SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
T1


T2


T3
Pengenalan


  Kata seru adalah kata yang menyatakan perasaan
                     seseorang seperti
sakit, marah, terkejut, hairan, sindiran, sedih, takut, terper
               anjat, hiba, dan sebagainya.
 Kata seru digunakan untuk membentuk ayat seruan.
Contoh Penggunaan Kata Seru

Kata Seru    Penggunaannya                       Ayat Contoh

  aduh       untuk menyatakan            1. Aduh, sakitnya tanganku!
             perasaan sakit dan          2. Aduh, besarnya rumahmu!
                  kagum
 aduhai      untuk menyatakan          Aduhai, malang sungguh nasibku!
              perasaan sedih

   ah        untuk menyatakan      1. Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah!
              tidak setuju atau       2. Ah, alasan itu tidak dapat kuterima!
              menolak sesuatu
amboi/wah    untuk menyatakan          1. Amboi, mahal betul kereta itu!
            perasaan hairan atau        2. Wah, berani betul budak itu!
                  kagum
Aktiviti 1

     Pilih jawapan yang betul berdasarkan gambar disebelah.



1. Hang Tuah menuturkan, “
   jika kau berani, mari kita berlawan’.
A. Ah
B. Nah
C. Cis



2.            besarnya rumah itu!
A. Oh
B. Wah
C. Eh
3.      , pedih sungguh luka ini!
A. Aduh
B. Amboi
C. Cis




 4. Perempuan itu berkata “
    awak Rozi kan?”
 A. Oh
 B. Eh
 C. Amboi
Aktiviti 2   Padankan kata seru dengan ayat yang diberikan



Amboi            bagaimana kamu boleh berada di sini!


Nah                   berani kamu mencabar saya!


 Cis                       ambillah duit ini!


Aduh                  cantiknya jam tangan kamu!


 Eh                      sakitnya kepala saya!
Penilaian   Isi tempat kosong
Kesimpulan


    Dalam bahasa Melayu, kata seru digunakan untuk
   membentuk ayat seru. Kata seru digunakan oleh orang
             Melayu sejak turun temurun.
http://d20102044364.blogspot.com/2011_11_01_archi
                       ve.html
Pengenalan




Simpulan bahasa adalah bentuk peribahasa yang paling
mudah. Biasanya simpulan bahasa terdiri daripada dua
  patah kata yang membawa maksud yang tepat dan
                      padat.
Contoh Penggunaan Simpulan Bahasa

Perhatikan contoh simpulan bahasa, maksudnya, dan penggunaannya
dalam ayat yang ditunjukkan dalam jadual berikut.
Aktiviti 1




             Latihan Simpulan
                  Bahasa


                  Jawapan
Aktiviti 2




             Jawapan
Jawapan
Penilaian


1. Pemuda itu tidak disukai jirannya kerana           .


    2.              Pak Zaki sangat kemas dan berkualiti.

 3. Aina mendapat                yang pertama pagi
tadi.

    4. Abu yang kepenatan                 di ruang tamu.


                       Jawapan
Jawapan




3. Cahaya mata   4. Tidur mati
Kesimpulan


Simpulan bahasa digunakan untuk menjelaskan lagi maksud
 sesuatu pengucapan' dengan membawa erti yang mendalam.
Kandungan maksud simpulan bahasa adalah berlainan daripada
           makna perkataan yang membentuknya.
• Menurut Za'ba, peribahasa ialah
susunan kata yang pendek dengan makna
        yang luas, mengandungi
  kebenaran, sedap didengar dan bijak
             perkataannya.
  • Peribahasa tradisi merujuk kepada
   peribahasa yang digunakan dalam
  pertuturan sehari-harian atau secara
 bercetak sebelum tarikh kemerdekaan.
  • Peribahasa merupakan sabahagian
     daripada bahasa kiasan dalam
            budaya Melayu.
Contoh Penggunaan Peribahasa


• Penggunaan peribahasa dalam karangan dapat meningkatkan lagi
keyakinan pemeriksa jawapan terhadap tahap penguasaan pelajar
dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.
• Kebiasaannya, peribahasa boleh wujud dalam ayat tunggal atau
digabungkan menjadi satu perkataan baru.

