O documento discute as novas tecnologias para pesquisa bibliográfica, definindo conceitos de pesquisa, tipos de pesquisa como bibliográfica, educacional e local ou remota. Apresenta a Internet como fonte de pesquisa, descrevendo recursos como e-mail, chat e FTP. Por fim, aborda a evolução das bibliotecas, distinguindo bibliotecas tradicionais, eletrônicas, virtuais e digitais.

1. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA MMEEDDIIAATTIIZZAADDAA
PPEESSQQUUIISSAA BBIIBBLLIIOOGGRRÁÁFFIICCAA MMEEDDIIAATTIIZZAADDAA
PPEELLAASS NNOOVVAASS TTEECCNNOOLLOOGGIIAASS
PPEELLAASS NNOOVVAASS TTEECCNNOOLLOOGGIIAASS
GGiillddeenniirr CCaarroolliinnoo SSaannttooss
(c) by autor, 2005 1

2. 11 –– TTIIPPOOSS DDEE PPEESSQQUUIISSAA
• 1.1. Pesquisa – Conceitos
• 1.2 Pesquisa Educacional
• 1.3 Pesquisa Bibliográfica
• 1.3.1 Fontes de Informação
Primária, Secundária e Terciária
(c) by autor, 2005 2

3. (c) by autor, 2005 3

4. 11..11 PPeessqquuiissaa -- CCoonncceeiittoo
A palavra Pesquisa em sua definição mais
ampla significa :
“Procurar em toda a parte, aquilo que tem
por finalidade a descoberta de novos
conhecimentos do domínio científico,
literário, artístico, etc.”
(c) by autor, 2005 4

5. 11..11 PPeessqquuiissaa -- CCoonncceeiittoo
No campo da BBiibblliiootteeccoonnoommiiaa e CCiiêênncciiaa ddaa
IInnffoorrmmaaççããoo a palavra pesquisa significa :
“Direcionar a busca por novos
conhecimentos, armazenados em formas
impressas ou eletrônicas, através de um
levantamento breve ou exaustivo”
(c) by autor, 2005 5

6. 11..22 PPeessqquuiissaa EEdduuccaacciioonnaall
• Processo presente nas diversas áreas do
conhecimento humano, responsável por
sua produção
• Apresenta uma série de elementos
baseados na perspectiva de
acontecimentos o qual assumem formatos
empíricos e teóricos
(c) by autor, 2005 6

7. 11..33 PPeessqquuiissaa BBiibblliiooggrrááffiiccaa
• Realizada a partir de levantamentos de materiais com
dados já analisados e publicados por meios escritos
e/ou eletrônicos (livros, artigos científicos, páginas na
Web)
• Regida pela pesquisa documental, que trabalha com
dados que ainda não receberam tratamento analítico e
ainda não foram publicados.
• Utilizada para a coleta de dados gerais ou específicos
de determinado assunto.
• Atividade destinada a consulta de fontes documentais
diversas da informação impressa ou eletrônica
(c) by autor, 2005 7

8. FFoonntteess ddooccuummeennttaaiiss
obras literárias
obras literárias
de leitura corrente obras de divulgação
de leitura corrente obras de divulgação
livros dicionários
livros dicionários
de referência informativa enciclopédias
de referência informativa enciclopédias
remissiva anuários
remissiva anuários
Fontes almanaques
Bibliográficas
Fontes almanaques
Bibliográficas
publicações jornais
periódicas revistas
publicações jornais
periódicas revistas
impressos diversos
impressos diversos
Fonte: GIL, A .C. Como elaborar projetos de pesquisa, 2002.
(c) by autor, 2005 8

9. FFaasseess ddaa PPeessqquuiissaa BBiibblliiooggrrááffiiccaa
• Identificação de fontes
• Localização
• Compilação (documentação: citação e
referenciação)
(c) by autor, 2005 9

10. 11..33..11 FFoonntteess ddee IInnffoorrmmaaççããoo
(c) by autor, 2005 10
• Primárias
• Secundárias
• Terciárias

11. FFoonntteess PPrriimmáárriiaass
• São aquelas que contêm informações originais ou, pelo
menos, novas interpretações de fatos ou idéias já
conhecidas;
• Os documentos primários são geralmente produzidos
com a interferência direta do autor da pesquisa;
• Por sua natureza as fontes primarias são dispersas e
desorganizadas do ponto de vista da produção,
divulgação e controle.
(c) by autor, 2005 11

