AP10 Q2 W1-W2 IDEA Format

1. Nobyembre 09,
2022
Miyerkules

4. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Sundin ang mga
COVID-19 protocol na
ipinapatupad higit lalo
sa loob ng silid-aralan
at paaralan.
•Umupo nang maayos at
siguraduhing malinis
ang paligid ng iyong
upuan.

5. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Makinig nang mabuti sa
panibagong aralin para
sa araw na ito.
•Itaas ang kamay kung
nais magtanong o
magbahagi ng
kaalaman tungkol sa
ating paksa.

7. Balik-aral
•Ano ang kontemporaryong
isyu?
•Magbigay ng halimbawa
ng kontemporaryong isyu.
•Bakit mahalagang maging
mulat sa mga
kontemporaryong isyu?

8. Dahilan,
Dimensiyon at
Epekto ng
Globalisasyon
Inihanda ni:
Christine Joy V. Rosales
Guro I
Ikalawang Markahan:
Aralin I

9. Layunin sa Pagkatuto
1.Nasusuri ang konsepto ng
globalisasyon bilang isa sa
mga isyung panlipunan;
2.Nakagagawa ng semantic
web ukol sa konsepto ng
globalisasyon; at

10. Layunin sa Pagkatuto
3. Nabibigyang-halaga ang
sariling pakahulugan sa
salitang globalisasyon bilang
isang isyung panlipunan.

11. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang konsepto
at dimensyon ng
globalisasyon bilang isa
sa mga isyung
panlipunan.

15. Hindi maikakaila ang
mabilis na pag-usad ng
uri ng pamumuhay ng
mga tao sa lipunan.

16. Konsepto ng
Globalisasyon
Nakabatay ito sa
kaunlaran sa
pamamagitan ng
ugnayan ng mga
lipunan sa mundo sa
ibat-ibang larangan ng
pamumuhay ng mga
tao.

17. Ang pakikilahok natin sa
pandaigdigang kalakalan ay
isang patunay na hindi
lamang sa ating bansa tayo
may kakayanang umunlad.
Ito ang bunga at ideya ng
tinatawag nating
globalisasyon.

18. “Ang pagbabago lamang ang tanging
natitiyak at permanente sa mundong ating
ginagalawan.”
- Heraclitus

19. Ayon kay George Ritzer
(2011), ang globalisasyon
ay proseso ng mabilisang
pagdaloy o paggalaw ng
mga tao, bagay,
impormasyon at produkto
sa ibat-ibang direksiyon, na
nararanasan sa iba’t-ibang
panig ng daigdig.

20. Ang globalisasyon ay
proseso ng interaksyon at
integrasyon sa pagitan ng
mga taong may kanya-
kayang larangan mula sa
ibat-ibang panig ng daigdig
sa pamamagitan ng isang
mabilisang daloy ng
impormasyon gamit ang
ibat-ibang teknolohiya.

21. •Maituturing na panlipunang isyu ang globalisasyon
sapagkat tuwiran nitong binago, binabago at
hinahamon ang pamumuhay at mga perennial
institusyon na matagal nang naitatag.
•Perennial institutions ang pamilya, simbahan,
pamahalaan at paaralan sapagkat ang mga ito ay
matatandang institusyong nananatili pa rin sa
kasalukuyan dahil sa mahahalagang gampanin nito.

22. Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 1

23. Gamit ang graphic organizer,
magbigay ng (4) apat na salitang
may kaugnayan sa salitang
“globalisasyon” at bigyan ng
sariling pagpapaliwanag ang mga
salitang ito. (SLM Pahina 9)

24. SAGUTIN
Ano ang iyong sariling
pagpapakahulugan sa salitang
globalisasyon?

25. Gawain 7:
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pahayag.

26. Takdang-Aralin
•Magdala ng manila paper at marker bawat
grupo.

27. Nobyembre 09,
2022
Miyerkules

30. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Sundin ang mga
COVID-19 protocol na
ipinapatupad higit lalo
sa loob ng silid-aralan
at paaralan.
•Umupo nang maayos at
siguraduhing malinis
ang paligid ng iyong
upuan.

31. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Makinig nang mabuti sa
panibagong aralin para
sa araw na ito.
•Itaas ang kamay kung
nais magtanong o
magbahagi ng
kaalaman tungkol sa
ating paksa.

