SlideShare une entreprise Scribd logo
ENTPE
SG/BRH/FORMATION 2014
AVIS STAGE
Atelier pédagogique : Motiver les étudiants
Jeudi 16 octobre 2014 – de 13h30 à 17h30 / ENTPE
inscription obligatoire avant le 6 octobre 2014
confirmation d’inscription prévue le 10 octobre 2014
par mail à Françoise FONTANEAU : francoise.fontaneau@entpe.fr
CONTEXTE :
De plus en plus d’enseignants font le constat que certains de leurs étudiants ne sont plus motivés pour
apprendre. Ils se demandent comment réagir face à ce phénomène. Cet atelier a pour objectif de permettre
aux enseignants de réfléchir aux facteurs influençant la motivation des étudiants : l’enseignant peut-il
jouer un rôle actif dans la motivation de nos étudiants ? Quels sont les leviers à sa disposition ? Quel outil
de questionnement pourrait l’aider à faire ressortir des objectifs motivants et réalisables ?
OBJECTIF(S) :
À l’issue de l’atelier, les participants seront capables :
- d’identifier les facteurs globaux influençant la motivation des étudiants ;
- d’identifier quelques leviers de la motivation et ses déterminants ;
- d’engager les étudiants dans l’action et les motiver.
PROGRAMME / METHODES :
Utilisant des méthodes actives, l’atelier permet aux participants de mieux comprendre les
problèmes de motivation à apprendre dans l’enseignement supérieur dans sa première partie. La
seconde partie aide les enseignants à concevoir durant l’atelier des activités qui favorisent la
motivation des étudiants.
Le programme détaillé vous sera communiqué le jour de la formation.
Page 2
PUBLIC :
Enseignants de l’ENTPE internes et externes.
Enseignants de l’ENSAL titulaires, contractuels et vacataires.
Enseignants des établissements membres du réseau PENSERA (Pédagogie de l’Enseignement Supérieur en
Rhône-Alpes).
Le nombre de places est limité à 18 participants en raison des méthodes actives proposées au cours de
l’atelier. Pour que l’atelier puisse se dérouler dans de bonnes conditions il est nécessaire d’avoir au moins 6
inscrits.
L’inscription est obligatoire avant le 6 octobre 2014 en précisant :
- votre domaine d’enseignement,
- l’école dans laquelle vous enseignez
- ainsi que vos attentes par rapport à cet atelier.
En cas de désistement, même la veille de l’atelier, merci de prévenir Françoise FONTANEAU pour qu’elle
puisse proposer votre place à une personne sur liste d’attente.
LIEU :
ENTPE – salle à préciser dans la confirmation de l’inscription.
http://www.entpe.fr/internet/contenu/l_ecole/situation_et_acces
Un plan d’accès avec indication de la salle sera joint à la convocation.
Le fléchage sera mis en place depuis l’accueil de l’ENTPE.
DUREE :
4 heures incluant une pause.
La présence dès le début de l’atelier à 13h30 est essentielle.
DATE(S) – HORAIRES :
Jeudi 16 octobre 2014 – de 13h30 à 17h30.
INTERVENANT(S) :
Jean-Loup CASTAIGNE,
conseiller pédagogique à l’ENSAL (04 78 79 43 24 ou Jean-Loup.Castaigne@lyon.archi.fr).
Christel RIMBAUD,
responsable de la mission d’appui pédagogique à l’ENTPE (04 72 04 77 74 ou
christel.RIMBAUD@entpe.fr)

Contenu connexe

Similaire à 20141016 avis de stage motiver

20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer
20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer
20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 05 lettre de la pédagogie entpe
2016 05 lettre de la pédagogie entpe2016 05 lettre de la pédagogie entpe
20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants
20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants
20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
20170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v3
20170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v320170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v3
20170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v3
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1
Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1
Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1
NECH-CIEH
 
2019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 20192019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 20192019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2016 07 lettre de la pédagogie entpe
2016 07 lettre de la pédagogie entpe2016 07 lettre de la pédagogie entpe
Glfl 2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014
Glfl   2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014Glfl   2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014
Glfl 2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014GLFL
 
20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants
20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants
20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
2016 09 lettre de la pédagogie entpe
2016 09 lettre de la pédagogie entpe2016 09 lettre de la pédagogie entpe
2018 11 les echos de la pedagogie novembre 2018
2018 11 les echos de la pedagogie novembre 20182018 11 les echos de la pedagogie novembre 2018
2018 11 les echos de la pedagogie novembre 2018
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Supuesto paquita
Supuesto paquitaSupuesto paquita
Supuesto paquita
eddymalaga
 
Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020
Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020
Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020
EREA Isoard
 
Entpe journee enseignants_2017
Entpe journee enseignants_2017Entpe journee enseignants_2017
2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe

Similaire à 20141016 avis de stage motiver (20)

20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer
20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer
20160519 avis de stage atelier des outils pour evaluer
 
2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2017 04 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe2016 11 lettre de la pédagogie entpe
2016 11 lettre de la pédagogie entpe
 
2016 05 lettre de la pédagogie entpe
2016 05 lettre de la pédagogie entpe2016 05 lettre de la pédagogie entpe
2016 05 lettre de la pédagogie entpe
 
20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants
20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants
20180403 avis de stage atelier tutorer des groupes d'etudiants
 
20170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v3
20170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v320170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v3
20170330 avis de stage atelier evaluer les travaux de groupe v3
 
Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1
Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1
Presentation %pilotage cureni.13nov14.pptx1
 
2019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 20192019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
 
2019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 20192019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
2019 04 les echos de la pedagogie avril 2019
 
2016 07 lettre de la pédagogie entpe
2016 07 lettre de la pédagogie entpe2016 07 lettre de la pédagogie entpe
2016 07 lettre de la pédagogie entpe
 
Glfl 2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014
Glfl   2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014Glfl   2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014
Glfl 2ème conseil d'ecole, 8 mai 2014
 
Conclusions
ConclusionsConclusions
Conclusions
 
20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants
20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants
20151008 avis de stage atelier evaluer les aquis des etudiants
 
2016 09 lettre de la pédagogie entpe
2016 09 lettre de la pédagogie entpe2016 09 lettre de la pédagogie entpe
2016 09 lettre de la pédagogie entpe
 
2018 11 les echos de la pedagogie novembre 2018
2018 11 les echos de la pedagogie novembre 20182018 11 les echos de la pedagogie novembre 2018
2018 11 les echos de la pedagogie novembre 2018
 
Supuesto paquita
Supuesto paquitaSupuesto paquita
Supuesto paquita
 
Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020
Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020
Catalogue offre de formation espagnol 2019 2020
 
Entpe journee enseignants_2017
Entpe journee enseignants_2017Entpe journee enseignants_2017
Entpe journee enseignants_2017
 
2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 09 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 

Plus de ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires

2018 06 les echos de la pedagogie juin 2018
2018 06 les echos de la pedagogie juin 20182018 06 les echos de la pedagogie juin 2018
Journee des enseignants de l'ENTPE 2020
Journee des enseignants de l'ENTPE 2020Journee des enseignants de l'ENTPE 2020
Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019
Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019
Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020
Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020
Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...
Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...
Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Echos de la reforme de septembre 2020
Echos de la reforme de septembre 2020Echos de la reforme de septembre 2020
Plaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPE
Plaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPEPlaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPE
Plaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPE
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020
Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020
Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...
Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...
Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
Echos de la reforme novembre 2019
Echos de la reforme novembre 2019Echos de la reforme novembre 2019
Atelier enseigner en grand groupe
Atelier enseigner en grand groupeAtelier enseigner en grand groupe
Ateler pédagogique motiver les etudiants - convergence
Ateler pédagogique motiver les etudiants - convergenceAteler pédagogique motiver les etudiants - convergence
Ateler pédagogique motiver les etudiants - convergence
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
CV de Christel rimbaud
CV de Christel rimbaud CV de Christel rimbaud
Cafe peda developper des competences
Cafe peda developper des competencesCafe peda developper des competences
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires
 
2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe

Plus de ENTPE, Ecole des ingénieurs de l'aménagement durable des territoires (20)

2018 06 les echos de la pedagogie juin 2018
2018 06 les echos de la pedagogie juin 20182018 06 les echos de la pedagogie juin 2018
2018 06 les echos de la pedagogie juin 2018
 
Journee des enseignants de l'ENTPE 2020
Journee des enseignants de l'ENTPE 2020Journee des enseignants de l'ENTPE 2020
Journee des enseignants de l'ENTPE 2020
 
Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019
Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019
Journée des enseignants de l'ENTPE de 2019
 
Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020
Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020
Les échos de la pedagogie de l'ENTPE - novembre 2020
 
Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...
Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...
Grille d'auto positionnement visant le développement des compétences pédagogi...
 
Echos de la reforme de septembre 2020
Echos de la reforme de septembre 2020Echos de la reforme de septembre 2020
Echos de la reforme de septembre 2020
 
Plaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPE
Plaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPEPlaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPE
Plaquette Mission d'Appui Pédagogique (MAP) de l'ENTPE
 
Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020
Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020
Programme de la journée des enseignants de l'ENTPE du 20/2/2020
 
Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...
Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...
Le café pédagogique du jeudi 12 décembre 2019 pour identifier sa conception d...
 
