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Présentée par :
Bassirou DIAGNE
Ameth DIASSE
Khady Diouf Séne NIANG
«Chaque utilisateur peut devenir acteur en indexant et partageant de ressources »
Contexte:
 Développement du numérique;
• Modification du processus de traitement documentaire;
• Modification du processus de diffusion des savoirs (localisation
et acquisition);
 Nouvelles formes d’apprentissage (FOAD, MOOCs);
 Nouveaux outils de lecture (Tablettes, smartphones).
Initiatives
 Réunion des Ministres francophones au Mali en Janvier 2015
dont le but a été d’ « « examiner l’état et les perspectives de
développement numérique de l’espace universitaire
francophone »;
 Mise en place du Métaportail Idneuf par l’AUF;
 Sensibilisation des professionnels de l’information
francophones (Atelier Barcamp avec IFIC (Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la
Connaissance et la Formation à distance);
 Journées de restitution des formateurs.
IDNEUF, un ensemble d’objets
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 Portail documentaire riche de plus de 36000 ressources éducatives libres;
 Un moteur de recherche spécialisé en RELs;
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 Etc.
Avantages d’IDneuf
Du point de la formation …
- Contrôle du plagiat;
- Accès à des modules de formation d’institutions
prestigieuses;
- Etc.
Du point de vue économique :
- Gratuité des ressources ;
- Gain de temps dans la recherche d’informations ;
- Accessibilité sans contraintes spatio- temporelles ;
- Réduction des dépenses d’acquisition et de publication ;
- Réduction de la fracture numérique
- Etc.
Du point de vue de la production scientifique ...
- Accès aux contenus scientifiques ;
- Ouverture de la science (accessibilité et gratuité de la
science) ;
- Moissonnage des notices ;
- Facilité de publication ;
- Facilité de mise à jour ;
- Etc.
Du point de vue de la visibilité (Partenariat,
Mondialisation, Transdisciplinarité) ….
- Favoriser la collaboration entre les auteurs ;
- Valorisation et visibilité des travaux de recherche ;
- Réutilisation et partage des ressources ;
- Mutualisation des ressources à travers des Archives
Ouvertes ;
- Favoriser le réseautage institutionnel et des producteurs
(mobilité) ;
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- Encourage la compétitivité positive entre les auteurs ;
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Fondements des RELs
 4 possibilités : 4 R
- Réutilisation;
- Recombinaison,
- « Retravail » et
- Redistribution
 Des ressources contextualisées et adaptables;
 De la documentation « sur mesure » pour les apprenants;
 Production collaborative;
 Partage et mutualisation possibles.
Constats
 Facilité d’utilisation;
 Collecte difficile (interpellation des pros de l’info);
 Partage peu valorisé (pour le moment en tout cas);
 Ressources provenant de :
- France, Québec, Tunisie, Maroc, Cameroun, Egypte,
Liban, Mexique, etc.
- Peu de ressources d’origine sénégalaise;
- Faible représentation des contributeurs sénégalais.
Les licences de diffusion (Creative commons)
Les licences de diffusion (Creative commons) Pourquoi ?
 Partager et faciliter l’utilisation de leur création par d’autres ;
 Autoriser gratuitement la reproduction et la diffusion (sous
certaines conditions) ;
 Accorder plus de droits aux utilisateurs en complétant le droit
d’auteur qui s’applique par défaut ;
 Faire évoluer une œuvre et enrichir le patrimoine commun (les
biens communs ou Commons) ;
 Economiser les coûts de transaction ;
 Légaliser le « peer to peer » de leurs œuvres.
 Etc.
Licences CC
Vous êtes tenu de citer l’auteur de l’œuvre.
L’auteur autorise les autres à reproduire, à diffuser et (à moins que
vous choisissiez ‘Pas de Modification’) à modifier son œuvre, pour
toute utilisation autre que commerciale, à moins que vous obteniez
son autorisation au préalable.
L’auteur accorde les autres à reproduire, diffuser et modifier son
œuvre, à condition qu’ils publient toute adaptation de leur œuvre
sous les mêmes conditions que son œuvre. Toute personne qui
souhaiterait publier une adaptation sous d’autres conditions doit
obtenir l’autorisation préalable de l’auteur
L’auteur admet la reproduction et la diffusion uniquement de
l’original de votre œuvre. Si quelqu’un veut la modifier, il doit
obtenir l’autorisation préalable de l’auteur
NB : Avec ces 4 options, il est possible d’avoir 6 licences CC différentes en faisant des combinaisons.