Contoh
Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya. Peribahasa
ini amat bertepatan sekali dengan usaha-usaha yang boleh dilakukan
bagi memajukan industri batik di negara ini
• Ayat di bawah ini pula dicipta berdasarkan peribahasa tepuk
dada, tanyalah selera.
• Ayat ini menunjukkan kemarahan penulis terhadap suatu isu
negatif yang sedang dibincangkannya:

Contoh
Tepuk dada, lihatlah punca! Lihatlah punca segala penyakit berbahaya
ini. Puncanya adalah kerana amalan hidup masyarakat.
• Adakah para pengiklan juga meminggirkan soal masyarakat yang
berpegang pada adat resam yang perlu diikut serta budaya mulia yang
perlu dijunjung, seperti kata pepatah "adat dijunjung budaya
dikelek"?

Contoh
Jika terdapat kekeliruan tentang sesuatu barangan, Persatuan
Pengguna perlulah dirujuk bak kata pepatah, "alah membeli menang
memakai".
Aktiviti 1
Mekanik yang tidak berpengalaman itu telah
menyebabkan kerosakan kereta ayah bertambah
teruk.

A   bagai kumbang putus tali
B   bagai murai tercabut ekor
C   bagai tikus membaiki labu
D   bagai pinang dibelah dua
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudia isi tempat
  Aktiviti 2           kosong dengan peribahasa yang sesuai.


a) Haziq tidak pernah membuang masa, setiap waktu terluang dia akan
   mengulang kaji pelajaran kerana ingin berjaya dengan cemerlang
   dalam SPM ibarat __________________ .

     b) Kita perlu berusaha dengan gigih untuk mencapai kejayaan yang
     cemerlang. Tanpa usaha gigih, kita tidak akan berjaya mencapai cita-cita
     kerana ____________________ .

c) Orang berada tidak suka berkawan dengan orang miskin kerana
masyarakat hari ini bersikap materialistik. Mereka bergaul dengan
golongan yang setaraf seperti ________ .



                                     JAWAPAN
a) Haziq tidak pernah membuang masa, setiap waktu terluang dia akan
          mengulang kaji pelajaran kerana ingin berjaya dengan cemerlang
          dalam UPSR ibarat genggam api biar jadi arang.


b) Kita perlu berusaha dengan gigih untuk mencapai kejayaan yang
cemerlang. Tanpa usaha gigih, kita tidak akan berjaya mencapai cita-cita
kerana yang bulat tak kan datang bergolek, yang pipih tak kan datang
melayang .


      c) Orang berada tidak suka berkawan dengan orang miskin kerana
      masyarakat hari ini bersikap materialistik. Mereka bergaul dengan
      golongan yang setaraf seperti pipit sama pipit, enggang sama
      enggang, mana boleh terbang sama.
Berikan maksud peribahasa di bawah.
      Penilaian
                                                            Jawapan
   Ada gula, ada semut

 Bagai aur dengan tebing

 Sedikit- sedikit lama- lama menjadi bukit

 Seperti kacang lupakan kulit

 Seperti isi dengan kuku

 Melentur buluh biarlah dari rebungnya
Jawapan
   Ada gula, ada semut
    Di tempat orang mudah mendapat rezeki, banyaklah
    orang berkumpul.
   Bagai aur dengan tebing
     Tolong menolong antara satu sama lain.
   Sedikit- sedikit lama- lama menjadi bukit
     Sabar melakukan sesuatu lama- lama berhasil juga.
   Seperti kacang lupakan kulit
     Orang yang melupakan asalnya atau orang yang pernah
     menolongnya setelah mendapat kesenangan.
   Seperti isi dengan kuku
      Persahabatan yang sangat erat.
    Melentur buluh biarlah dari rebungnya
      Mendidik anak biarlah sejak mereka kecil lagi.
Kesimpulan


 Sesungguhnya tujuan utama penciptaan peribahasa adalah
untuk memberikan pengajaran kepada masyarakat pada zaman
dahulu kala. Selain itu, peribahasa berfungsi sebagai pengawal
   sosial. Hal ini bermaksud masyarakat dahulu kala sering
   menegur anggotanya dengan cara berkias ibarat melalui
                         peribahasa.
Tutorial Bahasa Melayu