12. FFoonntteess PPrriimmáárriiaass
(c) by autor, 2005 12
• Congressos e
conferências
• Legislação
• Nomes e marcas
comerciais
• Normas técnicas
• Patentes
• Periódicos
• Projetos de Pesquisa em
andamento
• Relatórios técnicos
• Teses e dissertações
• Traduções

13. FFoonntteess SSeeccuunnddáárriiaass
• Têm a função de facilitar o uso do
conhecimento disperso nas fontes
primárias;
• Apresentam a informação filtrada e
organizada de acordo com um arranjo
definido, dependendo de sua finalidade;
(c) by autor, 2005 13

14. FFoonntteess SSeeccuunnddáárriiaass
• Bases de dados e bancos de
dados
• Bibliografias e índices
• Biografias
• Catálogos de bibliotecas
• Centros de pesquisa e
laboratórios
• Dicionários e enciclopédias
• Dicionários bilíngües e
multilingües
• Feiras e exposições
• Filmes e vídeos
• Fontes históricas
• Livros
• Manuais
• Internet
• Museus, arquivos e coleções
científicas
• Siglas e abreviaturas
• Tabelas, Unidades de
medidas e estatísticas
(c) by autor, 2005 14

15. FFoonntteess TTeerrcciiáárriiaass
• As fontes terciárias têm a função de guiar
o usuário para as fontes primárias e
secundárias.
(c) by autor, 2005 15

16. FFoonntteess TTeerrcciiáárriiaass
• Bibliografias
• Serviços de indexação e resumos
• Catálogos coletivos
• Guias de Literatura
• Bibliografias de bibliografias
• Bibliotecas e Centros de Informação
(c) by autor, 2005 16

17. 22 -- FFOORRMMAASS DDEE PPEESSQQUUIISSAA
• 2.1 Pesquisa Local
• 2.2 Pesquisa Remota
(c) by autor, 2005 17

18. 22..11 PPeessqquuiissaa LLooccaall
• Consiste na ida do usuário até o local da
pesquisa, no caso das diversas unidades de
informação (bibliotecas, centros de
documentação, arquivos);
• Modalidade em que as unidades de informação
ainda não dispõem de acervos automatizados;
• Procedimento de buscas realiza-se através dos
catálogos manuais, dispostos em índices de
recuperação (autor, título e assunto).
(c) by autor, 2005 18

19. 2.2 Pesquisa RReemmoottaa ((AAcceessssoo rreemmoottoo))
• Relaciona-se a comunicação a distância com
equipamento de processamento de dados
através de uma linha de comunicação.
• Acesso a um computador via rede para
execução de comandos
• Possibilita acesso e consulta em tempo real a
centenas de bibliotecas e bancos de dados
especializados nos mais diversos assuntos.
(c) by autor, 2005 19

20. 3 – A INTERNET COMO FFOONNTTEE DDEE PPEESSQQUUIISSAA::
BBRREEVVEE HHIISSTTÓÓRRIICCOO
• 3.1 Recursos para o uso de envio de dados e
documentação
• 3.1.1 E-mail
• 3.1.2 Chat (Sala de bate-papo)
• 3.1.3 Lista de discussão
• 3.1.4 FTP
(c) by autor, 2005 20

21. IInntteerrnneett –– BBrreevvee HHiissttóórriiccoo
• Origem no final de 1969
• Experiência realizada pelo governo norte-americano na
área de redes de comutação de pacotes.
• A princípio denominada ARPANET “avó da Internet”
(conjunto de redes de computadores interligados, ou
seja uma rede das redes)
• Acrônimo de Intercommunication Network (rede de
intercomunicação)
(c) by autor, 2005 21

22. IInntteerrnneett –– BBrreevvee HHiissttóórriiccoo
• A partir de 1987 passou a ser usada comercialmente
• No Brasil, em 1990 a FAPESP (Fundação de Amparo a
Pesquisa do Estado de São Paulo) conectou-se a
Internet
• 1990 também foi criada a RNP (Rede Nacional de
Pesquisa), iniciativa do Ministério da Ciência e
Tecnologia
• 1995 – Ministério das Comunicações e o Ministério da
Ciência e Tecnologia decidiram implantar uma rede
integrada entre instituições acadêmicas e comerciais
(c) by autor, 2005 22

