SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta
A rede como estratégia de comunicação e sustentabilidade
1
Madalena Carvalho
2018
2Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
3Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Sistema agregador de práticas
colaborativas e de interação social que
promove e dá suporte ao
desenvolvimento de ambientes de
aprendizagem e de investigação,
flexíveis e abertos.
4
Acesso universal à informação e ao conhecimento
Desenvolvimento da inovação na educação
Melhoria das práticas e da qualidade da educação
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Conteúdos educacionais, publicados sob um processo de
avaliação, com base em critérios de qualidade e de
pertinência objetivos, adequadamente descritos e
indexados para facilitar a recuperação da informação, a
interoperabilidade e utilização livre por um conjunto
alargado de utilizadores.
5Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
DEPÓSITO
Emissões UAb
Periódicos UAb
Documentos do Arquivo
Audiovisual da UAb
AGREGAÇÃO
AUTO ARQUIVO
Recursos educacionais
das comunidades científicas
PARCERIAS UAb
6Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
ACERVO REA
AGREGAÇÃO
7Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Trabalho colaborativo e integração em redes de investigação, produção e
disponibilização de recursos educacionais abertos.
8
Interface de pesquisa integrada
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Portal de objetos educacionais abertos para uso de alunos e
professores da educação básica, superior e pós graduação, bem
como para qualquer cidadão que tenha interesse na utilização
de objetos educacionais abertos.
9Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Rede de Recursos Educacionais Abertos CVSP/BVS é uma iniciativa da Organização
Pan-Americana da Saúde (OPAS), em cooperação com o seu centro especializado,
BIREME / OPAS / OMS, e disponibiliza recursos educacionais na área da saúde.
Repositório de conteúdos de suporte aos cursos e disciplinas
oferecidos pela Universidade. O seu objetivo é disponibilizar
recursos educacionais abertos e divulgar, a nível nacional e
internacional, a produção científica da Universidade.
10
Modelo de
gestão de
conteúdos
descentralizado
OAI-PMH
Harmonização
da metodologia
e dos critérios
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
11
Adequação ao
contexto
educativo
Metadados
padrão Dublin
Core
Acessibilidade
Licença
aberta
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
12Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
• PARCEIROSCONCETUALIZAÇÃO
• METADADOSAGREGAÇÃO DE
CONTEÚDOS
• INTEGRADA
• DIRETA
RECUPERAÇÃO DA
INFORMAÇÃO
ACESSO AOS
CONTEÚDOS REPOSITÓRIO DE ORIGEM
13Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
14Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
15Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
16Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
17Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
18Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Promover a utilização de padrões de descrição dos recursos, abertos, conjuntamente com a utilização de
protocolos de interoperabilidade de modo a viabilizar o acesso integrado a conteúdos REA
Integrar um espaço virtual de interação, aprendizagem e trabalho em rede
Contribuir para o diálogo, disseminação do conhecimento e divulgação de práticas, extensíveis a
comunidades com interesse na implementação de práticas educacionais abertas
Apoiar o desenvolvimento e oferta de ferramentas de capacitação e de educação ao longo da vida
Promove a educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos,
enquanto elemento fundamental para a sustentabilidade do planeta,
bem como a relevância da tecnologia para impulsionar o progresso
humano, eliminar o fosso digital e fomentar o desenvolvimento de
sociedades do conhecimento.
19Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
20Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Potencia o trabalho colaborativo e a agregação de
conteúdos através do estabelecimento de parcerias.
Fortalece os meios de implementação e revitaliza a parceria
global para o desenvolvimento sustentável.
21Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
As dinâmicas de colaboração deverão ser capitalizadas para
fomentar o diálogo, o intercâmbio de experiências e o
desenvolvimento de reflexão, nomeadamente na
elaboração de políticas, princípios e práticas orientadoras
na área dos REA.
22
Aferir o grau de (re)utilização dos recursos
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
23
Quer saber mais sobre este projeto?
Fale comigo!
Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
24Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
Grata pela vossa atenção!
Madalena Carvalho
maria.carvalho@uab.pt

Contenu connexe

Similaire à REA UAb estratégia comunicação sustentabilidade

O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...
O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...
O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...Hugo Domingos
 
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...Pedro Príncipe
 
Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)
Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)
Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)Rosária Nakashima
 
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...Carlos Lopes
 
A educação aberta na UFPR: relato das conquistas
A educação aberta na UFPR: relato das conquistasA educação aberta na UFPR: relato das conquistas
A educação aberta na UFPR: relato das conquistasCEST
 
Recursos Educacionais Abertos
Recursos Educacionais AbertosRecursos Educacionais Abertos
Recursos Educacionais AbertosREA Brasil
 