More Related Content

What's hot

Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
fazri Rahim
 
Tatabahasa Bahasa Melayu
Tatabahasa Bahasa MelayuTatabahasa Bahasa Melayu
Tatabahasa Bahasa Melayu
Hayati Ismail
 

What's hot (20)

iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan aluriklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
 
Tatabahasa Tingkatan 1
Tatabahasa Tingkatan 1Tatabahasa Tingkatan 1
Tatabahasa Tingkatan 1
 
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
TAPAK PEMBELAJARAN : KATA GANDA TAHUN 3
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
 
Ungkapan
UngkapanUngkapan
Ungkapan
 
Kosa kota
Kosa kotaKosa kota
Kosa kota
 
Ceramahupsr
CeramahupsrCeramahupsr
Ceramahupsr
 
Materi bahasa indonesia
Materi  bahasa indonesiaMateri  bahasa indonesia
Materi bahasa indonesia
 
Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 
Bab 3 Sintaksis (2)
Bab 3 Sintaksis (2)Bab 3 Sintaksis (2)
Bab 3 Sintaksis (2)
 
Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 
Bahasamelayu thn3
Bahasamelayu thn3Bahasamelayu thn3
Bahasamelayu thn3
 
Tatabahasa Bahasa Melayu
Tatabahasa Bahasa MelayuTatabahasa Bahasa Melayu
Tatabahasa Bahasa Melayu
 
Panbm tatabahasa 2011
Panbm tatabahasa 2011Panbm tatabahasa 2011
Panbm tatabahasa 2011
 
Sintaksis (menukarkan ayat/menganalisis ayat)
Sintaksis (menukarkan ayat/menganalisis ayat)Sintaksis (menukarkan ayat/menganalisis ayat)
Sintaksis (menukarkan ayat/menganalisis ayat)
 
Peribahasa Menengah 1
Peribahasa Menengah 1Peribahasa Menengah 1
Peribahasa Menengah 1
 
Kata nama
Kata namaKata nama
Kata nama
 
Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
 
Kesalahan umum tatabahasa
Kesalahan umum tatabahasa Kesalahan umum tatabahasa
Kesalahan umum tatabahasa
 
Modul 1 UN bahasa Indonesia 2013 2014
Modul 1 UN bahasa Indonesia 2013 2014Modul 1 UN bahasa Indonesia 2013 2014
Modul 1 UN bahasa Indonesia 2013 2014
 

Viewers also liked

Koleksi peribahasa bergambar
Koleksi peribahasa bergambarKoleksi peribahasa bergambar
Koleksi peribahasa bergambar
Zaini Nie
 
Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)
Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)
Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)
FaizFadhil
 
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
IYQA
 
Modul pecutan kecemerlangan akademik bahasa melayu upsr 201
Modul pecutan kecemerlangan akademik  bahasa melayu upsr 201Modul pecutan kecemerlangan akademik  bahasa melayu upsr 201
Modul pecutan kecemerlangan akademik bahasa melayu upsr 201
Fadzilah Md Nor
 
Bahasa melayu tahun 4
Bahasa melayu tahun 4Bahasa melayu tahun 4
Bahasa melayu tahun 4
Amy Babynot
 
Faktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumah
Faktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumahFaktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumah
Faktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumah
Idah Malek
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
Amy Babynot
 
MINGGU 4:KATA TUGAS
MINGGU 4:KATA TUGASMINGGU 4:KATA TUGAS
MINGGU 4:KATA TUGAS
Sadrina Ina
 
Peribahasa menengah 2 faridmohd
Peribahasa menengah 2 faridmohdPeribahasa menengah 2 faridmohd
Peribahasa menengah 2 faridmohd
mfaridmohd
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
jatisari3
 
Peribahasa menengah 1
Peribahasa menengah 1Peribahasa menengah 1
Peribahasa menengah 1
Zihad Al Haq
 

Viewers also liked (20)

Bank soalan-upsr-bm-k2
Bank soalan-upsr-bm-k2Bank soalan-upsr-bm-k2
Bank soalan-upsr-bm-k2
 
Karanganfaktaupsr
Karanganfaktaupsr Karanganfaktaupsr
Karanganfaktaupsr
 
Koleksi peribahasa bergambar
Koleksi peribahasa bergambarKoleksi peribahasa bergambar
Koleksi peribahasa bergambar
 
Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)
Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)
Isi isi-penting-bm-penulisan-upsr (1)
 
