SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
La noche del elefante 
GUSTAVO ROLDÁN 
ILUSTRADO POR DOLORES Okecki
Este relato forma parte del libro “La Noche del Elefante”. 
Nuestro profundo agradecimiento a Gustavo Roldán 
quien permitió que este maravilloso cuento 
esté en manos de tantos niños. 
Este libro pertenece a: 
Roldán, Gustavo 
La noche del elefante / Gustavo Roldán ; ilustrado por Dolores 
Okecki. - a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Instituto 
Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco, 2012. 
Recurso Electrónico. 
ISBN 978-987-1836-95-6 
1. Cuentos Clásicos Infantiles. I. Okecki, Dolores, ilus. II. Título 
CDD 863.928 2 
Proyecto Escuelas del Bicentenario 
IIPE - UNESCO Buenos Aires. 
Agüero 2071, (C1425EHS), Buenos Aires, Argentina. 
Hecho el depósito que establece la Ley 11.723. Libro de 
edición argentina. Estos libros son distribuidos en forma 
gratuita en escuelas primarias del país. Prohibida su venta. 
Esta publicación se terminó de imprimir en el mes de 
marzo de 2012, en Fotocromos Triñanes, Charlone 971, 
Avellaneda. Pcia. de Bs. As.
LA NOCHE DEL ELEFANTE 
GUSTAVO ROLDÁN 
ilustrado por 
DOLORES OKECKI
La noche del elefante 
l circo llegó al pueblo, y con el circo llegó el elefante. 
- ¡Estoy podrido!-fue lo único que se le oyó decir 
cuando bajó del tren. 
El elefante había viajado con el circo por París, 
Londres, Moscú, Buenos Aires, siempre por las 
más grandes ciudades del mundo, y ahora, 
cruzando el Chaco, había llegado a Sáenz Peña, 
que seguramente también era una de las grandes 
ciudades del mundo. 
1 
Ahí fue cuando dijo: 
- ¡Estoy podrido! 
Carta a los chicos 
Muchos dicen que en el monte chaqueño no hay elefantes. 
Y un poco de razón tienen, porque antes no había. Pero ahora 
sí hay, después de la historia que se cuenta en este libro. 
¿Qué donde están? Ahí no más, junto al Bermejo, entre 
Lavalle y Vapor Quebrado. 
Muchos también dicen que no es cierto, que son puros 
inventos de un mentiroso. 
Para eso nada mejor que mostrar las pruebas, así se 
termina la discusión. Y qué mejor prueba que una fotografía 
donde aparezco yo mismo junto a un elefante, sacada en 
agosto de 1995, justito en la zona donde hay un vapor que 
dicen que se hundió cuando remontaba el Bermejo. 
Bueno, me acaban de entregar las fotos recién reveladas, 
y se ve que los elefantes se corrieron un poco para el 
costado y no salieron. Pero salió un chivito. Apenas vuelva al 
monte, me saco otra foto con los elefantes.
Y no habló más. Los otros animales lo miraron sorprendidos, 
porque no estaban acostumbrados a que anduviera 
protestando. Al contrario, tenía fama casi de demasiado 
manso. 
La rutina siguió. Levantaron la carpa, acomodaron las jaulas 
de las fieras, y prepararon un desfile por las calles para que 
a todo el pueblo le diera ganas de ir a ver las maravillas 
del circo más hermoso. 
2 3
Todo marchaba sobre ruedas. O por lo menos parecía. 
Nadie se había dado cuenta de que el elefante andaba 
más trompudo que de costumbre. Nadie sabía que mientras 
el tren iba recorriendo los caminos del Chaco el elefante 
se había puesto a oler. 
Fue un olor que le llegó de golpe, mientras descansaba 
tranquilamente en su jaula junto con abundante pasto 
y agua limpia, y fue como si la tierra se hubiera dado vuelta. 
Sintió apenas una especie 
4 5 
de cosquilla 
que le hormigueaba 
desde la trompa 
hasta la punta 
de la cola, 
y de pronto supo 
de qué se trataba.
Era el olor de los árboles, era el olor de un río, era el olor 
de la selva. Miró por entre los barrotes de su jaula y vio miles 
de pájaros que volaban y se posaban en los árboles, y miró 
los árboles. No eran los mismos que conociera, pero eran 
árboles. 
Tampoco los pájaros eran los mismos, pero eran pájaros. 
De un lugar así lo habían sacado los cazadores hacía muchos 
años, tantos, que ya ni sabía que se acordaba. Pero ahora 
de golpe, se le vino encima toda la memoria. 
Y entonces se acordó de los grandes espacios 
por donde correteaba con la manada, se acordó del calor 
y de las noches inmensas cuando toda la tierra 
era de los elefantes. Se acordó de las grandes caminatas 
para buscar agua y comida y de las peleas con el tigre. 
6 7
de suaves manchas y lo había visto huir. 
-¡Qué pequeños son!-pensó cuando vio a los cazadores. 
Pero no sabía que tenían dardos con venenos para hacer 
dormir a un elefante, y que tenían jaulas de hierro capaces 
de aguantar toda la fuerza y el peso de su cuerpo. 
8 9 
Y se acordó del miedo. 
Era un elefante joven, con colmillos que comenzaban a crecer 
con fuerza, cuando conoció el miedo. Fue cuando llegaron 
los cazadores. Hasta entonces creía ser un animal más fuerte, 
un animal que podía matar al león con su trompa poderosa 
y sus colmillos. Un animal que ya había enfrentado al tigre
Después pasó a otras manos que lo cuidaron mucho mejor. 
Nunca le faltó agua ni comida, pero siempre con una gruesa 
cadena atada a la pata. Le enseñaron pruebas y lo premiaron 
cada vez que aprendía a repetirlas. Y cada vez que aprendía 
también iba aprendiendo que ahora debía vivir con los 
hombres. 
Entonces lo llevaron al circo con otros animales y con otros 
elefantes. Durante muchos años siguió aprendiendo 
y olvidando, hasta que un día casi estuvo convencido 
de haber nacido en el circo y de que ése era el mundo 
de los elefantes. 
Ya no tenía la gruesa cadena atada a la pata. Pero había otra 
cadena, invisible, que lo dejaba atado al lado de los hombres. 
Y tal vez era más difícil de romper que una cadena de hierro. 
Recorrió grandes ciudades, y ahora, al sentir el olor 
de los árboles, del bosque, al ver volar tantos pájaros, 