23. IInntteerrnneett –– BBrreevvee HHiissttóórriiccoo
• Atualmente conecta mais de 1 milhão de computadores
e sua velocidade de crescimento em termos de acesso e
novos assinantes aumenta mensalmente.
• Tornou-se indispensável fonte de pesquisa para os
diversos campos de conhecimento.
• A comunicação é a essência da conexão em rede
• A Internet oferece através do acesso em linha uma
variedade de recursos de comunicação e recuperação
de informações
(c) by autor, 2005 23

24. 33..11 –– RReeccuurrssooss ppaarraa oo uussoo ddee eennvviioo ddee
ddaaddooss ee ddooccuummeennttaaççããoo
[...] representa um extraordinário acervo de
dados que está colocado à disposição de todos
os interessados, e que pode ser acessado com
extrema facilidade por todos, graças aos
recursos informacionais e comunicacionais
acessíveis mundialmente.
(SEVERINO, 2000, p.133)
(c) by autor, 2005 24

25. m 3.1.1 E-maaiill ((ccoorrrreeiioo eelleettrrôônniiccoo))
• Surgiu em 1972 nos Estados Unidos
• Ferramenta mais utilizada na Internet
• Permite : a troca de mensagens e compartilhamento de
informações; o envio e recebimento de textos simples,
arquivos de áudio, planilhas eletrônicas, imagens,
anexos (arquivos atachados), podendo utilizar
dispositivos de segurança para encriptografar as
mensagens;
(c) by autor, 2005 25

26. m 3.1.1 E-maaiill ((ccoorrrreeiioo eelleettrrôônniiccoo))
• O e-mail é composto por nome do proprietário,
provedor, tipo de categoria e país
• Ex:
gilbfe@unicamp.edu.br
Nome do proprietário Provedor Categoria País
(c) by autor, 2005 26

27. 33..11..22 CChhaatt ((SSaallaa ddee bbaattee--ppaappoo))
• Palavra derivada do inglês, significa “ bate-papo”
• São conversas interativas on-line conduzidas
através da Internet pela digitação de
mensagens
• Serviço que possibilita a comunicação, entre
vários usuários pela Internet, independente de
sua localização geográfica
(c) by autor, 2005 27

28. 33..11..33 LLiissttaa ddee ddiissccuussssããoo
• Funcionam como extensão do correio eletrônico
• Possibilita a comunicação entre membros de um
projeto ou de pessoas interessadas em temas
específicos.
• As listas de discussões podem ser abertas ou
restritas a participação de novos indivíduos
(c) by autor, 2005 28

29. 33..11..33 LLiissttaa ddee ddiissccuussssããoo
• Estrutura
nome da lista@provedor da lista.categoria.país
(c) by autor, 2005 29

30. 33..11..44 FFTTPP
• File Transfer Protocol (Protocolo de
transferência de arquivos)
• Principal método de transferência de arquivos
utilizado na Internet
• Recurso utilizado para dispor e manter diretórios
específicos as homepages na Internet
(c) by autor, 2005 30

31. 4 – AASS BBIIBBLLIIOOTTEECCAASS EE SSUUAA EEVVOOLLUUÇÇÃÃOO
• 4.1 Tradicionais
• 4.2 Eletrônicas
• 4.3 Virtuais
• 4.4 Digitais
(c) by autor, 2005 31

32. (c) by autor, 2005 32

33. 44..11BBiibblliiootteeccaass TTrraaddiicciioonnaaiiss
• As bibliotecas tradicionais são aquelas
instaladas em prédios físicos, onde se
armazenam as coleções de livros, publicações
periódicas e outros materiais de valor para a
sua existência.
• Possuem suas seções técnicas e são
considerados verdadeiros organismos vivos que
servem de poderosas fontes de instrução e de
difusão cultural.
(c) by autor, 2005 33

34. 44..11..11 Exemplo de bibliotecas
tradicionais:
 Biblioteca Central da UNICAMP
Biblioteca Prof. Joel Martins da Faculdade de
Educação da UNICAMP
Biblioteca Nacional (RJ)
(c) by autor, 2005 34

35. (c) by autor, 2005 35

36. 44..22 BBiibblliiootteeccaass EElleettrrôônniiccaass
• As bibliotecas eletrônicas formadas
inicialmente por CD-ROM, com
armazenagem de dados locais, são
também denominadas de acordo com a
literatura biblioteca digitais.
• A partir da introdução da Internet,
algumas dessas bibliotecas passaram a
disponibilizar as suas informações via
rede, tornando-as bibliotecas
virtuais/digitais.
(c) by autor, 2005 36

