Este documento resume la tercera edición del boletín "La Balsa" publicado en enero-junio de 2010 en Buenos Aires, Cauca. El boletín destaca la importancia de actualizar conocimientos para resolver conflictos y promueve la etnogranja integral "La Valentina" como un proyecto productivo y educativo para la comunidad. Además, resalta la participación de la comunidad afrodescendiente en eventos culturales como la danza de la Fuga y la música de chirimía para difundir su cultura.

1. COMVIPAZ “Comunidad Viviendo en Paz” ISSN 2145-3764
LA BALSA - BUENOS AIRES - CAUCA, ENERO - JUNIO DE 2010 EDICIÓN No. 3 $ 900
La Balsa
Actualizando conocimientos,
se resuelven conflictos
FINANCIADO POR LA
AGENCIA CANADIENSE
PARA EL
DESARROLLO
INTERNACIONAL
(ACDI)
CANADA Fotografías: Virgina Balanta - Docente. Panorámica del Río Cauca, entrada al
Corregimiento de La Balsa - Buenos Aires - Cauca

2. Directora: Letty Patricia Fernández Guissao - tranquilidad13@hotmail.com, Subdirectora: Virginia Balanta Caracas - virginiabalanta2008@yahoo.es,
Secretaria de Redacción: Maricela Carabalí Carabalí - maricelac13@yahoo.es, Redactores: José Marden Balanta , Temis Díaz - tediking7@yahoo.es y
COMVIPAZ
Jaime Restrepo Restrepo - Restrepo_51@hotmail.com, Ilustradoras: Deisy Caracas, Claudia Carabalí, Jaqueline Carabalí, Deyanira Bonilla, Claudia
Carabalí (integrante escuela para padres), Relacionistas Públicas: Luz Dayani Cortez Caracas, Estefanía Campo Ruiz, Nasly Tatiana Peña Peña, Diana
Marcela Tobar Calero y Yulia Gómez.
Apoyo Técnico: Proyecto Jóvenes Constructores de Paz
Colaboradores en esta edición: Marilin y Jorge Eliécer Sandoval Larrahondo, Luisa Fernanda Larrahondo Caracas, Heidy Lorena Peña, María Marleny
Caracas Golú (integrante grupo del Adulto Mayor), Marlin Sindy Mina Caracas, Sandra Yulieth León Caracas, Maribel Carabalí Trujillo, Justina Rodallega
(integrante Escuela para padres), Brigette V. Sandoval M., Luz K. Peña C., Vladimir Juanillo N., Evelin Vanesa Gómez, Greidy Yuliany Tobar Carabalí, Julian
Filigrana Peña, Diana Carolina Juanillo Nazarith, Jean F. Peña C., Grado Noveno Dos, Yesid Díaz León - promoción 2009, Promoción 2010, Libia Salazar
Molina (Institución Educativa Agroindustrial Valentín Carabalí - La Balsa), Jhan Carlos Valencia, Maryoly Rivera Campo, Sonia Tovar, Jhon Jairo Medina,
Cristian Carabalí, Yan Carlos Ramírez, Alexis Llano Zapata, Karen Yuliana Córdoba Menezes (Centro Educativo Taminango - Santander de Quilichao), Juan
Carlos Castro Villalba, Andrés y Alejandro Peña Fernández (Institución Educativa Ana Josefa Morales Duque - Santander de Quilichao), Alejandra Ramírez
González (Institución Educativa Los Uvales - Piendamó), María Stella Escobar Benítez (Institución Educativa Distrital Altamira - Bogotá D.C.), y comunidad en
general.
Impresión: Gráficas de Colombia Calle 18 No. 1-37 Telefax: 889 4731 Cel.: 310 51590 34 graficol@emcali.net.co - Cali - Valle
Diagramador: David Becerra - Cel.: 314 880 2292 - dbecerra082@hotmail.com
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3. COMVIEDITANDO
Teniendo en cuenta el artículo 79 de la Constitución Actualmente, se pretende que la Etnogranja Integral
Política de Colombia: “Todas las personas tienen “La Valentina”, ubicada en el Corregimiento de La
derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantiza Balsa, en el municipio de Buenos Aires, dentro del
la participación de la comunidad en las decisiones que Departamento del Cauca, como proyecto productivo
puedan afectarlo. Es decir, el Estado protege la basado en cuatro componentes a saber: el
diversidad e integridad del ambiente, conservar las componente agroecológico (cultivos), el ecopecuario
áreas de especial importancia ecológica y fomentar la (animales), el ecoindustrial (transformación y
educación para el logro de estos fines”1, se observa la producción de materia prima) y el de ecoservicios
necesidad de habitar y cuidar los lugares procurando comunitarios (oferta educativa) genere no sólo el
que el desarrollo de cada ser vivo, sea natural. fortalecimiento de la competencias de lectura y
Asimismo, la Política Nacional de Educación Ambiental escritura, sino también, las ciudadanas en todos los
- SINA -, en el fomento de los PRAE -Proyectos integrantes de dicha comunidad.
Ambientales Educativos- orientados al reconocimiento Como estrategia pedagógica, se recurre a la
de potenciales ambientales y al mejoramiento de la producción escrita de las propuestas - plegables,
calidad de vida, entre otros, permite la participación de pancartas, descripciones detalladas del proceso de
elaboración- y socialización para la respectiva
publicación.
No hay que olvidar, que las características de sus
pobladores (9000 aproximadamente) y de la región,
admiten el cultivo de piña, plátano, habichuela,
cilantro, sumados al guandul; la cría de gallinas, de
peces, entre otros. Dichos habitantes posibilitan no
sólo la conformación de organizaciones solidificadas
sino también, el desarrollo a fin de garantizar la
cosecha de los alimentos
Además, este Corregimiento como opción de vivienda
ofrece, el disfrute de la vida alrededor de un contexto
agradable rodeado de amor, solidaridad, confianza,
nuevas oportunidades, lindos amaneceres con sus
noches estrelladas, pero sobretodo, la alegría de sus
afrodescendientes.
Contrario al grito de independencia que se produjo el
20 el julio de 1810. Cuenta la historia, que un criollo
llamado Luis de Rubio, fue al almacén de Llorente a
pedir prestado un florero que adornaría la mesa
utilizada en el banquete ofrecido a Villavicencio; como
consecuencia de su negativa, se produjeron malos
entendidos dando paso a las revueltas de los
habitantes acompañadas de arengas o gritos de
protesta dando nacimiento a una nueva república.
la comunidad educativa, a través la construcción Hoy, se da paso a la conmemoración de los 200 años
colectiva, en la formulación de alternativas de solución de ese nacimiento, conocido también como el
a la problemática presentada. Bicentenario en donde se pretende resaltar la
En consecuencia, uno de los proyectos transversales, participación de las comunidades negras en fechas
el ambiental, aplicado en la Institución Educativa trascendentales para los colombian@s y
Agroindustrial Valentín Carabalí, con el apoyo de afrocolombian@s, el aporte de dichas comunidades y
SENA, PANES y CARTÓN DE COLOMBIA, desde la el crecimiento de la diáspora a través de actividades
capacitación, hasta el terreno, ha permitido que esta pedagógicas comunitarias.
institución se posicione como una posibilidad de vida
para sus egresados.