REA no mundo / OER in the World
REA no mundo / OER in the World REA no mundo / OER in the World
REA no mundo / OER in the World Carolina Rossini
 
Plano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAção
Plano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAçãoPlano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAção
Plano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAçãoConsolidAção Unipampa
 
Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...
Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...
Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...Cornélia Castro
 
Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...
Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...
Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...Pedro Príncipe
 
Biblioteca escolar projeto mobilizador crb
Biblioteca escolar   projeto mobilizador crbBiblioteca escolar   projeto mobilizador crb
Biblioteca escolar projeto mobilizador crbBiblio 2010
 
Apresentacao Farm School20
Apresentacao Farm School20Apresentacao Farm School20
Apresentacao Farm School20hcaixinha
 
Declaração da Cidade do Cabo - Open Education
Declaração da Cidade do Cabo - Open EducationDeclaração da Cidade do Cabo - Open Education
Declaração da Cidade do Cabo - Open EducationMarcelo Henderson Salles
 
Congresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteracia
Congresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteraciaCongresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteracia
Congresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteraciaDiana Silva
 
Bibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidade
Bibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidadeBibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidade
Bibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidadePedro Príncipe
 
Apresentação UFPR pra Valer
Apresentação UFPR pra ValerApresentação UFPR pra Valer
Apresentação UFPR pra ValerTarcisa Bona
 

Similaire à REA UAb estratégia comunicação sustentabilidade (20)

O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...
O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...
O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Educativos A...
 
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...
 
Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)
Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)
Introdução Recursos Educacionais Abertos (REA)
 
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...
II Seminário Internacional FOLIO EDUCALiteracia e Cidadania em Tempo Digital ...
 
A educação aberta na UFPR: relato das conquistas
A educação aberta na UFPR: relato das conquistasA educação aberta na UFPR: relato das conquistas
A educação aberta na UFPR: relato das conquistas
 
Acesso abertoluso
Acesso abertolusoAcesso abertoluso
Acesso abertoluso
 
5 colaboratório apresentação
5 colaboratório apresentação5 colaboratório apresentação
5 colaboratório apresentação
 
Recursos Educacionais Abertos
Recursos Educacionais AbertosRecursos Educacionais Abertos
Recursos Educacionais Abertos
 
REA no mundo / OER in the World
REA no mundo / OER in the World REA no mundo / OER in the World
REA no mundo / OER in the World
 
Plano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAção
Plano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAçãoPlano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAção
Plano de Gestão - Chapa Unipampa ConsolidAção
 
Pesquisa sobre REA
Pesquisa sobre REAPesquisa sobre REA
Pesquisa sobre REA
 
Síntese dos processos (formação & avaliação)
Síntese dos processos (formação & avaliação)Síntese dos processos (formação & avaliação)
Síntese dos processos (formação & avaliação)
 
Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...
Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...
Repositórios de Recursos Educativos Digitais em Portugal no Ensino Básico e S...
 
Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...
Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...
Recomendações para as bibliotecas de ensino superior de Portugal - Webinar @B...
 
Biblioteca escolar projeto mobilizador crb
Biblioteca escolar   projeto mobilizador crbBiblioteca escolar   projeto mobilizador crb
Biblioteca escolar projeto mobilizador crb
 
Apresentacao Farm School20
Apresentacao Farm School20Apresentacao Farm School20
Apresentacao Farm School20
 
Declaração da Cidade do Cabo - Open Education
Declaração da Cidade do Cabo - Open EducationDeclaração da Cidade do Cabo - Open Education
Declaração da Cidade do Cabo - Open Education
 
Congresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteracia
Congresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteraciaCongresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteracia
Congresso BAD 10 - Bibliotecas, Web e LIteracia
 
Bibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidade
Bibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidadeBibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidade
Bibliotecas, Web e Literacia: construir recursos e serviços em comunidade
 
Apresentação UFPR pra Valer
Apresentação UFPR pra ValerApresentação UFPR pra Valer
Apresentação UFPR pra Valer
 

Plus de Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta

Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...
Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...
Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta
 

Plus de Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta (20)

Citações e métricas complementares: um estudo da sua correlação em artigos ci...
Citações e métricas complementares: um estudo da sua correlação em artigos ci...Citações e métricas complementares: um estudo da sua correlação em artigos ci...
Citações e métricas complementares: um estudo da sua correlação em artigos ci...
 
Pré-Workshop: Formação em Edição Eletrónica
Pré-Workshop: Formação em Edição EletrónicaPré-Workshop: Formação em Edição Eletrónica
Pré-Workshop: Formação em Edição Eletrónica
 
Análise relacional entre princípios FAIR de gestão de dados de pesquisa e nor...
Análise relacional entre princípios FAIR de gestão de dados de pesquisa e nor...Análise relacional entre princípios FAIR de gestão de dados de pesquisa e nor...
Análise relacional entre princípios FAIR de gestão de dados de pesquisa e nor...
 
