • Opérateur d'exclusion 'SAUF' (ou 'NOT' ou '-') : permet d'exclure un terme de la recherche, pour restreindre les résultats.
  • 18. 04/11/15 Service commun de la documentation 18 Les opérateurs numériques > Les opérateurs numériques • Opérateur égal à... [=] : recherche sur le nombre exact =2014 → en 2014 • Opérateur d'intervalle [ : ] : recherche entre deux dates, deux valeurs, deux nombres... 2010 :2014 → entre 2010 et 2014
  • 19. 04/11/15 Service commun de la documentation 19 La troncature > La troncature permet de substituer un symbole à un caractère ou une chaîne de caractères. Il est aussi très utile pour interroger à la fois le singulier et le pluriel d'un terme. • Troncature à droite [a*] : recherche sur tous les mots contenant la même racine ou le même préfixe. Bien que très courante, elle n’existe pas sur tous les moteurs de recherche (ex : n'existe pas en tant que telle sur Google.com). peptid* → peptide, peptides, peptidique, peptidyl, peptidoglycane... • Sur Google.com, [*] : remplace un terme dans une expression. «le XXIème siècle sera * ou ne sera pas» → ex : «le XXIème siècle sera [numérique, mystique, poétique...] ou ne sera pas»
  • 20. 04/11/15 Service commun de la documentation 20 Autres opérateurs linguistiques • Recherche d'expression exacte [«...»] : Présente sur la plupart des outils de recherche, notamment sur les moteurs du Web, elle est très utile pour toute recherche sur une expression, une personne, une phrase... « principes actifs d'origine naturelle » « Pierre-Gilles de Gennes » • Opérateur de définition [define:] : sur Google.com, recherche de définitions dans différents sites Web define:chitosane
  • 21. 04/11/15 Service commun de la documentation 21 Les sources d'information
  • 22. 04/11/15 Service commun de la documentation 22 Bibliographie • Une bibliographie est une liste structurée de références ou de notices bibliographiques, classées selon certains critères pour permettre le repérage des documents référencés. • Sa présentation varie en fonction du style défini au départ (Harvard, Vancouver (médecine),...)
  • 23. 04/11/15 Service commun de la documentation 23 Bibliographie à vous de voter !!! à partir de la bibliographie suivante, identifier (individuellement) les types de documents
  • 24. 04/11/15 Service commun de la documentation 24 Bibliographie • Cynober, L. (2008). Complément alimentaire, alicament, médicament: qui est qui? ou Faust revisité. Cahiers de Nutrition et de Dietetique, 43(1), 15-21. • Warintarawej, P. (2013). Automatic Analysis of Blend Words . Th., Montpellier 2. • Elom, P. U. O. (2011). L’aliment-médicament dans l’univers culturel beti-bulu. In Le pluralisme médical en Afrique: colloque international de Yaoundé, 3-5 février 2010: hommage à Éric de Rosny (p. 461). KARTHALA Editions. • Peuteuil, P. (2014). Les corps malmenés-Anorexie, boulimie, obésité: Anorexie, boulimie, obésité. Armand Colin. • Plantes : attention au millepertuis avec e-sante.fr [Internet]. [cité 10 sept 2015]. Disponible sur: http://www.e-sante.fr/plantes- attention-millepertuis/actualite/1234 ouvrage Site web thèse article CR colloque
  • 25. 04/11/15 Service commun de la documentation 25 Catalogues de bibliothèque • Un catalogue répertorie les références de l'ensemble des documents d'une ou plusieurs bibliothèques (livres, périodiques, documents électroniques, documents sonores et audiovisuels, publications officielles, mémoires ou thèses, rapports, etc.). • Le catalogue permet l'identification et la localisation des documents dans la bibliothèque, ainsi que la vérification de leur disponibilité.
  • 26. 04/11/15 Service commun de la documentation 26 Catalogue de la BUA > Ce que vous trouverez dans le catalogue : • Une description des documents disponibles dans les bibliothèques de l'Université d'Angers (type de document, titre, auteur, éditeur, année d'édition...) et où les trouver : c'est une notice descriptive. > Ce que vous n'y trouverez pas : • La notice détaillée ou le texte intégral des articles de périodiques. • Recherche d'articles : saisir comme seul terme de recherche le titre de la revue, puis naviguez dans la revue elle-même pour retrouver l'article (année de publication, volume, n° de la revue).