1
Constitución Política de la República de Colombia - 1991
3

4. COMVIPAZANDO
"En las diferentes etapas históricas de nuestra nacionalidad, los negros de Colombia han contribuido en gran medida al
desarrollo y fortalecimiento de este país”2
Música y folclor comunidad para conocer no solamente, los bailes
La vena musical así como el tradicionales de la región, sino también, la cultura
espíritu alegre que caracteriza gastronómica y el ecosistema.
al negro ha permitido a los Divulgar los trabajos que se vienen desarrollando en el
afrocolombianos ocupar un interior de los grupos organizados de nuestra
espacio preferencial en el campo comunidad, y mostrar el potencial turístico que
artístico y cultural. Desde el presentan las aguas del Río Cauca en esta zona,
siglo XVI los negros se han permite difundir información en beneficio de las
comunidades a través de los diferentes medios de
encargado de alegrar la vida.
comunicación.
El baile de la Fuga ha sido una
En consecuencia, se participa activamente en las
tradición decembrina, en el
Fotografía: Virgina Balanta - Docente.
Encuentro Juvenil - Buenos Aires - Cauca corregimiento de La Balsa, en la que
invitaciones del canal regional Telepacífico donde se
resalta nuestra cultura afro-Balseña por medio de la
se hace la oración al Niño Dios. Antiguamente se
divulgación de los bailes tradicionales, la cultura
acostumbraba a hacer esta oración en las casas de las
gastronómica y el ecosistema de la región.
matronas, como en la de la señora
También el conjunto de Chirimía
Purificación Carabalí, Anunciación
perteneciente a esta zona, mostró
Mina, María Murillo, entre otras,
sus destrezas musicales
en las veredas de Pueblo
acompañado del grupo de
Nuevo, La Mariana y San
danza con sus
Miguel, respectivamente.
habilidades para la Fuga
Las novenas dirigidas y e l To r b e l l i n o
por las matronas, Bonaerense, en el
iniciaban desde el 9 de p r o g r a m a
diciembre hasta el 16 Amaneciendo. Lo que
del mismo mes, permitió compartir
animadas con el violín, la saberes culturales entre
guitarra, la bandola, la los distintos integrantes
tambora y las maracas, de los grupos musicales
armonizando cada noche con durante el mes de enero del
la notas de esta danza. presente año.
Fotografía: Claudia Carabalí - Docente.
Práctica pedagógica (agromatemáticas)
Es preciso mencionar que antes de Etnogranja La Valentina Vale la pena señalar, que fue una
bailar, las personas buscaban una pareja que experiencia muy hermosa, porque se compartieron
apadrinara al niño y a la niña y cada año debía entregar momentos agradables con personas de otras regiones
su padrinazgo entonando las coplas populares. y se logró el reconocimiento por las labores que se
Hoy en día, ya no se baila en las casas y tampoco en las desarrollan dentro de esta comunidad.
novenas decembrinas; sino en cualquier día del año.
Por ejemplo, en Casita de Niños, el 24 de diciembre, en Por: Rodrigo Peña (Director grupos culturales de La Balsa), Luz
Bella Vista, en enero y en la plaza de este Karimet Peña Carabalí, Vladimir Juanillo Nazarit, Claudia Patricia
Carabalí y Evelin Vanessa Gómez Carabalí. - estudiantes
corregimiento, se baila el último sábado de cada mes
de enero.
El resultado de lo anterior, se ve reflejado en la visita
que tuvimos el pasado 25 de enero del año presente,
de corresponsales enviados de Telepacífico a nuestra
2
Catedra Afrocolombiana. Apuntes para clases. Santafe de Bogotá, D.C. 2000
4 La Balsa
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5. COMJUEsPAZ
El Ecosistema o medio ambiente es todo aquello que nos rodea. They are all things that we have around us like: The flora, the fauna,
Este se compone de algunos elementos como la flora, la fauna, el the man, the water, the air, the san and the earth. Enviroment
hombre y la mujer, el agua, el aire, el sol y el suelo. El ambiente always has been associate with the natural systems, but I think
siempre ha sido considerado o asociado con los sistemas that it should be to consider as very important factor to develop to
naturales, aunque debiera ser considerado como un factor de the community.
desarrollo, ya que contribuye con el proceso de todo ser vivo.
By the other hand, we take of throw down garbage or in the river
El recapacitar sobre el daño que hacemos a través del and catting trees, because when we conserve the enviroment, we
desconocimiento en el procedimiento del reciclaje, la tala conserve our life. The most important of all, is to create conscience
indiscriminada de árboles, permite tomar conciencia en el cuidar that is very easy take of our natural recourses.
los recursos de una manera sencilla.
Student: Jorge Eliécer Sandoval
Por: Jorge Eliécer Sandoval - estudiante
¡TANTAS COSAS PROFE!
Un día en el mes de agosto del año 2008, con estudiantes que ocultamientos. Por lo tanto, las estrategias de desarrollo y
hacían parte del grupo ambiental de la escuela, fuimos al Museo ordenamiento territorial no caben en un país que al no ser tropical
Nacional de Colombia a visitar la exposición temporal Velorios y se define como ecuatorial.
Santos Vivos, eran sencillamente majestuosos cada uno de los De esta misma manera, nos han dicho tantas cosas del territorio
altares que exhibía los ritos fúnebres de las culturas afro, negra, donde vivimos, y como dice Molano, “no concuerdan con la
raizal y palenquera. realidad y que en lugar de acercarnos a él lo deforman para que
Todos observaban, unos con mayor entusiasmo, otros con mucha aceptemos las propuestas de quienes lo saquean”. Y esto como
inquietud, algunos preguntaban, leían, escribían, todo era nuevo es lógico se deriva en problemáticas ambientales como el
para muchos, mientras otros relacionaban lo que veían con su desplazamiento, la presencia de bases militares, la instalación de
propia experiencia. Terminamos el recorrido, nos dirigimos a la grandes empresas multi y transnacionales, el desarrollo de
puerta del museo y de pronto se acerca Ivonne, y con un proyectos como el Canal Atrato-Truando, o los proyectos de
sentimiento profundo y muy maravillada exclama ¡Tantas cosas agricultura intensiva de palma africana, en los territorios de lo que
profe, yo la mire y le dije, si tantas cosas. han denominado Chocó Biogeográfico del Pacífico Colombiano.
