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Intelligence
économique:
L’information, le nerf de
la guerre
Claude Rochet
Professeur des universités
Institut de management pubic
et de gouvernance territoriale



 Rabat, le 10 février 2012
Sommaire
—  Intelligenceéconomique, une intelligence
    du développement
—  Qu’est-ce qui change dans l’économie
    numérique… et qu’est-ce qui ne change
    pas?
—  De l’information à la connaissance
    stratégique


                                          2
           Claude Rochet 10/02/12
Sommaire
—  Intelligenceéconomique, une intelligence
    du développement
—  Qu’est-ce qui change dans l’économie
    numérique… et qu’est-ce qui ne change
    pas?
—  De l’information à la connaissance
    stratégique



                                               3
            Claude Rochet 10/02/12
Le cycle de l’intelligence

 Créativité, méthodes
                                                                               Enseignement
heuristiques, accueil de
                                                                                 magistral
   l’incongru et du
     déconcertant
                           Je ne sais pas que je         Je sais que je sais
                           ne sais pas



                               Je sais que je ne          Je ne sais pas
                               sais pas                   que je sais
    Travail en groupe,                                                           Créativité, travail en
  lectures personnelles,                                                           groupe, partage
   partage, groupes de                                                          d’expériences et des
 résolution de problème                                                        savoirs informels acquis

                                Claude Rochet 10/02/12                                              4
L’I.E, une discipline intégratrice




                                     5
       Claude Rochet 10/02/12
Une intelligence de l’économie et
du développement
—    Vers 900 - 1300
      ◦  Rayonnement de Bagdad, empire mongol
—    Vers 1400:
      ◦  Domination des cité italiennes, naissance de la civilisation
         européenne
—    Vers 1700:
      ◦  Les revenus par habitants étaient en gros similaires sur toute la
         terre
      ◦  La Chine est le pays le plus riche du monde
      ◦  La productivité du travail est sensiblement la même partout
—    Vers 1850:
      ◦  La productivité du travail a explosé en Angleterre puis en Europe
      ◦  La Chine est en voie de paupérisation
      ◦  Affirmation d’une pensée dominante
—    Vers 1950
      ◦  Développement du sous-développement
      ◦  La Chine ne représente plus que 1% du PIB mondial
                                                                             6
                   Claude Rochet 10/02/12
Deux grandes divergences dans
l’histoire des civilisations




                                7
       Claude Rochet 10/02/12
« Nous autres, civilisations, nous savons
             maintenant que nous sommes mortelles »
                              —  .[.../...] Nous avions entendu parler de mondes disparus
Paul Valéry!
                                  tout entiers, d'empires coulés à pic avec tout leurs hommes
La crise de l’esprit, 1919!
                                  et tout leurs engins; descendus au fond inexplorable des
                                  siècles avec leurs dieux et leur lois, leur académies et leurs
                                  sciences pures et appliquées, avec leur grammaire, leurs
                                  dictionnaires, leurs classiques, leurs romantiques et leurs
                                  symbolistes, leurs critiques et les critiques de leurs
                                  critiques
                              —  .[.../...] Élam, Ninive, Babylone étaient de beaux noms
                                  vagues, et la ruine totale de ces mondes avait aussi peu de
                                  signification pour nous que leur existence même. Mais
                                  France, Angleterre, Russie... ce seraient aussi de beaux
                                  noms. Lusitania aussi est un beau nom. Et nous voyons
                                  maintenant que l'abîme de l'histoire est assez
                                  grand pour tout le monde. Nous sentons qu'une
                                  civilisation a la même fragilité qu'une vie. [.../...] 8
                                    Claude Rochet 10/02/12
Naissance de l’intelligence économique: Bagdad
 1- Absorption de la
                                  La Beit al Hikam, ou Maison de la Sagesse, fut fondée à Baghdad
 connaissance               — 
                                  par le calife abasside Al-Maamoun, qui régna sur l'Empire
 disponible                       musulman de 813 à 833. Elle fût le support de sa grande
                                  ambition intellectuelle.
                            —    Le calife Al-Maamoun était partisan de la pensée moutazilite, qui
                                  s'inspire de la logique et de la rationalité grecque et cherche à la
                                  rendre compatible avec les doctrines islamiques.
                            —    Il décida  d'ouvrir la bibliothèque personnelle de son père, le
                                  calife Haroun al-Rachid, aux astronomes, mathématiciens,
                                  philosophes, lettrés, traducteurs... C'était un lieu d'études, de
                                  rencontres pour les savants de toute origine et de toute
                                  confession. Le calife souhaitait d'ailleurs attirer auprès de lui des
                                  savants byzantins, grâce à un soutien financier important.
                            —    Le calife encouragea particulièrement les traductions des livres
                                  grecs vers l'arabe (Platon, Aristote, Hippocrate, Galien, Euclide,
                                  Ptolémée). La société musulmane redécouvrit alors cet héritage
                                  et se l'appropria.
                            —    Le calife encouragea également l'observation minutieuse de la
                                  nature et du ciel et fit construire un impressionnant
                                  observatoire astronomique permanent, qui permit à ses
                                  astronomes de surveiller méthodiquement le mouvement des
1I- Création de                   planètes. Les astronomes s'attelèrent notamment à vérifier les
connaissance nouvelle             enseignements de Ptolémée, en démontrèrent les failles et
                                  s'approchèrent de la vérité scientifique.
par la collecte                   D'autres furent plus tard ouvertes à Cordoue et au Caire, avant
                                                                                                 9
                            — 
d’information                     d'être définitivement remplacées par les madrassa.