  • 27. 04/11/15 Service commun de la documentation 27 Catalogue de la BUA
  • 28. 04/11/15 Service commun de la documentation 28 Catalogue du SUDOC > Le catalogue du SUDOC (Système Universitaire de Documentation) • C'est un catalogue collectif qui contient plus de 10 millions de notices bibliographiques • Il permet de localiser les documents acquis par les bibliothèques des universités françaises et autres établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche participant au réseau SUDOC. • Enfin, il a pour mission de recenser l'ensemble des thèses produites en France.
  • 29. 04/11/15 Service commun de la documentation 29 Catalogue du SUDOC > Une recherche dans le catalogue du SUDOC permet : • d'obtenir la description bibliographique du document • de constituer une bibliographie par le téléchargement ou l'export de notices • de sauvegarder dans son panier, au fil de la recherche, des notices bibliographiques (jusqu'à 100 notices) pour pouvoir les télécharger ou les envoyer par mailing. • d'accéder au texte intégral du document si celui-ci est accessible en ligne • de localiser un document dans une des bibliothèques du réseau Sudoc afin de pouvoir le consulter, en demander le prêt ou la reproduction auprès de sa bibliothèque de rattachement (service du prêt entre bibliothèques) Demander un prêt entre bibliothèques (PEB) à la BUA  URL:<http://bu.univ-angers.fr/peb>
  • 30. 04/11/15 Service commun de la documentation 30 SUDOC : recherche avancée
  • 31. 04/11/15 Service commun de la documentation 31 Les sources d'information à vous de jouer !!! à partir de vos sujets, 1 groupe recherche dans le catalogue BUA et 2 autres dans le SUDOC
  • 32. 04/11/15 Service Commun de la Documentation 32 La recherche sur le Web
  • 33. 04/11/15 Service commun de la documentation 33 Mieux utiliser Google > Privilégier le mode de recherche avancée : • pour combiner plusieurs termes, à l'aide des opérateurs logiques, dans des zones de saisie distinctes ; • pour cibler vos résultats de recherche en précisant par exemple le format de la ressource, le site ou le domaine (ex :, .fr ; .cnrs.fr, etc.), la langue du document, la région ou le territoire, etc. NB : une fois la recherche lancée, il est possible d'affiner les résultats en exploitant les Outils de recherche disponibles, comme la limitation chronologique. > Pour accéder au formulaire • Cliquer sur le bouton situé dans le coin supérieur droit de la page de résultats de recherche, puis sélectionner la rubrique sur Recherche avancée. > Google et les opérateurs de recherche : • Recherche Web > Aide > Filtrer et affiner vos résultats de recherche
  • 34. 04/11/15 Service commun de la documentation 34
  • 35. 04/11/15 Service commun de la documentation 35 Google Scholar > Utiliser Google Scholar : La recherche se fait sur le même principe que Google mais elle est menée uniquement sur des références de type universitaire (articles issus de périodiques, thèses, livres, rapports,...) > Ajouter un lien vers la BUA dans les préférences de Google Scholar, pour pouvoir accéder au texte intégral des articles de revues auxquelles la BUA est abonnée.
  • 36. 04/11/15 Service commun de la documentation 36 Rechercher une thèse > Theses.fr est un moteur de recherche, permettant l'accès à toutes les thèses de doctorat en cours de préparation en France et toutes les thèses de doctorat soutenues en France depuis 1985 URL:<http://www.theses.fr/> > TeL (Thèses en Ligne) : plate-forme d'auto-archivage des thèses de doctorat françaises et habilitations à diriger la recherche, hébergée sur le portail HAL (Hyper Article en Ligne) produit par le CNRS. URL: <http://tel.archives-ouvertes.fr/>
  • 37. 04/11/15 Service commun de la documentation 37 Open Access > L’Open Access (ou libre accès) désigne l’accès permanent et gratuit, sur internet, aux données issues de la recherche scientifique et de l’enseignement. Il repose sur des standards, des outils et des plates- formes en Open Source (logiciels libres). • Tel, Hal en sont des exemples
  • 38. 04/11/15 Service commun de la documentation 38 La recherche sur le web à vous de jouer, bis !!! à partir de vos sujets, 1 groupe recherche dans Google, 1 autre dans Google Scholar et le dernier recherche une thèse