Y si, son tantas cosas, una frase sencilla, desprevenida pero que Mientras tanto, en sus propios territorios colectivos, la empresa
amerita un fuerte y profundo análisis. Son tantas cosas, en la privada, las grandes multinacionales y los ricos de este país toman
historia de este país y de América Latina que han sido mal posesión por la fuerza para dar paso a los proyectos de desarrollo
contadas, que ocultan hechos libertarios y de resistencia, de económico que benefician a estos dueños del capital financiero
formación de guerras de guerrillas, de mujeres que se les tildaron que reinan en el país de las inequidades.
de brujas cuando en su saber botánico se afianzó el conocimiento Son tantas cosas, que muchas veces no traspasan los muros de la
de la medicina; de transmitir en las clases de geografía que escuela, y no se interpretan como problemáticas ambientales.
Colombia es un país tropical, sin serlo, -lógicamente es un termino Problemáticas globales que han ocasionado una crisis ambiental
europeo que designaba lo desconocido-, entre muchos más planetaria consecuencia del modelo de desarrollo imperante.
Por: María Stella Escobar Benítez - Institución Educativa Distrital Altamira - Proyecto Ambiental Escolar.
5

6. COMVITARAREANDO
Es maravilloso humanas
observar la q u e
naturaleza con merecen
sus verdes desarrollar
campos, sus s u s
pájaros de habilidades
colores, sus cognitivas
g r a n d e s para su
porciones de desarrollo
agua; en fin, natural.
t o d o e l Niños y
conjunto en niñas que
pleno y saber también
que se puede merecen
d i s f r u t a r, s e r
c o n s e r v a r, formados
poseer y como seres
consentir. Es humanos
maravilloso, críticos y
t a m b i é n asumir una
observar los Representación del puente del Corregimiento de La Balsa posición
hecha por Julián Filigrana Peña - Estudiante
gestos de los propia,
niñ@s cuando disfrutan de las pequeñas cosas, de las para “asimilar los hábitos de pensamiento que los
más sencillas, de las que logran que cada uno lleven a la comprensión social”.
trascienda y evolucione. Adicionalmente, el placer de
Esos son los niños niñas a quienes se debe conquistar
ver el amanecer o el atardecer; sentir el contacto de las
con la lectura del texto impreso, llámese cuentos
manos del otro, de los labios, abrazar una hoja con el
infantiles de acuerdo con su realidad. Entiéndase por
producto de una buena lectura, un libro, o una revista
realidad, niños y niñas que viven en el municipio de
con el mismo producto y ni qué decir del regocijo de la
Buenos Aires en el que la principal fuente de ingresos
lectura de textos, ya sean poemas, coplas, cuentos
es la agricultura. Niños y niñas que también se
infantiles y demás.
encuentran sumergidos en la cotidianidad de los
Es así como cada persona es capaz de convertirse en adultos asumiendo responsabilidades y patrones de
lo que desea de acuerdo con la intensión que tenga; en comportamiento diferentes.
otras palabras, se hacen útiles o no las cosas que tiene
De ahí que el maestro tenga la responsabilidad de ser
a su alrededor.
el facilitador o guía de su aprendiz, mostrándole el
Asimismo, germina la sensibilidad por el otro, por los camino que transita el lector interactivo, viajero, el
otros. Y la ausencia de ésta en el aula de clase denota lector que escucha la voz del texto y a su vez construye
agresividad, desinterés, apresuramiento y poco el sentido. Entonces la experiencia de leer será
entusiasmo por el colectivo; por ese colectivo que significativa para cada uno y cada una.
espera ver una “carita feliz” en su cuaderno para
Es por ello que el libro debe ser un buen amigo, que
significarle lo bien que hace las actividades, para
permita entender el mundo, para leerlo, comprenderlo,
motivarlo. Esos son los niños y la niñas de la zona rural;
interpretarlo, asociarlo con la gran cantidad de
niños a los que les debemos respeto, cariño,
información que llega a través del mundo del
comprensión y más aún, compromiso.
conocimiento.
Niños y niñas con capacidades intelectuales y
Por: Letty Patricia Fernández Guissao
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7. ETNOBIPAZ
“Trinidad trenzaba una trenza. Trenza que no se destrenza. De tanto trenzar las trenzas. Queda trinidad hecha trenza”3
Desde el año de 1985, nace en el corregimiento de La Balsa, También, ha liderado acciones encaminadas al
un grupo comunitario al que años más tarde, se le llamó mejoramiento del entorno:
Grupo de Integración Rural (GIR), compuesto por algunos 1. Capacitaciones a los padres de familia
líderes del corregimiento estableciendo tres frentes de
trabajo a saber: De producción, educación y cultura. 2. Charlas de sensibilización
3. Jornadas de deforestación
Cada uno de estos frentes, orientados hacia el desarrollo
4. Elaboración de material didáctico (loterías,
comunitario y/o fortalecimiento de las familias como
cartillas, afiches)
institución social de importancia entre las comunidades
afrocolombianas ha dado origen al surgimiento de dos 5. Jornadas de reciclaje
grupos artísticos: “el grupo de danza y el de teatro. 6. Desarrollo de la producción agroecológica
7. Dirección en la formulación de proyectos
“La familia es una institución social que reviste ambientales escolares (PRAES)
mucha importancia entre los afrocolombianos
8. Talleres para la elaboración de papel de material
porque deja de ser el simple núcleo [...] para
reciclado
convertirse en una extensa red [...]” 4
9. Visita a experiencias ambientales de producción
orgánica
El grupo de danza “Los Alegres Balseños” conformado por
10. Encuentros de experiencias e intercambios de
integrantes de las familias Peña, Balanta, Mina, Sandoval,
semillas
entre otros, bailaban El Bambazú, El Punto, La Iguana, La
Marucha de Cinco y La Moña amenizadas con las notas Por: Marilín y Jorge Eliécer Sandoval Larrahondo -
originadas por el tambor siendo este grupo, el primero de la estudiantes
municipalidad de Buenos Aires.
En el año de 1993, el “Gir” establece el grupo satélite de
danza en La Balsa y Santa Rosa, como parte cultural del
programa de recuperación de la finca tradicional. Entre el
2000 y el 2004, se crea el grupo de danza “Casa del Folclor”,
perteneciente a casita de Niños”.
En la actualidad, después de un sinnúmero de esfuerzos por
recuperar nuestra cultura, existe un grupo de danza
encargado de resaltar en su máxima expresión, los ritmos
de las Costas Pacífica y Atlántica, como el Abozado, la Jota,
Pasillos, El Mapalé, respectivamente, y de la Zona Andina, El
Seresese.