fue como un golpe, casi como el pequeño golpe que sintiera 
cuando un dardo se le clavó una tarde lejana porque no huyó 
de los cazadores. No estaba dispuesto a escapar 
de esos seres tan débiles. 
Fue así, como un pequeño golpe. Y se le vino encima 
toda la memoria. 
10 11
Esa noche, cansados, todos en el circo se durmieron 
temprano. Pero el elefante no. Despertó a la elefanta 
y le contó sus planes. 
Ella dijo primero que no, que estaba loco, que qué iban 
a hacer en un mundo desconocido, que aquí nunca les faltaba 
comida, que todas las noches los aplaudían a rabiar, 
que quién sabe lo que les esperaba afuera de la carpa. 
-Claro que quiero irme y ya mismo-dijo finalmente la elefanta. 
-¿Qué vamos a hacer?-dudó ahora el elefante. 
-No sé. Pero si allá afuera hay árboles y hay un río 
y hay una selva, ése es nuestro lugar. 
-¡Aquí estamos seguros! 
-Pero no tenemos aire libre. 
-¿Entonces querés irte? 
-Elefante, ¿qué estás pensando? Este es el mejor momento 
para salir de aquí. Después veremos -dijo convencida 
la elefanta. 
Y se fueron... 
12 13
Caminaron sin hacer ruido, y se alejaron lentamente del circo. 
Siguieron por las calles dormidas de la ciudad y sin mirar atrás 
llegaron a los primeros árboles. Arrancaron con la trompa 
un manojo de hojas frescas y sintieron que eso se parecía 
a la felicidad. 
-Ahora podemos descansar un rato-dijo la elefanta. 
-No, todavía no -dijo el elefante-. Mañana van a salir 
a buscarnos. 
-¿Nos encontrarán? 
-Si nos alejamos mucho, no. Tenemos que meternos 
en el monte, lejos de los caminos. Nos van a buscar 
por los caminos. 
Y se internaron en el monte, y caminaron sin descansar, 
abriéndose paso entre la maleza. Días y noches caminaron, 
encontrando cada vez más árboles y árboles cada vez 
más grandes. 
14 15
Y encontraron espacios abiertos para correr y largas noches 
bajo las estrellas. Descubrieron el canto de los pájaros 
y el sonido del viento. Vieron volar las bandadas de garzas 
blancas y se quedaron quietos escuchando el griterío 
de las cotorras. 
Probaron distintos pastos y las hojas de distintos 
árboles, y fueron descubriendo sabores 
dulces y amargos y fueron eligiendo 
porque tenían para elegir. 
En la laguna vieron rastros de toda clase 
de animales y jugaron echándose agua 
con la trompa. Y sintieron el calor del sol 
y la frescura de la sombra. Caminaron. 
Y cada noche sentían que estaban 
un poco más cerca. 
16 17
Y vino un olor a tierra mojada y los elefantes se quedaron 
inmóviles, recordando. Sabían que ahora vendría 
una de las cosas más hermosas. Llegaría la lluvia. 
Esperaron la lluvia. Esperaron la lluvia con las trompas 
levantadas, lanzando el enorme grito de los elefantes. 
El agua comenzó a caer y sentían que los lavaba y refrescaba, 
que les sacaba el recuerdo de las jaulas y de las cadenas 
y gritaron de nuevo. Hasta cansarse de gritar. 
Hasta que se acabó la lluvia. 
Eran nuevos elefantes. 
18 19
¿Dónde quedaba ese lugar más lejos? 
Siguieron caminando... 
Cada vez que escuchaban algún ruido se quedaban quietos. 
Sentían demasiado el olor de los hombres todavía. Tenían 
que llegar más lejos. 
20 21
Nadie sabe si fue el instinto y la inteligencia 
de los elefantes, o si fue simplemente el azar. 
Pero lo cierto es que se encaminaron 
hacia un lugar de monte impenetrable 
lejos de las ciudades y del hombre. 
Y ahí se quedaron, en el monte chaqueño. 
Nadie volvió a verlos nunca. 
Nunca intentaron volver. 
22 23
Gustavo Roldán nació en Sáenz Peña, provincia del Chaco, Argentina, en agosto 
de 1935. 
Es Licenciado en Letras Modernas de la Facultad de Filosofía y Humanidades de 
la Universidad Nacional de Córdoba. Se desempeñó como periodista y docen-te. 
Dirigió las colecciones de libros para niños y jóvenes El Pajarito Remendado, 
Libros del Malabarista, Los Morochitos, Los Fileteados y Libros del Monigote, 
de Ediciones Colihue. Actualmente. se dedica a la escritura, coordina talleres 
literarios, realiza talleres y encuentros con chicos en escuelas y bibliotecas de 
todo el país. 
Escribió más de sesenta libros, entre los que figuran: “El día de las tortugas”, 
“Historia de Pajarito Remendado”, “El carnaval de los sapos”, “Prohibido el ele-fante”, 
“Todos los juegos el juego”, “El enmascarado no se rinde”, “Dragón”, “La 
leyenda del bicho colorado”, “El camino de la hormiga”, “Pájaro de nueve colo-res”, 
“Cuentos con plumas y sin plumas”, “Como si el ruido pudiera molestar”, “El 
pájaro más pequeño”, ”El vuelo del sapo”, “La pulga preguntona”, entre otros. 
Pino-cho 
Realizó junto a Laura Devetach la hermosa versión de Las Aventuras de y fue Gustavo Roldán hijo quien lo ilustró. Recibió, entre tantas distinciones, 
los premios Periquillo (México, 1979), Konex (1994), Fondo Nacional de las Artes 
(1995), Libro Total (1999) y Pregonero de Honor a la trayectoria (2002). 
“En un mundo donde se derrumban los valores, todavía -creo, quiero 
creer-, todavía quedan los libros como un baluarte de la dignidad. Un libro 
es una llave, es una puerta que puede abrirse, es una habitación donde se 
encuentra lo que no se debe saber, es un ámbito de conocimiento de la ver-dad 
y de lo prohibido, que deja marcas que después no se pueden borrar.” 
Gustavo Roldán (Conferencia “La aventura de leer”) 
24
Todos creen que en el monte chaqueño no hay elefantes. ¿Será esto cierto? Averigualo al leer la historia que se cuenta en este libro. 
Parece que.... ¡andan sueltos! Y no uno sino... ¡dos!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Secuencias didacticas día-de-la-bandera
Secuencias didacticas día-de-la-banderaSecuencias didacticas día-de-la-bandera
Secuencias didacticas día-de-la-banderaRTIC
 