37. 44..33 BBiibblliiootteeccaass VViirrttuuaaiiss
• O conceito mais enfatizado de biblioteca
virtual está no emprego universal de
computação avançada em alta velocidade
e possibilidades de telecomunicações,
acesso e distribuição dos recursos
informacionais.
(SANTOS; RIBEIRO, 2003)
(c) by autor, 2005 37

38. 4.3.1 EExxeemmpplloo ddee BBiibblliiootteeccaa VViirrttuuaall
(c) by autor, 2005 38

39. 44..44 BBiibblliiootteeccaass DDiiggiittaaiiss
• Para uma definição mais clara sobre
biblioteca digital, conceituamos como
aquela biblioteca que “[...] disponibiliza
seu acervo via Internet ou outro acesso
on-line, onde os documentos
bibliográficos estão digitalizados”, ou
melhor, dispõe de seu conteúdo na
Internet.
(SANTOS; RIBEIRO, 2003, p. 31)
(c) by autor, 2005 39

40. 4.4.1 EExxeemmpplloo ddee BBiibblliiootteeccaa DDiiggiittaall
(c) by autor, 2005 40

41. 55 –– CCOOMMOO NNAAVVEEGGAARR NNAA IINNTTEERRNNEETT
PPAARRAA RREEAALLIIZZAARR PPEESSQQUUIISSAA
• 5.1 Técnicas de busca
• 5.2 Catálogos bibliográficos eletrônicos
• 5.3 Estratégia de busca
• 5.4 Levantamento e seleção de material
bibliográfico
(c) by autor, 2005 41

42. 55..11 TTééccnniiccaass ddee bbuussccaa
• A Internet possibilita a utilização de uma
variedade de técnicas na busca de
informações para realização da pesquisa
bibliográfica.
• Dentre as técnicas de busca mais
comuns, está a localização de materiais
bibliográficos recuperados através do
nome do autor, título ou assunto das
obras.
(c) by autor, 2005 42

43. 5.2 Catálogos bbiibblliiooggrrááffiiccooss eelleettrrôônniiccooss
• O catalogo bibliográfico é o veículo principal
para difundir o conteúdo da coleção, da
biblioteca, pois o conjunto de fichas, no caso do
catálogo impresso, e de dados bibliográficos
para o catálogo eletrônico determinam a
existência ou não de determinada obra
conhecida pelo autor, título, sua localização e
quais os documentos que a biblioteca possui,
sobre um determinado assunto e onde pode ser
encontrado.
(CORTEZ, 1987 apud ARRUDA; CHAGAS, 2002).
(c) by autor, 2005 43

44. 55..33 EEssttrraattééggiiaa ddee bbuussccaa
• AND/E – Recupera a interseção de dois termos
refinando a busca. Todos os registros devem conter as
duas palavras-chave especificadas.
• OR/OU – Agrupa os termos de pesquisa num único
conjunto, quando qualquer um deles é recuperado.
Utilizado para pesquisas mais gerais.
• AND NOT/NÃO – Elimina termos não desejados ou
irrelevantes de uma pesquisa, este operador deve ser
utilizado com cuidado para não excluir trabalhos
importantes durante a busca.
(c) by autor, 2005 44

45. 5.4 LLeevvaannttaammeennttoo ee sseelleeççããoo ddee
mmaatteerriiaall bbiibblliiooggrrááffiiccoo
• A escolha do tema constitui importante passo na
elaboração de uma pesquisa bibliográfica. Isso
não significa, porém, que o pesquisador de
posse de um tema já esteja em condições de
formular seu problema de pesquisa [...]
• O levantamento bibliográfico preliminar depende
de muitos fatores, tais como complexidade do
assunto e o nível de conhecimento que o
pesquisador já dispõe a respeito [...].
(GIL, 2002, p. 61)
(c) by autor, 2005 45

46. 6 –– MMEECCAANNIISSMMOOSS DDEE BBUUSSCCAA xx
CCAATTÁÁLLOOGGOOSS BBIIBBLLIIOOGGRRÁÁFFIICCOOSS
• 6.1 Fontes de informação eletrônica
• 6.2 Ferramentas de busca
• 6.3 Navegadores de busca
• 6.4 Sites de busca especializados
(c) by autor, 2005 46