Además, el GIR (Grupo de Integración Rural) en su
constante búsqueda de desarrollo sostenible para la
comunidad, plantea que la situación ambiental debe de
dejar de ser una buena intensión para convertirse, a través
de los proceso educativos, en una preocupación constante
que permita a los y las estudiantes un saber y un quehacer
práctico para:
• Re - aprender la forma de cuidar la naturaleza y
familiarizarse con los programas que impulsan en la
actualidad sobre la protección ambiental
• Educar en la comprensión y el valor y valoración del
ambiente y en la importancia de conservar nuestros
recursos naturales
3
4
Tomado de La Etnoeducación Afrocolombiana. Daniel Garcés Aragón, Cali - 2005
Tomado de Cátedra Afrocolombiana. Apuntes para clases. Santafé de Bogotá - 2000
7

8. COMVIPREGÓN
“Para no salirnos de tono, ayudemos al ozono. Para vivir sin encono, defendamos al ozono. Para no morir de abandono, no
matemos al ozono. Si la tierra yo lesiono, repercute en el ozono. Si el petróleo es el abono, sufre la capa de ozono. Feliz, no me
distorsiono, para cantarle al ozono. Caminando me estaciono, a calibrar el ozono. Sobre la tierra es un cono, de protección el
ozono. Yo respiro y me emociono, mis ambiciones corono, Cuando mis cantos entono, al escudo del ozono”5
miles, de personas, pero hay 130 corazones,
Si bien es cierto que el ecosistema es indispensable para la aproximadamente, grandes y sensibles llenos de esperanza
vida de cualquier ser, también es cierto que todos esos seres por cultivar, cuidar, amar, proteger, preservar y disfrutar de
vivos contribuyen a que ese ecosistema permanezca o no LA TIERRA. Playa Rica es un “manantial” para recrearse,
en condiciones aptas para la existencia. Por consiguiente, para divertirse.
encontrar lugares indicados es una ventaja y es
precisamente esa ventaja que se quiere resaltar en estas No tenemos piscinas, pero La
páginas. Portada, está ubicada dentro
del corregimiento de La Balsa
La Portada, es una de las veredas del municipio de Buenos y las fuentes de ingreso de
Aires; muy hermosa, en donde habitan personas sus habitantes son la pesca y
espectaculares, solidarias y trabajadoras. Este lugar se la agricultura. Alrededor de
caracteriza por ser muy calmado y por ofrecer unos paisajes este lugar se tejen leyendas y
atractivos que dan la sensación de felicidad, paz y mitos como el del “hombre
tranquilidad. sin cabeza”, muy comentado
Hay que aclarar que La Portada no es un parque turístico por los habitantes de esta
como los que existen en otros lugares, pero aquí se puede comunidad.
encontrar un sitio con una belleza tan natural que logra
asombrar a todo aquel que lo conoce. Tampoco hay Por: Jessica Paola Mosquera
hortensias, tulipanes, jacintos, pero hay hierbabuena, Beltrán - estudiante
albahaca, limoncillo, prontoalivio, entre otras. No hay
alcatraces, ni gaviotas pero hay pájaros de colores. No hay
LA COORPORACION beneficiarios, distribuidos en 5 grupos activos de trabajo, los
VALLENPAZ contribuye cuales tienen como misión mejorar sus ingresos, e
con el desarrollo incrementar volúmenes de producción en sus fincas,
productivo de la atreves de la mano cambiada o las famosas mingas de
comunidad balseña. trabajo.
Son 16 profesionales Cabe resaltar el apoyo de la Federación de Cacaoteros y su
expertos en: producción comité local por su interés en el mejoramiento y el
orgánica, trabajo socio incremento de las parcelas cacaoteras en el corregimiento.
empresarial, comercial, Gracias al trabajo realizado por los promotores comerciales
nutrición y transformación e infraestructura, que asumen la cuenta con varios agricultores comercializando sus
responsabilidad y coordinación del proyecto productos directamente con almacenes de cadena, como el
GENERALITAT, en los municipios de Buenos Aires y Inter y Caribe del municipio de Jamundì en el Departamento
Santander de Quilichao. del Valle, obteniendo un valor agregado significativo para la
Uno de los principales resultados del equipo en el economía familiar, los productos comercializado son: limón
Corregimiento de La Balsa es la conformación legal de la tahití y pajarito, mandarino, naranja y mandarina.
asociación ASODEBAL (Asociación para el Desarrollo
Balseño) creada recientemente con la orientación directa Por: Valentín Carabalí Salinas - Representante legal de la
del componente empresarial. Esta asociación, es una asociación (ASODEBAL), Herlin García Arrechea - Técnico
organización pluralista, creada para brindar soluciones profesional de la Corporación (VALLENPAZ) y Ramiro
integrales a sus afiliados de la rama agrícola. Cortez Trujillo - Promotor comercial de la Corporación
Hoy, con el apoyo productivo y social, cuenta con más de 35 (VALLENPAZ)
5
Tomado de El corazón de la Tierra. Fernando Soto Aparicio. Santafé de Bogotá - 2008
8 La Balsa
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9. En un lugar llamado “La Posada Ecológica”, habitaban algunos
seres vivos. Este lugar se encontraba ubicado muy cerca de la lograrlo, pero todo parecía que daría muy buenos resultados.
orilla de un río; cada día este río se sentía muy preocupado
porque notaba que su caudal disminuía por la contaminación • Si todos los días ellos actuaran con sensatez, no se
ambiental. presentarían estas anomalías climáticas, señala
Química.
En las tardes, Campanario, llamaba a Lluvia para pedirle que le
enviara algunas gotas de agua y así poder cumplir con su • Cierto, respondió Calorífica. Ahora debemos hacer
función dentro de La Posada. Sin embargo, ella no le parte de la reunión y tomar decisiones.
contestaba. Al siguiente día, a la misma hora, repitió el llamado • Daremos inicio a la reunión extraordinaria para definir
sin obtener respuesta. qué respuesta le daremos a Campanario, dijo Potencial
Campanario seguía insistiendo con la esperanza de que su • Pido la palabra. Puede hablar, Malpighi. Pienso que
amiga Lluvia le contestara positivamente… merecen otra oportunidad
• Lluvia, te llama Campanario, tu fiel amigo. • Mi turno, dijo Calorífica. No estoy de acuerdo con mi
• Al cabo de unos segundos escuchó un soplo de una compañera porque ellos son los responsables de lo
gota sobre sí mismo. Entonces dijo es voz baja, ¿esa es que está pasando
mi amiga Lluvia? • Es cierto, comentó Potencial.