Guia de lectura donde viven los monstruos
Guia de lectura donde viven los monstruosGuia de lectura donde viven los monstruos
Guia de lectura donde viven los monstruosRocío Muñoz
 
Planificación Cuento "Pelos" de Ema Wolf
Planificación Cuento "Pelos" de Ema WolfPlanificación Cuento "Pelos" de Ema Wolf
Planificación Cuento "Pelos" de Ema WolfMaru Maranguello
 
Secuencia didactica matematicas
Secuencia didactica matematicasSecuencia didactica matematicas
Secuencia didactica matematicasivanna1994
 
Proyecto el mes de la tradición-
Proyecto  el mes de la tradición-Proyecto  el mes de la tradición-
Proyecto el mes de la tradición-nelita77
 
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 grado
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 gradoSecuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 grado
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 gradoEmilia Gonzalez
 
Secuencia historia indígenas
Secuencia historia indígenasSecuencia historia indígenas
Secuencia historia indígenasDivia Soria
 
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDAS
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDASSecuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDAS
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDASLaura Soluaga
 
Secuencia didáctica 12 de octubre
Secuencia didáctica 12 de octubreSecuencia didáctica 12 de octubre
Secuencia didáctica 12 de octubreVachu Riveros
 
Propuesta del cuento5
Propuesta del cuento5Propuesta del cuento5
Propuesta del cuento5vanedevera
 
Secuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quioscoSecuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quioscoFabiana Ciciliani
 
CUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZ
CUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZCUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZ
CUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZCarmen Elena Medina
 
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didácticaTaller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didácticaAndrea Vallejos
 
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaSecuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaMarian Rodriguez
 
Secuencia De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docx
Secuencia  De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docxSecuencia  De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docx
Secuencia De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docxSamuel Mancilla
 

La actualidad más candente (20)

Secuencias didacticas día-de-la-bandera
Secuencias didacticas día-de-la-banderaSecuencias didacticas día-de-la-bandera
Secuencias didacticas día-de-la-bandera
 
Guia de lectura donde viven los monstruos
Guia de lectura donde viven los monstruosGuia de lectura donde viven los monstruos
Guia de lectura donde viven los monstruos
 