33. Dahilan,
Dimensiyon at
Epekto ng
Globalisasyon
Inihanda ni:
Christine Joy V. Rosales
Guro I

34. Layunin sa Pagkatuto
1. Naiuugnay ang iba’t-ibang
perspektibo at pananaw ng
globalisasyon bilang
suliraning panlipunan;
2. Nakapagmamasid sa
komunidad na kinabibilangan
upang matukoy ang mga dulot
ng globalisasyon; at

35. Layunin sa Pagkatuto
3. Napahahalagahan ang
mga kaisipang may
kinalaman sa pag-usbong ng
globlisasyon.

36. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang konsepto
at dimensyon ng
globalisasyon bilang isa
sa mga isyung
panlipunan.

38. McDonald’s

40. Google

42. Facebook

44. Nike

46. Apple

48. PBA

50. Samsung

52. Jollibee

55. Mga
Perspektibo ng
Globalisasyon

56. 1. Ang globalisasyon ay taal* o
nakaugat sa bawat isa.
Ayon kay Nayan Chanda
(2007), manipestasyon ito ng
paghahangad ng tao sa
maalwan o maayos na
pamumuhay na nagtulak sa
kaniyang makipagkalakalan,
magpakalat ng
pananampalataya, mandigma’t
manakop at maging adbenturero
o manlalakbay.

57. 2. Ang globalisasyon ay
isang mahabang siklo
(cycle) ng pagbabago.
Ayon kay Jan Aart Scholte
(2005) ng Sweden, maraming
‘globalisasyon’ na ang dumaan
sa mga nakalipas na panahon
at ang kasalukuyang
globalisasyon ay makabago at
higit na mataas na anyo na
maaaring magtapos sa
hinaharap.

58. 3. Ang globalisasyon
ay kabilang sa anim
na ‘wave’ o epoch o
panahon.
Ayon kay Göran
Therborn (2005) ng
Sweden, may anim na
panahon ang
globalisasyon.

59. PANAHON O EPOCH KATANGIAN
Ika-4 hanggang ika-5 siglo
(4th-5th Century)
Globalisasyon ng Relihiyon
(Pagkalat ng Islam at Kristiyanismo)
Huling bahagi ng ika-15
siglo (Late 15th Century)
Pananakop ng mga Europeo
Huling bahagi ng ika-18
siglo hanggang unang
bahagi ng ika-19 na siglo
(Late 18th-early 19th
Century)
Digmaan sa pagitan ng mga bansa
sa Europa na nagbigay-daan sa
globalisasyon
Talahanayan na nagpapakita ng anim na panahon o epoch ng globalisasyon (Therborn, 2005)

60. PANAHON O
EPOCH
KATANGIAN
Gitnang bahagi ng ika-19
na siglo hanggang 1918
Rurok ng Imperyalismong Kanluranin
Post World War II
Pagkakahati ng daigdig sa dalawang puwersang
ideolohikal partikular ang komunismo at
kapitalismo.
Post-Cold War
(Mar 12, 1947 – Dec 26, 1991)
Pananaig ng kapitalismo bilang sistemang pang-
ekonomiya. Nagbigay-daan sa mabilis na pagdaloy ng
mga produkto,serbisyo, ideya, teknolohiya at iba pa sa
pangunguna ng United States.
Talahanayan na nagpapakita ng anim na panahon o epoch ng globalisasyon (Therborn, 2005)

61. 4. Ang simula ng
globalisasyon ay
mauugat sa
ispesipikong
pangyayaring
naganap sa
kasaysayan.
• Maaaring nagsimula ang
globalisasyon sa kalagitnaan ng
ika-20 siglo ng unang ginamit
ang telepono noong 1956 o
nang lumapag ang ‘transatlantic
passenger jet’ mula New York
hanggang London.
• Maaari rin namang nagsimula
ito nang lumabas ang unang
larawan ng daigdig gamit ang
satellite ng taong 1966.

62. 4. Ang simula ng
globalisasyon ay
mauugat sa
ispesipikong
pangyayaring
naganap sa
kasaysayan.
•Mayroon ding nagsasabi
na ang globalisayon ay
nagsimula noong taong
2001 nang pabagsakin ng
mga terorista ang Twin
Towers sa New York.
•Ipinapakita lamang nito na
higit na pag-aaral pa ang
kailangan sa isang global
na daigdig.

