Cómo elaborar un proyecto europeo

CEP Motilla del Palancar Asesora Lingüística Reyes Monteagudo Córdoba ¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO EUROPEO PARA UNA ASOCIACIÓN ESCOLAR?

PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE (PAP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE (PAP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PRIORIDADES GENERALES DEL PAP 2012 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACCION COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA COMENIUS ,[object Object],[object Object]

OBJETIVOS OPERATIVOS DEL PROGRAMA COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TIPOS DE ASOCIACIONES ESCOLARES COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object]

PROYECTO BILATERAL COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROYECTO MULTILATERAL COMENIUS ,[object Object],[object Object]

PROYECTO MULTILATERAL COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MOVILIDAD ALUMNADO COMENIUS (MAC) ,[object Object],[object Object],[object Object]

UNA VEZ DECIDIDA LA ASOCIACIÓN QUE NOS INTERESA Y SE ADAPTA A NUESTRAS NECESIDADES... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BUSCANDO SOCIOS... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿DÓNDE ENCONTRAR LOS FORMULARIOS DE LAS ACCIONES QUE ME INTERESAN?

DOCUMENTACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LOS PROYECTOS Y SUS CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ASOCIACIONES ESCOLARES. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO PARA UNA ASOCIACIÓN ESCOLAR COMENIUS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],D.4. Los resultados son relevantes y consistentes con la asociación en cuestión. 6 puntos

¿CÓMO ELABORAR UN PROYECTO PARA UNA ASOCIACIÓN ESCOLAR COMENIUS? ,[object Object],[object Object],D.5 y D.6. El impacto y los beneficios previstos por la asociación para los centros y personas participantes son claros y están bien definidos. 7 puntos

IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO COMENIUS ,[object Object],[object Object],F.1. Existe un equilibrio adecuado entre las funciones y las tareas de los diferentes participantes en términos de su implicación en las actividades definidas.. 10 puntos F.2. Se han planificado medidas adecuadas para garantizar la comunicación y cooperación efectivas entre los centros participantes. 7 Puntos

IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO COMENIUS ,[object Object],[object Object],F.3. La solicitud establece claramente cómo se implicará al alumnado en la planificación, puesta en práctica y evaluación de las actividades.. 12 Puntos F.4. La asociación está integrada en el currículo y/o en las actividades que se realizan en los centros implicados.. 12 Puntos

IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO COMENIUS ,[object Object],[object Object],F.5. La asociación ha definido un plan para evaluar si se conseguirán en el transcurso del ciclo de vida del proyecto los objetivos y el impacto previstos en la asociación. 5 Puntos F.6. Las actividades de difusión y aprovechamiento planificadas están bien definidas y garantizan el uso óptimo de los resultados en los centros participantes.. 7 Puntos F.7. Otros centros se beneficiarán de las actividades de difusión y aprovechamiento de resultados que serán difundidos ampliamente en la comunidad educativa. 4 Puntos

PARTICIPANTES Y SUS ACTIVIDADES ,[object Object],[object Object],G.2. El programa de trabajo contempla todo el periodo de 2 años y es adecuado para conseguir los objetivos. Las actividades planificadas y las movilidades son pertinentes y relevantes para la asociación evaluada. 14 Puntos

BAREMACIÓN DEL PROYECTO DE ASOCIACIÓN ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ASOCIACIONES COMENIUS REGIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VISITAS PREPARATORIAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

CENTROS DE ACOGIDA DE AYUDANTES COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object]

AYUDAS PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PERSONAL EDUCATIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MOVILIDAD ALUMNADO COMENIUS ,[object Object],[object Object],[object Object]

ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS A LAS QUE SE DEBE REMITIR UN EJEMPLAR DE LA SOLICITUD Y LA DOCUMENTACIÓN ,[object Object],CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES D.G. DE ORGANIZACIÓN, CALIDAD EDUCATIVA Y FORMACIÓN PROFESIONAL Bulevar del Río Alberche, s/n 45071 TOLEDO ORGANISMO AUTÓNOMO PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS Paseo del Prado, 28 28014 MADRID

ANEXOS A LA CONVOCATORIA PAP 2012 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VIDEOS ETWINNING ,[object Object],[object Object]

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