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
Bahasa melayu-kertas-2-upsr-1224901297910531-9
 
Modul pecutan kecemerlangan akademik bahasa melayu upsr 201
Modul pecutan kecemerlangan akademik  bahasa melayu upsr 201Modul pecutan kecemerlangan akademik  bahasa melayu upsr 201
Modul pecutan kecemerlangan akademik bahasa melayu upsr 201
 
Kata bilangan
Kata bilanganKata bilangan
Kata bilangan
 
Bahasa Melayu Tahun 4
Bahasa Melayu Tahun 4Bahasa Melayu Tahun 4
Bahasa Melayu Tahun 4
 
Bahasa melayu tahun 4
Bahasa melayu tahun 4Bahasa melayu tahun 4
Bahasa melayu tahun 4
 
Faktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumah
Faktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumahFaktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumah
Faktor2 pelajar-tidak-buat-keja-rumah
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
 
Membentuk Remaja Cemerlang
Membentuk Remaja CemerlangMembentuk Remaja Cemerlang
Membentuk Remaja Cemerlang
 
MINGGU 4:KATA TUGAS
MINGGU 4:KATA TUGASMINGGU 4:KATA TUGAS
MINGGU 4:KATA TUGAS
 
Peribahasa menengah 2 faridmohd
Peribahasa menengah 2 faridmohdPeribahasa menengah 2 faridmohd
Peribahasa menengah 2 faridmohd
 
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015 B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
 
Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Peribahasa d5
Peribahasa d5Peribahasa d5
Peribahasa d5
 
Peribahasa menengah 1
Peribahasa menengah 1Peribahasa menengah 1
Peribahasa menengah 1
 
Peribahasa Men_2E_Buku Jauhari
Peribahasa Men_2E_Buku JauhariPeribahasa Men_2E_Buku Jauhari
Peribahasa Men_2E_Buku Jauhari
 

Similar to Tutorial Bahasa Melayu

Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
fazri Rahim
 
Tatabahasa bahasa melayu 1
Tatabahasa bahasa melayu   1Tatabahasa bahasa melayu   1
Tatabahasa bahasa melayu 1
Maszora Ahmad
 
Rpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman parikan
Rpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman   parikanRpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman   parikan
Rpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman parikan
sujarnodimejo
 
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepatAnalisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Juwita Junie
 
Bahagian c membina ulasan
Bahagian  c membina ulasanBahagian  c membina ulasan
Bahagian c membina ulasan
aserimangsor
 
Pendidikan di indonesia
Pendidikan di indonesiaPendidikan di indonesia
Pendidikan di indonesia
purwasih
 

Similar to Tutorial Bahasa Melayu (20)

Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 
Tutorialpembelajaran 120227203340-phpapp02
Tutorialpembelajaran 120227203340-phpapp02Tutorialpembelajaran 120227203340-phpapp02
Tutorialpembelajaran 120227203340-phpapp02
 
Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas
 
Ppt narjamahkeun
Ppt narjamahkeunPpt narjamahkeun
Ppt narjamahkeun
 
Tutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaranTutorial pembelajaran
Tutorial pembelajaran
 
Tatabahasa bahasa melayu 1
Tatabahasa bahasa melayu   1Tatabahasa bahasa melayu   1
Tatabahasa bahasa melayu 1
 
Pemahaman 2012
Pemahaman 2012Pemahaman 2012
Pemahaman 2012
 
Golongan Kata (Kata Adjektif)
Golongan Kata (Kata Adjektif)Golongan Kata (Kata Adjektif)
Golongan Kata (Kata Adjektif)
 
Pragmantik STPM
Pragmantik STPMPragmantik STPM
Pragmantik STPM
 
Teknik menulis nilai murni
Teknik menulis nilai murniTeknik menulis nilai murni
Teknik menulis nilai murni
 
Ppw Bahasa INDONESIA
Ppw Bahasa INDONESIAPpw Bahasa INDONESIA
Ppw Bahasa INDONESIA
 
Pemahaman
PemahamanPemahaman
Pemahaman
 
Rpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman parikan
Rpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman   parikanRpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman   parikan
Rpp kelas 7 sem 1 (revisi) 2017 cangkriman parikan
 
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYUHMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
HMT223-MORFOLOGI BAHASA MELAYU
 