  • 39. 04/11/15 Service commun de la documentation 39 Les bouquets de revues > Un bouquet de revues est un ensemble de revues électroniques ou numériques, proposées par un même éditeur (Elsevier, Wiley, Springer). • Les bouquets de revues peuvent être privés, publics, d'accès gratuit ou payant. • On peut passer par google scholar/paramètres/liens vers bibliothèques pour trouver les références disponibles à la BU Angers
  • 40. 04/11/15 Service commun de la documentation 40 Trouver des revues en libre accès > DOAJ – Directory of Open Access Journals Accès au texte intégral de près de 10 000 revues et plus d'1 700 000 articles issus de toutes les communautés scientifiques URL:<http://doaj.org/> > ROAD: the Directory of Open Access scholarly Resources Accès à des références bibliographiques de ressources scientifiques en libre accès comportant un numéro ISSN : revues, séries de monographies, actes de congrès et dépôts universitaires... (en cours de développement) URL:<http://road.issn.org/>
  • 41. 04/11/15 Service commun de la documentation 41 Les bases de données > Les bases de données vous permettent : • d'effectuer une recherche pointue sur une thématique donnée ; • de trouver des références d'articles sur un sujet (ce que ne permet pas le catalogue) et éventuellement d’accéder à leur texte intégral ; • de trouver des articles récents (semaine, mois, année en cours...). > Accès aux bases de données, répertoriant essentiellement de la littérature scientifique, via le site de la BUA en vous identifiant Accueil > onglet Bases en ligne
  • 42. 04/11/15 Service commun de la documentation 42 Techniques de l'ingénieur > Techniques de l'ingénieur : Base de données qui constitue la plus importante collection documentaire scientifique et technique en français notamment en Biomédical-Pharma, > Langue d'interrogation : français > Contenu 14 thématiques, plus de 4000 articles, 1 comité de validation : fiabilité de l’information, réactualisation permanente
  • 43. 04/11/15 Service commun de la documentation 43 Techniques de l'ingénieur
  • 44. 04/11/15 Service commun de la documentation 44 WoS - Web of Science > Web of Science : Base de données documentaire pluridisciplinaire et internationale, diffusée par la société Thomson Reuters > Langue d'interrogation : anglais (95 % des documents sont en langue anglaise) > Contenu • Web of Science Core Collection : articles de revues académiques (environ 12 000 titres indexés en 2014), contributions d'actes de colloques ou conférences (plus de 150 000 actes de conférences en 2014), 275 000 ouvrages. Comprend aussi les bases Index Chemicus (de 1993 à nos jours) et Conference proceedings Citation Index (de 1998 à nos jours).
  • 45. 04/11/15 Service commun de la documentation 45 WoS - Web of Science > Rechercher une ressource dans le WoS • All databases : recherche croisée dans toutes les bases de données issues des abonnements de la BUA • Basic Search : par défaut, une seule zone de saisie, champ de recherche affiché Topic ; possibilité de modifier la clef de recherche via le menu déroulant et d'ajouter une ou plusieurs zones de saisie • Timespan : pour appliquer une limitation chronologique et cibler vos résultats de recherche • MORE SETTINGS : pour modifier les paramètres par défaut de la Basic Search → 3 zones de saisie, articulées par les opérateurs logiques AND/OR/NOT, champs de recherche sélectionnés par défaut Topic, Author et Publication Name • Index des noms d'auteurs Author et Group Author (personnes physiques et morales) et des titres de publication Publication Name
  • 46. 04/11/15 Service commun de la documentation 46 WoS - Web of Science > Affiner la recherche : • Search within results for... : Chercher l'occurrence d'un ou plusieurs termes dans la liste des résultats liés à la recherche pour cibler plus encore ses résultats. • Refine results : Appliquer des filtres de tri et de pertinence pour préciser la recherche (sélectionner le critère choisi puis cliquer sur Refine. • Create citation report : Générer un tableau statistique des citations ; pour un article donné, cela permet de savoir combien de fois et dans quelles revues et articles il a été cité. > Visualiser les résultats : • Le bouton BUA+ est un résolveur de liens, qui vous permet d'accéder au texte intégral d'un article, lorsqu'il est disponible, ou à des services complémentaires (recherche dans le SUDOC, prêt entre bibliothèques...).
