SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
A partir de les diferents fulles que va portar la Sira, de l'hort, de la seva àvia, van
tenir diverses converses.
Sira: fulles de l'àvia.
Marina: és de la Sira.
Jan: jo vull la pinya.
Mestra: Té pinyols la pinya Aaron?
Aaron: té pinxos.
Nil: es trenquen les fulles.
Aaron: fan olor
Maria: Aquesta es petita.
Pelayo: pinyes
Aaron: Mira aquesta pinya és gran
Mestra: per què fan soroll les fulles?
María: perquè estan mullades.
Mestra: Però creieu que estan mullades?
Per què plou.
Nayara: s'ha trencat la fulla
Olga: jo la trenco
Mestra: per què la trenques?
Olga: perquè sí.
Mestra: que els hi passa a les fulles que tenen aquest color marró?
Andreu: que no tenen aigua.




Al llarg de les setmanes van anar porten fulles que trobàvem al pati. Grans i petites,
marrons, grogues i verdes, amb diferents formes i vaig plantejar diferents
incògnites: Tenen el mateix tamany? On les hem trobat? De quin color són? Què
podríem fer amb les fulles?
Ariadna: Fulles grans i petites.
Jan: són del pati.
Nil: són negres.
Pelayo: són petites.
Andreu: són diferents perquè es cauen les fulles.
Marina: s'ha caigut de l'arbre.
Erika: són grogues.
Jan: hem trobat les fulles a la gespa. Surten de l'herba.
Nil: no, de l'arbre.
Victoria: no són iguals. Aquesta és plana.
Andreu: hi han fulles trencades.
Andreu: decora-les.
Mestra: Com?
Amb pinzells aquí a la fulla.
Júlia: s'ha trencat.
Nil: estaven a l'arbre, cauen i tornen a pujar.
Júlia: la fulla s'ha caigut.
Jan: estaven caigudes perquè les han bufat el vent.
Yeray: el vent és molt boig.
Jan: Mira? Olora. Olora bé
Marina: Aquesta és una mica negra.
Ariadna: m'agraden
Després de recollir un munt de fulles del pati. Sortim al pati amb les fulles que vam
trobar i intentem deduir de quin arbre pot ser. Observem amb atenció el tronc, la
forma de les branques i les diferents fulles.
Nil:són del pi que surten pinyes.
Victoria: mira quin tronc més gran.
Sira: mira aquest és prim
Júlia aquest és gran
El Nil va dir que la fulla que tenia era d'un pi i entre la Sira i d'altres nens deien
que no però no sabien dir-me un altre tipus d'arbre. Així que els hi vaig proposar
buscar a l'ordinador un pi i així sortíem de dubtes.
El Nil va encertar la fulla del pi.
Com vaig veure que tenien curiositat pels diferents troncs els hi proposo pintar els
tronc del pi que és el que ja coneixem i estem molt motivats.
I això no acaba aquí... hem comprovat que el pi és molt gran i que per poder-lo
agafar necessitem uns quants nens, però quants? Anirem a descobrir-ho.

Contenu connexe

En vedette

El fred siberià al pati de l'escola
El fred siberià al pati de l'escolaEl fred siberià al pati de l'escola
El fred siberià al pati de l'escolaEscola11set
 
Sortida cabanapastor
Sortida cabanapastorSortida cabanapastor
Sortida cabanapastorEscola11set
 
Power conte rafara
Power conte rafaraPower conte rafara
Power conte rafaraEscola11set
 
Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011
Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011
Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011Escola11set
 
Quant hem crescut p4 b
Quant hem crescut p4 bQuant hem crescut p4 b
Quant hem crescut p4 bEscola11set
 
De quin color és l’electricitat
De quin color és l’electricitatDe quin color és l’electricitat
De quin color és l’electricitatEscola11set
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsEscola11set
 
El racó d’observació
El racó d’observacióEl racó d’observació
El racó d’observacióEscola11set
 
(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)Escola11set
 
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASESTREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASESEscola11set
 
Per què cauen les dents
Per què cauen les dentsPer què cauen les dents
Per què cauen les dentsEscola11set
 

En vedette (19)

El fred siberià al pati de l'escola
El fred siberià al pati de l'escolaEl fred siberià al pati de l'escola
El fred siberià al pati de l'escola
 
Expressart
ExpressartExpressart
Expressart
 
Terra
TerraTerra
Terra
 
Sortida cabanapastor
Sortida cabanapastorSortida cabanapastor
Sortida cabanapastor
 
Power conte rafara
Power conte rafaraPower conte rafara
Power conte rafara
 
Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011
Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011
Primer trimestre a la classe de les mongetes. Curs 2010 - 2011
 
Quant hem crescut p4 b
Quant hem crescut p4 bQuant hem crescut p4 b
Quant hem crescut p4 b
 
Noelia (1)
Noelia (1)Noelia (1)
Noelia (1)
 
Va de lletres
Va de lletresVa de lletres
Va de lletres
 
Andròmina
AndròminaAndròmina
Andròmina
 
Mural de colors
Mural de colorsMural de colors
Mural de colors
 
De quin color és l’electricitat
De quin color és l’electricitatDe quin color és l’electricitat
De quin color és l’electricitat
 
Guia d
Guia dGuia d
Guia d
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciams
 
El racó d’observació
El racó d’observacióEl racó d’observació
El racó d’observació
 
(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)
 
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASESTREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
 
Conte pinotxo
Conte pinotxoConte pinotxo
Conte pinotxo
 
Per què cauen les dents
Per què cauen les dentsPer què cauen les dents
Per què cauen les dents
 

Plus de Escola11set

Documentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdfDocumentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdfEscola11set
 
