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18 mars 2019
Localisation d’une nouvelle
école primaire
CRITÈRES ET EXIGENCES
Commission scolaire des Grandes-Seigneuries
1. Superficie minimale de terrain selon le type d’école (entre 9 000 m2 et 16 500 m2)
› Objectif : fournir un terrain pouvant accueillir au moins un type d’école d’une superficie d’environ 15 000 m2
2. Disponibilité des services publics
› Objectif : fournir un terrain desservi par l’aqueduc et les égouts
3. Absence de servitudes
› Objectif : fournir un terrain libre de servitudes
4. Sécurité des enfants
› Objectif : éviter les réseaux routiers achalandés, les terrains contaminés, les lignes de transport électrique, les
tours de télécommunication et les voies ferrées
5. Mobilité active
› Objectif : favoriser la marche pour les enfants
6. Absence de risques naturels
› Objectif : éviter les terrains en pente et ceux présentant les caractéristiques naturelles à protéger (ruisseau,
milieu humide)
› Objectif : s’assurer de fournir un terrain avec une bonne capacité portante
CRITÈRES ET EXIGENCES
Ville de Châteauguay
7. Localisation dans un quartier résidentiel
› Objectif : répartir les écoles et les parcs dans tous les quartiers dans un rayon de marche
de 0,5 à 1,2 km
› Objectif : éviter le transport par autobus et favoriser les déplacements actifs
8. Coût d’acquisition et de réaménagement du terrain
› Objectif : choisir un terrain dont le coût d’acquisition et de réaménagement est le plus bas
possible
9. Potentiel de revitalisation d’un quartier résidentiel
› Objectif : choisir un terrain qui permettra de créer un attrait supplémentaire pour le
quartier dans lequel il s’intègre
10. Parc à proximité ou possibilité de créer un parc-école accessible au public
› Objectif : conserver un parc de quartier accessible pour les résidents, soit par un parc
existant à proximité, soit par un nouveau parc-école accessible
ANALYSE COMPARATIVE - TABLEAU SYNTHÈSE
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L’IMPLANTATION D’UNE NOUVELLE ÉCOLE PRIMAIRE
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  • 1. 18 mars 2019 Localisation d’une nouvelle école primaire
  • 2. CRITÈRES ET EXIGENCES Commission scolaire des Grandes-Seigneuries 1. Superficie minimale de terrain selon le type d’école (entre 9 000 m2 et 16 500 m2) › Objectif : fournir un terrain pouvant accueillir au moins un type d’école d’une superficie d’environ 15 000 m2 2. Disponibilité des services publics › Objectif : fournir un terrain desservi par l’aqueduc et les égouts 3. Absence de servitudes › Objectif : fournir un terrain libre de servitudes 4. Sécurité des enfants › Objectif : éviter les réseaux routiers achalandés, les terrains contaminés, les lignes de transport électrique, les tours de télécommunication et les voies ferrées 5. Mobilité active › Objectif : favoriser la marche pour les enfants 6. Absence de risques naturels › Objectif : éviter les terrains en pente et ceux présentant les caractéristiques naturelles à protéger (ruisseau, milieu humide) › Objectif : s’assurer de fournir un terrain avec une bonne capacité portante
  • 3. CRITÈRES ET EXIGENCES Ville de Châteauguay 7. Localisation dans un quartier résidentiel › Objectif : répartir les écoles et les parcs dans tous les quartiers dans un rayon de marche de 0,5 à 1,2 km › Objectif : éviter le transport par autobus et favoriser les déplacements actifs 8. Coût d’acquisition et de réaménagement du terrain › Objectif : choisir un terrain dont le coût d’acquisition et de réaménagement est le plus bas possible 9. Potentiel de revitalisation d’un quartier résidentiel › Objectif : choisir un terrain qui permettra de créer un attrait supplémentaire pour le quartier dans lequel il s’intègre 10. Parc à proximité ou possibilité de créer un parc-école accessible au public › Objectif : conserver un parc de quartier accessible pour les résidents, soit par un parc existant à proximité, soit par un nouveau parc-école accessible
  • 4. ANALYSE COMPARATIVE - TABLEAU SYNTHÈSE
  • 5. CARTE – OPTIONS PRIVILÉGIÉES POUR L’IMPLANTATION D’UNE NOUVELLE ÉCOLE PRIMAIRE
  • 6. PARC VINCENT – PROPOSITION D’AMÉNAGEMENT PRÉLIMINAIRE
  • 7.