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Y tu qué sabes

3 May 2012
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Y tu qué sabes

  1. Cristian Camilo Montiel Sandoval ¿Y TU QUÉ SABES? FÍSICA CUÁNTICA
  2. Análisis del video El video parte de haciendo preguntas sobre la realidad, haciendo énfasis en qué es la realidad, cómo se construye, qué son y de qué están hechos los recuerdos, cómo estas dos cosas influyen en la vida diaria y demás, a lo que seguidamente intentan darle solución a partir de la física cuántica combinándole con puntos de vista filosóficas que traen a colación la voluntad y el querer de cada persona para crear o modificar lo que les rodea.
  3. En el video intervienen aparentes científicos y personas que les apoyan con temas especulativos sobre la vida, lo cual se va desarrollando a través de la vida de Amanda, quien es una persona discapacitada auditivamente, con traumas sobre un matrimonio fallido y trastornos alimenticios que le hacen pensar en sobrepeso.
  4. El título en ingles es “What the bleep do we know?” que traduciría algo parecido a ¿Qué rayos sabemos? Lo que nos guiaría hacia algo más especulativo que científico como en verdad lo es el video, especulativo ya que afirma hechos, como el cambio de la forma del agua a partir de la voluntad o deseo, sin comprobación científica o sin siquiera presentarles con rigor científico, como lo es específicamente en el caso del agua, ponerles trasfondos de distintos colores, siendo que las ciencias exactas tienden a la estandarización.
  5. Concretamente, podemos evidenciar dos partes en la película, muy notorios, una primera que inserta principios cuánticos y donde se hace referencias incontables al cuento de Alicia en el País de las Maravillas con la frase “Nos hemos adentrado lo suficiente en la madriguera del conejo”, para una introducción a una segunda parte un poco más especulativa y mezclada con un poco de neurociencia.
  6.  Se presentan como conclusiones de esta manera, que la conciencia, voluntad o deseo que tengamos sobre la realidad puede alterarle, ya que incluso, según el video, ésta puede ser resultado de pensamientos al igual que nosotros mismos y lo que somos, por lo que también podríamos viajar hacia el pasado y cambiarle como cambiamos el futuro y el presente.
  7. Crítica al video Se ha presentar algunas apreciaciones (No las suficientes y necesarias), donde la profundización no será la suficiente por la extensión del documento pero permitirá generar algunos cuestionamientos sobre las afirmaciones dadas.
  8.  El video tiene un gran contenido relacionando la física cuántica y temas filosóficos y religiosos, lo que no está mal, pero la manera de presentarle como afirmaciones certeras y verdaderas es un error, incluso sabemos que las teorías, de cualquier tipo, son “conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación”, por lo que su afirmación entera es errada hasta que no se confirme.
  9.  Pero suponiendo que se debería obviar esta parte, que se sobreentendería que no son afirmaciones sino especulaciones, la forma de presentarles es en verdad aburridora, poniendo de manera aparentemente didáctica, a veces infantil, la vida de una discapacitada como representante de una vida llena de traumas y problemas que al final no nos permite concentrarnos en el tema tratado y sí nos distrae y desespera con largos minutos de su vida.
  10.  El tema de fondo de la primera parte es la afirmación que nos dice que tal como la física cuántica afirma bajo el principio de Heisenberg, que no se puede saber dónde se encuentra una partícula sino la probabilidad de dónde se puede encontrar (Onda de probabilidad), a menos que haya un observador que influye según su expectativa en donde puede encontrarse, se puede extrapolar a nuestras vidas diarias, que por lo cual nosotros podríamos crear nuestra realidad.
  11. Es claramente un error, ya que primero, la física cuántica, a diferencia de la física clásica, es el “campo que estudia los fenómenos, tanto a niveles atómicos como subatómicos”, y se hace la diferencia pues al “introducirnos en el mundo del átomo, nos encontramos en presencia de nuevos fenómenos, que requieren el estudio de nuevos conceptos para su análisis y descripción”, es así que si tuviéramos que tratar con nuestra realidad, en la que no percibimos los átomos, tomaríamos la física clásica o la astrofísica.
  12. Como segundo, si se pudiera de verdad, tener la capacidad de influir en un objeto de acuerdo a nuestra voluntad, como se afirma en el video, de acuerdo a unas probabilidades establecidas por las propiedades del mismo objeto, cualquiera iría a un casino a jugar a los dados, desear que caiga un número específico y ganar por siempre.
  13. Estas afirmaciones en general no tienen en cuenta los deseos y voluntades de las personas que nos rodean y que intervienen en nuestras realidades individuales y la general. Tampoco tiene en cuenta la totalidad de propiedades que tienen los objetos como para incidir en ellos sólo de una manera sin tener conciencia, sólo encerrándose en que se puede incidir en los objetos sin saber en qué.
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