O documento descreve as principais características e funções do feedback no aprendizado motor, destacando: (1) o feedback é informação recebida sobre a execução ou resultado do movimento; (2) feedback intrínseco é recebido dos sentidos e feedback extrínseco de fontes externas; (3) o feedback extrínseco deve ser fornecido de forma reduzida, geral e quando solicitado pelo aprendiz para não causar dependência.
2. IIIINNNNFFFFOOOORRRRMMMMAAAAÇÇÇÇÃÃÃÃOOOO FEEDBACK DDDDEEEESSSSCCCCRRRRIIIITTTTIIIIVVVVAAAA
• Sinônimos: “Informação de retorno”,
reentrada, realimentação, retroalimentação
• Mecanismo de retroação que permite
controlar a ação produzida
• Reaferência que comporta a diferença
entre o objetivo desejado e a resposta
obtida
• Referência de avaliação para detecção e
correção do movimento
15. IIIINNNNFFFFOOOORRRRMMMMAAAAÇÇÇÇÃÃÃÃOOOO DDDDEEEESSSSCCCCRRRRIIIITTTTIIIIVVVVAAAA
FE – Atividade durante o
intervalo entre tentativas
É prejudicial, exceto quando o aprendiz estima verbalmente o
erro
(ANDERSON, MAGILL & SEKIYA, 1994; BENEDETTI & McCULLAGH, 1987; MAGILL, 1988; MARTENIUK,
1986; SWINNEN, 1990; TANI, MEIRA JR. & GOMES, 2005)