10 anos RCAAP - ConfOA
10 anos RCAAP - ConfOA10 anos RCAAP - ConfOA
10 anos RCAAP - ConfOA
 
Programa de formação modular sobre Ciência Aberta
Programa de formação modular sobre Ciência AbertaPrograma de formação modular sobre Ciência Aberta
Programa de formação modular sobre Ciência Aberta
 
Análise da Produção Científica Brasileira em Periódicos de Acesso Aberto
Análise da Produção Científica Brasileira em Periódicos de Acesso AbertoAnálise da Produção Científica Brasileira em Periódicos de Acesso Aberto
Análise da Produção Científica Brasileira em Periódicos de Acesso Aberto
 
Acesso aberto como ferramenta para o empoderamento do paciente
Acesso aberto como ferramenta para o empoderamento do pacienteAcesso aberto como ferramenta para o empoderamento do paciente
Acesso aberto como ferramenta para o empoderamento do paciente
 
Livros eletrônicos, políticas de licenciamento e acesso aberto - relações con...
Livros eletrônicos, políticas de licenciamento e acesso aberto - relações con...Livros eletrônicos, políticas de licenciamento e acesso aberto - relações con...
Livros eletrônicos, políticas de licenciamento e acesso aberto - relações con...
 
Ciência aberta e revisão por pares aberta: aspectos e desafios da participaçã...
Ciência aberta e revisão por pares aberta: aspectos e desafios da participaçã...Ciência aberta e revisão por pares aberta: aspectos e desafios da participaçã...
Ciência aberta e revisão por pares aberta: aspectos e desafios da participaçã...
 
Melhorando a citabilidade de programas de computador para pesquisa com o Cita...
Melhorando a citabilidade de programas de computador para pesquisa com o Cita...Melhorando a citabilidade de programas de computador para pesquisa com o Cita...
Melhorando a citabilidade de programas de computador para pesquisa com o Cita...
 
Técnicas de Search Engine Optimization (SEO) aplicadas no site da Biblioteca ...
Técnicas de Search Engine Optimization (SEO) aplicadas no site da Biblioteca ...Técnicas de Search Engine Optimization (SEO) aplicadas no site da Biblioteca ...
Técnicas de Search Engine Optimization (SEO) aplicadas no site da Biblioteca ...
 
Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...
Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...
Café com Ciência – divulgação das publicações técnico-científicas em acesso a...
 
Serviço Nacional de Registo de Identificadores DOI
Serviço Nacional de Registo de Identificadores DOIServiço Nacional de Registo de Identificadores DOI
Serviço Nacional de Registo de Identificadores DOI
 
Infraestrutura OpenAIRE: desenvolvimentos para o fortalecimento da Ciência Ab...
Infraestrutura OpenAIRE: desenvolvimentos para o fortalecimento da Ciência Ab...Infraestrutura OpenAIRE: desenvolvimentos para o fortalecimento da Ciência Ab...
Infraestrutura OpenAIRE: desenvolvimentos para o fortalecimento da Ciência Ab...
 
Preservação digital, gestão de dados de pesquisa e biodversidade
Preservação digital, gestão de dados de pesquisa e biodversidadePreservação digital, gestão de dados de pesquisa e biodversidade
Preservação digital, gestão de dados de pesquisa e biodversidade
 
Dados governamentais na perspectiva da Ciência Aberta: potencialidades e desa...
Dados governamentais na perspectiva da Ciência Aberta: potencialidades e desa...Dados governamentais na perspectiva da Ciência Aberta: potencialidades e desa...
Dados governamentais na perspectiva da Ciência Aberta: potencialidades e desa...
 
Do acesso à informação aos Dados Parlamentares Abertos em Portugal
Do acesso à informação aos Dados Parlamentares Abertos em PortugalDo acesso à informação aos Dados Parlamentares Abertos em Portugal
Do acesso à informação aos Dados Parlamentares Abertos em Portugal
 
Transparência e Dados Abertos do Recife: Uma Estratégia Bem Sucedida de Publi...
Transparência e Dados Abertos do Recife: Uma Estratégia Bem Sucedida de Publi...Transparência e Dados Abertos do Recife: Uma Estratégia Bem Sucedida de Publi...
Transparência e Dados Abertos do Recife: Uma Estratégia Bem Sucedida de Publi...
 
Revistas científicas brasileiras de acesso aberto: qualidade do ponto de vist...
Revistas científicas brasileiras de acesso aberto: qualidade do ponto de vist...Revistas científicas brasileiras de acesso aberto: qualidade do ponto de vist...
Revistas científicas brasileiras de acesso aberto: qualidade do ponto de vist...
 
