O ficheiro aborda a matemática funcional. Contém planificação e aborda os seguintes temas; orientação especial, números, problemas, geometria, padrões e sequências, noções temporais, medidas, dinheiro, alimentação, documentos e jogos. O ficheiro tem cerca de 90 páginas está à venda. Caso deseje adquirir o ficheiro pode contactar pelo email: lego83pc@gmail.com

1. Matemática é Canja II
Matemática Funcional

2. » Observa a tabela e identifica as quadriculas ondes estão os vários objetos.
A bola está na quadricula _____ , _____ .
A flor está na quadricula _____ , _____ .
A estrela está na quadricula _____ , _____ .
O relógio está na quadricula _____ , _____ .
A panela está na quadricula _____ , _____ .
O rebuçado está na quadricula _____ , _____ .
O presente está na quadricula _____ , _____ .
A B C D E F
1
2
3
4
5
6

3. » Pinta conforme as indicações.
Metade A terça parte A quarta parte A quinta parte
» Assinala a parte da piza correta.
𝟏
𝟐
de piza
1 piza
𝟑
𝟒
de piza
𝟏
𝟒
de piza

4. » A Maria, amiga da Alice, vive neste prédio de 10 andares. Lê com atenção e descobre quem vive em cada andar e
completa a tabela.
Morador Andar Andar por extenso
10º
9º
Maria 6º sexto
segundo
Carolina 1º primeiro
A Maria vive no sexto andar, entre o João e a Ana.
O João vive por cima da Maria.
O André vive por baixo da Ana.
O Pedro vive no último andar.
O Tiago vive dois andares abaixo do André.
.
A Carolina vive no 1º andar.
A Mariana vive por baixo do André.
A Leonor vive no oitavo andar.
O José vive por cima da Leonor.

5. » Observa com atenção e completa as seguintes sequências.
1 2 3 4 5
• •
• •
•
• •
• • •
•
• •
• • •
• • • •
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6

6. » Desenha as figuras solicitadas.
Figura com 14 ____ de
perímetro.
Figura com 6 de área.
Figura com 12 ____ de
perímetro e 9 de área
Figura com 10 ____ de
perímetro e 4 de área

7. » Observa o calendário onde está representado o tempo que fez em cada dia de um mês. Responde às questões.
Sol
Céu pouco nublado
Céu muito nublado
Chuva
Trovoada
Neve
A que mês se refere o calendário?
R: ____________________________________________________________________________________
Como esteve o estado do tempo no dia 7?
R: ____________________________________________________________________________________
Maio
Seg. Ter. Qua. Qui. Sex. Sáb Dom.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

8. » Assinala o copo mais alto.
» Assinala o parafuso mais comprido.

9. » A Alice e os amigos estão a poupar dinheiro para irem a um parque aquático. Observa o que cada um já poupou.
Quem poupou mais dinheiro? ___________________ Quem poupou menos dinheiro? ___________________
A entrada custa 55€. Descobre quanto falta a cada um para comprar o bilhete do parque aquático.
Alice Maria Rui Pedro
Falta-lhe ___________€ Falta-lhe ___________€ Falta-lhe ___________€ Falta-lhe ___________€
€0 €10 €20 €30 €40 €50 €60
Alice
Maria
Rui
Pedro
Poupanças
Dinheiro poupado em €

10. » Na turma da Alice há 20 alunos. Os alunos decidiram descobrir o que costumam comer e beber ao pequeno-
almoço. Fizeram dois gráficos onde mostram as suas preferências. Observa os gráficos com atenção e responde às
questões.
Qual é a bebida que mais alunos bebem ao pequeno-almoço?
R: _________________________________________________________________________________________________
Quantos alunos comem cereais ao pequeno-almoço?
R: _________________________________________________________________________________________________
Qual é o alimento que menos alunos comem ao pequeno-almoço?
R: _________________________________________________________________________________________________
0
2
4
6
8
10
12
14
iogurte leite chá
Bebidas
0
2
4
6
8
10
12
pão bolos fruta cereais
Alimentos

11. » A mãe da Alice recebeu este
folheto promocional na caixa do
correio.
Observa o folheto com
atenção. Responde às questões
seguintes.
Qual é o produto mais caro
que encontras no folheto?
R:____________________________
_____________________________
Qual é o produto mais barato
que encontras no folheto?
R:____________________________
_____________________________

12. » Recorta e monta o puzzle. Descobre qual das crianças tem um erro na operação.

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