Pres baa inleiding

Inleiding tot
Bibliotheekautomatisering
B2 : Library automation technology

CVO VOLT
Interleuvenlaan 5 • 3001 Heverlee • T 016 22 48 10 • tko.info@cvovolt.be
Justus Lipsiusstraat 69 • 3000 Leuven • T 016 22 4 46 • tko.info@cvovolt.be
www.cvovolt.be
Overzicht van de vakinhouden (1)
Inleiding
• Vakinhouden + Timing
• Evaluatiesysteem
• Lancering opdracht 1
• Gecombineerd onderwijs
• Algemene aspecten
 14 maart 2016

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 1 : Algemene elementen en com-
ponenten van bibliotheekautomatisering
• Bibliotheekautomatisering
• Componenten van een ILS
• Andere elementen van bibliotheekautomatisering
• Overzicht vakliteratuur
• Open Source ILS
• Van ILS naar URM
 2 maart 2016

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 2 : OPAC
• Theoretische elementen
• Algemene en specifieke zoekstrategieën
• Architectuur van zoek interfaces
• 1 voorbeeld
» Primo / Limo
21 maart 2016 : Let op niet in ILL (CVO VOLT)
KULeuven VHI 01.21 (Computerlokaal C1)

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 3 : Bibliotheekstandaarden
• 3 Bibliotheekstandaarden : MARC / FRBR / RDA
• Definitie en verschil met vb. ISBD en AACR
• Praktische toepassingen
• Voorbeelden vanuit catalogi
11 april 2016: Let op : niet in ILL
 KULeuven CBA 00.36 (Petrus Celestinuszaal)

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 4 : Databank normalisatie
• Wat is databank normalisatie
• Principes van databanknormalisatie
• 2 praktische toepassingen
– Access
– Primo/Limo
 18 april 2016

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 5 : Componenten van een ILS
• Uitwerking adhv. ILS PMB
• Bespreking modules
• Praktijk :
– Zoeken in de staff-interface
– Catalografie
–(Acquisitie)
– Circulatie
25 April + 2 Mei 2016

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 6 : Van ILS naar URM
• Verschillen ILS vs. URM
• Kenmerken URM
• Praktische uitwerking
– Administratie e-jounals
– Werken in CZ
9 mei 2016

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 7 : Parametrering en conversie
= Vooral theoretische achtergrond bij één van de
opdrachten
 23 Mei 2016 (+ bespreking opdracht 2 en al de rest)

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Hoofdstuk 8 : Bibliotheek 2.0.
= Reserve Hoofdstuk

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Maar eerst fff ......
Gecombineerd onderwijs
???!!!!

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Gecombineerd onderwijs (1)
• Gecombineerd onderwijs : Go for it !
http://www.youtube.com/watch?v=MD5_OVKCeac
• Wikipedia-artikel
http://nl.wikipedia.org/wiki/Gecombineerd_onderwijs

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• Contact + afstandsonderwijs combineren
• Min 25% contact onderwijs
• Ondersteuning door :
•Multimediaal gebruik
•Feed-back
•Communicatiestructuur
•Gebruik van ELO

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• Afstandsonderwijs :
• Zelfstandig leerstof verwerken
• Nadruk op opvolging en remediëring
• Duidelijk omschreven
• Diverse werkvormen
• Infrastructuur = Open leercentrum (in opbouw
voor onze instelling)  Haasrode

CVO VOLT
www.cvovolt.be
•Vereisten voor de studenten
• Zelfstandig kunnen werken
• In groep kunnen werken
• Beschikking over infrastructuur :
» Computer
» Internetverbinding
Kennis van ICT :
– Text-verwerking
– Besturingssystemen
– Kunnen werken met ELO (Dokeos/Chamillo)

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Concreet voor dit vak ..... (1)
•1/3de afstandsonderwijs
• 18 contactmomenten ipv. 13
• Combinatie van theorie en praktijk
• Zelfstandig gedeelte van de leerstof verwerken
• Opvolging dmv. Opdrachten
• Feedback en interactie is belangrijk
• Opdeling in onderdelen met telkens interactieve momenten.
• Twee opdrachten :
– Opac’s ( = Individueel)
– Parametrering en configuratie (= groepswerk)

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• 2/3de contactonderwijs
• Aantal lessen doceren
• Aantal oefeningen om. :
» OPAC
» MARC / FRBR / RDA
» Bibliotheek 2.0. toepassingen
» Catalografie

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• Opvatting = Logistieke manier van onderwijs
 Leerstof opdelen in kleinere hoeveelheden
 Voor ieder deel :
• Timing-management opstellen
• Beste leermiddelen bepalen
• Hoe en wanneer komt de leerstof het beste bij de studenten
terecht
 Overgang van ICT als informatie-voorziening naar
“digitale didactiek”
• Resultaat = Blended learning

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• Praktische gevolg :
 Aanbod van bouwstenen naar de studenten
 Elke student bepaalt :
• Welke bouwstenen
• Welk tempo
 Docent biedt :
• Omkadering
• Begeleiding
 Sterke responsabilisering van de studenten

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Overzicht leermiddelen Chamillo (1)
• Cursusbeschrijving
• Documenten :
 Multimediale cursus
 Document PE
 Handleidingen
 Teksten
 Administratie
 Toelichting GO  Inspectie
 Jaarvorderingsplannen
 Evaluatiedocumenten

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Overzicht leermiddelen Dokeos (2)
• Links
• Agenda
• Forums
• Oefeningen om. :
– Normalisering
– Limo
– Standaarden

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• Dropbox  evaluaties + opdrachten
• Wiki’s

CVO VOLT
www.cvovolt.be
• Samenvatting : Dokeos is niet zomaar een
ELO, maar :
 Integrated service-point between students
and teachers
 Virtual class-room
 Communication and logistics chain of
interaction

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Evaluatie.....
= Permanente evaluatie (zie Chamillo)

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Moeilijkheidsgraad(1)
• Inhoud = Hoger onderwijs (graduaat / HBO5)
• Relatief veel anderstalige informatie
(Engels/Frans)
• Let op de timing
• Studiebelasting : 4 componenten
• Contacturen
• Zelfstudie
• Praktijkverwerking
• Persoonlijke verwerking
 = Per lesuur + 2 uur verwerking

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Situering van de moeilijkheidsgraad (2)
• Dus totale studiedruk
•= 60*3 =180 uur
• Maar : Ongelijk verdeeld
• Contacturen (1 lesuur + 2 uur verwerking / niet volledig zelf te
kiezen)
• Afstandsonderwijs (25%*60*3 uur / volledig zelf te bepalen)
• Dus dit heeft absoluut niets te maken met BDI!!!

CVO VOLT
www.cvovolt.be
Situering van de moeilijkheidsgraad (7)
Andere componenten om mee rekening te houden
:
 Volledig digitaal vak
 Ietsje andere invalshoek dan andere vakken
 Succes in andere vakken is geen garantie voor
succes in dit vak
 Combinatie van afstand en contact-onderwijs
 Hou alle bewijzen bij !!

Pres baa inleiding

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (9)

Similaire à Pres baa inleiding

Similaire à Pres baa inleiding (20)

Plus de CVO_De_Nobel

Plus de CVO_De_Nobel (15)

Pres baa inleiding