63. 5. Ang globalisasyon ay penomenong
nagsimula sa kalagitnaan ng ika-20 siglo.
• Pag-usbong ng Estados Unidos
bilang global power matapos ang
Ikalawang Digmaang Pandaigdig;
• Paglitaw ng mga multinational at
transnational corporations (MNCs
and TNCs); at
• Pagbagsak ng Soviet Union at
ang pagtatapos ng Cold War.

65. Pangkat-
Gawain

66. Pangkat-Gawain
Group 1 - Unang Perspektibo
Group 2 - Ikalawang Perspektibo
Group 3 - Ikatlong Perspektibo
Group 4 - Ika-apat na Perspektibo
Group 5 - Ikalimang Perspektibo

67. Panuto
Bawat grupo ay mayroong 10 minuto upang
basahin at aralin ang bawat perspektibo na
nakalaan sa kanila.
Gamit ang manila paper at marker, isusulat ng
bawat grupo ang mga impormasong pupuno sa
gabay na nasa sunod na pahina.
Ibabahagi sa klase ang buod ng matutuklasan
ng mga mag-aaral tungkol sa perspektibong
napili para sa kanilang grupo.

69. Gawain 7:
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pahayag.

71. Ilista ang mga ito sa iyong kwaderno.
Pumili ng limang mga produkto o serbisyo
sa iyong komunidad na sa iyong palagay ay
makikita o ipinagbibili rin sa ibang bansa.

72. Magdala ng:
•Bond paper
•Coloring Materials

73. Nobyembre 09,
2022
Miyerkules

76. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Sundin ang mga
COVID-19 protocol na
ipinapatupad higit lalo
sa loob ng silid-aralan
at paaralan.
•Umupo nang maayos at
siguraduhing malinis
ang paligid ng iyong
upuan.

77. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Makinig nang mabuti sa
panibagong aralin para
sa araw na ito.
•Itaas ang kamay kung
nais magtanong o
magbahagi ng
kaalaman tungkol sa
ating paksa.

80. Ilista ang mga ito sa iyong kwaderno.
Pumili ng limang mga produkto o serbisyo sa iyong
komunidad na sa iyong palagay ay makikita o
ipinagbibili rin sa ibang bansa.

81. 1. Anu-anong produkto at serbisyo ang iyong natuklasan na
ipinagbibili hindi lamang sa loob ng ating bansa kundi maging sa iba
pang bansa?
2. Sa anong mga bansa nagmula ang mga produkto o serbisyong
nabanggit?
3. Paano kumalat ang mga produktong ito sa iba’t-ibang panig ng
daigdig.
4. Sa iyong palagay, nakatutulong ba ang mga produktong ito sa
atin? Pangatuwiranan.

82. Dahilan,
Dimensiyon at
Epekto ng
Globalisasyon

83. Layunin sa Pagkatuto
1. Naiisa-isa ang mga kaisipang
may kinalaman sa pag-
usbong ng globalisasyon;
2. Nakabubuo ng balangkas ng
kaalaman tungkol sa mga
kaisipang may kinalaman sa
pag-usbong ng globalisasyon;
at

84. Layunin sa Pagkatuto
3. Napahahalagahan ang
mga kaisipang may
kinalaman sa pag-usbong ng
globlisasyon.

85. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang konsepto
at dimensyon ng
globalisasyon bilang isa
sa mga isyung
panlipunan.

86. Mga Dahilan ng
Globalisasyon

87. 1. Cultural Integration o
Kultural na Integrasyon
Dahil sa patuloy na
ugnayan ng mga tao mula
sa iba't-ibang panig ng
mundo, nagkakaroon ng
pagtanggap sa kultura ng
ibang tao o lahi, nagiging
bahagi na ng isang kultura.

88. 2. Economic Network o
Pankalakalang Ugnayan
Dahil sa
pakikipagkalakalan sa
iba't-ibang bansa ay
nagkakaroon ng palitan
ng mga produkto at
serbisyo ayon sa hinihingi
ng pangangailangan ng
bawat isa.

89. 3. Technological Advancement o
Kaunlarang Teknolohikal
Ang teknolohiya ay maaaring
ituring na pangunahing dahilan
sa pag-usbong at paglago ng
globalisasyon lalo’t higit ang
mga teknolohiyang may
kinalaman sa komunikasyon.