                  Claude Rochet 10/02/12
Esprit civique et développement: Ibn
Khaldoun
 Développement    Asabiya: Esprit public, force vitale du peuple, volonté
                  commune…
                    Croissance                Dissolution




                 Umran badawi           Umran hadari

                  Démocratie            Création des
                  militaire tribale     villes

                  Progrès de la         Pas de
                  productivité par      rendements
                  la division du        croissants
                  travail et le         Perte de l’asabiya
                  commerce              Déclin
                                                                            10
                 Claude Rochet 60 ans
                        40 à 10/02/12                                Temps
Moment machiavélien et développement

Les moments machiavéliens ne
sont pas permanents et les                 Innovazione, rinnovazione
sociétés progressent et déclinent
selon leur capacités à résister aux
assauts de la fortuna



                                                         Moment
                                                        machiavélien



                                      Virtù                            Fortuna
Asabiya => virtù ?
                            Construction                               Destruction
                            créatrice                                  destructive
                                                        Corruptio                    11
                               Claude Rochet 10/02/12
Antonio Serra (1613) Comment créer de
la richesse quand on n’a ni or ni argent?

      —  Ily a de bonnes activités à
          rendements croissants
      —  Les villes permettent les synergies
          entre les activités
      —  Le père de la « politique industrielle »




                                              12
               Claude Rochet 10/02/12
Francis Bacon

  —  « Il
        y a une différence étonnante entre la
    vie de l’homme dans la plus civilisée des
    provinces d’Europe et le plus sauvage et
    le plus barbare district de la nouvelle
    Inde. Cette différence ne vient pas du sol,
    pas du climat, pas de la race mais des
    arts » (Novum Organum, 1620).

                                            13
             Claude Rochet 10/02/12
Une vieille recette: la recherche de
       rendements croissants par les synergies entre
       activités
                           Cercle vertueux

                                                                    Spécialisation de
                                            Echangés
                                                                    l’agriculture
                      Harengs traités       immédiatement
                                                                    hollandaise dans les
                      à bord                contre céréales de la
                                                                    cultures à haut
                                            Baltique
                                                                    rendements
Harringbuis
              Importation des              Activités à              Achat de bois de
              technologies                 rendements               construction en
              orientales                   croissant                Baltique et
                                                                    Scandinavie
              Développement
              du commerce                                           Innovation dans les
              lointain                                              bateaux: la flute


                                                                                       14
                            Claude Rochet 10/02/12
Les voyages métallurgiques de
Gabriel Jars
                           —    En 1764, l’administration française
                                 envoyait l’un de ses techniciens,
                                 l’ingénieur Gabriel Jars, en Angleterre,
                                 pour une enquête du plus haut intérêt
                                 stratégique : “Le sieur Jars observera
                                 pourquoi l’industrie est poussée beaucoup
                                 plus loin en Angleterre qu’en France, si cette
                                 différence vient, comme il y a tout lieu de le
                                 présumer, de ce que les Anglais ne sont point
                                 gênés par les règlements ni par les
                                 inspections “.
                           —    Les termes de cette lettre de mission
                                 indiquent à quel point les responsables du
                                 Bureau du Commerce, autour de Daniel
                                 Trudaine, au milieu du XVIIIe, étaient
                                 obsédés par la concurrence industrielle
                                 anglaise. D’où leur politique d’espionnage
                                 manufacturier et de débauchage de
                                 techniciens.

