1. Cristina Neto
Materiais e Recursos para e-Learning
Temática II - Repositórios e outras fontes online de REAs
Tarefa 2 – Planificação de atividade
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PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADE
TEMA: RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS
TAREFA CALENDARIZAÇÃO DESCRIÇÃO
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO
PONDERAÇÃO
1
INDIVIDUAL
Dia 1 a 2
Visualização do vídeo, como introdução à temática:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Rb0syrgsH6M
2
INDIVIDUAL
Dia 2 a 4
Pesquisar informação relevante sobre Recursos Educacionais Abertos.
Disponibilizar um mínimo de 3 links para a informação encontrada,
apresentando uma breve descrição do conteúdo e fundamentação da
escolha.
mínimo de 3 links
disponibilizados com
relevância para o
tema
qualidade dos itens
contribuídos
clareza da descrição
fundamentação da
escolha
30%
(10%)
(10%)
(5%)
(5%)
3
INDIVIDUAL
Dia 5 a 8 Debate sobre o conceito de REA
mínimo de 3
participações
relevantes
correção do
conteúdo
30%
(10%)
(10%)
2. Cristina Neto
Materiais e Recursos para e-Learning
Temática II - Repositórios e outras fontes online de REAs
Tarefa 2 – Planificação de atividade
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correção da
participação
observando as regras
da comunicação
online
(10%)
4
EM GRUPO
Dia 8 a 14
a) Constituição livre dos grupos de trabalho
b) Construção de um podcast onde apresentem uma definição de
Recursos Educacionais Abertos e a forma da sua utilização.
• Planificação da construção do podcast - para este efeito, apresenta-
se aqui, um exemplo de uma grelha de planificação de um podcast,
que deverão utilizar conforme adaptando consoante considerarem
necessário. A planificação deverá ser publicada nos blogues dos
estudantes e o link deverá ser partilhado.
• Gravação do podcast
• Publicação do podcast nos blogues pessoais
c) Partilha do link para o podcast criado.
planificação da
criação do podcast:
o Adaptação do
recurso
o Correta
utilização do
recurso
o Seguimento da
planificação na
construção do
podcast
correção do
conteúdo do podcast,
relativamente às
questões estudadas
atribuição de licença
adequada ao recurso
criado
40%
(15%)
(5%)
(5%)
(5%)
(15%)
(10%)