1. La función narrativa como metodología para el aprendizaje de la historia

2. La función narrativa como metodología para el aprendizaje de la historia. “ La función narrativa de la educación” Que el alumno desarrolle, de forma natural, el dar sentido y hacer inteligible el mundo que lo rodea. Y crea hipótesis que apuntan crear “realidades posibles” y realiza operaciones hermenéuticas Implica un camino extenso, para considerar, el carácter comprensivo de la experiencia humana. No va a ser solo una metodología, sino una forma de construir y dar inteligibilidad a la realidad. Por lo que involucra ciertas habilidades cognitivas. Moviliza saberes, habilidades e interpretaciones. Busca la comprensión de lo ya acontecido en un texto histórico .