Guia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escolaGuia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escolaEscola11set
 
Els ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEls ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEscola11set
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdutEscola11set
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataEscola11set
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataEscola11set
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdutEscola11set
 
El petit globus vermell
El petit globus vermellEl petit globus vermell
El petit globus vermellEscola11set
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsEscola11set
 
Les línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanaguesLes línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanaguesEscola11set
 
Calendari c e 2012
Calendari c e 2012Calendari c e 2012
Calendari c e 2012Escola11set
 
El consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mailEl consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mailEscola11set
 
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUESPER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUESEscola11set
 
Els fruits de la tardor
Els fruits de la tardorEls fruits de la tardor
Els fruits de la tardorEscola11set
 
Com ens agradaria la classe.
Com ens agradaria la classe.Com ens agradaria la classe.
Com ens agradaria la classe.Escola11set
 
Escrit bloc setembre quadres per la classe
Escrit bloc setembre   quadres per la classeEscrit bloc setembre   quadres per la classe
Escrit bloc setembre quadres per la classeEscola11set
 
Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4
Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4
Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4Escola11set
 
Power presentacio 5anys ple
Power presentacio 5anys plePower presentacio 5anys ple
Power presentacio 5anys pleEscola11set
 
Reunió famílies 25 octubre
Reunió famílies 25 octubreReunió famílies 25 octubre
Reunió famílies 25 octubreEscola11set
 

Plus de Escola11set (20)

Documentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdfDocumentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdf
 
Guia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escolaGuia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escola
 
Els ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEls ocells de vacarisses
Els ocells de vacarisses
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdut
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolata
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolata
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdut
 
El petit globus vermell
El petit globus vermellEl petit globus vermell
El petit globus vermell
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciams
 
Les línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanaguesLes línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanagues
 
Calendari c e 2012
Calendari c e 2012Calendari c e 2012
Calendari c e 2012
 
El consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mailEl consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mail
 
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUESPER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
 
Els fruits de la tardor
Els fruits de la tardorEls fruits de la tardor
Els fruits de la tardor
 
Com ens agradaria la classe.
Com ens agradaria la classe.Com ens agradaria la classe.
Com ens agradaria la classe.
 
P5 a
P5 aP5 a
P5 a
 
Escrit bloc setembre quadres per la classe
Escrit bloc setembre   quadres per la classeEscrit bloc setembre   quadres per la classe
Escrit bloc setembre quadres per la classe
 
Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4
Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4
Reunió famílies primer trimestre curs 2012 13 p4
 
Power presentacio 5anys ple
Power presentacio 5anys plePower presentacio 5anys ple
Power presentacio 5anys ple
 
Reunió famílies 25 octubre
Reunió famílies 25 octubreReunió famílies 25 octubre
Reunió famílies 25 octubre
 

Fulles

  • 1. A partir de les diferents fulles que va portar la Sira, de l'hort, de la seva àvia, van tenir diverses converses. Sira: fulles de l'àvia. Marina: és de la Sira. Jan: jo vull la pinya. Mestra: Té pinyols la pinya Aaron? Aaron: té pinxos. Nil: es trenquen les fulles. Aaron: fan olor Maria: Aquesta es petita. Pelayo: pinyes Aaron: Mira aquesta pinya és gran Mestra: per què fan soroll les fulles? María: perquè estan mullades. Mestra: Però creieu que estan mullades? Per què plou. Nayara: s'ha trencat la fulla Olga: jo la trenco Mestra: per què la trenques? Olga: perquè sí. Mestra: que els hi passa a les fulles que tenen aquest color marró?
  • 2. Andreu: que no tenen aigua. Al llarg de les setmanes van anar porten fulles que trobàvem al pati. Grans i petites, marrons, grogues i verdes, amb diferents formes i vaig plantejar diferents
  • 3. incògnites: Tenen el mateix tamany? On les hem trobat? De quin color són? Què podríem fer amb les fulles? Ariadna: Fulles grans i petites. Jan: són del pati. Nil: són negres. Pelayo: són petites. Andreu: són diferents perquè es cauen les fulles. Marina: s'ha caigut de l'arbre. Erika: són grogues. Jan: hem trobat les fulles a la gespa. Surten de l'herba. Nil: no, de l'arbre. Victoria: no són iguals. Aquesta és plana. Andreu: hi han fulles trencades. Andreu: decora-les. Mestra: Com? Amb pinzells aquí a la fulla. Júlia: s'ha trencat. Nil: estaven a l'arbre, cauen i tornen a pujar. Júlia: la fulla s'ha caigut. Jan: estaven caigudes perquè les han bufat el vent. Yeray: el vent és molt boig. Jan: Mira? Olora. Olora bé Marina: Aquesta és una mica negra. Ariadna: m'agraden
  • 4. Després de recollir un munt de fulles del pati. Sortim al pati amb les fulles que vam trobar i intentem deduir de quin arbre pot ser. Observem amb atenció el tronc, la forma de les branques i les diferents fulles. Nil:són del pi que surten pinyes. Victoria: mira quin tronc més gran. Sira: mira aquest és prim Júlia aquest és gran El Nil va dir que la fulla que tenia era d'un pi i entre la Sira i d'altres nens deien que no però no sabien dir-me un altre tipus d'arbre. Així que els hi vaig proposar buscar a l'ordinador un pi i així sortíem de dubtes. El Nil va encertar la fulla del pi. Com vaig veure que tenien curiositat pels diferents troncs els hi proposo pintar els tronc del pi que és el que ja coneixem i estem molt motivats.
  • 5. I això no acaba aquí... hem comprovat que el pi és molt gran i que per poder-lo agafar necessitem uns quants nens, però quants? Anirem a descobrir-ho.