90. 4. Global Power Emergence
o Paglitaw ng Pandaigdigan
Kapangyarihan
Dahil sa pakikipag-
ugnayan ng mga tao mula
sa ibat-ibang bansa at
kultura, nakakaroon ng
tinatawag na “power
allegiance” at “power
resistance”.

91. 4. Global Power Emergence o Paglitaw ng
Pandaigdigan Kapangyarihan
Power allegiance o alyansa
- pakikipagkasunduan ng
mga bansa na nagbigay
daan upang magkaroon ang
“global power” ang ilang mga
bansa.

92. 4. Global Power Emergence o Paglitaw ng
Pandaigdigan Kapangyarihan
Power resistance - pakakaroon
ng tensyon sa pagitan ng mga
bansang may political power o
kapanyarihang politikal na
maaaring makaimpluwensiya sa
pampolitikal na kalagayan ng
ibat-ibang bansa.

94. Gawain:
Slogan-Making

95. Panuto
•Gamit ang isang bond
paper, sumulat ng slogan
ayon sa pinaniniwalaan
mo’ng
pinakanagpalaganap ng
globalisasyon mula sa
mga nabanggit na dahilan
ng pag-usbong ng
globalisasyon.
•Lagyan ito ng kulay at
disenyon.

96. MAIKLING
PAGSUSULIT

97. MAIKLING PAGSUSULIT
Panuto:
Basahin nang mabuti ang mga sumusunod
na pahayag. Isulat ang TAMA kung wasto
ang tinatalakay ng pangungusap, at MALI
naman kung hindi.

98. TAMA o MALI
1. Ang paglago ng impormasyon at mga
kaalamang siyantipiko ay nagdulot ng
maraming pagbabago sa teknolohiyang
ginagamit sa iba’t-ibang panig ng daigdig.

99. TAMA o MALI
2. Ang konsepto ang globalisasyon ay nakabatay
kaunlaran sa pamamagitan ng ugnayan ng mga
lipunan sa mundo sa iba’t-ibang larangan ng
pamumuhay ng mga tao.

100. TAMA o MALI
3. Ang teknolohiya ay maaaring ituring na
pangunahing dahilaan sa pag-usbong at
paglago ng globalisasyon lalo’t higit ang nasa
laranangan ng relihiyon.

101. TAMA o MALI
4. Dahil din sa agwat ng ekonomiya, nagkakaroon
ng malaking agwat sa buhay at pamumuhay ng
tao, sa pagitan ng mahihirap at mayayaman.

102. TAMA o MALI
5. Dahil nga sa pakikipag-ugnayan ng mga tao
mula sa iba’t-ibang bansa at kultura, nagkakaroon
ng tinatawag na “power allegiance” at “power
resistance”.

103. Takdang-Aralin
•Magdala ng manila paper at marker bawat
grupo.

104. Pagninilay

106. Nobyembre 14,
2022
Lunes

109. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Sundin ang mga
COVID-19 protocol na
ipinapatupad higit lalo
sa loob ng silid-aralan
at paaralan.
•Umupo nang maayos at
siguraduhing malinis
ang paligid ng iyong
upuan.

110. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Makinig nang mabuti sa
panibagong aralin para
sa araw na ito.
•Itaas ang kamay kung
nais magtanong o
magbahagi ng
kaalaman tungkol sa
ating paksa.

112. Larawan-Suri

114. Dahilan,
Dimensiyon at
Epekto ng
Globalisasyon
Inihanda ni:
Christine Joy V. Rosales
Guro I

115. Layunin sa Pagkatuto
1. Nasusuri ang mga dimensiyon
ng globalisasyon;
2. Nakabubuo ng balangkas ng
kaalaman tungkol sa kasipang
may kinalaman sa mga
dimensyon ng globalisasyon sa
ginagawalawang lipunan; at

116. Layunin sa Pagkatuto
3. Napahahalagahan ang
mga kaisipang may
kinalaman sa mga
dimensyon ng globalisasyon
bilang kabuuan.

117. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang konsepto
at dimensyon ng
globalisasyon bilang isa
sa mga isyung
panlipunan.

118. Mga Dimensiyon
ng Globalisasyon
Mga salik kung saan ang globalisasyon ay
makikita at lumalago.

119. 1. Socio-Cultural o
Sosyo-Kultural
Ang uri at kalagayan ng
pamumuhay ng mga tao ay
umuunlad sapagkat natututo
tayo o nakakakuha tayo ng
ideya at impormasyon mula
sa ibang tao mula sa ibang
bansa.