Esperó otro instante…otro soplo, otra Deseo no equivocarme y
gota, otro suspiro Campanario alzó la tomar la decisión correcta.
mirada al cielo notando que Calorífica, Haré la consulta al Astro Rey.
Potencial y Química estaban juntándose Por ahora, está suspendida la
para considerar la posibilidad de asamblea y se reanudará
enviarles gran cantidad de agua. mañana a las 6:00 a.m.
• Potencial, tú que eres la líder de Se levantaron de sus lugares y
las nubes, intenta emprendieron el desplazamiento
convencerlas, por favor hacia sus habitaciones. En el camino
pudieron observar como las cosas, allá
• Girasol interviene: Campanario, abajo, mejoraban…
¿qué haces?
• Debemos esperar que
• Contesta Campanario: amanezca para responderle,
Esperando una respuesta a mi comentó Potencial a Lluvia
petición
Y abajo, el río daba posada a sus
• ¿Qué pediste?, ¡Ah!, ya se… visitantes pero además no se quejaba
AGUA por los objetos extraños que había
tenido; las plantas normalizaban su
• Malpighi, que estaba sobre
proceso de la fotosíntesis y los demás
Girasol, extendió sus alas
no invadían los espacios ajenos para
expresando asombro, pero a
buscar con qué alimentarse.
la vez, mucha alegría.
- Astro, Astro Rey, soy Potencial y tengo
una misión para ti.
Sacudió su pico y expresó: Escuché la
palabra agua… - ¿De qué me hablas?
• Exactamente, contestó - ¿Recuerdas que estaba reunida con
Campanario. Agua es lo que mis colegas para deliberar acerca de la
estoy pidiendo para todos. petición de Campanario?
Ahora que ustedes ya lo saben, podrían ayudarme con - Lo recuerdo muy bien. Lo que no sé es que tengo que ver yo
su buena energía. en todo esto
• No te preocupes, dijo Girasol, nosotros nos
- Pues muy sencillo, necesito una opinión acerca de la
encargamos de contarle a los demás y pedir al
transformación de la materia y la energía
unísono.
- Tu lo que quieres es saber si yo estoy de acuerdo con
• Así fue. Cada ser vivo por distinto que fuera al otro,
enviarles agua en pequeñas porciones y pienso que aunque es
cumplía con su compromiso; cada uno desempeñaba
arriesgado, vale la pena
su función dentro de aquella comunidad de la mejor
manera. - Gracias amiga Lluvia por darnos otra oportunidad
Moraleja: “Eres consecuencia de tus actos ¨
Entre tanto, la reunión extraordinaria de las nubes estaba en la Por: Alejandro y Andrés Peña Fernández - estudiantes.
parte inicial intentado organizar el plan de acción para los
Institución Educativa “Ana Josefa Morales Duque” - Santander
próximos días. Se requerían algunos minutos más para
de Quinchao
9

10. ¿PLANTAS MISTERIO
La abuela, Rosa Amelia Mina, vocera de nuestros abuelos y abuelas e integrante del grupo del adulto
mayor, cuenta que nuestros ancestros han cuidado la naturaleza en especial las plantas, las cuales han
sido significativas y de mucha importancia en el desarrollo de la vida de los seres humanos, porque
además de ser seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren son de suma virtud y eficacia
para curar toda clase de dolencias del cuerpo y del alma. Es así como a través de las plantas podemos
librarnos o realizar hechizos, encantamientos, atraer la riqueza o la persona amada, retirar una
persona, arreglar negocios, entre otros.
Por eso nos invita a conocer el misterio de algunas plantas propias de nuestra región y del país.
NOMBRE HÁBITAT O
FORMA DE USO MISTERIO
DE LA PLANTA CARACTERISTICA
ABRECAMINNO SILVESTRE ESTREGAR HOJAS ABRE EL CAMINO
PARA BAÑOS DEL PARA QUE ENTRE LA
CUERPO Y LIMPIEZA PROSPERIDAD
DE LA CASA
PEGA PEGA O SILVESTRE CON LAS HOJAS SE HACE QUE SE PEGUE
SANCA DE MULA HACE RIEGO EN LA LA BUENA SUERTE O
CASA O LAS RAMAS LA PERSONA QUE
SE UTILIZAN COMO DESEE
ESCOBA PARA BARRER
LA CASA
VENGA VENGA SILVESTRE RIESGOS Y BAÑOS PARA EL PROTEGER
EL NEGOCIO
SIETE ALBACAS SILVESTRE DE SE HIERVEN LAS DA TRANQUILIDAD
CLIMA FRÍO RAMAS O SE A LOS HABITANTES
ESTREGAN PARA DE LA CASA Y AYUDA
PREPARAR BAÑO DEL A LIMPIAR EL
CUERPO Y TAMBIÉN CUERPO DE
SE HACEN RIEGOS HECHIZOS
EN LA CASA
MILLONARIA PLANTA DE SE UTILIZA COMO AYUDA a GANAR EN
JARDÍN ORNAMENTACIÓN JUEGOS DE AZAR Y
en LA CASA DA BUENA SUERTE A
TODA LA FAMILIA
SÁBILA CLIMA CÁLIDO ORNAMENTACIÓN Y ATRAE LA BUENA
SE pone DETRÁS DE SUERTE Y ALEJA LOS
LA PUERTA DE LA HECHIZOS
ENTRADA PRINCIPAL
CON UNA CINTA
ROJA
ALTAMISA SILVESTRE SE ESTREGA CON ALEJA LOS MALOS
ABUNDANTE AGUA, ESPÍRITUS, TUMBA
SE HACE LAVADO DE HECHIZOS
LA CASA Y EL
CUERPO
4
María Fernanda Heredia. Amigo se escribe con H. editorial Norma, 2003. Colombia
10 La Balsa
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11. OSAS Y CURATIVAS?