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepatAnalisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
 
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayatiAku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
 
Bahagian c membina ulasan
Bahagian  c membina ulasanBahagian  c membina ulasan
Bahagian c membina ulasan
 
Pendidikan di indonesia
Pendidikan di indonesiaPendidikan di indonesia
Pendidikan di indonesia
 
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptxBahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
Bahasa Indonesia VII Selasa 15-11-22.pptx
 
bm teknik.ppt
bm teknik.pptbm teknik.ppt
bm teknik.ppt
 

Tutorial Bahasa Melayu

  • 2. Pengenalan  Kata seru adalah kata yang menyatakan perasaan seseorang seperti sakit, marah, terkejut, hairan, sindiran, sedih, takut, terper anjat, hiba, dan sebagainya.  Kata seru digunakan untuk membentuk ayat seruan.
  • 3. Contoh Penggunaan Kata Seru Kata Seru Penggunaannya Ayat Contoh aduh untuk menyatakan 1. Aduh, sakitnya tanganku! perasaan sakit dan 2. Aduh, besarnya rumahmu! kagum aduhai untuk menyatakan Aduhai, malang sungguh nasibku! perasaan sedih ah untuk menyatakan 1. Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah! tidak setuju atau 2. Ah, alasan itu tidak dapat kuterima! menolak sesuatu amboi/wah untuk menyatakan 1. Amboi, mahal betul kereta itu! perasaan hairan atau 2. Wah, berani betul budak itu! kagum
  • 4. Aktiviti 1 Pilih jawapan yang betul berdasarkan gambar disebelah. 1. Hang Tuah menuturkan, “ jika kau berani, mari kita berlawan’. A. Ah B. Nah C. Cis 2. besarnya rumah itu! A. Oh B. Wah C. Eh
  • 5. 3. , pedih sungguh luka ini! A. Aduh B. Amboi C. Cis 4. Perempuan itu berkata “ awak Rozi kan?” A. Oh B. Eh C. Amboi
  • 6. Aktiviti 2 Padankan kata seru dengan ayat yang diberikan Amboi bagaimana kamu boleh berada di sini! Nah berani kamu mencabar saya! Cis ambillah duit ini! Aduh cantiknya jam tangan kamu! Eh sakitnya kepala saya!
  • 7. Penilaian Isi tempat kosong
  • 8. Kesimpulan Dalam bahasa Melayu, kata seru digunakan untuk membentuk ayat seru. Kata seru digunakan oleh orang Melayu sejak turun temurun. http://d20102044364.blogspot.com/2011_11_01_archi ve.html
  • 9. Pengenalan Simpulan bahasa adalah bentuk peribahasa yang paling mudah. Biasanya simpulan bahasa terdiri daripada dua patah kata yang membawa maksud yang tepat dan padat.
  • 10. Contoh Penggunaan Simpulan Bahasa Perhatikan contoh simpulan bahasa, maksudnya, dan penggunaannya dalam ayat yang ditunjukkan dalam jadual berikut.
  • 11.
  • 12. Aktiviti 1 Latihan Simpulan Bahasa Jawapan
  • 13. Aktiviti 2 Jawapan
  • 15.
  • 16.
  • 17. Penilaian 1. Pemuda itu tidak disukai jirannya kerana . 2. Pak Zaki sangat kemas dan berkualiti. 3. Aina mendapat yang pertama pagi tadi. 4. Abu yang kepenatan di ruang tamu. Jawapan
  • 18. Jawapan 3. Cahaya mata 4. Tidur mati
  • 19. Kesimpulan Simpulan bahasa digunakan untuk menjelaskan lagi maksud sesuatu pengucapan' dengan membawa erti yang mendalam. Kandungan maksud simpulan bahasa adalah berlainan daripada makna perkataan yang membentuknya.
  • 20. • Menurut Za'ba, peribahasa ialah susunan kata yang pendek dengan makna yang luas, mengandungi kebenaran, sedap didengar dan bijak perkataannya. • Peribahasa tradisi merujuk kepada peribahasa yang digunakan dalam pertuturan sehari-harian atau secara bercetak sebelum tarikh kemerdekaan. • Peribahasa merupakan sabahagian daripada bahasa kiasan dalam budaya Melayu.