47. 6.1 Fontes ddee iinnffoorrmmaaççããoo eelleettrrôônniiccaa
• INTERNET
– Periódicos científicos - Bireme/Scielo
– Dissertações/teses - UNICAMP
– Dissertações/teses brasileiras - IBICT
– Periódicos científicos nacionais - SEER/IBICT
• CD-ROM
– Anais de Encontros científicos
(c) by autor, 2005 47

48. 6..22 FFeerrrraammeennttaass ddee bbuussccaa
• São divididas em duas categorias:
– Catálogos ou diretórios
– Ex: google, yahoo, scirus, scholar .google,
cade?; diretórios: MSN br, Starmedia, yahoo
br.
– Mecanismos de buscas ou metabuscadores
– Ex: achei, cade?, lycos; metabuscadores:
infind, metacrawler, Miner.
(c) by autor, 2005 48

49. 49
Pesquisa na Internet

50. 6..22 FFeerrrraammeennttaass ddee bbuussccaa
(c) by autor, 2005 50
• Diretórios
Diretório Endereço O que permite
Cadê? www.cade.com.br/ Também considerado como diretório. Um dos mais populares
mecanismos de busca do Brasil. Possui também busca avançada.
MSN BR www.msn.com.br/ É um diretório de busca organizado pelo MSN da Microsoft.
Starmedia www.starmedia.com/ Buscas por diretório e palavras.
Yahoo BR www.yahoo.com.br/ Permite busca por diretório e por palavras.

51. 6..22 FFeerrrraammeennttaass ddee bbuussccaa
(c) by autor, 2005 51
• Mecanismos
Mecanismo Endereço O que permite
Achei www.achei.com.br/ Permite busca por diretório e por palavras
Cadê? www.cade.com.br/ Um dos mais populares mecanismos de busca do Brasil. Possui
também busca avançada.
HotBot www.hotbot.com/ Excelente para recuperar informações sobre pessoas e instituições.
Lycos www.lycos.com/ Oferece diversas opções de busca e os itens recuperados são
relacionados por ordem de relevância.

52. 66..22 FFeerrrraammeennttaass ddee bbuussccaa
• Metabuscadores
Metabuscador Endereço O que permite
InFind www.infind.com Metabuscador, faz pesquisa rápida nos mais importantes
mecanismos de busca.
Metacrawler www.crawler.com Oferece busca simultânea em diversos índices.
Miner www.miner.uol.com.br/ Metabuscador que faz pesquisa em diversos mecanismos
brasileiros e estrangeiros. No mesmo site existe botão o
Metaminer, que faz busca simultânea em quatros
mecanismos brasileiros e cinco estrangeiros.
(c) by autor, 2005 52

53. 66..33 NNaavveeggaaddoorreess ddee bbuussccaa
• WWW nasceu na Suíça em 1991
• Browser ou navegador
– Netcaspe navigator - Netscape Corporation
– Internet Explorer - Microsoft Corporation
(c) by autor, 2005 53

54. 6.4 SSiitteess ddee bbuussccaa eessppeecciiaalliizzaaddooss
• São aqueles organizados com temas
específicos, permitindo a recuperação de
documentos científicos:
– UNICAMP
– USP
– UNESP
• Sites de bases de dados integradas
também de acesso gratuito:
• UNIBIBLIWEB, LILACS, EDUBASE, etc.
(c) by autor, 2005 54

55. 77 –– OORRIIEENNTTAAÇÇÕÕEESS QQUUAANNTTOO AA
LLOOCCAALLIIZZAAÇÇÃÃOO DDOO MMAATTEERRIIAALL NNOO
AACCEERRVVOO DDEE UUMMAA BBIIBBLLIIOOTTEECCAA
• Identificação do material
• Número de chamada ou código do material
(c) by autor, 2005 55

56. 77..11 IIddeennttiiffiiccaaççããoo ddoo mmaatteerriiaall
• Localização através do catálogo
bibliográfico automatizado
• Acervo adequado
• Sistema de livre acesso
• Sinalização
• Orientação
(c) by autor, 2005 56