120. 2. Economic o Pangkalakalan
Tuloy-tuloy ang pag-
unlad ng ekonomiya ng
mga bansa sapagkat ang
mga kompanya, negosyo
at maging ang mga
manggagawa ay
nakararating sa iba’t-
ibang bansa.

121. 3. Political o Politikal
Ang globalisasyon ay
naging daan upang
magkaroon ng mga
ugnayan-pampolitikal ang
mga bansa na mayroong
magkakaugnay na
hangarin sa
pamamahala.

122. 4. Environmental o
Pangkapaligiran
Ang kapaligiran ay isa
sa mga pinaka
naapektuhan ng
globalisasyon dahil sa
pag-unlad ng pang-
indutriyal ng ekonomiya.

123. 5. Technological o
Teknolohikal
Ang paglago ng
impormasyon at mga
kaalamang siyantipiko ay
nagdulot ng maraming
pagbabago sa
teknolohiyang ginagamit
sa ibat-ibang panig ng
daigdig.

125. Pangkatang
Gawain

126. Panuto
Sa loob ng 10 minuto, bawat
grupo ay magbibigay ng 7
hanggang 10 halimbawa ng
globalisasyon sa naibigay sa
kanilang dimensyon.
Ipaliwanag kung ito ay
Mabuti o Di-Mabuting dulot
ng Globalisasyon.
Sundin ang gabay na
talahanayan at isulat sa
manila paper.

127. Pangkat
Gawain
Group 1 – Cultural
Group 2 – Economic
Group 3 – Political
Group 4 – Environmental
Group 5 - Technological

129. Gawain 7:
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pahayag.

130. Takdang-
Aralin

131. Performance Task No. 1
(25 Puntos)
Magsagawa ng case study tungkol sa epekto ng
globalisasyon sa iyo at sa iyong pamilya sa panahon ng
pandemya. Gamitin ang talahanayan para sa gawaing ito.

132. Sundin ang mga
sumusunod na
hakbang at gawin
ito sa iyong
sagutang papel.
Ito ay
mamarkahan
gamit ang rubrik.
1. Magmasid nang mabuti sa sariling
tahanan at gumawa ng listahan ng
mga gawaing may kinalaman sa
globalisasyon na nakaaapekto sa iyo at
sa iyong pamilya. Pumili ng isa at
ipaliwanag ang epekto nito sa iyo at sa
iyong pamilya.
2. Mula muli sa listahan, pumili ng tig-
tatlong gawain sa tatlong nabigay na
aspeto (pantahanan, pangkaugalian at
gawi, at pangkabuhayan) na sa tingin
mo’y karapat-dapat bigyan ng
atensiyon.
3. Isusulat ito sa isang intermediate
paper.

133. Rubrik ng Pagmamarka sa Gawain

134. Nobyembre 15,
2022
Martes

138. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Sundin ang mga
COVID-19 protocol na
ipinapatupad higit lalo
sa loob ng silid-aralan
at paaralan.
•Umupo nang maayos at
siguraduhing malinis
ang paligid ng iyong
upuan.

139. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Makinig nang mabuti sa
panibagong aralin para
sa araw na ito.
•Itaas ang kamay kung
nais magtanong o
magbahagi ng
kaalaman tungkol sa
ating paksa.

142. Dahilan, Dimensiyon
at Epekto ng
Globalisasyon
Inihanda ni:
Christine Joy V. Rosales
Guro I

143. Layunin sa Pagkatuto
1.Naiisa-isa ang mga
mabubuti at di-mabubuting
epekto ng globalisasyon;
2.Nakapaghahanda sa mga
di-mabuting epekto ng
globalisasyon; at

144. Layunin sa Pagkatuto
3. Napahahalagahan ang
mabuting dulot ng
globalisasyon sa paggamit
ng teknolohiya, lakas-
paggawa at usaping pang-
ekonomiya.

145. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang konsepto
at dimensyon ng
globalisasyon bilang isa
sa mga isyung
panlipunan.