Planificación Cuento "Pelos" de Ema Wolf
Planificación Cuento "Pelos" de Ema WolfPlanificación Cuento "Pelos" de Ema Wolf
Planificación Cuento "Pelos" de Ema Wolf
 
Secuencia didactica matematicas
Secuencia didactica matematicasSecuencia didactica matematicas
Secuencia didactica matematicas
 
Proyecto el mes de la tradición-
Proyecto  el mes de la tradición-Proyecto  el mes de la tradición-
Proyecto el mes de la tradición-
 
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 grado
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 gradoSecuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 grado
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 grado
 
Secuencia historia indígenas
Secuencia historia indígenasSecuencia historia indígenas
Secuencia historia indígenas
 
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDAS
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDASSecuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDAS
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDAS
 
Secuencia didáctica 12 de octubre
Secuencia didáctica 12 de octubreSecuencia didáctica 12 de octubre
Secuencia didáctica 12 de octubre
 
Propuesta del cuento5
Propuesta del cuento5Propuesta del cuento5
Propuesta del cuento5
 
25 de mayo
25 de mayo25 de mayo
25 de mayo
 
Secuencia leyenda
Secuencia leyendaSecuencia leyenda
Secuencia leyenda
 
Viajando a 1816
Viajando a 1816Viajando a 1816
Viajando a 1816
 
Secuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quioscoSecuencia de matemática el quiosco
Secuencia de matemática el quiosco
 
CUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZ
CUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZCUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZ
CUENTO: LOBO ROJO Y CAPERUCITA FEROZ
 
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didácticaTaller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
Taller de lectura infantil juvenil secuencia didáctica
 
Leyendas
LeyendasLeyendas
Leyendas
 
TIQUILIS
TIQUILISTIQUILIS
TIQUILIS
 
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaSecuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
 
Secuencia De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docx
Secuencia  De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docxSecuencia  De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docx
Secuencia De las tradiciones y la leyenda de la yerba mate..docx
 

Destacado

Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.
Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.
Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.Andrea Vallejos
 
Proyecto de Lectura Ricardo Mariño
Proyecto de Lectura   Ricardo MariñoProyecto de Lectura   Ricardo Mariño
Proyecto de Lectura Ricardo MariñoRocio Rios
 
El lobo sentimental
El lobo sentimentalEl lobo sentimental
El lobo sentimentalLeer Contigo
 
3º Trabaja con Silvia Schujer
3º Trabaja con Silvia Schujer3º Trabaja con Silvia Schujer
3º Trabaja con Silvia Schujerbiblioteca11de9
 
Tercero historias al vesre
Tercero historias al vesreTercero historias al vesre
Tercero historias al vesreElizabeth Betyz
 
Tercero hay fantasmas en mi cuarto
Tercero  hay fantasmas en mi cuartoTercero  hay fantasmas en mi cuarto
Tercero hay fantasmas en mi cuartoElizabeth Betyz
 
Power Point Competencia
Power Point CompetenciaPower Point Competencia
Power Point Competenciaanacarmen72
 
Tercero bajo el sombrero de juan
Tercero  bajo el sombrero de juanTercero  bajo el sombrero de juan
Tercero bajo el sombrero de juanElizabeth Betyz
 
Imbatibl eesbchascomus
Imbatibl eesbchascomusImbatibl eesbchascomus
Imbatibl eesbchascomusIsabel Corrao
 
Promoción de lectura/larenasalicia
Promoción de lectura/larenasaliciaPromoción de lectura/larenasalicia
Promoción de lectura/larenasalicialarenasalicia
 
El señor g. en 1º
El señor g. en 1ºEl señor g. en 1º
El señor g. en 1ºdorimerche
 

Destacado (20)

Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.
Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.
Cuentos ridículos, Ricardo Mariño.
 
Proyecto de Lectura Ricardo Mariño
Proyecto de Lectura   Ricardo MariñoProyecto de Lectura   Ricardo Mariño
Proyecto de Lectura Ricardo Mariño
 
Ruperto y la caja misteriosa
Ruperto y la caja misteriosaRuperto y la caja misteriosa
Ruperto y la caja misteriosa
 
Power Point:La Vida de Gustavo Roldàn
Power Point:La Vida de Gustavo RoldànPower Point:La Vida de Gustavo Roldàn
Power Point:La Vida de Gustavo Roldàn
 
El lobo sentimental
El lobo sentimentalEl lobo sentimental
El lobo sentimental
 
3º Trabaja con Silvia Schujer
3º Trabaja con Silvia Schujer3º Trabaja con Silvia Schujer
3º Trabaja con Silvia Schujer
 
Ruperto al rescate
Ruperto al rescateRuperto al rescate
Ruperto al rescate
 
Ruperto al rescate
Ruperto al rescateRuperto al rescate
Ruperto al rescate
 
Tercero historias al vesre
Tercero historias al vesreTercero historias al vesre
Tercero historias al vesre
 