57. 77..22 NNúúmmeerroo ddee cchhaammaaddaa oouu
ccóóddiiggoo ddoo mmaatteerriiaall
• Classificação Bibliográfica
– Localizada na Lombada
000 Obras gerais
(Conhecimentos gerais)
100 Filosofia
010 – Bibliografias
020 – Biblioteconomia e Ciência da informação
030 – Enciclopédias gerais
040 – Coleção de ensaios
050 – Periódicos gerais
060 – Associações em geral. Museus
070 – Jornalismo
080 – Poligrafia. Coletâneas
090 – Livros raros. Manuscritos
110 – Metafísica
120 – Epistemologia
130 – Ciências ocultas. Metapsíquica
140 – Doutrinas e sistemas filosóficos
150 – Psicologia
160 – Lógica
170 – Ética
180 – Filosofia antiga
190 – Filosofia moderna
(c) by autor, 2005 57

58. 77..22 NNúúmmeerroo ddee cchhaammaaddaa oouu
ccóóddiiggoo ddoo mmaatteerriiaall
200 Religião 300 Ciências Humanas
(c) by autor, 2005 58
210 – Teologia natural
220 – Bíblia
230 – Dogmas. Doutrinas
240 – Devoção. Prática religiosa
250 – Homilética. Teologia pastoral
260 – Igreja: instituições e trabalho
270 – História geral da igreja
280 – Igrejas cristãs e seitas
290 – Igrejas não-cristãs
310 – Estatística
320 – Ciências políticas
330 – Economia política. Organização econômica
340 – Direito
350 – Administração pública. Direito administrativo
360 – Serviço social
370 – Educação
380 – Comércio, Transporte e Comunicação
390 – Usos e costumes. Folclore

59. 77..22 NNúúmmeerroo ddee cchhaammaaddaa oouu
ccóóddiiggoo ddoo mmaatteerriiaall
400 Lingüística (Filologia) 500 Ciências Puras
410 – Lingüística comparada
420 – Língua inglesa e anglo-saxônica
430 – Língua alemã e de outras línguas teutônicas
440 – Língua francesa
450 – Língua italiana e de línguas românicas
460 – Língua espanhola e portuguesa
470 – Língua latina
480 – Língua grega e de outras helênicas
490 – Outras línguas
510 – Matemática
520 – Astronomia
530 – Física
540 – Química
550 – Geologia
560 – Paleontologia
570 – Biologia
580 – Botânica
590 – Zoologia
(c) by autor, 2005 59

60. 77..22 NNúúmmeerroo ddee cchhaammaaddaa oouu
ccóóddiiggoo ddoo mmaatteerriiaall
600 Ciências Aplicadas 700 Artes e
Entretenimento
610 – Medicina
620 – Engenharia
630 – Agricultura
640 – Economia doméstica
650 – Organização comercial e industrial
660 – Tecnologia química
670 – Manufaturas
680 – Profissões mecânicas
690 – Construção civil e processos
710 – Urbanismo
720 – Arquitetura
730 – Escultura. Artes plásticas
740 – Desenho. Decoração
750 – Pintura
760 – Gravura. Estampa
770 – Fotografia
780 – Música
790 – Divertimentos. Jogos. Esportes
(c) by autor, 2005 60

61. 77..22 NNúúmmeerroo ddee cchhaammaaddaa oouu
ccóóddiiggoo ddoo mmaatteerriiaall
800 Literatura 900 Geografia, História e
Biografias
(c) by autor, 2005 61
810 – Americana
820 – Inglesa
830 – Alemã e oura teutônicas
840 – Francesa
850 – Italiana. Romena
860 – Espanhola. Portuguesa. Brasileira
870 – Latina
880 – Grega e outras helênicas
890 – Outras literaturas
910 – Geografia política. Viagens e descrições
920 – Biografias coletivas
930 – História antiga
940 – Europa
950 – Ásia
960 – África
970 – América do Norte
980 –América do Sul. Brasil
990 – Oceania. Regiões polares

62. As obras nas estantes estão organizadas em ordem crescente pelos
números de chamada (autor e assunto).
Todas as estantes estão sinalizadas nas laterais, com a indicação
numérica dos assuntos das obras que estão sendo armazenadas nas
mesmas.
(c) by autor, 2005 62
370
a
370.1
370.72
a
370.9

63. Localizada a estante, deve-se procurar bandeja por bandeja pelo
número de classificação do assunto, de cima para baixo, da
esquerda para a direita, em ordem decimal crescente.
(c) by autor, 2005 63