NOMBRE HÁBITAT O
FORMA DE USO MISTERIO
DE LA PLANTA CARACTERISTICA
RUDA SE DA EN CLIMA BAÑO DEL CUERPO, BUENA SUERTE,
FRÍO LIMPIEZA DE LA ATRAE CLIENTES,
CASA. EL COMER- ALEJA PERSONAS
CIANTE LA PUEDE MALINTENCIONADAS
TENER COMO PLANTA
ORNAMENTAL O SE
pone UNAS RAMAS
EN CUALQUIER PARTE
DEL CUERPO
ESPADA DE JARDÍN SE SIEMBRA EN UNA Ahuyenta a LOS
BOLÍVAR MATERA Y SE pone LADRONES O
EN LA ENTRADA DE PERSONAS QUE
LA CASA, AL LADO LLEGUEN CON MALOS
DERECHO PENSAMIENTOS
HACIA CUALQUIER
INTEGRANTE DE LA
FAMILIA
PALMA DE LA JARDÍN o EN SE PUEDEN TENER HACE REALIDAD LA
FELICIDAD MATERAS VARIAS plantas EN FELICIDAD A CADA
LOS ALREDEDORES INTEGRANTE DE LA
DE LA VIVIENDA O FAMILIA
EN UNA MATERA
TUNA SILVESTRE NO SE RECOMIENDA LA PLANTA NO DA
TENERLA EN CASA FRUTOS NI FLORES,
sino ESPINAS que
no ayudan a la
PROSPERIDAD
martín galvi arbusto SE COCINAN LAS PARA LA BUENA
SILVESTRE HOJAS PARA BAÑO SUERTE Y ALEJA
DEL CUERPO Y HECHIZOS O
LIMPIEZA DE LA MALEFICIOS
CASA
HOJA DE SILVESTRE ORNAMENTAL RECOGE LAS MALAS
CHUCHA ENERGÍAS
TUMBA HOMBRE PASTO DE SE SIEMBRA EN LOS HACE QUE EL
POTREROS O ALREDEDORES DE LADRÓN SE
FINCAS LA FINCA O ENREDE EN SUS
POTRERO RAMAS Y FACILITE
SU captura
AJÍ SE CULTIVA EN SE CARGA ALGUNOS EVITA EL MAL DE
CLIMA CALIDO FRUTOS OJO Y ALEJA LOS
MALOS ESPÍRITUS
11

12. Plantemos nuevos árboles que ríe entre sus flores absorbe en nuestros aires
la tierra nos convida: que piensa en sus perfumes el germen de la muerte
plantando cantaremos que alienta en sus rumores por el sube a las flores
los himnos de la vida el besa con la sombra la sangre de la tierra
los cánticos que entonan de sus frondosas ramas y en el perfume encierra
las ramas y los nidos él a los hombres ama y eleva su oración.
los ritmos escondidos él les reclama amor. Proteja Dios al árbol
del alma universal. La tierra sin un árbol que plante nuestra mano
esta desnuda y muerta los pájaros aniden
Plantar es dar la vida
callado el horizonte en su ramaje anciano
al generoso amigo
la soledad desierta y cante y celebren
que purifica el aire
plantemos para darle la tierra bendecida
que nos ofrece abrigo
palabras y armonías que les infunde la vida
el crece con el niño
latidos y alegrías que les prodiga amor.
el guarda su memoria
sonrisas y calor.
en el laurel es gloria
en el olivo es paz. El árbol pide al cielo Autor: Juan Zorrilla de San Martín
la lluvia que nos vierte Tomado de: La Alegría de Leer
El árbol tiene un alma
AGUA, VIDA Y LIBERTAD
A medida que se asoman el cambio climático y el valor y el sentido que esto realmente tiene. Reaccionemos
desabastecimiento en todo el mundo, ¿luchará la gente por ahora, puede que no nos afecte pero ¿mañana que pasará?
el agua o se unirán para protegerla? desde nuestras casas empezamos por racionar el agua, por
darle un buen uso, por cuidar y proteger los nacimientos de
Para nadie es un secreto que la vida en nuestro planeta sería
agua, los ríos, quebradas entre otros.
imposible sin el agua dulce. Y cada día está más claro que
viviremos en un mundo donde será cada vez más común la Lo importante y esencial es que se empiece a generar
escasez de este elemento. A la mayoría de nosotros nos parece conciencia de lo valioso que es este recurso que empecemos
natural tener acceso al agua potable. La usamos para todo, la desde ahora que aún estamos a tiempo y no mañana cuando
dejamos correr, siempre estuvo ahí y siempre estará, como el no haya nada que hacer….Porque un mundo sin agua es el latir
aire que respiramos y también así de imprescindible. Sin de un corazón que lucha por existir.
embargo, hoy 1.500 millones de personas en el mundo no
AYUDANOS A CONSERVAR LAS RESERVAS DE AGUA.
pueden gozar de este mismo privilegio, para el año 2025 la
demanda de agua potable será el 56% más que el suministro.
En este escenario es importante la adopción de medidas para Por: Mayra Yaira Cortes Carabalí - Estudiante
conservar un recurso natural y vital para nuestra supervivencia,
y la conservación de la biodiversidad.
Es tan sencillo y cotidiano beberse un vaso de agua pero esto
no siempre está al alcance de las personas y
desgraciadamente en muchas poblaciones no se puede
disponer de un agua de suficiente calidad para su consumo.
Vemos como en muchos países especialmente en áfrica la
gente muere de sed de hambre y tienen que recorrer al día 5 km
o más para adquirir este liquido y no son galones, ni baldados
de agua es tan solo un cubo de agua que deben racionar para
todo el día y muchas veces no es agua lo suficiente potable. Se
imaginan… de pronto muchos lo ignoramos y no le demos el
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se resuelven conflictos

13. Érase una Descubrió en su búsqueda, que la convivencia también era parte
v e z u n a importante en el desarrollo de cada quien, pero además, que
s e ñ o r a necesitaba la colaboración de otras personas adultas para que los
l l a m a d a datos encontrados fueran difundidos y aplicados sobre la
Institución población a su cargo. ¿Qué hacer para hallar a esas personas?,
Educativa ¿cómo?, ¿dónde? Eran muchos los interrogantes que la invadían,
Agroindus- pero tenía plena confianza en Dios y sabía que sus actuaciones la
trial Valentín llevarían hacia el lugar en donde estaban esos seres humanos
Carabalí, dotados de inteligencia, de amor, de solidaridad, de respeto, de
quien vivía en conocimiento, de buen humor y de muchas otras cualidades.
el corregi- Teniendo en cuenta los resultados estadísticos, ella es, tal vez, la
miento de La única abuela, en la actualidad, con mayor número de niet@s (635)
Balsa en entre los 5 y 20 años. Hay que tener en cuenta, que un gran
Fotografía: Virginia Balanta - Docente - Colegio Valentín Carabalí compañía de número de ellos hacen parte de las comunidades
sus hijos afrocolombianas, quienes transmiten entre sus generaciones las
Centro Docente La Balsa, Ricaurte y Colegio Valentín Carabalí. costumbres características de esta étnia.
