La infancia y la adolescencia son etapas naturales en el desarrollo humano, pero están influenciadas por el contexto socio-histórico. A lo largo de la historia, las ideas sobre la infancia y su cuidado han cambiado de acuerdo con los cambios sociales. Existen diversas corrientes de pensamiento sobre el desarrollo humano, como el psicoanálisis y el conductismo. El contexto social es indispensable para el desarrollo ya que provee las herramientas para que los niños se desarrollen.

1. ¿Existe la infancia? construcción histórico-cultural del
desarrollo humano.
Consuelo HerreraCastañeda
Desde mi punto de vista la infancia es una de las etapas más importantes para el
desarrollo humano ya que de ahí parten muchos aspectos que son esenciales para
la construcción del mismo.
Existe una relación importante entre el desarrollo humano y el contexto en el que
se desarrolla una persona, ya que durante el proceso del cambio de la etapa de
infancia a adolescencia todos estos hechos que ocurren llegan a tener influencia en
el comportamiento del ser humano.
Hablando de los cambios de la infancia y la adolescencia, la sociedad tiene mucho
que ver en este proceso ya que estas etapas pasan demasiado rápido en la
actualidad, porque está en constante cambio en aspectos como las culturas,
costumbres, manera de vestir, música entre otras cosas.
En este ensayo se tratan temas relacionados con la infancia y la adolescencia en
México, en relación con el contexto histórico-social en el que se desenvuelven en
aspectos encaminados a comportamiento, cultura, seguridad, etc.
Este tema es muy importante ya que actualmente es una de las bases más
esenciales para el desarrollo de todo el país ya que su sociedad es lo que
constituye.
Existen tres muy buenas cuestiones que pueden esclarecer este dilema de infancia
y su relación histórico-social.

2. ¿La infancia y la adolescencia son conceptos construidos, histórica y
socialmente o representan etapas naturales en el devenir del ser
humano?
Para comprender esto primeramente necesitamos conocer el concepto de infancia
y adolescencia.
La infancia representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades
físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, y es la etapa más vulnerable
del crecimiento puesto que es la etapa en la que los humanos muestran gran
dependencia, motivo por el cual requieren especial protección.
Adolescencia es la etapa de la vida que se caracteriza por un continuo crecimiento,
pues es la transición entre la infancia y la edad adulta.
Mi postura ante esta cuestión es que la infancia y la adolescencia son etapas
naturales de un ser humano, estas tienen que ocurrir ya que es parte del proceso
de crecimiento en los niños. Desde el momento en que un niño es concebido están
estipuladas estas dos etapas como parte de su desarrollo humano.
Es importante recalcar que desde mi punto de vista el que estas dos etapas sean
naturales no quiere decir que no exista una relación con respecto al contexto
histórico-social.
El mundo en el que interactuamos diariamente está en constante cambio, esto
quiere decir que las generaciones que vivieron hace 50 años no son iguales a las
actuales ya que su contexto social fue completamente distinto, por lo tanto esto
nos lleva a decir que si intervienen estos factores en el desarrollo de estas etapas.
Actualmente México vive una situación de crisis tanto económica, social, cultural,
educativa, etc lo que provoca un ambiente tenso entre la sociedad y como
consecuencia repercute a la infancia. Por ejemplo la sociedad ha provocado que la
infancia se desarrolle en un ambiente de violencia, ignorancia, delincuencia,
discriminación entre otros aspectos, los cuales provocan en el niño diferentes
trastornos con los que crecen toda su vida. En la actualidad los niños ya no juegan

3. a los típicos juegos tradicionales de la pelota, la comidita, las canicas, trompo,
carritos o muñecas sino que ahora todo su mundo se involucra con las nuevas
tecnologías, ahorita es más frecuente ver a un niño viendo videos en una tablet,
que a un niño jugando trompo. No niego que las TIC`S sean muy necesarias y útiles,
pero desde luego sabiendo tener un control sobre ellas, de modo que los niños no
puedan acceder a paginas inadecuadas para su edad como videos pornográficos,
series de narcos, videos de violencia, tendencias satánicas etc.
Los niños son como unas esponjas que absorben todo lo que ven y tienden a
imitarlo es este el motivo por el cual su desarrollo sea ido transformando.
Las etapas de un niño son marcadas por algún acontecimiento importante lo difícil
de esto está en que el mundo y la sociedad por el hecho de estar en constante
cambio pueden llegar a intervenir negativamente hasta llegar a un hecho
traumarte para el niño, en estos momentos se han visto muchos casos de violencia
intrafamiliar, violación, maltrato infantil, abandono, explotación, trata de blancas
entre muchos otros acontecimientos que marcan la vida de nuestra juventud.
El contexto en que se desarrollo un niño tiene mucho que ver en la forma en que él
se comporta. De modo que esto puede seguir empeorando cada vez más.
Ahora los niños son agresivos, déspotas, algunos se la pasan llorando, se la pasan
aislados, sus hábitos alimenticios son malos entre otras cosas.
¿Cómo ha influido el contexto socio-histórico en la concepción y el
estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad
hasta la época actual?
La existencia de un contexto social resulta indispensablepara el desarrollo humano
ya que durante la etapa de la infancia somos seres frágiles que llegamos al mundo
sin herramientas para poder sobrevivir, por eso es que el contexto se convierte
indispensable para nuestro desarrollo ya que este nos proporciona las
herramientas necesarias para permanecer en él.