Altmetria e a análise das condições de interação em torno de artigos sobre po...
Altmetria e a análise das condições de interação em torno de artigos sobre po...Altmetria e a análise das condições de interação em torno de artigos sobre po...
Altmetria e a análise das condições de interação em torno de artigos sobre po...
 

Dernier

Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptxErivaldoLima15
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalSilvana Silva
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLaseVasconcelos1
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.HildegardeAngel
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASEdinardo Aguiar
 

Dernier (20)

Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
 

REA UAb estratégia comunicação sustentabilidade

  • 1. Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta A rede como estratégia de comunicação e sustentabilidade 1 Madalena Carvalho 2018
  • 2. 2Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 3. 3Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade Sistema agregador de práticas colaborativas e de interação social que promove e dá suporte ao desenvolvimento de ambientes de aprendizagem e de investigação, flexíveis e abertos.
  • 4. 4 Acesso universal à informação e ao conhecimento Desenvolvimento da inovação na educação Melhoria das práticas e da qualidade da educação Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 5. Conteúdos educacionais, publicados sob um processo de avaliação, com base em critérios de qualidade e de pertinência objetivos, adequadamente descritos e indexados para facilitar a recuperação da informação, a interoperabilidade e utilização livre por um conjunto alargado de utilizadores. 5Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 6. DEPÓSITO Emissões UAb Periódicos UAb Documentos do Arquivo Audiovisual da UAb AGREGAÇÃO AUTO ARQUIVO Recursos educacionais das comunidades científicas PARCERIAS UAb 6Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade ACERVO REA
  • 7. AGREGAÇÃO 7Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade Trabalho colaborativo e integração em redes de investigação, produção e disponibilização de recursos educacionais abertos.
  • 8. 8 Interface de pesquisa integrada Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 9. Portal de objetos educacionais abertos para uso de alunos e professores da educação básica, superior e pós graduação, bem como para qualquer cidadão que tenha interesse na utilização de objetos educacionais abertos. 9Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade Rede de Recursos Educacionais Abertos CVSP/BVS é uma iniciativa da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), em cooperação com o seu centro especializado, BIREME / OPAS / OMS, e disponibiliza recursos educacionais na área da saúde. Repositório de conteúdos de suporte aos cursos e disciplinas oferecidos pela Universidade. O seu objetivo é disponibilizar recursos educacionais abertos e divulgar, a nível nacional e internacional, a produção científica da Universidade.
  • 10. 10 Modelo de gestão de conteúdos descentralizado OAI-PMH Harmonização da metodologia e dos critérios Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 11. 11 Adequação ao contexto educativo Metadados padrão Dublin Core Acessibilidade Licença aberta Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 12. 12Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade • PARCEIROSCONCETUALIZAÇÃO • METADADOSAGREGAÇÃO DE CONTEÚDOS • INTEGRADA • DIRETA RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO ACESSO AOS CONTEÚDOS REPOSITÓRIO DE ORIGEM
  • 13. 13Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 14. 14Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 15. 15Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 16. 16Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 17. 17Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 18. 18Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade Promover a utilização de padrões de descrição dos recursos, abertos, conjuntamente com a utilização de protocolos de interoperabilidade de modo a viabilizar o acesso integrado a conteúdos REA Integrar um espaço virtual de interação, aprendizagem e trabalho em rede Contribuir para o diálogo, disseminação do conhecimento e divulgação de práticas, extensíveis a comunidades com interesse na implementação de práticas educacionais abertas Apoiar o desenvolvimento e oferta de ferramentas de capacitação e de educação ao longo da vida
  • 19. Promove a educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos, enquanto elemento fundamental para a sustentabilidade do planeta, bem como a relevância da tecnologia para impulsionar o progresso humano, eliminar o fosso digital e fomentar o desenvolvimento de sociedades do conhecimento. 19Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 20. 20Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade Potencia o trabalho colaborativo e a agregação de conteúdos através do estabelecimento de parcerias. Fortalece os meios de implementação e revitaliza a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
  • 21. 21Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade As dinâmicas de colaboração deverão ser capitalizadas para fomentar o diálogo, o intercâmbio de experiências e o desenvolvimento de reflexão, nomeadamente na elaboração de políticas, princípios e práticas orientadoras na área dos REA.
  • 22. 22 Aferir o grau de (re)utilização dos recursos Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 23. 23 Quer saber mais sobre este projeto? Fale comigo! Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade
  • 24. 24Recursos educacionais abertos na Universidade Aberta. A rede come estratégia de comunicação e sustentabilidade Grata pela vossa atenção! Madalena Carvalho maria.carvalho@uab.pt