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Gérer l’annonce publique d’un
suicide : un travail d’équipe
Michel Tousignant
et son équipe
CRISE
Le cas Gaëtan Girouard.
Les leçons à tirer
 Super sociodrame de journalistes directement
touchés par cette perte
 Absence d’éléments pour comprendre l’acte et s’en
distancier: il faudra attendre 9 mois pour savoir qu’il
était traité pour dépression.
 Absence d’une équipe de crise multidisciplinaire pour
gérer l’événement
Éléments favorisant le suicide
 Journaliste d’investigation très populaire
 Même âge à quelques mois près
 Beau garçon
 Vie confortable
Parallèle Castro-Girouard
 On connaît bien les difficultés de sa vie personnelle
 Le verdict de suicide et la mort avec un délai de 24
heures de la chute
 Couverture télé très rapprochée mais avec une
distance. On suit l’ambulance avec les caméras
 Selon le coroner de Buenos Aires pas de hausse du
suicide dans les jours suivants
Éléments de protection dans le cas
de Juan Castro
 Gardien de but international de l’Allemagne et à
l’apogée de sa carrière
 Cérémonie publique dans un stade de 40,000 en
présence de politiciens de marque
 La presse est respectueuse et décrit en détail les
problèmes psychologiques
 Dans le mois suivant, le nombre de suicides sur les
voies ferrées passe de 45 à 120
Un défi de taille:
Le décès de Robert Entke
 Suicide sans intérêt particulier pour la presse d’une
ado de 15 ans à Ste-Anne-des-Monts le 30 novembre
2011
 Le lendemain la mère appelle Claude Poirier en ligne à
LCN. Celui-ci, à la 32e seconde du reportage conclut:
« ..que la source de tous les problèmes (de Marjorie)
c’était l’intimidation (à l’école)
En fin d’après-midi, c’est la une de tous les
bulletins de nouvelles.
Marjorie Raymond et le bullying
 Ce suicide jugé l’événement marquant de l’année
2011.
 Mention de l’intimidation, 314 fois.
 Mention du suicide 214 fois.
 La mère et le premier ministre Charest se concertent:
six mois plus tard adoption du projet de loi 56 sur
l’intimidation dans les écoles.
Faits saillants de la couverture
 La ville de Ste-Anne-des-Monts est humiliée.
 L’école reste silencieuse. Entrevues filmées dans la
cour d’école.
 Dans la lettre d’adieu publiée par la mère aucune
mention d’intimidation.
 Le rapport du coroner, signé Jean-François Dorval, ne
fait aucun lien avec l’intimidation.
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 Besoin de respecter les journalistes , les circonstances
de leur travail et les faire participer à la réflexion.
 Les preuves basées sur des données probantes à
partir d’exemples sont plus convaincantes.
Leçons à tirer
 Suggestion d’une cellule de crise alliant l’AQPS et le
Conseil de Presse du Québec.
 Ne pas seulement prononcer des interdits mais dire
ce que le ou la journaliste peut faire pour mieux
informer le public. Quelles questions poser? À qui?
Indiquer que les détails sont incomplets.
 Couvrir la question du suicide en dehors des moments
de crise: ex. Le Québec a connu une baisse du taux de
suicide importante chez les 15-19.
(suite)
 Pas suffisant, ils sont vite tablettés
 Besoin d’un contact direct avec les salles de presse
(cas australien)
 Les document doivent relevés d’une réflexion
multidisciplinaire intervenants-journalistes
 La mémoire en milieu médiatique est très courte (Lise
Bissonnette)
Les consignes aux média
 Trop insister et parfois exclusivement sur la maladie
mentale, en particulier la dépression. Peut avoir
l’effet d’augmenter la vulnérabilité des gens avec une
maladie mentale.
 Considérer le suicidé comme une victime et ne pas
tenir compte de son libre arbitre.
Les critiques faites aux psy
 Très peu de temps pour rédiger la nouvelle
 Compétition féroce entre la presse électronique, la
radio et la tv.