4. Las ideas sobre las actitudes y el cuidado hacia los niños se han ido modificando a
través de un largo proceso de cambios en la sociedad.
En estos cambios nos podemos dar cuenta que el estudio del desarrollo humano y
la infancia se han dado desde la antigüedad pero no se tenía conocimiento de que
se hacía ya que se daba inconscientemente, y que ha sido gracias al contexto socio-
histórico; en la antigüedad el desarrollo era concebido como un fenómeno
espontaneo y como parte del proceso del crecimiento natural del ser humano, que
no cambia al detenerse a estudiarlo.
Por esto es que el contexto socio-histórico es el punto principal para el desarrollo
humano ya que no solo cambiara pautas sino que brindara herramientas.
La necesidad de explicar el desarrollo humano se ha presentado desde tiempos
muy remotos debido a la importancia del mismo, ya que es primordial para
comprender ciertas situaciones.
Considero que ha sido muy importante su influencia ya que si no, no hubieran
hecho estudios sobre el desarrollo humano, el contexto social seria la misma desde
hace muchos años atrás, llegando a su finalidad de hacerlos evolucionar.
¿Cuáles han sido las principales corrientes de pensamiento y
explicaciones acerca del desarrollo humano de la infancia y
adolescencia?
Para saber interpretar la infancia y la adolescencia la principal corriente fue la
escuela y la pedagogía, y como resultado de ahí se derivan muchos investigadores
y pedagogos, los cuales nos ayudan a comprender las etapas de estas mismas.
Estas fueron las principales corrientes que acogieron a los infantes para que
desarrollaran su infancia y fueran niños. Y las explicaciones que se tuvieron en un
principio acerca de este suceso tan importante. A través de estas corrientes hubo
un conocimiento más amplio en este aspecto

5. Actualmente ya con un conocimiento más amplio y basto sabemos que el
desarrollo humano comienza desde que el individuo se encuentra en el vientre de
su madre y comienza a desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias.
La personalidad de un ser humano se desarrolla principalmente en la etapa de la
infancia ya que de acuerdo a la forma en que se le enseña, ira desarrollándola y así
esta le servirá en su vida para cuando sea un adulto.
Existen diversas corrientes como el psicoanálisis y el conductismo o también
denominado la teoría del aprendizaje que son opuestas que se aplican
específicamente al desarrollo infantil, y así también existen muchas otras mas
corrientes.
Desde mi perspectiva ya que cada persona es diferente y por consecuencia cada
cabeza es un mundo esto quiere decir que cada persona puede tener diferente
corriente de pensamiento o un poco de todas ya que depende mucho de su
entorno, su forma de pensar, actuar, época, lugar, etc.
Para concluir
La infancia y la adolescencia son etapas naturales en un niño pero en este proceso
de cambio influye mucho el entorno en que se desenvuelve como cultura,
sociedad, valores, delincuencia, violencia, etc. es decir el contexto histórico-social.
Ya que durante este proceso se adquieren las bases esenciales para la vida, es la
adquisición de herramientas que se da en el transcurso de cambio entre estas dos
etapas. Por tal motivo es necesario comprender el desarrollo humano.
No cabe la menor duda de que el desarrollo humano de un niño es primordial y su
estudio aun no terminara ya que cada vez se irá ampliando más su concepto
conforme transcurran los años.
Para mí este es un tema de suma importancia que resulta ser impredecible, ya que
todo puede suceder en un futuro, cosas que tal vez cambien la concepción que
hasta este momento se tienen del desarrollo humano. De manera positiva o tal vez
negativa no sabemos que puede acontecer.