Tercero hay fantasmas en mi cuarto
Tercero  hay fantasmas en mi cuartoTercero  hay fantasmas en mi cuarto
Tercero hay fantasmas en mi cuarto
 
Quien mas menos
Quien mas menosQuien mas menos
Quien mas menos
 
Tercero el eclipse
Tercero  el eclipseTercero  el eclipse
Tercero el eclipse
 
Power Point Competencia
Power Point CompetenciaPower Point Competencia
Power Point Competencia
 
Sapo verde
Sapo verdeSapo verde
Sapo verde
 
lecturas
lecturaslecturas
lecturas
 
Tercero bajo el sombrero de juan
Tercero  bajo el sombrero de juanTercero  bajo el sombrero de juan
Tercero bajo el sombrero de juan
 
El sapo Humberto
El sapo HumbertoEl sapo Humberto
El sapo Humberto
 
Imbatibl eesbchascomus
Imbatibl eesbchascomusImbatibl eesbchascomus
Imbatibl eesbchascomus
 
Promoción de lectura/larenasalicia
Promoción de lectura/larenasaliciaPromoción de lectura/larenasalicia
Promoción de lectura/larenasalicia
 
El señor g. en 1º
El señor g. en 1ºEl señor g. en 1º
El señor g. en 1º
 

Similar a La noche del elefante, cuento clásico de Gustavo Roldán

73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposKatherine Acevedo
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposPortizeli
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposConsueloRuiz15
 
Las mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
Las mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposLas mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
Las mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposmaria perez
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposConsueloRuiz15
 
Beagle, peter el último unicornio
Beagle, peter   el último unicornioBeagle, peter   el último unicornio
Beagle, peter el último unicornioyummiminsu
 
libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdf
libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdflibro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdf
libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdfYaniDonofrio
 
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdf
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdfUN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdf
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdfNoemiRolon
 
Refranes para niños
Refranes para niñosRefranes para niños
Refranes para niñosInter Vasquez
 
Un elefante ocupa_mucho_espacio
Un elefante ocupa_mucho_espacioUn elefante ocupa_mucho_espacio
Un elefante ocupa_mucho_espacioClaudia Marín
 
El ultimo unicornio peter s. beagle.
El ultimo unicornio   peter s. beagle.El ultimo unicornio   peter s. beagle.
El ultimo unicornio peter s. beagle.Mew Chan
 
El hijo del elefante
El hijo del elefanteEl hijo del elefante
El hijo del elefanteEdwin Roa
 
Una palabra.. cuento
Una palabra.. cuentoUna palabra.. cuento
Una palabra.. cuentoArtemioRos
 
Gverano11 tamarite
Gverano11 tamariteGverano11 tamarite
Gverano11 tamariteCRASOMONTANO
 
Un elefante ocupa mucho espacio .
Un elefante ocupa mucho espacio .Un elefante ocupa mucho espacio .
Un elefante ocupa mucho espacio .mlssosa-23
 

Similar a La noche del elefante, cuento clásico de Gustavo Roldán (20)

Cuentos primero
Cuentos primeroCuentos primero
Cuentos primero
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
Las mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
Las mejores-fabulas-de-todos-los-tiemposLas mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
Las mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
Fichas literarias
Fichas literariasFichas literarias
Fichas literarias
 
Beagle, peter el último unicornio
Beagle, peter   el último unicornioBeagle, peter   el último unicornio
Beagle, peter el último unicornio
 
libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdf
libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdflibro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdf
libro-de-cuentos-para-usar-en-el-aula-61034 (1).pdf
 
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdf
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdfUN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdf
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO.pdf
 
Refranes para niños
Refranes para niñosRefranes para niños
Refranes para niños
 
Un elefante ocupa_mucho_espacio
Un elefante ocupa_mucho_espacioUn elefante ocupa_mucho_espacio
Un elefante ocupa_mucho_espacio
 
El ultimo unicornio peter s. beagle.
El ultimo unicornio   peter s. beagle.El ultimo unicornio   peter s. beagle.
El ultimo unicornio peter s. beagle.
 
Sustantivo en textos
Sustantivo en textosSustantivo en textos
Sustantivo en textos
 
El hijo del elefante
El hijo del elefanteEl hijo del elefante
El hijo del elefante
 
La condena de_las_tortugas
La condena de_las_tortugasLa condena de_las_tortugas
La condena de_las_tortugas
 
Excursión al teatro
Excursión al teatroExcursión al teatro
Excursión al teatro
 
Una palabra.. cuento
Una palabra.. cuentoUna palabra.. cuento
Una palabra.. cuento
 
Gverano11 tamarite
Gverano11 tamariteGverano11 tamarite
Gverano11 tamarite
 
Un elefante ocupa mucho espacio .
Un elefante ocupa mucho espacio .Un elefante ocupa mucho espacio .
Un elefante ocupa mucho espacio .
 