146. Mga Epekto ng Globalisasyon

147. Mabuting
Dulot ng
Globalisasyon
Sa pamamagitan ng globalisasyon,
nagkakaroon ng pagkakasundo ang
mga bansa ukol sa kalagayan ng
kalikasan.
Dahil sa globalisasyon, maraming
trabaho at oportunidad ang nalilikha
na nagiging dahilan ng pag-unlad ng
ekonomiya ng ibat-ibang mga bansa.
Mabilis ang paglago ng teknolohiya
na malaki ang naitutulong sa pag-
unlad ng lipunan sa ibat-ibang
bansa.

148. Di-mabuting Dulot ng Globalisasyon
• Dahil sa malawak na sakop ng
sektor ng kalakalan, nagkakaroon
ng problema sa ekonomiya sa
ibat-ibang bansa lalo na ang mga
nasa mahihirap na bansa.
• Dahil sa problemang pang-
ekonomiya, nagkakaroon ng
malaking agwat sa ekonomiya
ibat-ibang bansa.

149. Di-mabuting Dulot ng Globalisasyon
•Dahil naman sa agwat ng
ekonomiya, nagkakaroon din
ang malaking agwat sa buhay
at pamumuhay ng mga tao, sa
pagitan ng mahihirap at
mayayaman.

152. Gawain 7:
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pahayag.

153. Nobyembre 16,
2022
Miyerkules

156. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Sundin ang mga
COVID-19 protocol na
ipinapatupad higit lalo
sa loob ng silid-aralan
at paaralan.
•Umupo nang maayos at
siguraduhing malinis
ang paligid ng iyong
upuan.

157. Mga Dapat
Tandaan
Habang Nasa
Silid-Aralan
•Makinig nang mabuti sa
panibagong aralin para
sa araw na ito.
•Itaas ang kamay kung
nais magtanong o
magbahagi ng
kaalaman tungkol sa
ating paksa.

159. Layunin sa Pagkatuto
1.Nasusuri ang mga epekto
ng globalisasyon sa
lipunan;
2.Natataya ang mga
konsepto, dahilan, at
dimensyon ng
globalisasyon; at

160. Layunin sa Pagkatuto
3. Nakapagpapahayag ng
damdamin o saloobin sa
dulot ng globalisasyon sa
lipunang ginagalawan.

161. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang konsepto
at dimensyon ng
globalisasyon bilang isa
sa mga isyung
panlipunan.

165. QUIZ TIME

166. Panuto
Basahin at unawain
ang bawat pahayag
at tanong. Piliin mula
sa pagpipilian ang
tamang sagot. Isulat
lamang ang titik sa
iyong kwaderno.

167. 1. Ang globalisasyon ay
proseso ng mabilisang
pagdaloy o paggalaw ng
mga tao, bagay,
impormasyon at produkto
sa iba’t-ibang direksiyon na
nararanasan sa iba’t-ibang
panig ng daigdig. Ano ang
ginagamit sa mabilisang
pagdaloy ng impormasyon
sa globalisasyon?
A. Transportasyon
B. Teknolohiya
C. Patalastas
D. Kalatas

168. 2. Ang globalisasyon ay
maaaring tingnan ng isang
nagsusuri batay sa iba’t-
ibang perspektibo. Ilang
perspektibo mayroon ang
globalisasyon?
A. Tatlo
B. Apat
C. Lima
D. Anim

169. 3. Dahil ang mga tao ay
patuloy ang pakikipag-
ugnayan at pakikipamuhay
kasama ang ibang mga tao na
nagmula sa iba’t-ibang panig
ng daigdig, sila ay
nagkakaroon ng pagtanggap
sa kultura ng ibang tao o lahi,
na nagiging bahagi na ng
kanilang pamumuhay. Ano'ng
dahilan ito ng globalisasyon?
A. Cultural Integration
B. Economic Network
C. Technological
Advancement
D. Global Power
Emergence

170. 4. Ang kapaligiran ay
isa sa mga pinaka-
naapektuhan ng
globalisasyon dahil sa
pag-unlad ng pang-
industriyal ng
ekonomiya. Ano'ng
dimensiyon ng
globalisasyon ito?
A. Socio-cultural
B. Economic
C. Political
D. Environmental

171. 5. Ang isa sa pananaw
ukol sa globalisasyon ay
nagsasabing ang
globalisasyon ay kabilang
sa anim na ‘wave’ o
epoch o panahon. Sino
ang nagbigay diin sa
pananaw na ito?
A. Therborn
B. Nayan Chanda
C. Scholte
D. Ritzer

172. Pagninilay