                                                                         15
       Claude Rochet 10/02/12
La puissance par l’industrie




                                  16
Claude Rochet 10/02/12
Ce que nous apprend l’histoire du
      développement…
—    Le développement est spécifique aux activités:
      toutes les activités ne sa valent pas.
—    La valeur des activités dépend de la technologie
      incorporée…
—    … et de leur capacité à entrer en synergie pour créer
      des rendements croissants.
—    Les activités à haute intensité technologique
      développe la productivité des activités à basse
      intensité technologique.
—    C’est l’intelligence de ses leviers et la vertu
      politique qui sont le moteur du développement!
                                                        17
                  Claude Rochet10/02/12
Les trajectoires technologiques…


                    Cause                     Effet

            Cause                     Effet
        Cause                Effet

    Cause           Effet            … ou le principe de causalités
                                     cumulatives
Cause       Effet                    Toute politique doit
                                     s’inscrire dans un contexte,
                                     donc un territoire
                                                               18
            Claude Rochet 10/02/12
Le développement: un processus
      systémique autorenforçant… ou
      autodestructif!
                                                                                   Capacité à
                     Identification                                                utiliser ses
                                                     Institutions
                     des « bonnes                                                    atouts
                                                     appropriées
                       activités »

        Agilité
     culturelle et                                                  Politique de
        sociale                                                      puissance



                     Hégémonie                       Fabrication
                      culturelle                     de mythes

 Décadence
 politique et
obsolescence

                                                                                             19
                            Claude Rochet 10/02/12
Pourquoi la révolution industrielle n’a-t-elle
pas eu lieu en Chine?
                                                                     —    Toutes les technologies ont été
                                                                           découvertes en Chine
                                                                     —    Zhang He explore le monde 80
                                                                           ans avant Colomb…
                                                                     —    … Mais la Chine fait le choix de la
                                                                           consolidation interne (face aux
                                                                           Mongols) et refuse les mutations
                                                                           sociales liées à l’expansion
                                                                           commerciale…
                                                                     —    …. Et n’a pas de stratégie de
                                                                           création de richesse:
                                                                            ◦  Une richesse continentale
                                                                               suffisante
Comparaison d'une caravelle de Colomb avec les jonques de Zhang He
                                                                            ◦  refus du développement industriel
                                                                            ◦  Maintien du savoir au sein d’une
Les Chinois n’avaient pas fait le choix                                        caste: les mandarins

politique d’être une puissance mondiale (à
la différence de l’Occident): Aujourd’hui, si!	

                                                        20
                                     Claude Rochet 10/02/12
L’innovation et le cycle de
        l’intelligence économique
Recherche académique                                                  Innovation dans
=> Comprendre le                                                      l’administration
nouveau paradigme                                                     publique
                                  Politique d’I.E



               Innovation                             Gestion de la
                                                      connnaissance

                                    Développer la
                                                                   Idées dominantes et
                                      capacité
                                                                   fabrication de mythes
                                    d’absoprtion

                               Definir standards et
                               lock-in


                               “Se tirer une balle
                               dans le pied” en                  Effet “mauvais samaritains”:
                               croyant à ses                     • Economie de rente
                                                                                         21
                                                                 • Low hanging fruits picking

                               propres mythes
                            Claude Rochet 10/02/12
Le succès de l’Europe? La lutte des
classes!
  –  « L’Europe moderne est née de la lutte des diverses classes
      de la société (…) !
  –  En Asie, par exemple, une classe a complètement triomphé
      et le régime des castes a succédé à celui des classes et la
      société est tombée dans l’immobilité. !
  –  Rien de tel, grâce à Dieu, n’est arrivé en Europe. Aucune
      classe n’a pu vaincre ni assujettir les autres ; la lutte, au lieu
      de devenir un principe d’immobilité, a été une cause de
      progrès ; les rapports des diverses classes entre elles, la
      nécessité où elles se sont trouvées de se combattre et de se
      céder tour à tour, la variété de leurs intérêts et de leurs
      passions, le besoin de se vaincre sans pouvoir en venir à
      bout, de là est sorti peut être le plus énergique, le plus fécond
      principe de développement de la civilisation européenne »
  – François Guizot, Histoire de la civilisation européenne,
                                                            22
     1828   Claude Rochet 10/02/12
La puissance importe plus
que la richesse!
  —    « la puissance importe plus que la richesse … la
        puissance est pour un pays une force qui procure de
        nouveaux moyens de production, parce que l’arbre qui
        porte les fruits a plus d’importance que le fruit lui-
        même. (…) à l’aide de la puissance un pays non
        seulement acquiert de nouveaux moyens de
        production, mais s’assure de la possession des anciens
        et la jouissance des richesses déjà acquises, et parce
        que le contraire de la puissance ou la faiblesse livre
        aux mains des puissants tout ce que nous possédons,
        nos richesses et nos forces productives, notre
        civilisation, notre liberté, jusqu’à notre indépendance
        nationale » (1856 : 155, 156).

