PLANES DE MEJORA CIFP DEL MAR

1. 1
PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Nº Acción 1T 2T 3T
1 Distribución y nombramiento de tutorías en atención a la carga lectiva en los grupos x
2
Constitución de una comisión de coordinación tutorial al objeto de trasladar a los anteriores el plan de
acción tutorial del centro así como los diferentes objetivos y funciones a desarrollar durante el curso
x
3 Secuenciación y temporalización de las reuniones de los tutores con las familias de los alumnos/as x x x
4
Reuniones trimestrales de la comisión de coordinación tutorial al objeto de la detección de problemas de
aprendizaje y de coordinación con la unidad de orientación laboral y profesional
x x x
5
Celebración de jornadas y actos de profesionales del sector para una orientación laboral y profesional de los
alumnos
x x x
6 Evaluación, análisis y propuestas de mejora de los objetivos del plan de acción tutorial del curso académico x

2. 2
PLANES DE MEJORA
Ambito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción 1T 2T 3T
1
Establecer un plan de formación del profesorado que contenga acciones formativas prioritariamente
dirigidas al idioma inglés, enseñanza on line o destrezas para el uso del equipamiento del centro.
x
2
Fomentar la participación del centro a través de los departamentos de familia profesional en proyectos
institucionales relativos al sector marítimo pesquero
x x x
3
Realizar acciones formativas para el profesorado con el fin de actualizar las homologaciones de los títulos
profesionales del sector marítimo pesquero
x x x
4
Constituir grupos de trabajo, en coordinación con el CPR, con el objeto de crear materiales específicos
para el sector marítimo pesquero
x x x
5
Impulsar la creación de una intranet del centro en el que los profesores puedan poner en común los
materiales didácticos utilizados en sus procesos de enseñanza aprendizaje
x x x
6
Impulsar la oferta de formación profesional para el empleo con docentes del centro sin necesidad de
acudir a la contratación de profesores especialistas
x x x

3. 3
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de
todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción 1T 2T 3T
1
Fomentar el desarrollo de actitudes participativas de los alumnos en la dinámica del centro y en su
entorno
x x x
2 Fomentar la toma de decisiones de los alumnos respecto a su futuro académico y profesional. x x x
3
Realizar un seguimiento individualizado del proceso educativo, con especial énfasis en la adquisición de
hábitos y técnicas de estudio que contribuya a mejorar su aprendizaje y su inserción profesional
x x x
4
Implementación de sesiones de asesoría individual con la unidad de orientación laboral y profesional al
objeto de informar a los alumnos/as de las salidas profesionales una vez acabado el ciclo formativo
x
5
Celebración de actos y jornadas con empresas del sector al objeto de trasladar a los alumnos los
requerimientos profesionales más demandados y su relación con los contenidos adquiridos en el ciclo
formativo.
x x x
6 Implementar una plataforma online en el centro al objeto de ofertar formación profesional a distancia. x x x

4. 4
PLANES DE MEJORA
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción 1T 2T 3T
1 Constitución de una asociación de antiguos alumnos del centro x x
2 Planificar y ejecutar acciones formativas a la carta para empresas del sector marítimo pesquero x x x
3
Planificar y ejecutar nuevas acciones formativas del sector para la obtención de certificados de
profesionalidad
x x x
4
Fomentar la firma de nuevos convenios de colaboración entre el centro y empresas de sector para la
realización de las prácticas formativas de los alumnos/as tanto de la formación profesional reglada como
del empleo.
x
5
Establecer contactos con CIFP del Mar de otras Comunidades Autonómas al objeto de compartir
materiales y experiencias en los diferentes ámbitos relacionados con las enseñanzas
x x x
6
Implementar el sello EFQM al objeto de integrarse en el Club de calidad para fomentar relaciones con
empresas del sector
x x x

5. 5
PLANES DE MEJORA
Ámbito Servicios del Centro: Impulsar el servicio de Biblioteca del centro para su utilización y uso por la comunidad educativa del Centro.
Nº Acción 1T 2T 3T
1 Selección y nombramiento de docente responsable del servicio de Biblioteca del Centro x
2 Evaluación interna del servicio y elaboración de informe con los resultados obtenidos x
3
Revisión y necesidades del fondo bibliográfico del centro, fomentando las suscripciones a aquellos
materiales relacionados con el sector marítimo pesquero
x x
4
Establecer un sistema de préstamo eficiente que permita atender a las necesidades de la comunidad
educativa para su implementación en el segundo trimestre del curso.
x
5 Actualización y mejora de los equipos informáticos presentes en la Biblioteca x x x
6
Fomentar la biblioteca como espacio de estudio y como recurso en las estrategias de enseñanza
aprendizaje del centro
x x x

6. 6
PLANES DE MEJORA
Ámbito Instalaciones del Centro Reformar y adaptar los talleres del centro a los requerimientos profesionales exigidos por las empresas del
sector, procediendo a la homologación de las instalaciones ante las autoridades competentes.
Nº Acción 1T 2T 3T
1
Elaborar informe por el Departamento de Familia Profesional sobre el estado de los talleres y su
maquinaria, con expresa manifestación de las acciones a acometer para su homologación ante las
autoridades competentes
x
2 Elaborar proyecto técnico de reforma de los talleres por técnico profesional competente x
3
Elaborar pliegos de prescripciones técnicas de la maquinaria a adquirir o de los requerimientos de
adaptación de las mismas para proceder a su homologación
x
4
Elaborar por el equipo directivo, en coordinación con el Departamento de Familia Profesional, del
informe a trasladar a la Consejería de Educación para que se inicie los trámites para la licitación de la
reforma propuesta y de la adquisición de maquinaria.
x
5
Adecuar los talleres y su maquinaria a los requerimientos técnicos en aquellos casos que no sea necesario
efectuar licitación pública
x x x
6
Eliminar o suprimir cualquier aspecto de la instalación o de la maquinaria obsoleta y que no se encuentre
homologado al objeto de garantizar la seguridad de los alumnos y profesores.
x x x
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.