Combinaisons des licences CC
Le titulaire des droits autorise toute exploitation de l’œuvre, y
compris à des fins commerciales, ainsi que la création d’œuvres
dérivées, dont la distribution est également autorisée sans
restriction, à condition de l’attribuer à son l’auteur en citant son
nom. Cette licence est recommandée pour la diffusion et
l’utilisation maximale des œuvres.
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Attribution + Pas de
Modification (BY ND)
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originale (y compris à des fins commerciales), mais n’autorise
pas la création d’œuvres dérivées.
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Le titulaire des droits autorise l’exploitation de l’œuvre, ainsi
que la création d’œuvres dérivées, à condition qu’il ne s’agisse
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Attribution + Pas d’Utilisation Commerciale + Partage dans les mêmes conditions (BY NC SA)
Le titulaire des droits autorise l’exploitation de l’œuvre
originale à des fins non commerciales, ainsi que la création
d’œuvres dérivées, à condition qu’elles soient distribuées sous
une licence identique à celle qui régit l’œuvre originale. Les
REL adoptent de plus en plus cette licence.
Le titulaire des droits autorise toute utilisation de l’œuvre
originale (y compris à des fins commerciales) ainsi que la
création d’œuvres dérivées, à condition qu’elles soient
distribuées sous une licence identique à celle qui régit l’œuvre
originale.
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Formation idneuf

  • 1. Présentée par : Bassirou DIAGNE Ameth DIASSE Khady Diouf Séne NIANG
  • 2. «Chaque utilisateur peut devenir acteur en indexant et partageant de ressources »
  • 3. Contexte:  Développement du numérique; • Modification du processus de traitement documentaire; • Modification du processus de diffusion des savoirs (localisation et acquisition);  Nouvelles formes d’apprentissage (FOAD, MOOCs);  Nouveaux outils de lecture (Tablettes, smartphones).
  • 4. Initiatives  Réunion des Ministres francophones au Mali en Janvier 2015 dont le but a été d’ « « examiner l’état et les perspectives de développement numérique de l’espace universitaire francophone »;  Mise en place du Métaportail Idneuf par l’AUF;  Sensibilisation des professionnels de l’information francophones (Atelier Barcamp avec IFIC (Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la Formation à distance);  Journées de restitution des formateurs.
  • 5. IDNEUF, un ensemble d’objets d’apprentissage  Portail documentaire riche de plus de 36000 ressources éducatives libres;  Un moteur de recherche spécialisé en RELs;  Supports de cours;  Tutoriels  Listes de références;  Auto-évaluations;  Etc.
  • 6. Avantages d’IDneuf Du point de la formation … - Contrôle du plagiat; - Accès à des modules de formation d’institutions prestigieuses; - Etc.
  • 7. Du point de vue économique : - Gratuité des ressources ; - Gain de temps dans la recherche d’informations ; - Accessibilité sans contraintes spatio- temporelles ; - Réduction des dépenses d’acquisition et de publication ; - Réduction de la fracture numérique - Etc.
  • 8. Du point de vue de la production scientifique ... - Accès aux contenus scientifiques ; - Ouverture de la science (accessibilité et gratuité de la science) ; - Moissonnage des notices ; - Facilité de publication ; - Facilité de mise à jour ; - Etc.
  • 9. Du point de vue de la visibilité (Partenariat, Mondialisation, Transdisciplinarité) …. - Favoriser la collaboration entre les auteurs ; - Valorisation et visibilité des travaux de recherche ; - Réutilisation et partage des ressources ; - Mutualisation des ressources à travers des Archives Ouvertes ; - Favoriser le réseautage institutionnel et des producteurs (mobilité) ; - Etc.
  • 10. Du point de vue de la valorisation … - Encourage la compétitivité positive entre les auteurs ; - Dissémination des ressources éducatives libres ; - Valorisation de l’institution et des producteurs ; - Evaluation de la ressource par les utilisateurs eux-mêmes ; - Etc.