                                                           23
                                               Friedrich List
                 Claude Rochet 10/02/12
Sommaire
—  Intelligenceéconomique, une intelligence
    du développement
—  Qu’est-ce qui change dans l’économie
    numérique… et qu’est-ce qui ne change
    pas?
—  De l’information à la connaissance
    stratégique


                                          24
           Claude Rochet 10/02/12
La III° révolution technologique
                                                                                                                                              Age de l’information	

                                                             Production de masse	

                                                                                                                                       Stagflation, crise
                                                                                                                                       sociale et morale          Crise systémique
                                                                                                   Crise de                            dans les pays
                                                                                                                                       leaders	

Degré de maturité technologique et saturation du marché	





                                                                                                   1929
                                                                                                                                       Déploiement du
                                                                                                   &WW2	

                             modèle dans les                 E-crash	

                                                                                                            Trente                     nouveaux pays:
                                                                                                                                       Brésil, Corée	

                                                                                                            glorieuses	

                                                                                        1920-1929:
                                                                                        « Roaring                                       Trente
                                                                                        twenties »	

                                   piteuses	

                                                                                                                                                              Frénésie	


                                                                         1908-1920                                                                         	

                                                                         USA:                                                                              Fin du
                                                                         Irruption	

                          Transistor,                                 « paradoxe de
                                                                                                               machines à              Irruption	

        Solow »	

                                                                                                               commande                                    « e-diotie » et
                                                                                                               numérique	

                                telecoms mania	


                                                                                                 1° ordinateur	

             1971: microprocesseur	

                                                                                                                                                                          25
                                                                 1908: Ford T	

                                                                         1991: 1° navigateur	

                                                                                             Claude Rochet 10/02/12
La vitesse de traitement de
l’information et la loi de Moore




                                   26
        Claude Rochet 10/02/12
Infosphère : XV siècle

¡  28000	
  livres	
  édités	
  entre	
  1470	
  et	
  1500	
  
¡  75	
  à	
  100	
  km/	
  jour	
  :	
  vitesse	
  du	
  cheval,	
  donc	
  de	
  
    l’information	
  
¡  11	
  km	
  :	
  distance	
  d’une	
  journée	
  de	
  marche	
  
    aller	
  et	
  retour	
  
¡  80	
  km	
  :	
  distance	
  moyenne	
  entre	
  deux	
  
    dialectes	
  	
  
¡  Le	
  moulin,	
  le	
  four,	
  la	
  fontaine,	
  le	
  marché	
  ,	
  
    l’église	
  :	
  lieux	
  d’informations	
                               27
                          Claude Rochet 10/02/12
Infosphère : 2010

¡  273	
  000	
  km/	
  s	
  :	
  vitesse	
  d’un	
  signal	
  numérique	
  
¡  Radio,	
  téléphone,	
  internet	
  :	
  mondial	
  et	
  quasi-­‐
     instantané	
  
¡  Tous	
  les	
  connectés	
  peuvent	
  publier	
  !	
  
	
  
¡  200	
  millions	
  de	
  sites	
  
¡  2,3	
  milliards	
  d’internautes	
  
	
  
                                                                           28
                       Claude Rochet 10/02/12
Volumes - unités
¡     un	
  byte=	
  un	
  octets=	
  8X	
  0/1	
  
¡     1	
  kilobyte	
  =	
  1000	
  bytes	
  
¡     2	
  Ko	
  =	
  une	
  page	
  A4	
  dactylographiée	
  
¡     2	
  Mo	
  =	
  une	
  photo	
  haute	
  résolution	
  
¡     500	
  Mo	
  =	
  un	
  CD	
  Rom	
  
¡     1	
  Go	
  =	
  un	
  fourgon	
  rempli	
  de	
  livres	
  
¡     3,2	
  Go	
  =	
  capacité	
  de	
  stockage	
  du	
  cerveau	
  humain	
  
¡     1	
  Terrabytes	
  (To)	
  =	
  50000	
  arbres	
  en	
  equiv	
  papier	
  
¡     200	
  petabytes	
  (Po)	
  =	
  tous	
  les	
  documents	
  imprimés	
  
       du	
  monde	
  
¡     5	
  exabytes	
  =	
  tous	
  les	
  mots	
  prononcés	
  par	
  l’homme	
  
       depuis	
  qu’il	
  existe	
  
	
  
                                                                                29
                          Claude Rochet 10/02/12
Est-on pour autant plus intelligent?
Le temps consacré à la
technique l’emporte sur le
temps consacré à penser!




                                       30
              Claude Rochet 10/02/12
Mais les mêmes choses reviennent
toujours
                                —  « Play it again Sam »
                                —  Mais nous savons
                                    comprendre la
                                    dynamique des
                                    cycles…
                                —  … et pouvons être
                                    capables de saisir les
                                    opportunités!