  • 21. Contoh Penggunaan Peribahasa • Penggunaan peribahasa dalam karangan dapat meningkatkan lagi keyakinan pemeriksa jawapan terhadap tahap penguasaan pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. • Kebiasaannya, peribahasa boleh wujud dalam ayat tunggal atau digabungkan menjadi satu perkataan baru. Contoh Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya. Peribahasa ini amat bertepatan sekali dengan usaha-usaha yang boleh dilakukan bagi memajukan industri batik di negara ini
  • 22. • Ayat di bawah ini pula dicipta berdasarkan peribahasa tepuk dada, tanyalah selera. • Ayat ini menunjukkan kemarahan penulis terhadap suatu isu negatif yang sedang dibincangkannya: Contoh Tepuk dada, lihatlah punca! Lihatlah punca segala penyakit berbahaya ini. Puncanya adalah kerana amalan hidup masyarakat.
  • 23. • Adakah para pengiklan juga meminggirkan soal masyarakat yang berpegang pada adat resam yang perlu diikut serta budaya mulia yang perlu dijunjung, seperti kata pepatah "adat dijunjung budaya dikelek"? Contoh Jika terdapat kekeliruan tentang sesuatu barangan, Persatuan Pengguna perlulah dirujuk bak kata pepatah, "alah membeli menang memakai".
  • 25. Mekanik yang tidak berpengalaman itu telah menyebabkan kerosakan kereta ayah bertambah teruk. A bagai kumbang putus tali B bagai murai tercabut ekor C bagai tikus membaiki labu D bagai pinang dibelah dua
  • 26. Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudia isi tempat Aktiviti 2 kosong dengan peribahasa yang sesuai. a) Haziq tidak pernah membuang masa, setiap waktu terluang dia akan mengulang kaji pelajaran kerana ingin berjaya dengan cemerlang dalam SPM ibarat __________________ . b) Kita perlu berusaha dengan gigih untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. Tanpa usaha gigih, kita tidak akan berjaya mencapai cita-cita kerana ____________________ . c) Orang berada tidak suka berkawan dengan orang miskin kerana masyarakat hari ini bersikap materialistik. Mereka bergaul dengan golongan yang setaraf seperti ________ . JAWAPAN
  • 27. a) Haziq tidak pernah membuang masa, setiap waktu terluang dia akan mengulang kaji pelajaran kerana ingin berjaya dengan cemerlang dalam UPSR ibarat genggam api biar jadi arang. b) Kita perlu berusaha dengan gigih untuk mencapai kejayaan yang cemerlang. Tanpa usaha gigih, kita tidak akan berjaya mencapai cita-cita kerana yang bulat tak kan datang bergolek, yang pipih tak kan datang melayang . c) Orang berada tidak suka berkawan dengan orang miskin kerana masyarakat hari ini bersikap materialistik. Mereka bergaul dengan golongan yang setaraf seperti pipit sama pipit, enggang sama enggang, mana boleh terbang sama.
  • 28. Berikan maksud peribahasa di bawah. Penilaian Jawapan  Ada gula, ada semut  Bagai aur dengan tebing  Sedikit- sedikit lama- lama menjadi bukit  Seperti kacang lupakan kulit  Seperti isi dengan kuku  Melentur buluh biarlah dari rebungnya
  • 29. Jawapan  Ada gula, ada semut Di tempat orang mudah mendapat rezeki, banyaklah orang berkumpul.  Bagai aur dengan tebing Tolong menolong antara satu sama lain.  Sedikit- sedikit lama- lama menjadi bukit Sabar melakukan sesuatu lama- lama berhasil juga.  Seperti kacang lupakan kulit Orang yang melupakan asalnya atau orang yang pernah menolongnya setelah mendapat kesenangan.  Seperti isi dengan kuku Persahabatan yang sangat erat.  Melentur buluh biarlah dari rebungnya Mendidik anak biarlah sejak mereka kecil lagi.
  • 30. Kesimpulan Sesungguhnya tujuan utama penciptaan peribahasa adalah untuk memberikan pengajaran kepada masyarakat pada zaman dahulu kala. Selain itu, peribahasa berfungsi sebagai pengawal sosial. Hal ini bermaksud masyarakat dahulu kala sering menegur anggotanya dengan cara berkias ibarat melalui peribahasa.