  • 47. 04/11/15 Service commun de la documentation 47 PubMed > PubMed est une banque de données bibliographiques spécialisée dans les domaines de la médecine et des sciences biomédicales, produite par la National Library of Medicine, en partenariat avec le National Center for Biotechnology Information (NCBI) et les éditeurs de revues biomédicales. > Pubmed offre l'accès à plus de 5 600 revues spécialisées (mais que 103 revues françaises) et contient plus de 22 millions de références d'articles scientifiques avec des liens vers le texte intégral, en fonction des abonnements contractés par la BUA. > Langue : essentiellement anglais (plus de 90 % des ressources sont en langue anglaise)
  • 48. 04/11/15 Service commun de la documentation 48 PubMed > MeSH Database : Le MeSH (Medical Subject Headings), thésaurus biomédical de référence, est un outil d'indexation, de catalogage et d'interrogation des bases de données de la NLM. • Accès via la page d'accueil de PubMed • Permet de faire une recherche plus ciblée en utilisant des termes précis Astuce : Le MeSH bilingue anglais-français → URL : <http://mesh.inserm.fr/mesh/> > Démarche : • Saisir un mot-clef, puis une fois les résultats affichés, sélectionner le terme approprié à partir de la liste qui vous est proposée. • Puis cliquer sur « Add to Search builder », pour ajouter le terme à la recherche, et enfin sur « Search PubMed » pour lancer votre recherche.
  • 49. 04/11/15 Service commun de la documentation 49 PubMed (exercice) Lancez une recherche sur le syndrome du QT long dans PubMed • Limiter aux 5 dernières années • Rechercher des articles en texte intégral uniquement • Au final, existe-t-il des articles en français depuis 2012 Un doute sur la terminologie en Anglais : utiliser le
  • 50. 04/11/15 Service Commun de la Documentation 50 L'évaluation de l'information
  • 51. 04/11/15 Service commun de la documentation 51 La pertinence de l'information • Le contenu relève-t-il bien du domaine sur lequel porte la recherche ? • Le contenu répond-il aux questions posées initialement ? • Le contenu apporte-t-il des informations utiles à la recherche au-delà des questions posées initialement ?
  • 52. 04/11/15 Service commun de la documentation 52 La fiabilité de l'information > Pour évaluer la fiabilité de l'information, il faut : • identifier sa source et en évaluer la fiabilité ; • identifier l'auteur, repérer son lien avec la source (affiliation, hébergement, etc.) et évaluer sa notoriété ; • évaluer la fraîcheur de l'information ; • évaluer l'objectif de l'information (informer, expliquer, convaincre, etc.) ; • identifier le public visé.
  • 53. 04/11/15 Service Commun de la Documentation 53 La citation des sources https://prezi.com/bdhvxdlzp6o8/comment-utiliser -les-documents-trouves-eviter-le-plagiat/
  • 54. 04/11/15 Service Commun de la Documentation 54 Centraliser ses données (Zotero) Zotero est un logiciel libre qui vous permet de collecter et stocker facilement vos références bibliographiques et les utiliser d'un clic dans vos notes et bibliographies Des ateliers libres vous sont proposés : http://bu.univ-angers.fr/billet/2015/ateliers-libres-zotero
  • 55. 04/11/15 Service Commun de la Documentation 55 La veille informationnelle
  • 56. 04/11/15 Service commun de la documentation 56 La veille informationnelle > Pour faciliter le travail de veille, il est possible de : • paramétrer des alertes, soit des notifications pour être prévenu par courriel de nouveaux contenus ou événements. • agréger les flux d'actualité diffusés par différents sites • s'abonner à des newsletters ou lettres d'information ; • suivre un ou plusieurs veilleurs sur un système de microblogging ;
  • 57. 04/11/15 Service commun de la documentation 57 Le microblogging > Comment se fait la veille par les tweets ? • Les veilleurs professionnels sélectionnent les informations pertinentes sur un domaine, issues de sites d'actualité, et rédigent un tweet qui décrit brièvement l'information et intègre un lien vers l'article complet. • Ainsi, les utilisateurs qui les suivent reçoivent une sélection de contenus d'actualité du domaine. > Comment trouver un veilleur à suivre ? Les plateformes de microblogging permettent : • de rechercher un utilisateur sur la base de son pseudo, voire des éléments de son profil ; • de rechercher des tweets par mots-clefs : cela peut notamment aider à repérer les utilisateurs qui émettent des tweets intéressants.
  • 58. 04/11/15 Service commun de la documentation 58 À votre service... N'hésitez pas à faire appel au personnel de la BUA pour vous renseigner : • A la BU Belle-Beille et la BU Saint-Serge, aux horaires d'ouverture ; • Via le service de renseignements à distance Ubib.fr, par chat (9h-19h) ou mail Accessible à partir de la page d'accueil de la BUA ou URL:<http://www.ubib.fr>
  • 59. 04/11/15 Service commun de la documentation 59 RECHERCHE ET GESTIONRECHERCHE ET GESTION D'INFORMATIONSD'INFORMATIONS Des questions ? Merci de votre attention