Como buena matrona, cada día de su vida intentaba enseñarles Una vez reunidos los adultos con orientaciones precisas para
los valores y principios que cada persona debe aprender para vivir colaborarles a los hijos de doña Institución, se organizaron
en comunidad. Durante las horas de la mañana, recibía a cada proyectos y actividades en donde se fortalecieran las
habitante del corregimiento y de acuerdo con sus características, competencias ciudadanas y lectoras y escritoras, en función de
los ubicaba en el grupo liderado por sus hijos. Es así como el alcanzar el éxito esperado: Contar con egresados autónomos y
grupo dirigido por Centro Docente La Balsa estaba conformado conscientes de sus propios actos.
por los niños y niñas de preescolar, primero, segundo, tercero y
quinto; el de Ricaurte, con los niños y niñas de cuarto de primaria y Así, la misión y la visión de Doña Institución fueron
el del Colegio, por los jóvenes y jovencitas de sexto a undécimo. consolidándose en cada un@ en la medida en que se produjo el
crecimiento personal acompañado de afecto y cariño. Hoy, somos
La señora inquieta por elaborar un programa para desarrollar con una familia feliz.
“sus nietos”, como ella los llamaba, buscó en los libros la
información necesaria para la construcción del mismo, Por: Yicela León Carabalí – estudiante
encontrando los estándares establecidos por el o la jefe de la
educación para obtener los resultados esperados.
sedienta de aquel manantial puro que calma mi sed cuando estás
Hola, Sólo quería preguntarte si sabes qué significa elegir. Te lo a mi lado.
diré; significa escoger, preferir a alguien o algo para un fin o un
propósito. Se irá el color con que un día pintaste mi vida, se irá también la
alegría. El silencio me rompería los oídos, no soportaría no oír tu
Desde que nacemos, tenemos que tomar decisiones para nuestra voz, tu respiración, no resistiría la ausencia del palpitar de tu
vida. Elegir a pesar de parecer fácil, puede beneficiarnos o corazón que un día latía sólo por
perjudicarnos. nuestro amor.
Hoy agradezco a Dios que un día elegí Se secará la fuente de mi inspiración,
levantarme e ir a aquel lugar donde te vi de mis poemas de amor donde sueño
por primera vez; desde entonces, el sol despierta y pido tenerte por siempre.
brilla con más fuerza, las estrellas Me quemaré con este amor que arde
destellan luz para los dos, descubrí el dentro de mí y confesar que no sería
romance de la luna con el mar, el canto capaz de continuar sin tu calor.
de los pájaros que entonan las más
hermosas melodías de amor para MORALEJA: “Todo ciudadano tiene
alegrar nuestras vidas. derecho a participar en la
conformación, ejercicio y control del
Yo elegí amarte; es tu turno. Sólo puedo poder político. Para hacer efectivo este
decirte que si eliges apartarte de mi, derecho puede: Elegir y ser elegido…”6
puedo perder el camino a la felicidad,
me perderé en mi soledad, me perderé
en el vacío que dejas en mi, me
ahogaré en mis lágrimas, en el mar de
Por: Alejandra Ramírez González -
tu ausencia, en mis tristezas, en mi miedo…en el mundo.
estudiante
Quedaré ciega, caminando a tientas por la vida, no veré más la Institución Educativa “Los Uvales” - Piendamó (Cauca)
felicidad, ni el amor ni las ilusiones. Estaré sedienta de
esperanzas, sedienta de ti, de tu compañía, apoyo y sonrisa;
6
Tomado de La Constitución Política de la República de Colombia- pág 14
13

14. 14
ETNOGRANJA LA VALENTINA
COMPONENTE AGROECOLÓGICO
POLICULTIVOS COMPONENTE ECOPECUARIO COMPONENTE ECOINDUSTRIAL COMPONENTE ECOSERVICIOS
COMUNITARIO
Cultivos Cultivos Especies Especies Postcosecha Elaboración Oferta
Perenne o Transitorios Menores Mayores Agrobiológica Educativa
Permanente
Calificada
Aves Porcinos Bovinos
Hortalizas Cereales Salsamentaria Investigación
Doble
y Validación
Propósito
Tegnológica
Bosque Huerto de Pastos y Plantas
Protector forrejes medicinales Curies Lombrices
árboles Equinos
Productor frutales, (Caballos) Lácteos Conservas Comerciali-
especies
herbáceas zación
arbústivas Tubérculo Legumino Caprino Ovinos
volubles,
Otros forrajeras Industria Artesanías Senderos
Panelera Agroecológicos
Musaceae Cucurbitaceae Peces Abejas
(Plátano, (Zapallo)
Banano) Harinas Jugos y
Bebidas Espacios
Caninos Otros Otros lúdicos para
la juventud y
Otros
el adulto
ESPACIO FÍSICO INFRAESTRUCTURA: INSTALACIONES PLANTA FÍSICA DOTACIÓN
ARTICULADO, MANEJADO Y POTENCIADO POR LA “COMUNIDAD EDUCATIVA” A TRAVÉS DE PLANES Y PROGRAMAS;
ORGANIGRAMA PROPUESTA AGROINDUSTRIAL
CONTRIBUYENDO A LA CALIDAD EDUCATIVA, GENERANDO DESARROLLO COMUNITARIO, MEJORANDO CALIDAD DE VIDA
La Balsa
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PARA EL
DESARROLLO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROINDUSTRIAL VALENTÍN CARABALÍ
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15. PAZBOCHINCHEANDO
La economía ya mencionado (inicia con la cascarilla y termina
d e l a con el agua)
comunidad de • Mezcle los ingredientes hasta obtener una
La Balsa, en el mezcla uniforme. Durante el proceso agregue el
municipio de agua en cantidades pequeñas hasta lograr la
Buenos Aires, prueba del puño
se basa en las
actividades • Extienda el abono bajo techo
agrícolas, • Voltee la mezcla en las horas de la mañana y en
c o m o l a las de la tarde durante los cuatro (4) primeros
Fotografías: Virginia Balanta - Docente siembra de días, hasta que esté lista (fría). Esto ocurre,
Prácticas Pedagógicas Agrícolas
fríjol, yuca, aproximadamente, a los veinte (20) días
plátano, maíz, y algunos cítricos y las pecuarias; razón
por la cual, se implementa la utilización del abono
2. Recomendaciones
orgánico para aumentar la productividad de los
cultivos.
