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Hineni

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  1. 1. HIN NIFUNDACIÓN
  2. 2. CYNTHIA MARILYN DUK HOMADEscuela diferencial de lafacultad de ciencias de launiversidad Central de ChilePresidenta de la fundaciónHINENI Co-fundadora ONGFONDEF  Modelo deEvaluación de la calidad de larespuesta de la escuela a ladiversidad y NEE.
  3. 3. HINENIasesoría apoyo capacitación Escuelas integradoras diversidad ProyectosSector publico Sector privado
  4. 4. INCLUSIVA INFORMACIÓNEstablecimiento Empresas Educacionales Desarrollo de una comunidad inclusión Acepte participación Aprendizaje
  5. 5. Desarrollo Comercial yOfertas de Servicios. Construcción de un instrumento para evaluar la calidad de Educación en las NEE
  6. 6. mejoramiento • Integración Niños con • Aprendizaje Necesidades • participación Educativos especiales Adaptaciones Adaptaciones Curriculares de acceso al curriculares currículo individualizadas Acceso a la NoAcceso físico Significativas comunicación Significativas
  7. 7. CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA POLÍTICA INTEGRADORAParticipación de los Padres de Familia y laComunidad Flexibilidad Curricular Atención Temprana Organización de la Educación Especial Legislación clara y precisa Formación Profesional Servicios de Apoyo Externos a la Escuela Mayor Autonomía en la Gestión Escolar. Formación Docente y Capacitación en Servicio
  8. 8. Educación de la Universidad Central de Chile Integración Socio-Laboral personas con DI servicios y acciones centradas en la personaacceder, mantenerse y promocionarse en una empresa ordinaria

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