RÚBRICA PARA EXPOSICIÓN ORAL.pdf

B
RÚBRICA PARA EXPOSICIÓN ORAL
INDICADORES
CRITERIOS
Insuficiente Suficiente Bueno Excelente
Peso: 1 pts Peso: 2 pts Peso: 3 pts Peso: 4 pts
Presentación
No se presentó y
comenzó directamente la
exposición.
Se presentó tarde y mal.
Se presentó de manera poco
clara.
Se presentó correctamente a
la clase.
Contenido
Se le nota que no conoce
el tema tratado y solo ha
memorizado la
presentación.
Demuestra que domina
partes del tema tratado.
Demuestra que domina casi
todos los contenidos del tema y
es capaz de demostrarlo en su
exposición.
Demuestra que domina los
contenidos del tema y es
capaz de demostrarlo en su
exposición.
Material didáctico
No hace referencia a
nada a la hora de
exponer.
Organización de
contenidos: Textos
En alguna ocasión hace
referencia a alguna imagen o
información que apoya su
explicación.
Organización de contenidos:
Textos resumidos.
Los estudiantes algunos
apoyos didácticos que apoyan
la explicación.
Organización de contenidos:
Uso regular de organizadores
visuales.
Los estudiantes usan varios
apoyos didácticos que apoyan
mejor la explicación.
Organización de contenidos:
Uso de los organizadores
visuales innovadoras.
Conclusión y despedida
No dio las conclusiones y
tampoco se despidió.
No se despidió o no dio las
gracias y solo dio las
conclusiones (o viceversa).
Se despidió y también dio las
conclusiones, pero no
totalmente de manera correcta.
Se despidió de la audiencia y
dio las conclusiones
correctamente.
Preguntas de la audiencia
y del docente
Se muestra inseguro y no
logra responder las
preguntas.
Demora en responder y lo
hace con información
imprecisa.
Solamente responde algunas
preguntas y de forma clara.
Responde todas las preguntas
y de forma correcta.
1 sur 1

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  • 1. RÚBRICA PARA EXPOSICIÓN ORAL INDICADORES CRITERIOS Insuficiente Suficiente Bueno Excelente Peso: 1 pts Peso: 2 pts Peso: 3 pts Peso: 4 pts Presentación No se presentó y comenzó directamente la exposición. Se presentó tarde y mal. Se presentó de manera poco clara. Se presentó correctamente a la clase. Contenido Se le nota que no conoce el tema tratado y solo ha memorizado la presentación. Demuestra que domina partes del tema tratado. Demuestra que domina casi todos los contenidos del tema y es capaz de demostrarlo en su exposición. Demuestra que domina los contenidos del tema y es capaz de demostrarlo en su exposición. Material didáctico No hace referencia a nada a la hora de exponer. Organización de contenidos: Textos En alguna ocasión hace referencia a alguna imagen o información que apoya su explicación. Organización de contenidos: Textos resumidos. Los estudiantes algunos apoyos didácticos que apoyan la explicación. Organización de contenidos: Uso regular de organizadores visuales. Los estudiantes usan varios apoyos didácticos que apoyan mejor la explicación. Organización de contenidos: Uso de los organizadores visuales innovadoras. Conclusión y despedida No dio las conclusiones y tampoco se despidió. No se despidió o no dio las gracias y solo dio las conclusiones (o viceversa). Se despidió y también dio las conclusiones, pero no totalmente de manera correcta. Se despidió de la audiencia y dio las conclusiones correctamente. Preguntas de la audiencia y del docente Se muestra inseguro y no logra responder las preguntas. Demora en responder y lo hace con información imprecisa. Solamente responde algunas preguntas y de forma clara. Responde todas las preguntas y de forma correcta.