3. Área: TIC
"Tribus urbanas" se analizará la
identidad de otros jóvenes para
comparar con la propia, para
mirarse ellos, registrarán sus
postales juveniles mediante la
fotografía.

5. Trabajaran usando los entornos
de:
Facebook
Twitter
Photo twitter
Twitario

7. Responsable
Profesora:
Claudia Rodríguez
Destinatarios:
Alumnos de 1° Polimodal Divisiones
“A” y “B”

8. Objetivos
Comparar la identidad de las
tribus urbanas con sus propias
prácticas juveniles.
Reconocer y aplicar los planos
básicos de toma de imágenes.
Emplear las redes horizontales
como entornos de aprendizajes.

9. Aplicaciones a utilizar
Facebook
Twitter
Photo twitter
Twitario

10. Estrategias a implementar en el
aula
Los miembros de grupo en
facebook y hashtag en twitter
serán invitados a participar en las
distintas redes en forma personal
en el aula física, donde apuntaran
las consignas con sus respectivas
aclaraciones.

12. Plan A
Aula física y sin conexión a ninguna red
Deberán tener para defender resúmenes
sobre las tribus urbanas y sus fotografías
impresas de modas y prácticas juveniles
donde se visualicen los 8 planos básicos de
toma, compararán las tribus con sus propias
identidades.

13. Plan B
Usando Fb, Tw, twitario y foto Tw participaran en
los diferentes hashtag y grupos asignados,
recomendando sitios, comentando otros.
Presentarán un power point con sus postales
juveniles, lo que les servirá para foto Tw.
Todas sus intervenciones, recomendaciones y/o
comentarios virtuales serán considerados como
proceso de aprendizaje y evidencia para ponderar

14. Privacidad y Seguridad en la red
Revisar cómo tienen configuradas sus
cuentas facebook.
Configurar con parámetros de
seguridad sus cuentas twitter

15. Criterios de evaluación
 Comparación de la identidad de otras
tribus con la suya. Reconocer los 8 planos
de toma de imágenes. Participar y producir
en los diferentes entornos virtuales.
Respeto por el tiempo y forma del trabajo
requerido.