Más de CANDELAM

Enseñar a estudiar
Enseñar a estudiarEnseñar a estudiar
Enseñar a estudiarCANDELAM
 
Planificación anual segundo ciclo
Planificación anual segundo cicloPlanificación anual segundo ciclo
Planificación anual segundo cicloCANDELAM
 
Materiales recomendados segundo_ciclo2
Materiales recomendados segundo_ciclo2Materiales recomendados segundo_ciclo2
Materiales recomendados segundo_ciclo2CANDELAM
 
Materiales recomendados primer_ciclo2
Materiales recomendados primer_ciclo2Materiales recomendados primer_ciclo2
Materiales recomendados primer_ciclo2CANDELAM
 
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...CANDELAM
 
Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...
Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...
Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...CANDELAM
 
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...CANDELAM
 
María Soledad Balsas
María Soledad Balsas María Soledad Balsas
María Soledad Balsas CANDELAM
 
Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de lectura"
Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de  lectura"Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de  lectura"
Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de lectura"CANDELAM
 
Diversidad
DiversidadDiversidad
DiversidadCANDELAM
 
Escribir escuela de Kaufman
Escribir escuela  de Kaufman Escribir escuela  de Kaufman
Escribir escuela de Kaufman CANDELAM
 
Cuentos Fantásticos
Cuentos FantásticosCuentos Fantásticos
Cuentos FantásticosCANDELAM
 
Vivi Bilotti (apuntes)
Vivi Bilotti (apuntes)Vivi Bilotti (apuntes)
Vivi Bilotti (apuntes)CANDELAM
 

Más de CANDELAM (20)

Enseñar a estudiar
Enseñar a estudiarEnseñar a estudiar
Enseñar a estudiar
 
Carnaval
Carnaval Carnaval
Carnaval
 
Planificación anual segundo ciclo
Planificación anual segundo cicloPlanificación anual segundo ciclo
Planificación anual segundo ciclo
 
Derechos
DerechosDerechos
Derechos
 
Materiales recomendados segundo_ciclo2
Materiales recomendados segundo_ciclo2Materiales recomendados segundo_ciclo2
Materiales recomendados segundo_ciclo2
 
Materiales recomendados primer_ciclo2
Materiales recomendados primer_ciclo2Materiales recomendados primer_ciclo2
Materiales recomendados primer_ciclo2
 
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...
Lucia Moctezuma "La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo...
 
Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...
Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...
Cristina Linares "Los libros de lectura en la argentina, sus características ...
 
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...
Claudio Sausnabar "El papel de los congresos internacionales en la conformaci...
 
María Soledad Balsas
María Soledad Balsas María Soledad Balsas
María Soledad Balsas
 
Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de lectura"
Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de  lectura"Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de  lectura"
Norma Alloatti "Huellas y contrahuellas femeninas en libros de lectura"
 
Maltrato
MaltratoMaltrato
Maltrato
 
Diversidad
DiversidadDiversidad
Diversidad
 
Consumo
ConsumoConsumo
Consumo
 
Conflicto
ConflictoConflicto
Conflicto
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Géneros
GénerosGéneros
Géneros
 
Escribir escuela de Kaufman
Escribir escuela  de Kaufman Escribir escuela  de Kaufman
Escribir escuela de Kaufman
 
Cuentos Fantásticos
Cuentos FantásticosCuentos Fantásticos
Cuentos Fantásticos
 
Vivi Bilotti (apuntes)
Vivi Bilotti (apuntes)Vivi Bilotti (apuntes)
Vivi Bilotti (apuntes)
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