 Très peu d’informations d’intérêt font surface durant
la première journée
Tenir compte des impératifs des
journalistes
 « Quand il (Guy Turcotte) a témoigné, il a raconté
comment il a tué ses enfants, il y avait beaucoup de
détails…La plupart des journalistes les ont donné,
c’était important pour la cause, c’était l’enjeu. C’était
tellement effrayant ce qu’il avait fait à ses enfants que
ça expliquait sa folie. Est-ce qu’il faut cacher les
détails? Moi, comme journaliste je ne peux pas les
cacher. Mais…j’ai reçu 50 courriels de gens qui
étaient horrifiés… »
La question de l’horreur de la scène
 Récits de personnes à haute visibilité qui ont
surmonté une tentative de suicide ou une crise
suicidaire. Les facteurs qui ont le plus aidé. Ex. Le
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Gérer l’annonce publique d’un suicide  un travail d’équipe

  • 1. Gérer l’annonce publique d’un suicide : un travail d’équipe Michel Tousignant et son équipe CRISE
  • 2. Le cas Gaëtan Girouard. Les leçons à tirer
  • 3.  Super sociodrame de journalistes directement touchés par cette perte  Absence d’éléments pour comprendre l’acte et s’en distancier: il faudra attendre 9 mois pour savoir qu’il était traité pour dépression.  Absence d’une équipe de crise multidisciplinaire pour gérer l’événement Éléments favorisant le suicide
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Journaliste d’investigation très populaire  Même âge à quelques mois près  Beau garçon  Vie confortable Parallèle Castro-Girouard
  • 7.  On connaît bien les difficultés de sa vie personnelle  Le verdict de suicide et la mort avec un délai de 24 heures de la chute  Couverture télé très rapprochée mais avec une distance. On suit l’ambulance avec les caméras  Selon le coroner de Buenos Aires pas de hausse du suicide dans les jours suivants Éléments de protection dans le cas de Juan Castro
  • 8.
  • 9.  Gardien de but international de l’Allemagne et à l’apogée de sa carrière  Cérémonie publique dans un stade de 40,000 en présence de politiciens de marque  La presse est respectueuse et décrit en détail les problèmes psychologiques  Dans le mois suivant, le nombre de suicides sur les voies ferrées passe de 45 à 120 Un défi de taille: Le décès de Robert Entke
  • 10.  Suicide sans intérêt particulier pour la presse d’une ado de 15 ans à Ste-Anne-des-Monts le 30 novembre 2011  Le lendemain la mère appelle Claude Poirier en ligne à LCN. Celui-ci, à la 32e seconde du reportage conclut: « ..que la source de tous les problèmes (de Marjorie) c’était l’intimidation (à l’école) En fin d’après-midi, c’est la une de tous les bulletins de nouvelles. Marjorie Raymond et le bullying
  • 11.  Ce suicide jugé l’événement marquant de l’année 2011.  Mention de l’intimidation, 314 fois.  Mention du suicide 214 fois.  La mère et le premier ministre Charest se concertent: six mois plus tard adoption du projet de loi 56 sur l’intimidation dans les écoles. Faits saillants de la couverture
  • 12.  La ville de Ste-Anne-des-Monts est humiliée.  L’école reste silencieuse. Entrevues filmées dans la cour d’école.  Dans la lettre d’adieu publiée par la mère aucune mention d’intimidation.  Le rapport du coroner, signé Jean-François Dorval, ne fait aucun lien avec l’intimidation. Post-mortem du cas de Marjorie
  • 13.  Besoin de respecter les journalistes , les circonstances de leur travail et les faire participer à la réflexion.  Les preuves basées sur des données probantes à partir d’exemples sont plus convaincantes. Leçons à tirer
  • 14.  Suggestion d’une cellule de crise alliant l’AQPS et le Conseil de Presse du Québec.  Ne pas seulement prononcer des interdits mais dire ce que le ou la journaliste peut faire pour mieux informer le public. Quelles questions poser? À qui? Indiquer que les détails sont incomplets.  Couvrir la question du suicide en dehors des moments de crise: ex. Le Québec a connu une baisse du taux de suicide importante chez les 15-19. (suite)
  • 15.  Pas suffisant, ils sont vite tablettés  Besoin d’un contact direct avec les salles de presse (cas australien)  Les document doivent relevés d’une réflexion multidisciplinaire intervenants-journalistes  La mémoire en milieu médiatique est très courte (Lise Bissonnette) Les consignes aux média
  • 16.  Trop insister et parfois exclusivement sur la maladie mentale, en particulier la dépression. Peut avoir l’effet d’augmenter la vulnérabilité des gens avec une maladie mentale.  Considérer le suicidé comme une victime et ne pas tenir compte de son libre arbitre. Les critiques faites aux psy
  • 17.  Très peu de temps pour rédiger la nouvelle  Compétition féroce entre la presse électronique, la radio et la tv.  Très peu d’informations d’intérêt font surface durant la première journée Tenir compte des impératifs des journalistes
  • 18.  « Quand il (Guy Turcotte) a témoigné, il a raconté comment il a tué ses enfants, il y avait beaucoup de détails…La plupart des journalistes les ont donné, c’était important pour la cause, c’était l’enjeu. C’était tellement effrayant ce qu’il avait fait à ses enfants que ça expliquait sa folie. Est-ce qu’il faut cacher les détails? Moi, comme journaliste je ne peux pas les cacher. Mais…j’ai reçu 50 courriels de gens qui étaient horrifiés… » La question de l’horreur de la scène
  • 19.
  • 20.  Récits de personnes à haute visibilité qui ont surmonté une tentative de suicide ou une crise suicidaire. Les facteurs qui ont le plus aidé. Ex. Le général Dallaire.  Faire témoigner des survivants de tentatives létales. Ex. un aveugle suite à un tir au cerveau. Couvrir la question de la résilience