Echos de la reforme novembre 2019
Echos de la reforme novembre 2019Echos de la reforme novembre 2019
Echos de la reforme novembre 2019
 
Atelier enseigner en grand groupe
Atelier enseigner en grand groupeAtelier enseigner en grand groupe
Atelier enseigner en grand groupe
 
Ateler pédagogique motiver les etudiants - convergence
Ateler pédagogique motiver les etudiants - convergenceAteler pédagogique motiver les etudiants - convergence
Ateler pédagogique motiver les etudiants - convergence
 
CV de Christel rimbaud
CV de Christel rimbaud CV de Christel rimbaud
CV de Christel rimbaud
 
Cafe peda developper des competences
Cafe peda developper des competencesCafe peda developper des competences
Cafe peda developper des competences
 
Avis stage pedagogie projet
Avis stage pedagogie projetAvis stage pedagogie projet
Avis stage pedagogie projet
 
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
 
2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 05 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 03 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2015 01 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 

Dernier

BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
Txaruka
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
frizzole
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
mohammadaminejouini
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Morzadec Cécile
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Michel Bruley
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
AbdessamadAmimi1
 

Dernier (7)

BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
 

20141016 avis de stage motiver

  • 1. ENTPE SG/BRH/FORMATION 2014 AVIS STAGE Atelier pédagogique : Motiver les étudiants Jeudi 16 octobre 2014 – de 13h30 à 17h30 / ENTPE inscription obligatoire avant le 6 octobre 2014 confirmation d’inscription prévue le 10 octobre 2014 par mail à Françoise FONTANEAU : francoise.fontaneau@entpe.fr CONTEXTE : De plus en plus d’enseignants font le constat que certains de leurs étudiants ne sont plus motivés pour apprendre. Ils se demandent comment réagir face à ce phénomène. Cet atelier a pour objectif de permettre aux enseignants de réfléchir aux facteurs influençant la motivation des étudiants : l’enseignant peut-il jouer un rôle actif dans la motivation de nos étudiants ? Quels sont les leviers à sa disposition ? Quel outil de questionnement pourrait l’aider à faire ressortir des objectifs motivants et réalisables ? OBJECTIF(S) : À l’issue de l’atelier, les participants seront capables : - d’identifier les facteurs globaux influençant la motivation des étudiants ; - d’identifier quelques leviers de la motivation et ses déterminants ; - d’engager les étudiants dans l’action et les motiver. PROGRAMME / METHODES : Utilisant des méthodes actives, l’atelier permet aux participants de mieux comprendre les problèmes de motivation à apprendre dans l’enseignement supérieur dans sa première partie. La seconde partie aide les enseignants à concevoir durant l’atelier des activités qui favorisent la motivation des étudiants. Le programme détaillé vous sera communiqué le jour de la formation.
  • 2. Page 2 PUBLIC : Enseignants de l’ENTPE internes et externes. Enseignants de l’ENSAL titulaires, contractuels et vacataires. Enseignants des établissements membres du réseau PENSERA (Pédagogie de l’Enseignement Supérieur en Rhône-Alpes). Le nombre de places est limité à 18 participants en raison des méthodes actives proposées au cours de l’atelier. Pour que l’atelier puisse se dérouler dans de bonnes conditions il est nécessaire d’avoir au moins 6 inscrits. L’inscription est obligatoire avant le 6 octobre 2014 en précisant : - votre domaine d’enseignement, - l’école dans laquelle vous enseignez - ainsi que vos attentes par rapport à cet atelier. En cas de désistement, même la veille de l’atelier, merci de prévenir Françoise FONTANEAU pour qu’elle puisse proposer votre place à une personne sur liste d’attente. LIEU : ENTPE – salle à préciser dans la confirmation de l’inscription. http://www.entpe.fr/internet/contenu/l_ecole/situation_et_acces Un plan d’accès avec indication de la salle sera joint à la convocation. Le fléchage sera mis en place depuis l’accueil de l’ENTPE. DUREE : 4 heures incluant une pause. La présence dès le début de l’atelier à 13h30 est essentielle. DATE(S) – HORAIRES : Jeudi 16 octobre 2014 – de 13h30 à 17h30. INTERVENANT(S) : Jean-Loup CASTAIGNE, conseiller pédagogique à l’ENSAL (04 78 79 43 24 ou Jean-Loup.Castaigne@lyon.archi.fr). Christel RIMBAUD, responsable de la mission d’appui pédagogique à l’ENTPE (04 72 04 77 74 ou christel.RIMBAUD@entpe.fr)