La noche del elefante, cuento clásico de Gustavo Roldán

  • 1. La noche del elefante GUSTAVO ROLDÁN ILUSTRADO POR DOLORES Okecki
  • 2. Este relato forma parte del libro “La Noche del Elefante”. Nuestro profundo agradecimiento a Gustavo Roldán quien permitió que este maravilloso cuento esté en manos de tantos niños. Este libro pertenece a: Roldán, Gustavo La noche del elefante / Gustavo Roldán ; ilustrado por Dolores Okecki. - a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco, 2012. Recurso Electrónico. ISBN 978-987-1836-95-6 1. Cuentos Clásicos Infantiles. I. Okecki, Dolores, ilus. II. Título CDD 863.928 2 Proyecto Escuelas del Bicentenario IIPE - UNESCO Buenos Aires. Agüero 2071, (C1425EHS), Buenos Aires, Argentina. Hecho el depósito que establece la Ley 11.723. Libro de edición argentina. Estos libros son distribuidos en forma gratuita en escuelas primarias del país. Prohibida su venta. Esta publicación se terminó de imprimir en el mes de marzo de 2012, en Fotocromos Triñanes, Charlone 971, Avellaneda. Pcia. de Bs. As.
  • 3. LA NOCHE DEL ELEFANTE GUSTAVO ROLDÁN ilustrado por DOLORES OKECKI
  • 4. La noche del elefante l circo llegó al pueblo, y con el circo llegó el elefante. - ¡Estoy podrido!-fue lo único que se le oyó decir cuando bajó del tren. El elefante había viajado con el circo por París, Londres, Moscú, Buenos Aires, siempre por las más grandes ciudades del mundo, y ahora, cruzando el Chaco, había llegado a Sáenz Peña, que seguramente también era una de las grandes ciudades del mundo. 1 Ahí fue cuando dijo: - ¡Estoy podrido! Carta a los chicos Muchos dicen que en el monte chaqueño no hay elefantes. Y un poco de razón tienen, porque antes no había. Pero ahora sí hay, después de la historia que se cuenta en este libro. ¿Qué donde están? Ahí no más, junto al Bermejo, entre Lavalle y Vapor Quebrado. Muchos también dicen que no es cierto, que son puros inventos de un mentiroso. Para eso nada mejor que mostrar las pruebas, así se termina la discusión. Y qué mejor prueba que una fotografía donde aparezco yo mismo junto a un elefante, sacada en agosto de 1995, justito en la zona donde hay un vapor que dicen que se hundió cuando remontaba el Bermejo. Bueno, me acaban de entregar las fotos recién reveladas, y se ve que los elefantes se corrieron un poco para el costado y no salieron. Pero salió un chivito. Apenas vuelva al monte, me saco otra foto con los elefantes.
  • 5. Y no habló más. Los otros animales lo miraron sorprendidos, porque no estaban acostumbrados a que anduviera protestando. Al contrario, tenía fama casi de demasiado manso. La rutina siguió. Levantaron la carpa, acomodaron las jaulas de las fieras, y prepararon un desfile por las calles para que a todo el pueblo le diera ganas de ir a ver las maravillas del circo más hermoso. 2 3
  • 6. Todo marchaba sobre ruedas. O por lo menos parecía. Nadie se había dado cuenta de que el elefante andaba más trompudo que de costumbre. Nadie sabía que mientras el tren iba recorriendo los caminos del Chaco el elefante se había puesto a oler. Fue un olor que le llegó de golpe, mientras descansaba tranquilamente en su jaula junto con abundante pasto y agua limpia, y fue como si la tierra se hubiera dado vuelta. Sintió apenas una especie 4 5 de cosquilla que le hormigueaba desde la trompa hasta la punta de la cola, y de pronto supo de qué se trataba.
  • 7. Era el olor de los árboles, era el olor de un río, era el olor de la selva. Miró por entre los barrotes de su jaula y vio miles de pájaros que volaban y se posaban en los árboles, y miró los árboles. No eran los mismos que conociera, pero eran árboles. Tampoco los pájaros eran los mismos, pero eran pájaros. De un lugar así lo habían sacado los cazadores hacía muchos años, tantos, que ya ni sabía que se acordaba. Pero ahora de golpe, se le vino encima toda la memoria. Y entonces se acordó de los grandes espacios por donde correteaba con la manada, se acordó del calor y de las noches inmensas cuando toda la tierra era de los elefantes. Se acordó de las grandes caminatas para buscar agua y comida y de las peleas con el tigre. 6 7
  • 8. de suaves manchas y lo había visto huir. -¡Qué pequeños son!-pensó cuando vio a los cazadores. Pero no sabía que tenían dardos con venenos para hacer dormir a un elefante, y que tenían jaulas de hierro capaces de aguantar toda la fuerza y el peso de su cuerpo. 8 9 Y se acordó del miedo. Era un elefante joven, con colmillos que comenzaban a crecer con fuerza, cuando conoció el miedo. Fue cuando llegaron los cazadores. Hasta entonces creía ser un animal más fuerte, un animal que podía matar al león con su trompa poderosa y sus colmillos. Un animal que ya había enfrentado al tigre
  • 9. Después pasó a otras manos que lo cuidaron mucho mejor. Nunca le faltó agua ni comida, pero siempre con una gruesa cadena atada a la pata. Le enseñaron pruebas y lo premiaron cada vez que aprendía a repetirlas. Y cada vez que aprendía también iba aprendiendo que ahora debía vivir con los hombres. Entonces lo llevaron al circo con otros animales y con otros elefantes. Durante muchos años siguió aprendiendo y olvidando, hasta que un día casi estuvo convencido de haber nacido en el circo y de que ése era el mundo de los elefantes. Ya no tenía la gruesa cadena atada a la pata. Pero había otra cadena, invisible, que lo dejaba atado al lado de los hombres. Y tal vez era más difícil de romper que una cadena de hierro. Recorrió grandes ciudades, y ahora, al sentir el olor de los árboles, del bosque, al ver volar tantos pájaros, fue como un golpe, casi como el pequeño golpe que sintiera cuando un dardo se le clavó una tarde lejana porque no huyó de los cazadores. No estaba dispuesto a escapar de esos seres tan débiles. Fue así, como un pequeño golpe. Y se le vino encima toda la memoria. 10 11
