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Apprentissage des langues en ligne et humanités numériques : une mise en équation

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Apprentissage des langues en ligne et humanités numériques : une mise en équation

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Cette présentation a pour but d'analyser les nouveaux environnements d'apprentissage des langues en ligne et de voir s'ils répondent aux promesses du marketing qui les qualifie de révolution pédagogique.
This presentation analyses the new online learning environnement to see if they propose a real revolutionary pedagogical approach

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  1. 1. C.  Springer,  Université  Aix-­‐Marseille,  LPL  –  HN  2015,  Montréal  

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