3. U T & I N
v e
n ä r i n
o n d a ndet i
rk
res
sa
förstärkning av
lä r
lärandet i sam-
an
mh
hällets befintliga
resurser de et i rörels
g s l i v e
t
domäner av kunskap
e
n a
t u
r e
KU
k
ommunikation i dialog
n
O öt
m
t
p
l e
F
S
a s-
ts
e n
a d
s t
kungsbacka
b o
3
4. U T
5 & I N
cka
u t try
ka
rs
ö te
fo
ut
bo m
st in u t v är de ra
äd sp
in t
er ny
ir
er
a te
a
in
&
gr
er
a
bo
fö
rl
ve
iv
stä
a
rk
rs iellt
stä de
de r
omme
ny r
& a
k ve bo
bo rk stä
st stä de
de r
äd r
er
1 2 3 4
kungsbacka p r o c e s s e n
3
5. U T I N
cka
&
u t try
ka
s
rs
a
fo
r m
ut
t
u a re
g l fl
in u r
v p
m
u t evkä r
ti
de
o
ra
sa iv p a n
m id / r
p lin f e
ar u g o n
m
en p vid in k a
a e u
s
n fö
rli
va
in
teg
re
a r
in
sp olika rum med olika villkor för kommunikation
ire
ra karaktär & särprägel där minnet kopplar till platsen
ljusets energi, ljudets behaglighet, dofternas minne
rummets kommunikativa förutsättningar
kungsbacka rum och icke-rum lärandet i dialog
naturen i samklang livets livslånga lärande
3