  • 10. Esa noche, cansados, todos en el circo se durmieron temprano. Pero el elefante no. Despertó a la elefanta y le contó sus planes. Ella dijo primero que no, que estaba loco, que qué iban a hacer en un mundo desconocido, que aquí nunca les faltaba comida, que todas las noches los aplaudían a rabiar, que quién sabe lo que les esperaba afuera de la carpa. -Claro que quiero irme y ya mismo-dijo finalmente la elefanta. -¿Qué vamos a hacer?-dudó ahora el elefante. -No sé. Pero si allá afuera hay árboles y hay un río y hay una selva, ése es nuestro lugar. -¡Aquí estamos seguros! -Pero no tenemos aire libre. -¿Entonces querés irte? -Elefante, ¿qué estás pensando? Este es el mejor momento para salir de aquí. Después veremos -dijo convencida la elefanta. Y se fueron... 12 13
  • 11. Caminaron sin hacer ruido, y se alejaron lentamente del circo. Siguieron por las calles dormidas de la ciudad y sin mirar atrás llegaron a los primeros árboles. Arrancaron con la trompa un manojo de hojas frescas y sintieron que eso se parecía a la felicidad. -Ahora podemos descansar un rato-dijo la elefanta. -No, todavía no -dijo el elefante-. Mañana van a salir a buscarnos. -¿Nos encontrarán? -Si nos alejamos mucho, no. Tenemos que meternos en el monte, lejos de los caminos. Nos van a buscar por los caminos. Y se internaron en el monte, y caminaron sin descansar, abriéndose paso entre la maleza. Días y noches caminaron, encontrando cada vez más árboles y árboles cada vez más grandes. 14 15
  • 12. Y encontraron espacios abiertos para correr y largas noches bajo las estrellas. Descubrieron el canto de los pájaros y el sonido del viento. Vieron volar las bandadas de garzas blancas y se quedaron quietos escuchando el griterío de las cotorras. Probaron distintos pastos y las hojas de distintos árboles, y fueron descubriendo sabores dulces y amargos y fueron eligiendo porque tenían para elegir. En la laguna vieron rastros de toda clase de animales y jugaron echándose agua con la trompa. Y sintieron el calor del sol y la frescura de la sombra. Caminaron. Y cada noche sentían que estaban un poco más cerca. 16 17
  • 13. Y vino un olor a tierra mojada y los elefantes se quedaron inmóviles, recordando. Sabían que ahora vendría una de las cosas más hermosas. Llegaría la lluvia. Esperaron la lluvia. Esperaron la lluvia con las trompas levantadas, lanzando el enorme grito de los elefantes. El agua comenzó a caer y sentían que los lavaba y refrescaba, que les sacaba el recuerdo de las jaulas y de las cadenas y gritaron de nuevo. Hasta cansarse de gritar. Hasta que se acabó la lluvia. Eran nuevos elefantes. 18 19
  • 14. ¿Dónde quedaba ese lugar más lejos? Siguieron caminando... Cada vez que escuchaban algún ruido se quedaban quietos. Sentían demasiado el olor de los hombres todavía. Tenían que llegar más lejos. 20 21
  • 15. Nadie sabe si fue el instinto y la inteligencia de los elefantes, o si fue simplemente el azar. Pero lo cierto es que se encaminaron hacia un lugar de monte impenetrable lejos de las ciudades y del hombre. Y ahí se quedaron, en el monte chaqueño. Nadie volvió a verlos nunca. Nunca intentaron volver. 22 23
  • 16. Gustavo Roldán nació en Sáenz Peña, provincia del Chaco, Argentina, en agosto de 1935. Es Licenciado en Letras Modernas de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Se desempeñó como periodista y docen-te. Dirigió las colecciones de libros para niños y jóvenes El Pajarito Remendado, Libros del Malabarista, Los Morochitos, Los Fileteados y Libros del Monigote, de Ediciones Colihue. Actualmente. se dedica a la escritura, coordina talleres literarios, realiza talleres y encuentros con chicos en escuelas y bibliotecas de todo el país. Escribió más de sesenta libros, entre los que figuran: “El día de las tortugas”, “Historia de Pajarito Remendado”, “El carnaval de los sapos”, “Prohibido el ele-fante”, “Todos los juegos el juego”, “El enmascarado no se rinde”, “Dragón”, “La leyenda del bicho colorado”, “El camino de la hormiga”, “Pájaro de nueve colo-res”, “Cuentos con plumas y sin plumas”, “Como si el ruido pudiera molestar”, “El pájaro más pequeño”, ”El vuelo del sapo”, “La pulga preguntona”, entre otros. Pino-cho Realizó junto a Laura Devetach la hermosa versión de Las Aventuras de y fue Gustavo Roldán hijo quien lo ilustró. Recibió, entre tantas distinciones, los premios Periquillo (México, 1979), Konex (1994), Fondo Nacional de las Artes (1995), Libro Total (1999) y Pregonero de Honor a la trayectoria (2002). “En un mundo donde se derrumban los valores, todavía -creo, quiero creer-, todavía quedan los libros como un baluarte de la dignidad. Un libro es una llave, es una puerta que puede abrirse, es una habitación donde se encuentra lo que no se debe saber, es un ámbito de conocimiento de la ver-dad y de lo prohibido, que deja marcas que después no se pueden borrar.” Gustavo Roldán (Conferencia “La aventura de leer”) 24
  • 17.
  • 18. Todos creen que en el monte chaqueño no hay elefantes. ¿Será esto cierto? Averigualo al leer la historia que se cuenta en este libro. Parece que.... ¡andan sueltos! Y no uno sino... ¡dos!