1. Specifieke
informatiebronnen
C6 : Where to search?

2. Algemeen uitgangspunt (1)
Nieuwe module :
 Bouwt sterk verder op andere modules :
 Bibliotheekautomatisering
 databanken raadplegen
 Algemene informatiebronnen :
 bronnenkennis
 Richt zich niet zozeer op retrieval, maar eerder op :
 Kennis van bronnen
 Kennis van werkinstrumenten
 Kennis van ontsluitingsmechanismen

3. Algemeen uitgangspunt (2)
 Kennis van C5 en C6  C7
 Voorkennis voor C7
 Voor ontsluitingsmechanismen en hoe deze
te vinden
 Onmogelijk een volledig beeld

4. Overzicht van de vakinhouden (1)
Hoofdstuk 1 : algemene aspecten
 Inhoudelijke afbakening
 Exacte wetenschappen
 Biomedische wetenschappen
 Humane wetenschappen
 Sociale wetenschapen
 Soorten bronnen :
 Print
 Online
 Inhoudelijke kenmerken   vormelijke kenmerken
 Zoekstrategieeën
Localiseren van informatie

5. Overzicht van de vakinhouden (2)
Hoofdstuk 2 : De databank als
informatiedrager
 Algemeen overzicht van databanken (structureel)
eerste opdracht
 Soorten databanken
 Overlopen van verschillende werkinstrumenten
 Trefwoorden
 Metadata
 Thesaurus
 etc....

6. Overzicht van de vakinhouden (3)
Hoofdstuk 2 : Algemene en speciale
databanken
 Overzicht van algemene databanken
 Scirus / Google Scholar / WoS
 Speciale databanken
 Patentendatabanken
 Overheidpublicaties

7. Overzicht van de vakinhouden (3)
Hoofdstuk 3 : Bibliografische databanken
 Overzicht van Bibliografische databanken
 per wetenschap
 Onsluitingsmechanismen
 Rol in de IR  link met full-text + print

8. Overzicht van de vakinhouden (4)
Hoofdstuk 4 : Full-text databanken
 Overzicht van Full-text databanken
 Werkwijze en inhoud
 Ontsluitingsmechanismen
 Verschil tussen aggregator-databanken en
uitgeversdatabanken

9. Overzicht van de vakinhouden (5)
Hoofdstuk 5 : Specifieke cases en
toepassingen
 Uitgebreide werkwijze van Limo
Zoeken in interface Limo  interface databank
 Wordt verder ingevuld op basis van vragen uit het
publiek

10. Maar eerst fff ......
Gecombineerd onderwijs
Joepie

11. Gecombineerd onderwijs (1)
 Ok, goed dat zullen we nu wel weten
 Didactische middelen = gekend
 Concreet voor dit vak :
 25% afstandsonderwijs
 75% contactonderwijs
 Concrete invulling :
 3 opdracht
 1 examen

12. Gecombineerd onderwijs (2)
Opdrachten :
 Opdracht 1 = Databank beoordelen in algemene termen
 Opdracht 2 = Onsluitingsmechanismen
 Opdracht 3 = Grotere oefening op een databank naar keuze
Examen : Uitvoeren op PC
Praktische gebruik van databanken
 Vooral gericht op "gebruikersvragen"
 opdrachten = structureel

13. Praktisch
 3 Lessen in Bibliotheek van Letteren
 3 Lessen in bibliotheek van Exacte
Wetenschappen
 Examen : ook in CBA