  • 11. Fondements des RELs  4 possibilités : 4 R - Réutilisation; - Recombinaison, - « Retravail » et - Redistribution
  • 12.  Des ressources contextualisées et adaptables;  De la documentation « sur mesure » pour les apprenants;  Production collaborative;  Partage et mutualisation possibles. Constats
  • 13.  Facilité d’utilisation;  Collecte difficile (interpellation des pros de l’info);  Partage peu valorisé (pour le moment en tout cas);  Ressources provenant de : - France, Québec, Tunisie, Maroc, Cameroun, Egypte, Liban, Mexique, etc. - Peu de ressources d’origine sénégalaise; - Faible représentation des contributeurs sénégalais.
  • 14. Les licences de diffusion (Creative commons)
  • 15. Les licences de diffusion (Creative commons) Pourquoi ?  Partager et faciliter l’utilisation de leur création par d’autres ;  Autoriser gratuitement la reproduction et la diffusion (sous certaines conditions) ;  Accorder plus de droits aux utilisateurs en complétant le droit d’auteur qui s’applique par défaut ;  Faire évoluer une œuvre et enrichir le patrimoine commun (les biens communs ou Commons) ;  Economiser les coûts de transaction ;  Légaliser le « peer to peer » de leurs œuvres.  Etc.
  • 16. Licences CC Vous êtes tenu de citer l’auteur de l’œuvre. L’auteur autorise les autres à reproduire, à diffuser et (à moins que vous choisissiez ‘Pas de Modification’) à modifier son œuvre, pour toute utilisation autre que commerciale, à moins que vous obteniez son autorisation au préalable.
  • 17. L’auteur accorde les autres à reproduire, diffuser et modifier son œuvre, à condition qu’ils publient toute adaptation de leur œuvre sous les mêmes conditions que son œuvre. Toute personne qui souhaiterait publier une adaptation sous d’autres conditions doit obtenir l’autorisation préalable de l’auteur L’auteur admet la reproduction et la diffusion uniquement de l’original de votre œuvre. Si quelqu’un veut la modifier, il doit obtenir l’autorisation préalable de l’auteur NB : Avec ces 4 options, il est possible d’avoir 6 licences CC différentes en faisant des combinaisons.
  • 18. Combinaisons des licences CC Le titulaire des droits autorise toute exploitation de l’œuvre, y compris à des fins commerciales, ainsi que la création d’œuvres dérivées, dont la distribution est également autorisée sans restriction, à condition de l’attribuer à son l’auteur en citant son nom. Cette licence est recommandée pour la diffusion et l’utilisation maximale des œuvres. Attribution (BY): Attribution + Pas de Modification (BY ND) Le titulaire des droits autorise toute utilisation de l’œuvre originale (y compris à des fins commerciales), mais n’autorise pas la création d’œuvres dérivées.
  • 19. Attribution + Pas d’Utilisation Commerciale + Pas de Modification (BY NC ND) L’auteur autorise l’utilisation de l’œuvre originale à des fins non commerciales, mais pas pour la création d’œuvres dérivées. Attribution + Pas d’Utilisation Commerciale (BY NC) Le titulaire des droits autorise l’exploitation de l’œuvre, ainsi que la création d’œuvres dérivées, à condition qu’il ne s’agisse pas d’une utilisation commerciale.
  • 20. Attribution + Partage dans les mêmes conditions (BY SA) Attribution + Pas d’Utilisation Commerciale + Partage dans les mêmes conditions (BY NC SA) Le titulaire des droits autorise l’exploitation de l’œuvre originale à des fins non commerciales, ainsi que la création d’œuvres dérivées, à condition qu’elles soient distribuées sous une licence identique à celle qui régit l’œuvre originale. Les REL adoptent de plus en plus cette licence. Le titulaire des droits autorise toute utilisation de l’œuvre originale (y compris à des fins commerciales) ainsi que la création d’œuvres dérivées, à condition qu’elles soient distribuées sous une licence identique à celle qui régit l’œuvre originale.
  • 21. Formulaire d’intégration de ressources Cliquez ici
  • 23. Bassirou DIAGNE, Conservateur des bibliothèques, Documentaliste au CRDS - UGB Mail : Bassirou.diagne@ugb.edu.sn Blog : bassiroudiagne.wordpress.com