64. (c) by3 a70u.t1or, 2005 64
C845m
370
L258a
370.72
D269c
370.9
M112m
Número do
Assunto
Inicial da letra e
número do autor,
e segunda letra
Inicial do título

65. RREEFFEERRÊÊNNCCIIAASS
• ALMEIDA JÚNIOR, J.B. O estudo como forma de pesquisa. In: CARVALHO, M.C.M. de. Construindo o saber:
metodologia científica – fundamentos e técnicas. 15.ed. Campinas: Papirus, 2003.
• ARRUDA, S.M.; CHAGAS, J. Glossário de biblioteconomia e ciências afins: português-inglês. Florianópolis:
(c) by autor, 2005 65
Cidade Futura, 2002.
• COOPER, B. Como pesquisar na Internet. 2.ed. São Paulo: Publifolha, 2002. (Série sucesso profissional:
Informática).
• CUNHA, M.B. da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet de Lemos,
2001.
• DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 10.ed. São Paulo: Cortez, 2003. (Biblioteca da educação.
Série 1: Escolha ; v.14).
• GATES, J.K. Como usar livros e bibliotecas. Rio de Janeiro: Lidador, 1972.
• GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002.
• HOUAISS, A.; VILLAR, M.S. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
• KEHOE, B.P. Zen e a arte da Internet: um guia para iniciantes. 3. ed. Trad. Insight Serviços de Informática.
Rio de Janeiro: Campus, 1994.

66. RREEFFEERRÊÊNNCCIIAASS
• LUNA, S.V. de. Planejamento de pesquisa: uma introdução – elementos para uma análise metodológica. São
(c) by autor, 2005 66
Paulo: Educ, 2003.
• MACEDO, N.D. de; MODESTO, F. Equivalências: do serviço de referência convencional a novos ambientes de
redes digitais em bibliotecas. R. bras. Bibliotecon. Doc., São Paulo, Nova Série, v.1, n.1, p.55-72, 1999.
• MATOS, K.S.L. de; VIEIRA, S.L. Pesquisa educacional: o prazer de conhecer. 2.ed. Fortaleza: Edições
Demócrito Rocha, 2002. (Magister).
• OSÓRIO, M.A.L.; ALFANO, M.C.
• ROWLEY, J. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.
• SALVADOR, A.D. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 8.ed. rev. ampl. Porto Alegre: Sulina,
1980.
• SANTOS, G.C.; ECKERTT-HOFF, B.M.; CECÍCLIO, T.C.B. (Colab.). Guia para estruturação de trabalhos
técnico-científicos. Nova Odessa: Fac. Network, 2005. Disponível em: <http://www.nwk.edu.br>. Acesso em:
29 set. 2005.
• SANTOS, G.C.; PASSOS, R.; AMARAL, S.F. Considerações sobre a convivência da informação impressa,
virtual e digital no século XXI: o perfil dos profissionais de informação diante das tecnologias para auxílio no
ensino à distância. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO A DISTÂNCIA, 8., 2001, Brasília. Anais
eletrôni-cos... São Paulo: ABED, 2001. Disponível em: <http://www.abed.org.br/trabalhos.html>. Acesso em:
02 jun. 2005.

67. RREEFFEERRÊÊNNCCIIAASS
• SANTOS, G.C.; PASSOS, R.; SOARES, S.B.C. Usuário presencial, virtual ou híbrido? In: PASSOS, R.;
SANTOS, G.C. (Org.). Competências em informação na sociedade da aprendizagem. Bauru: Kayrós, 2005.
• SANTOS, G.C.; RIBEIRO, C.M. Acrônimos, siglas e termos técnicos: arquivística, biblioteconomia,
documentação e informática. Campinas: Átomo, 2003.
• SANTOS, G.C.; RIBEIRO, C.M. Como navegar na Internet para fazer buscas bibliográficas. Campinas:
(c) by autor, 2005 67
[s.n.], 1998. (Apostila de curso).
• SEVERINO A.J. Métodos de estudo para o 2º grau. 5.ed. São Paulo: Cortez, 1998.
• SEVERINO A.J. Metodologia do trabalho científico. 21.ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2000.
• SHERA, J.H.; EGAN, M.E. Catálogo sistemático: princípios básicos. Brasília: Ed.UnB, 1969.
• VIEIRA, E.P. Entidade coletiva: como entrada principal na representação descritiva de documentos. Niterói:
EDUFF, 1996.