• El BOCASHI debe prepararse en un lugar
Además, se reconocen algunos beneficios de la
protegido del sol, de la lluvia y la humedad
agricultura, como la protección del medio ambiente de
la contaminación con agrotóxicos, el mejoramiento y la • El agua sólo se agrega una sola vez; el día de la
recuperación del suelo, el generar productos limpios y preparación. La cantidad se determina en el
de buena calidad nutricional, la elaboración de momento en que sujete con la mano una
insumos por el agricultor, entre otros. porción de la mezcla y ésta no debe regarse por
entre los dedos
Fórmula para preparar 12 bultos de BOCASHI de
50KG cada uno • Disuelva la miel en agua antes de aplicarla para
evitar los grumos
• 4 bultos de cascarilla de café o de arroz
• Al extender la mezcla, la altura de ésta no debe
• 4 bultos de tierra negra cernida
exceder los 50 cms
• 4 bultos de gallinaza u otro desecho orgánico
• El carbón debe ser triturado antes de ser
• ½ bulto de carbón vegetal triturado aplicado a la mezcla
• 12,5 Kg de salvado de maíz o trigo • Una vez aplicado en el campo, se debe tapar
• 12,5 Kg de cal agrícola, dolosito o ceniza con tierra, para mayor provecho
• ½ libra de levadura
Por: Yesid Díaz León – promoción 2009 y Ervin Andrés
• 1 litro de miel de purga, panela o guarapo (si es Carabalí - docente
guarapo, se duplica)
• Agua hasta lograr la prueba del puño
Nota: Para preparar mayor o menor cantidad del
abono, deberá conservar la proporción de cada
ingrediente y/o reemplazarlos por otros similares,
existentes en cada finca
1. Proceso de preparación
• Agregue los ingredientes por capa y en el orden
Panorámica Etnogranja La Valentina
15

16. COMVIOPINA
obligaciones de estudiante, de hijo, de hermano, de
Hola, mi nombre es Nilver Murillo Viveros, soy ciudadano. Culminado ese año, logré vincularme a una
estudiante de la Institución Educativa Agroindustrial escuela de futbol con el convencimiento que ya no
“Valentín Carabalí”, del corregimiento de La Balsa, en el tendría tiempo para continuar con mis estudios de la
municipio de Buenos Aires, tengo 16 años, curso el educación media.
grado décimo y me encuentro rodeado de gente muy
alegre y solidaria. Además, vivo en un hogar cálido y Sin embargo, tomé la decisión de “volar” y prepararme
amoroso y cuento con el apoyo de las personas que para lo que venía: Ser un excelente jugador de futbol y
me quieren. Quiero contarles que, uno de mis darle a mi madre la satisfacción de responder a su
propósitos es ser un futbolista profesional. Tengo esfuerzo por darme lo necesario. Hasta allí todo estaba
talento, palabras dichas por mi entrenador, lo cual me bajo control… pero cuál sería mi sorpresa cuando en el
alegra muchísimo. mes de enero, el dirigente del equipo de futbol me pide
Desde niño, siempre he intentado pertenecer a algún el diploma de bachiller…
equipo de futbol, ya sea local, departamental o
Mi reacción… ¡Oh sorpresa! Creí que no era necesario
nacional. Aunque he tenido diversas oportunidades, no
para ser un deportista destacado. Pensé que
ha sido posible quedarme definitivamente, en alguno
únicamente con mi talento, era suficiente para alcanzar
de ellos.
ese gran sueño…Ahora me doy cuenta que la vida te
Supongo que se preguntarán la razón o las razones brinda oportunidades, pero debes estar preparados
para que ello no haya sido posible. Pues bien, aquí va… para asumirlas.
El año inmediatamente anterior, cursaba grado noveno
Por lo tanto, tuve que dejar el equipo y regresar a mi
en la misma Institución Educativa y durante ese tiempo
lugar de origen – La Balsa- a mi institución, a mi hogar,
–año lectivo 2009- tuve la oportunidad de aprender de
en donde dejé mis amigos y amigas, mis compañeros y
compañeras, mis profesores y
profesoras, mis sueños, mis
experiencias vividas buenas o malas,
pero sobretodo, a mi familia.
Afortunadamente, entendí, a tiempo,
que debo estudiar durante el tiempo
que sea necesario para ser competente
y, agradezco a todos aquellos que me
apoyan para obtenerlo
De lo anterior, puedo concluir que
estudiar significa triunfar. No es fácil
plantearse un objetivo sin saber cuáles
son los pasos a seguir; se deben tener
claros los principios y aplicarlos en
cada instante de tu vida.
No olvides: “Sin estudiar, tus metas no
podrás alcanzar”
Actividades Pedagógicas - Colegio Valentín Carabalí
mis profesores del colegio, de mis amig@s, de mi Por: Nilver Murillo V. - estudiante
familia, además, de entrenar en un equipo de futbol
para ser cada vez mejor. Mientras es tiempo
transcurría, mi vida también. Yo respondía con mis
16 La Balsa
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DESARROLLO
INTERNACIONAL
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17. PARC HENPAZ POEMA
F
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Pl eb
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Yloo o
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t o m
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P ts o
o ons
r a er
q dm
uo a
e a
Por Juan Carlos Castro Villalba - estudiante
Institución Educativa “Ana Josefa Morales Duque” Santander de Quilichao
Instrucciones:
• Para completar las siguientes oraciones, debes intentar recordar las enseñanzas de tu profesor de ciencias naturales
• Busca un amig@ (s) para darle un valor a cada enunciado y saber quién obtiene mayor puntaje
• Si por alguna razón, el que está de turno, no responde correctamente, debe recoger del suelo 2 objetos desechados y darles
alguna utilidad en un tiempo máximo de 20 segundos
• Cada participante tendrá un límite de tiempo (opcional) para responder o completar las oraciones
• El ganador debe estar comprometido con el el ecosistema, en caso contrario, deberá reconocer aquella debilidad
• Debes tener en cuenta el número de letras que conforman cada palabra
1. Un componente del medio ambiente que no tiene vida, se llama (7 letras )
2. Un componente del medio ambiente que tiene vida, se llama (7 letras)
3. Un conjunto de individuos de una misma especie que ocupa un hábitat (9 letras)
4. Todos los hombres tienen… a un medio ambiente sano y equilibrado (7 letras)
5. Mecanismo natural que evita que el calor de la tierra se escape hacia el espacio y hace posible que la temperatura no
sea demasiado baja (2 palabras)
6. Lo primero que todo ambientalista debe procurar proteger (4 letras)
7. El estudio científico de las interacciones que regulan la distribución y abundancia de los organismos (8 letras)
8. Para preservar nuestros recursos naturales, debemos evitar derrochar agua y… (7 letras)
9. Unidad funcional básica resultante de la integración entre las comunidades y el medio abiótico (10 letras)
10. Todo cambio indeseable en las características del aire, agua, suelo o alimentos nocivos para la salud, supervivencia o
actividad de cualquier organismo vivo (13 letras)
11. La basura, un producto que es (9 letras)
12. Producto útil que se encuentran en el lugar equivocado (6 letras)
13. Asociación de distintas poblaciones de un área dada y entre las cuales se establecen relaciones interespecíficas por el
espacio, comida y otros recursos (9 letras)
Por: Marlin Sindy Mina Balanta - estudiante
17