2. Allan Paivio tarafından 1971 yılında geliştirilen İkili Kodlama
Kuramı’na göre algı ve bellek ile davranışsal beceriler ve
bilişsel beceriler arasında bir benzerlik, paralellik veya
süreklilik vardır. Duyusal algılara paralel olarak gelişen
sembolik sistem, kodlama sırasında duyular aracılığıyla
gelen uyarıcıların biçimsel özelliklerini koruyacak şekilde,
sözel ve sözel olmayan iki alt sisteme ayrılmıştır.
3. Kuram temel olarak kısa süreli belleğe ulaşan
uyarıcıların burada sözel ve sözel olmayan iki alt
birimde işlem görmeleri düşüncesine dayanmaktadır.
Kuramda sözel olmayan kanal «görsel kanal»olarak
adlandırılmaktadır.
Kurama göre bir yazının görüntüsü ya da sesi, sözel
kanal yolu ile kısa süreli belleğe iletilir ve sözel alt
biriminde işlenir.
Diğer taraftan sözel bilgi içermeyen görüntüler ise sözel
olmayan görsel kanal ile kısa süreli belleğe iletilir ve
görsel alt biriminde işlenir
4. İkili kodlama kuramına göre bu iki alt sistemin birlikte
kullanımı öğrenmeyi olumlu yönde etkilemektedir.
Diğer bir deyişle ikili kodlama kuramına göre; hem
sözel hem de görsel bilgi içeren öğretim materyalleri,
yalnızca sözel ya da yalnızca görsel bilgi içeren
materyallerden daha etkilidir.
Ayrıca görsel kanal aracılığı ile sunulan içerik, sözel
kanal aracılığıyla sunulan içerikten daha iyi
hatırlanmaktadır.
5. Görsel ve sözlü bilgiler insan zihninde farklı şekilde
işlenir. İşlenenbilgiler sonradan kullanılmak üzere
saklanabilen ve gelen bilgilerile tekrar düzenlenmek için
kullanılır.Bir bilgi hatırlanırken hem görsel hem de sözlü
kodlar kullanılır.
6. Kurama göre sözel ve sözel olmayan (imgesel)
temsili sistemler, organizmanın işlevsel ve
uyumsal davranış amaçları doğrultusunda,
çevreden gelen uyarıcıları işlemek ve
düzenlemekle görevlidirler.Paivio bilişsel yapının
anlaşılması için varsayımlarını sistem ve birimler
düzeyinde ayırt etmiştir.
7. Kurama göre sözel ve sözel olmayan (imgesel)
temsili sistemler, organizmanın işlevsel ve
uyumsal davranış amaçları doğrultusunda,
çevreden gelen uyarıcıları işlemek ve
düzenlemekle görevlidirler.Paivio bilişsel yapının
anlaşılması için varsayımlarını sistem ve birimler
düzeyinde ayırt etmiştir.
8. Sözel ve imgesel sistemler işlevsel olarak birbirinden
bağımsız ve birbirine bağımlı olarak
etkinleşebilirlerSistem-içi ve sistemler arası birimler
arasındaki bağlar kesin değil, olasıdır.Ardışık birimler ve
bütünsel (eşzamanlı algılanan) birimlerin işlevsel
özellikleri farklıdır.Sembolik sistemin işlevsel özellikleri,
sembolik birimlerde yer alan bilgilerin, bilişsel
işlemlerde kullanılmasına ve davranışa rehberlik
etmesine olanak sağlar.
9. Birimler algıya aracılık eden duyu kanallarının
özelliklerini sürdürürler.Birimler algısal-devinsel
benzetimlerdir (perceptual-motor
analogues).Sözel birimler ardışık
düzenlenmektedir.İmgesel birimler eşzamanda
işlenmeye elverişli birimlerdir.İmgesel birimler
belirli sınırlar içinde anında eşzamanlı-bütünsel
algılamaya sözel birimlerden daha
elverişlidirler.