                                                         31
       Claude Rochet 10/02/12
La Chine applique les principes qui
 ont fait le succès de l’Europe

—  Capturer   la connaissance
—  Créer des avantages comparatifs par la
    technologie
—  Capturer les activités à rendements
    croissants en les ancrant dans les territoires
—  Avoir une politique publique de la science
    et de la technologie.
                                                32
               Claude Rochet 10/02/12
Sommaire
—  Intelligenceéconomique, une intelligence
    du développement
—  Qu’est-ce qui change dans l’économie
    numérique… et qu’est-ce qui ne change
    pas?
—  De l’information à la connaissance
    stratégique


                                          33
           Claude Rochet 10/02/12
Le système d’information: apprendre à
          dialoguer avec le potentiel du numérique
                    Enjeux
                 stratégiques              DG : stratégie entreprise

                                                                             Organisation de
                                                 Organisation                 l’entreprise
                                                    business


                  Système
 Processus      d’informatio                    Organisation
d’entreprise         n                          processus métiers




  Systèmes                      Matériel             Système           Logiciel
                                serveurs            technique          applications
 techniques


                                                                               Propositions de
                                               DSI : stratégie SI              mise en oeuvre


                 Le système d’information : un système technique couplé à
                             une organisation d’entreprise
                                                                                                 34
                          Claude Rochet 10/02/12
Porter l’effort sur la conception de
            l’architecture!
        Quelles sont les finalités du                                                                Niveau
                 système?                                     Mission &                            opérationnel
                                                              objectifs de
                                                            l’architecture
                                                            d’entreprise


                                                               Relations
                                                              d’allocation


      Quel sont les processus à
         mettre en oeuvre                                                                                       Niveau
                                                                                                              fonctionnel




                                                        Relations d’allocation




   Quels sont les
                                                                                                                         Niveau
éléments constitutifs
                                                                                                                        organico-
  de ces processus                                                                                                      technique
                                        Hommes                           « Outils » logiciels & conceptuels


                                                                                                                               35
                                        Claude Rochet 10/02/12
36
Claude Rochet 10/02/12
Ceux qui savent penser dirigeront le
monde (ce qui ne veut pas dire l’écraser)
                              —  Vision politique et Sens du
                                  bien commun
                              —  Comprendre ce qui créé la
                                  richesse
                              —  Capacité à apprendre du
                                  passé et des autres
                              —  Travailler sur les faits
                              —  Faire évoluer les institutions
                              —  Mettre le politique aux
                                  commandes
                                                             37
          Claude Rochet 10/02/12
Pour en savoir plus:




                                38
       Claude Rochet 10/02/12

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Intelligence économique

  • 1. Intelligence économique: L’information, le nerf de la guerre Claude Rochet Professeur des universités Institut de management pubic et de gouvernance territoriale Rabat, le 10 février 2012
  • 2. Sommaire —  Intelligenceéconomique, une intelligence du développement —  Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas? —  De l’information à la connaissance stratégique 2 Claude Rochet 10/02/12
  • 3. Sommaire —  Intelligenceéconomique, une intelligence du développement —  Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas? —  De l’information à la connaissance stratégique 3 Claude Rochet 10/02/12
  • 4. Le cycle de l’intelligence Créativité, méthodes Enseignement heuristiques, accueil de magistral l’incongru et du déconcertant Je ne sais pas que je Je sais que je sais ne sais pas Je sais que je ne Je ne sais pas sais pas que je sais Travail en groupe, Créativité, travail en lectures personnelles, groupe, partage partage, groupes de d’expériences et des résolution de problème savoirs informels acquis Claude Rochet 10/02/12 4
  • 5. L’I.E, une discipline intégratrice 5 Claude Rochet 10/02/12
  • 6. Une intelligence de l’économie et du développement —  Vers 900 - 1300 ◦  Rayonnement de Bagdad, empire mongol —  Vers 1400: ◦  Domination des cité italiennes, naissance de la civilisation européenne —  Vers 1700: ◦  Les revenus par habitants étaient en gros similaires sur toute la terre ◦  La Chine est le pays le plus riche du monde ◦  La productivité du travail est sensiblement la même partout —  Vers 1850: ◦  La productivité du travail a explosé en Angleterre puis en Europe ◦  La Chine est en voie de paupérisation ◦  Affirmation d’une pensée dominante —  Vers 1950 ◦  Développement du sous-développement ◦  La Chine ne représente plus que 1% du PIB mondial 6 Claude Rochet 10/02/12
  • 7. Deux grandes divergences dans l’histoire des civilisations 7 Claude Rochet 10/02/12
  • 8. « Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles » —  .[.../...] Nous avions entendu parler de mondes disparus Paul Valéry! tout entiers, d'empires coulés à pic avec tout leurs hommes La crise de l’esprit, 1919! et tout leurs engins; descendus au fond inexplorable des siècles avec leurs dieux et leur lois, leur académies et leurs sciences pures et appliquées, avec leur grammaire, leurs dictionnaires, leurs classiques, leurs romantiques et leurs symbolistes, leurs critiques et les critiques de leurs critiques —  .[.../...] Élam, Ninive, Babylone étaient de beaux noms vagues, et la ruine totale de ces mondes avait aussi peu de signification pour nous que leur existence même. Mais France, Angleterre, Russie... ce seraient aussi de beaux noms. Lusitania aussi est un beau nom. Et nous voyons maintenant que l'abîme de l'histoire est assez grand pour tout le monde. Nous sentons qu'une civilisation a la même fragilité qu'une vie. [.../...] 8 Claude Rochet 10/02/12
  • 9. Naissance de l’intelligence économique: Bagdad 1- Absorption de la La Beit al Hikam, ou Maison de la Sagesse, fut fondée à Baghdad connaissance —  par le calife abasside Al-Maamoun, qui régna sur l'Empire disponible musulman de 813 à 833. Elle fût le support de sa grande ambition intellectuelle. —  Le calife Al-Maamoun était partisan de la pensée moutazilite, qui s'inspire de la logique et de la rationalité grecque et cherche à la rendre compatible avec les doctrines islamiques. —  Il décida  d'ouvrir la bibliothèque personnelle de son père, le calife Haroun al-Rachid, aux astronomes, mathématiciens, philosophes, lettrés, traducteurs... C'était un lieu d'études, de rencontres pour les savants de toute origine et de toute confession. Le calife souhaitait d'ailleurs attirer auprès de lui des savants byzantins, grâce à un soutien financier important. —  Le calife encouragea particulièrement les traductions des livres grecs vers l'arabe (Platon, Aristote, Hippocrate, Galien, Euclide, Ptolémée). La société musulmane redécouvrit alors cet héritage et se l'appropria. —  Le calife encouragea également l'observation minutieuse de la nature et du ciel et fit construire un impressionnant observatoire astronomique permanent, qui permit à ses astronomes de surveiller méthodiquement le mouvement des 1I- Création de planètes. Les astronomes s'attelèrent notamment à vérifier les connaissance nouvelle enseignements de Ptolémée, en démontrèrent les failles et s'approchèrent de la vérité scientifique. par la collecte D'autres furent plus tard ouvertes à Cordoue et au Caire, avant 9 —  d’information d'être définitivement remplacées par les madrassa. Claude Rochet 10/02/12
  • 10. Esprit civique et développement: Ibn Khaldoun Développement Asabiya: Esprit public, force vitale du peuple, volonté commune… Croissance Dissolution Umran badawi Umran hadari Démocratie Création des militaire tribale villes Progrès de la Pas de productivité par rendements la division du croissants travail et le Perte de l’asabiya commerce Déclin 10 Claude Rochet 60 ans 40 à 10/02/12 Temps
  • 11. Moment machiavélien et développement Les moments machiavéliens ne sont pas permanents et les Innovazione, rinnovazione sociétés progressent et déclinent selon leur capacités à résister aux assauts de la fortuna Moment machiavélien Virtù Fortuna Asabiya => virtù ? Construction Destruction créatrice destructive Corruptio 11 Claude Rochet 10/02/12
  • 12. Antonio Serra (1613) Comment créer de la richesse quand on n’a ni or ni argent? —  Ily a de bonnes activités à rendements croissants —  Les villes permettent les synergies entre les activités —  Le père de la « politique industrielle » 12 Claude Rochet 10/02/12
  • 13. Francis Bacon —  « Il y a une différence étonnante entre la vie de l’homme dans la plus civilisée des provinces d’Europe et le plus sauvage et le plus barbare district de la nouvelle Inde. Cette différence ne vient pas du sol, pas du climat, pas de la race mais des arts » (Novum Organum, 1620). 13 Claude Rochet 10/02/12
  • 14. Une vieille recette: la recherche de rendements croissants par les synergies entre activités Cercle vertueux Spécialisation de Echangés l’agriculture Harengs traités immédiatement hollandaise dans les à bord contre céréales de la cultures à haut Baltique rendements Harringbuis Importation des Activités à Achat de bois de technologies rendements construction en orientales croissant Baltique et Scandinavie Développement du commerce Innovation dans les lointain bateaux: la flute 14 Claude Rochet 10/02/12
  • 15. Les voyages métallurgiques de Gabriel Jars —  En 1764, l’administration française envoyait l’un de ses techniciens, l’ingénieur Gabriel Jars, en Angleterre, pour une enquête du plus haut intérêt stratégique : “Le sieur Jars observera pourquoi l’industrie est poussée beaucoup plus loin en Angleterre qu’en France, si cette différence vient, comme il y a tout lieu de le présumer, de ce que les Anglais ne sont point gênés par les règlements ni par les inspections “. —  Les termes de cette lettre de mission indiquent à quel point les responsables du Bureau du Commerce, autour de Daniel Trudaine, au milieu du XVIIIe, étaient obsédés par la concurrence industrielle anglaise. D’où leur politique d’espionnage manufacturier et de débauchage de techniciens. 15 Claude Rochet 10/02/12
  • 16. La puissance par l’industrie 16 Claude Rochet 10/02/12
  • 17. Ce que nous apprend l’histoire du développement… —  Le développement est spécifique aux activités: toutes les activités ne sa valent pas. —  La valeur des activités dépend de la technologie incorporée… —  … et de leur capacité à entrer en synergie pour créer des rendements croissants. —  Les activités à haute intensité technologique développe la productivité des activités à basse intensité technologique. —  C’est l’intelligence de ses leviers et la vertu politique qui sont le moteur du développement! 17 Claude Rochet10/02/12
  • 18. Les trajectoires technologiques… Cause Effet Cause Effet Cause Effet Cause Effet … ou le principe de causalités cumulatives Cause Effet Toute politique doit s’inscrire dans un contexte, donc un territoire 18 Claude Rochet 10/02/12
  • 19. Le développement: un processus systémique autorenforçant… ou autodestructif! Capacité à Identification utiliser ses Institutions des « bonnes atouts appropriées activités » Agilité culturelle et Politique de sociale puissance Hégémonie Fabrication culturelle de mythes Décadence politique et obsolescence 19 Claude Rochet 10/02/12
  • 20. Pourquoi la révolution industrielle n’a-t-elle pas eu lieu en Chine? —  Toutes les technologies ont été découvertes en Chine —  Zhang He explore le monde 80 ans avant Colomb… —  … Mais la Chine fait le choix de la consolidation interne (face aux Mongols) et refuse les mutations sociales liées à l’expansion commerciale… —  …. Et n’a pas de stratégie de création de richesse: ◦  Une richesse continentale suffisante Comparaison d'une caravelle de Colomb avec les jonques de Zhang He ◦  refus du développement industriel ◦  Maintien du savoir au sein d’une Les Chinois n’avaient pas fait le choix caste: les mandarins politique d’être une puissance mondiale (à la différence de l’Occident): Aujourd’hui, si! 20 Claude Rochet 10/02/12
  • 21. L’innovation et le cycle de l’intelligence économique Recherche académique Innovation dans => Comprendre le l’administration nouveau paradigme publique Politique d’I.E Innovation Gestion de la connnaissance Développer la Idées dominantes et capacité fabrication de mythes d’absoprtion Definir standards et lock-in “Se tirer une balle dans le pied” en Effet “mauvais samaritains”: croyant à ses • Economie de rente 21 • Low hanging fruits picking propres mythes Claude Rochet 10/02/12
  • 22. Le succès de l’Europe? La lutte des classes! –  « L’Europe moderne est née de la lutte des diverses classes de la société (…) ! –  En Asie, par exemple, une classe a complètement triomphé et le régime des castes a succédé à celui des classes et la société est tombée dans l’immobilité. ! –  Rien de tel, grâce à Dieu, n’est arrivé en Europe. Aucune classe n’a pu vaincre ni assujettir les autres ; la lutte, au lieu de devenir un principe d’immobilité, a été une cause de progrès ; les rapports des diverses classes entre elles, la nécessité où elles se sont trouvées de se combattre et de se céder tour à tour, la variété de leurs intérêts et de leurs passions, le besoin de se vaincre sans pouvoir en venir à bout, de là est sorti peut être le plus énergique, le plus fécond principe de développement de la civilisation européenne » – François Guizot, Histoire de la civilisation européenne, 22 1828 Claude Rochet 10/02/12
  • 23. La puissance importe plus que la richesse! —  « la puissance importe plus que la richesse … la puissance est pour un pays une force qui procure de nouveaux moyens de production, parce que l’arbre qui porte les fruits a plus d’importance que le fruit lui- même. (…) à l’aide de la puissance un pays non seulement acquiert de nouveaux moyens de production, mais s’assure de la possession des anciens et la jouissance des richesses déjà acquises, et parce que le contraire de la puissance ou la faiblesse livre aux mains des puissants tout ce que nous possédons, nos richesses et nos forces productives, notre civilisation, notre liberté, jusqu’à notre indépendance nationale » (1856 : 155, 156). 23 Friedrich List Claude Rochet 10/02/12
  • 24. Sommaire —  Intelligenceéconomique, une intelligence du développement —  Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas? —  De l’information à la connaissance stratégique 24 Claude Rochet 10/02/12
  • 25. La III° révolution technologique Age de l’information Production de masse Stagflation, crise sociale et morale Crise systémique Crise de dans les pays leaders Degré de maturité technologique et saturation du marché 1929 Déploiement du &WW2 modèle dans les E-crash Trente nouveaux pays: Brésil, Corée glorieuses 1920-1929: « Roaring Trente twenties » piteuses Frénésie 1908-1920 USA: Fin du Irruption Transistor, « paradoxe de machines à Irruption Solow » commande « e-diotie » et numérique telecoms mania 1° ordinateur 1971: microprocesseur 25 1908: Ford T 1991: 1° navigateur Claude Rochet 10/02/12
  • 26. La vitesse de traitement de l’information et la loi de Moore 26 Claude Rochet 10/02/12
  • 27. Infosphère : XV siècle ¡  28000  livres  édités  entre  1470  et  1500   ¡  75  à  100  km/  jour  :  vitesse  du  cheval,  donc  de   l’information   ¡  11  km  :  distance  d’une  journée  de  marche   aller  et  retour   ¡  80  km  :  distance  moyenne  entre  deux   dialectes     ¡  Le  moulin,  le  four,  la  fontaine,  le  marché  ,   l’église  :  lieux  d’informations   27 Claude Rochet 10/02/12
  • 28. Infosphère : 2010 ¡  273  000  km/  s  :  vitesse  d’un  signal  numérique   ¡  Radio,  téléphone,  internet  :  mondial  et  quasi-­‐ instantané   ¡  Tous  les  connectés  peuvent  publier  !     ¡  200  millions  de  sites   ¡  2,3  milliards  d’internautes     28 Claude Rochet 10/02/12
  • 29. Volumes - unités ¡  un  byte=  un  octets=  8X  0/1   ¡  1  kilobyte  =  1000  bytes   ¡  2  Ko  =  une  page  A4  dactylographiée   ¡  2  Mo  =  une  photo  haute  résolution   ¡  500  Mo  =  un  CD  Rom   ¡  1  Go  =  un  fourgon  rempli  de  livres   ¡  3,2  Go  =  capacité  de  stockage  du  cerveau  humain   ¡  1  Terrabytes  (To)  =  50000  arbres  en  equiv  papier   ¡  200  petabytes  (Po)  =  tous  les  documents  imprimés   du  monde   ¡  5  exabytes  =  tous  les  mots  prononcés  par  l’homme   depuis  qu’il  existe     29 Claude Rochet 10/02/12
  • 30. Est-on pour autant plus intelligent? Le temps consacré à la technique l’emporte sur le temps consacré à penser! 30 Claude Rochet 10/02/12
  • 31. Mais les mêmes choses reviennent toujours —  « Play it again Sam » —  Mais nous savons comprendre la dynamique des cycles… —  … et pouvons être capables de saisir les opportunités! 31 Claude Rochet 10/02/12
  • 32. La Chine applique les principes qui ont fait le succès de l’Europe —  Capturer la connaissance —  Créer des avantages comparatifs par la technologie —  Capturer les activités à rendements croissants en les ancrant dans les territoires —  Avoir une politique publique de la science et de la technologie. 32 Claude Rochet 10/02/12
  • 33. Sommaire —  Intelligenceéconomique, une intelligence du développement —  Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas? —  De l’information à la connaissance stratégique 33 Claude Rochet 10/02/12
  • 34. Le système d’information: apprendre à dialoguer avec le potentiel du numérique Enjeux stratégiques DG : stratégie entreprise Organisation de Organisation l’entreprise business Système Processus d’informatio Organisation d’entreprise n processus métiers Systèmes Matériel Système Logiciel serveurs technique applications techniques Propositions de DSI : stratégie SI mise en oeuvre Le système d’information : un système technique couplé à une organisation d’entreprise 34 Claude Rochet 10/02/12
  • 35. Porter l’effort sur la conception de l’architecture! Quelles sont les finalités du Niveau système? Mission & opérationnel objectifs de l’architecture d’entreprise Relations d’allocation Quel sont les processus à mettre en oeuvre Niveau fonctionnel Relations d’allocation Quels sont les Niveau éléments constitutifs organico- de ces processus technique Hommes « Outils » logiciels & conceptuels 35 Claude Rochet 10/02/12
  • 37. Ceux qui savent penser dirigeront le monde (ce qui ne veut pas dire l’écraser) —  Vision politique et Sens du bien commun —  Comprendre ce qui créé la richesse —  Capacité à apprendre du passé et des autres —  Travailler sur les faits —  Faire évoluer les institutions —  Mettre le politique aux commandes 37 Claude Rochet 10/02/12
  • 38. Pour en savoir plus: 38 Claude Rochet 10/02/12